在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)成效明顯篇一

年初，我們根據(jù)全縣企業(yè)的實(shí)際,，深入各鎮(zhèn)及規(guī)模企業(yè),，開展調(diào)查研究，在了解掌握企業(yè)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，深入研究制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，尋求培訓(xùn)工作的新方法、新途徑,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題，尋找需求點(diǎn),，歸類排隊(duì),，統(tǒng)籌安排，把蔡家坡鎮(zhèn),、鳳鳴鎮(zhèn),、五丈原鎮(zhèn)等企業(yè)集中區(qū)，作為職工培訓(xùn)的重點(diǎn)區(qū)域,。以點(diǎn)代面,、一企一策，形式靈活多樣,。企業(yè)需要什么樣的內(nèi)容,，我們就組織什么培訓(xùn)。通過調(diào)查研究,，摸清底子,，掌握第一手資料，盡早盡快搜集建立師資信息資源庫,，制訂切實(shí)可行的中小企業(yè)技能培訓(xùn)年度計(jì)劃,，使員工培訓(xùn)工作做到培訓(xùn)有計(jì)劃,，工作有程序,，實(shí)施有依據(jù),。

我們一是充分發(fā)揮中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的優(yōu)勢，精心組織,，詳細(xì)安排,，按照培訓(xùn)計(jì)劃以系統(tǒng)培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)為主要形式,，全年組織班組培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)班18期,，參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到3010人次,，培訓(xùn)對象從各鎮(zhèn)企業(yè)辦工作人員,，重點(diǎn)村、組負(fù)責(zé)人,，企業(yè)職工和經(jīng)理,、廠長，復(fù)轉(zhuǎn)軍人等社會各類具有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識的人員,，基本涉及到了社會的各個(gè)層面,。二是針對不同培訓(xùn)對象群體，采用不同的培訓(xùn)方式方法,，有的放矢,，對癥下藥，受到基層群眾和企業(yè)的大力歡迎和支持,。

培訓(xùn)成效明顯篇二

回顧xx年的培訓(xùn)員工作,，作為保安部的我學(xué)習(xí)了一些課程，也遺忘了一些,；參與策劃了一些培訓(xùn)項(xiàng)目,，也漏掉了一些；同事朋友認(rèn)識又多了一些,，私人時(shí)間好像也少了些,。一年來，對保安部培訓(xùn)工作作以下梳理和小節(jié)：

全年治安布控演習(xí)12次,、消防類演習(xí)12次,；

全年軍事訓(xùn)練30課時(shí)、車輛指揮手勢20課時(shí),、服務(wù),，禮儀20課時(shí)；全年大型滅火器實(shí)操訓(xùn)練1次,，參加數(shù)268人,；全年大型多部門人員逃生演習(xí)1次，參加數(shù)132人；全年大型綜合消防演習(xí)1次,，參加數(shù)328人,；

全年聯(lián)系職能部門安排教官來酒店，宣貫消防治安基本知識2次,。參加數(shù)264人,；

月度培訓(xùn)課4-6節(jié)，月度平均培訓(xùn)5小時(shí),。

1,、全年有規(guī)劃的進(jìn)行了月度部門演習(xí)（治安、消防,、車場應(yīng)急）,，完成度較好。

2,、全年有計(jì)劃的進(jìn)行了消防類實(shí)操培訓(xùn),，普及率較高。

3,、全年組織了三次大型綜合培訓(xùn)課,，參與人數(shù)較多。

4,、全年對部門隊(duì)員基本技能及應(yīng)急能力做了培訓(xùn),，隊(duì)員工作基本合格。

不足的地方：

1,、培訓(xùn)結(jié)束后缺乏監(jiān)督,，造成培訓(xùn)時(shí)間一個(gè)樣，實(shí)際工作另一個(gè)樣,；

2,、培訓(xùn)內(nèi)容過于單調(diào)，幾個(gè)動作標(biāo)準(zhǔn)周周搞,，月月練,，沒有新意，學(xué)員提不起興趣,，不想培訓(xùn),，沒有積極性，惡性循環(huán),。

3,、不能嚴(yán)肅培訓(xùn)制度，能不來就不來,，各種理由,、請假，最壞的結(jié)果大不了罰錢。起不到實(shí)際作用,。

4,、內(nèi)部培訓(xùn)員專業(yè)技能技巧不夠，不能駕馭課堂,，課程，課時(shí),。不能專業(yè)性,、系統(tǒng)性，造成培訓(xùn)被動,，都累,。

1、培訓(xùn)部系統(tǒng)強(qiáng)化酒店培訓(xùn)員基本知識,，專業(yè)知識,。

2、培訓(xùn)部指導(dǎo)各級培訓(xùn)員培訓(xùn)的相關(guān)知識面,，如何動起來,，巧起來。

3,、加強(qiáng)交叉學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)機(jī)會，鍛煉出高效團(tuán)隊(duì),。

4,、力爭氛圍，高層更應(yīng)注重培訓(xùn)需求及團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

個(gè)人而言,，對培訓(xùn)相當(dāng)感興趣，因?yàn)閻酆脧V泛,，特別有求知欲,，對不懂的喜歡研究，專業(yè)談不上,，純屬愛好,，不求精通，但求理解,，跟嚼蠶豆似的,，越嚼越香。如有雷同,，純屬巧合,。

培訓(xùn)成效明顯篇三

在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿懷激情與理想?yún)⒓恿耸袆趧咏逃殖晒εe辦的20xx年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外,，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索,。對于我們每位有理想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，更要面對經(jīng)濟(jì)環(huán)境對我們實(shí)現(xiàn)理想的巨大考驗(yàn),。

一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè),，創(chuàng)造了財(cái)富,。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè),，還是實(shí)現(xiàn)對人生的追求和自身價(jià)值,。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)理想插上有力的翅膀,。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng),。通過學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的潮流和方向,，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路,，挖掘第一桶金,。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書,，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問題,，決不讓學(xué)員帶著疑問離開教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百廢待興的工作,，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水,，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅,。通過培訓(xùn)，大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，學(xué)會去如何組織,、計(jì)劃,、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式,，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提升。

一,、要生存。在理想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí),，生存是第一需要的,。創(chuàng)業(yè)之初,，特別是在極其困難的時(shí)候,，企業(yè)要先學(xué)會活著,，

而后再考慮成長,，但是理想的目標(biāo)不能變,。

二,、要學(xué)習(xí),。在危機(jī)中學(xué)習(xí),，提升抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對性的學(xué)習(xí),，苦練內(nèi)功,，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力,，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

三,、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策,，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略,。

四,、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn),，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來了,，春天還會遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過此次培訓(xùn),，我將會做一個(gè)企業(yè)的享受者,。

培訓(xùn)成效明顯篇四

為了提高公司員工的整體素質(zhì)和專業(yè)服務(wù)技能,，物業(yè)公司本著“工作就是學(xué)習(xí),，工作就是創(chuàng)新,。”的理念,，鼓勵員工都要爭做“學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型”的人才，根據(jù)不同崗位有針對性的制定培訓(xùn)計(jì)劃,，定期組織學(xué)習(xí),。

定期組織員工學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)及工作標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行書面考核,，通過學(xué)習(xí)和考核強(qiáng)化了員工的崗位責(zé)任意識和日常行為規(guī)范，對于公司各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)和執(zhí)行起到了良好促進(jìn)作用,，有效杜絕了違規(guī),、違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,。每周三對客服人員進(jìn)行服務(wù)禮儀、行為規(guī)范,、儀容儀表及具體業(yè)務(wù)工作流程方面的培訓(xùn)（包括處理業(yè)主投訴的技巧,、辦理入住的注意事項(xiàng)），通過培訓(xùn),，豐富了客服人員的理論知識,，有效提升了員工的整體素質(zhì)和服務(wù)水平，使物業(yè)公司的服務(wù)更加專業(yè)化和規(guī)范化,。

每周五對工程人員進(jìn)行工程專業(yè)知識的培訓(xùn),，為了達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同進(jìn)步之目的,，公司還安排各分區(qū)主管輪流授課，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,、心得交流,。為豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使內(nèi)容更加專業(yè),、生動,，公司還安排全體員工每周進(jìn)行一次視頻學(xué)習(xí)，主講老師生動,、幽默且富有感染力的語言,，讓員工從中獲益匪淺，在員工中起到了立竿見影的效果,。

為了使物業(yè)服務(wù)更加專業(yè)化,，讓業(yè)主有耳目一新的感覺，公司還特邀請禮儀培訓(xùn)師前來為我公司員工進(jìn)行服務(wù)禮儀理論知識的培訓(xùn)以及肢體動作的現(xiàn)場示范,。針對在工作過程中業(yè)主反映較多且專業(yè)性較強(qiáng)的問題,，公司及時(shí)制定合理的解釋說辭，對客服和工程人員展開培訓(xùn),，使員工統(tǒng)一思想認(rèn)識和解釋口徑,，與業(yè)主及時(shí)做好溝通工作。有效減少了業(yè)主投訴,。

通過一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和員工們的學(xué)習(xí)測試及日常表現(xiàn),，所看到的和所聽到的是令我們頗感欣慰的，員工們對公司的經(jīng)營管理理念不僅僅是熟記于心的,，忠誠,、嚴(yán)明、協(xié)作、進(jìn)取沒有僅僅停留在口頭上,，從不同方面的反饋可以肯定已經(jīng)強(qiáng)化到了他們的內(nèi)心深處,，相信必將體現(xiàn)在以后的工作中。

尤其是講授了公司關(guān)于用人方面的管理理念,，以人為本,，公司用人能者上、庸者讓,，做到人盡其才,，才盡其用，這些無一不讓他們對自己產(chǎn)生信心的同時(shí),，對公司產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感與歸屬感,，這一點(diǎn)也是我們在培訓(xùn)中著重培育和力求的，也只有讓員工具備這些,，才會有好的執(zhí)行力,、凝聚力、向心力,，也才可能最大程度上激發(fā)他們的工作積極性和主動性,。

培訓(xùn)成效明顯篇五

自進(jìn)入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實(shí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”的理念，以狠抓內(nèi)涵管理,、提高人的素質(zhì)為重點(diǎn),，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展供給人才和智力支持,。

做得比較滿意的,。

圍繞“狠抓內(nèi)涵管理，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點(diǎn)”的原則,，全面主導(dǎo)培訓(xùn)課題20次(詳情見__年年培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表),，共40學(xué)時(shí),，培訓(xùn)員工574人次,。針對個(gè)人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象，在3-7月外派培訓(xùn)19人次,，共開支培訓(xùn)費(fèi)用15152元,，其中5980元現(xiàn)金，其它為vip卡消費(fèi)(詳情見外訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表)。強(qiáng)化了外出培訓(xùn)效果的跟蹤管理,，相關(guān)人員填寫了改善報(bào)告并作了內(nèi)化培訓(xùn),，但效果不佳，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力,。發(fā)啟迪性的ppt13個(gè),。發(fā)管理信息27條，受益人270人次,。

做得不夠好的,。

對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，3-7月選擇周三晚是錯誤的,，在員工對培訓(xùn)的意識都沒有轉(zhuǎn)變的情景下,，占用員工6天8小時(shí)之外的時(shí)間培訓(xùn)，員工不能理解,，加之有兩次未安排車輛和就餐,，對培訓(xùn)工作有較大影響。此刻培訓(xùn)時(shí)間更改,，有助于培訓(xùn)工作的推進(jìn),。

對于內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家不夠重視,，很容易被日常工作所沖淡,。當(dāng)工作、會議,、家庭瑣事與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候,，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈,，見不到夢想效果,。主要是因?yàn)橛^念和態(tài)度的課題沒有做到位。

對遠(yuǎn)航培訓(xùn)工作的認(rèn)識,。

在公司快速發(fā)展的形勢下,，培訓(xùn)必須認(rèn)清公司面臨的鎳合金大幅度降價(jià)的生存危機(jī)，課題在觀念,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作,、成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導(dǎo),。全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì),、適應(yīng)加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程,，依靠新工藝新技術(shù),，著力解決品質(zhì)問題。

在速度的世紀(jì)，知識的“保鮮期”日益縮短,，“折舊率”日益加快,，“老化率”日益提高，昨日的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,，將必然落伍,。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型公司,。要求各級員工真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣,、一種生存需要、一種事業(yè)根基,、一種企業(yè)職責(zé),、一種精神追求、一種思想境界,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化,、規(guī)范化、自覺化和長期化,。

各部門的培訓(xùn),，僅有安全生產(chǎn)小組啟動了，其他部門沒有行動,。這是公司未來的發(fā)展的隱患,。

介于上述，公司應(yīng)啟動“育才工程”,，本著“淘汰不是目的,，提高才是初衷，決不讓一個(gè)員工掉隊(duì)”的思想,。在育才手段上,，堅(jiān)持“從基層中來、到基層中去”的原則,，突出學(xué)以致用,，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場，在育才方式上,，堅(jiān)持抓“骨干”帶“一般”,，注重“梯次”培訓(xùn)，對基層員工的學(xué)習(xí)深造大開“綠燈”,，用以解決企業(yè)像采購,、行政、財(cái)務(wù)人才配置的青黃不接問題,。針對生產(chǎn)急需課題實(shí)施現(xiàn)場教學(xué),。

經(jīng)過近4月的觀察,，能洞察企業(yè)培訓(xùn)需要什么,，能認(rèn)真的做好培訓(xùn)課題,，正追求著效果。為了更好的開展培訓(xùn)工作,，為了更好的把高層愿望解碼成培訓(xùn)資料,，期望能看到公司的會議記錄或紀(jì)要，或者直接參加公司的非機(jī)密性會議,。

培訓(xùn)工作的努力方向：

1,、培訓(xùn)制度的推行，培訓(xùn)隊(duì)伍的組建,，培訓(xùn)體系的建立,。

2、在培訓(xùn)過程中,，做到理論培訓(xùn)“五有”,，即有培訓(xùn)計(jì)劃、有培訓(xùn)教材,、有培訓(xùn)教員,、有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤公司培訓(xùn)工作鑒定公司培訓(xùn)工作鑒定,。

3,、實(shí)際操作訓(xùn)練做到“四有”，即有培訓(xùn)計(jì)劃,、有操作項(xiàng)目,、有訓(xùn)練記錄、有考核,。

4,、日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓(xùn),，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn),，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn),。

5,、確保“兩個(gè)提高”,，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平,。

6、落實(shí)“一課”,，落實(shí)每周一課的工作,。

7,、進(jìn)一步改善和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法,，提高培訓(xùn)針對性和有效性,。

8、實(shí)行公司員工培訓(xùn)兼職教師聘任制,，建立健全責(zé),、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機(jī)制,，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊(duì)伍,。

9、加強(qiáng)入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要,。

10、嚴(yán)格實(shí)行“三不”原則,，即未經(jīng)培訓(xùn)的新員工不能上崗,、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要害崗位工人不能上崗,。

11,、采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法,，實(shí)施分層次,、分等級、分崗位的技能培訓(xùn),，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗,，上崗能勝任”和“一崗精、二崗?fù)?、三崗會”的?fù)合型崗位優(yōu)秀人才,。

12、提議開展“樹名師,、帶高徒”活動,，實(shí)行雙向考核，抓兩頭帶中間,，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì),，為調(diào)動員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理,、練技能的進(jìn)取性,，精心組織，做好名師,、高徒的選拔工作,。

13,、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作，一線工人強(qiáng)化“三在崗”培訓(xùn),，即培訓(xùn)資料在崗位上落實(shí),、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓(xùn)面達(dá)100%,。

14,、經(jīng)過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、教師授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓(xùn),、操作技能培訓(xùn)、技能鑒定,、繼續(xù)教育,、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%的工作目標(biāo),。

15,、搞好員工教育訓(xùn)練和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《培訓(xùn)管理辦法》,，開發(fā)好人力第一資源,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)員工學(xué)習(xí)知識和技術(shù)的進(jìn)取性,。

16,、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核,、晉升評定的重要依據(jù)之一,。

培訓(xùn)成效明顯篇六

世界的主流就是交流，因?yàn)樵诮涣髦锌梢约ぐl(fā)思考,，迸發(fā)思維的火花,。這點(diǎn)我在本次培訓(xùn)中深有感觸，比如每個(gè)模塊的題目,，剛拿到手的時(shí)候都很盲目,，不過在課程討論區(qū)，通過學(xué)習(xí)其他老師的觀點(diǎn),，我的眼界開闊了許多,。各位老師的回答可以說是見仁見智，從他們自己的角度進(jìn)行了獨(dú)特的理解和剖析,，一條一條翻閱下去,，老師們思維的結(jié)晶讓我對各個(gè)話題有了更全面的認(rèn)識,，給了我很大的啟發(fā)。類似的例子舉不勝舉,，論壇中既有各種各樣引人深思的問題提出,，也有老師們從自己的獨(dú)到視角提出自己在班級管理中的各種經(jīng)驗(yàn)，各種看法,，給我的啟迪非常大,，讓我覺得受益匪淺。

通過這次的培訓(xùn),，最大的感受就是要關(guān)注學(xué)生的心理健康,，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。教育要實(shí)現(xiàn)“面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”，就必須研究學(xué)生,，只有用心走進(jìn)學(xué)生的心靈,，講究育人方法，尊重學(xué)生人格,，民主平等對待全體學(xué)生,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,，聽取他們的意見,，耐心細(xì)致解答學(xué)生提出的問題，,，以關(guān)心,、耐心、誠心,、精心喚醒學(xué)生,，才能使學(xué)生更好的發(fā)展，成為合格的,，對社會有“實(shí)用”的優(yōu)秀人才,。作為一名心理健康教育老師，我認(rèn)為開展心理健康教育,，不只是一兩位專業(yè)教師的事,，它還需要全體教師的重視和參與。我認(rèn)為為了學(xué)生的心理健康,，教師要做到以下幾方面：

1,、教師要尊重學(xué)生?！霸撋欠褡鹬貛熼L”是班主任評定一個(gè)學(xué)生品行的首要條件,，而作為班主任是否問過自己“我尊重學(xué)生了嗎,？”尊重學(xué)生包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的勞動,，尊重學(xué)生的成績,，尊重學(xué)生的隱私……

2、教師不可有私心,。這“私心”指的是班主任對待學(xué)生要公平,、公正，不能感情用事,。成績好的學(xué)生都受老師的青睞,，但是我們教師不能因?yàn)槟衬硨W(xué)生成績好而偏心偏愛他，甚至做出不公平的決定,。

3,、教師要講誠信,?！罢\信”這詞不只是適用于商品社會，也是教師要做到的,。有些教師在向家長匯報(bào)學(xué)生情況時(shí),，會無意地把情況夸大或縮小,；應(yīng)承了學(xué)生某些事情,，過后又不認(rèn)帳；有時(shí)在學(xué)生面前和同事無所顧忌地亂扯……這些微小的事兒都會讓學(xué)生覺得,，教師都可撒謊,，我們怎么不可以呢？

4,、寓心理健康教育于各學(xué)科教學(xué)中,，是開展小學(xué)心理健康教育的根本。每一位教師在上課時(shí)都應(yīng)該時(shí)刻記得幫助學(xué)生保持良好的情緒,。對學(xué)生要和藹可親,，以誘發(fā)其良好情緒；善于觀察學(xué)生情緒變化,，及時(shí)排除不良情緒的干擾,；減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造生動活潑的教育教學(xué)情境,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí),；發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是xxx弱視群體xxx,，更應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，抓住教育契機(jī)給予不同方式的贊許,，鼓勵他們進(jìn)取。

5,、建立師生之間,，生生之間良好的人際關(guān)系，是開展小學(xué)心理健康教育的重要保證,。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,，保持心理相容。一個(gè)學(xué)生能與周圍人保持一種融洽,，正常的交往,，才能在心理上產(chǎn)生安全感，歸屬感和自信心,。

在這次學(xué)習(xí)活動中,，我自認(rèn)為是合格的，該做的事都認(rèn)真去做了,。需要批評的是起先熱情較高,，后來有些松懈，未能始終如一,。對照培訓(xùn)各專題的內(nèi)容,，覺得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規(guī)范的地方,；對學(xué)生的心理健康方面關(guān)注過少,，與學(xué)生的單獨(dú)交流不夠；心理上或語言上還未徹底改變,，使學(xué)生對自己還有畏懼感,，交流時(shí)不夠平等，師生間還有隔膜,；班級活動開展較少,，豐富學(xué)生的校園生活做的很不足；家訪工作做的比較少,，與家長交流溝通的時(shí)間不多······

綜上所述,，在今后的班主任工作中，這次經(jīng)歷一定會發(fā)揮出它的效力,。我會繼續(xù)在實(shí)踐中去總結(jié)去反思,，不斷提高自己的能力，爭做一名優(yōu)秀班主任,，至少是合格的班主任,！

培訓(xùn)成效明顯篇七

我很榮幸地成為宜賓縣醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng),，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會。我參加了醫(yī)院7月x日新員工崗前培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解,。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù),，核心制度及醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)等相關(guān)知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法,。

其次,，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療,，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切,，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求,，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,。

常言道：沒有規(guī)矩,，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為,，促進(jìn)人員的管理,。醫(yī)療法律法規(guī)的學(xué)習(xí)使我們增強(qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識,，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù),。

通過對核心制度，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序,。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作,。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤、口勤,、手勤,，要細(xì)心，有愛心,、耐心,、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者,。

通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識的提高有重要意義,。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果。

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起,，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……,。護(hù)理之路，如履薄冰,，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,，有了各位醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作,，走自己選擇的路,，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去,，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情,。