無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇一

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，值此20xx新年來臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

1,、參賽對(duì)象：全體教師,。

2、比賽內(nèi)容：硬筆書法,，書寫內(nèi)容自選,，可選擇名家名篇，詩詞歌賦,，語文課本中的經(jīng)典段落,。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā),。

3,、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯(cuò)別字,，繁體字,。

4、格式要求：請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，在加粗黑線處落款,。按段落要求書寫，每段首行空兩格,，標(biāo)點(diǎn)正常使用,。

5、設(shè)獎(jiǎng)方法：學(xué)校組成評(píng)審小組,，對(duì)所有教師書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià),，同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將集中展出,。

6,、上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級(jí)組、教研組為單位,，集中交到教導(dǎo)處,。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇二

書法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，氣魄盛久不衰,，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù),。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,，世人賞以欣慰,，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境,，生活情趣,，審美追求，時(shí)代氣息……

目前,，信息時(shí)代已經(jīng)到來,，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在,，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降,。為了提高大學(xué)生的書寫能力,，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù),，也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,，豐富同學(xué)們的課余生活,，我系特舉辦硬筆書法比賽。

書法人生,，你行你就寫！

4月18日——4月24日,，宣傳并報(bào)名,，以班為單位報(bào)名。

4月29日,，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽,。

4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評(píng)比展覽,。

教學(xué)樓教室202

工商管理系全體學(xué)生

5月6日(周二)下午2：00

1,、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長(zhǎng)書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式,。

2,、中期準(zhǔn)備：

a、準(zhǔn)備比賽教室,，邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委,，

b、截至報(bào)名時(shí)間為20xx年5月4日,，由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱,，

c,、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆,，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽,，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3,、后期安排：部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地,，參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比,，不固定字體的形式(篆,、隸、行,、真,、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽,。

(2)邀請(qǐng)林翔書記以及書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比,；

(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品,，再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng),，優(yōu)秀獎(jiǎng),。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。

1,、作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2,、用黑色筆書寫,。

3、比賽所用紙由主辦方提供,。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇三

依據(jù)x教研發(fā)【xx】x號(hào)文件為指導(dǎo)思想開展校園文學(xué)

為確保校園文學(xué)活動(dòng)圓滿成功,，特成立組委會(huì)，成員如下：

組委會(huì)主任:宋校長(zhǎng)

組委會(huì)副主任：黃校長(zhǎng)

組委會(huì)成員： 各語文教師

主題：校園文學(xué)走進(jìn)大語文課堂

宗旨：以校園文學(xué)活動(dòng)為突破口,、切入點(diǎn),，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富,、生動(dòng)獲得“大課堂”,，特別是文學(xué)閱讀和創(chuàng)作活動(dòng),，來發(fā)展學(xué)生自身心靈、完善自我,，具備文學(xué)修養(yǎng)及人文素養(yǎng),。

本學(xué)期校園文學(xué)活動(dòng)由學(xué)校組委會(huì)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，由七個(gè)活動(dòng)板塊組成：成立校園文學(xué)社 ,、“語文閱讀鑒賞課”比武,、“學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學(xué)創(chuàng)作大賽,、 “書香滿校園”主題演講比賽,、校園文學(xué)系列講座、文學(xué)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)典禮,。

1,、成立校園文學(xué)社

負(fù)責(zé)人：孫主任

時(shí)間：xx年10月15日前完成

步驟：（1）面向全體師生征集校園文學(xué)社社名，招募社員（語文老師推薦）

（2）競(jìng)選文學(xué)社社長(zhǎng),、副社長(zhǎng)（語文老師推薦本班1到2名同學(xué)）

評(píng)委全體語文教師 ,，競(jìng)選時(shí)間另行決定

2、“語文閱讀鑒賞課”比武

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員

參與對(duì)象：全體語文教師

要求：x教研發(fā)【xx】11號(hào)第三條

時(shí)間安排：每周1至2次

獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品學(xué)校提供）

3、教育故事征集

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員

參與對(duì)象：全體教師,。語文老師每月25號(hào)上交一篇不少于1500字教育故事,，其他學(xué)科教師每學(xué)期寫一篇教育故事。

4,、書法比賽

學(xué)生組 負(fù)責(zé)人：全體語文教師

時(shí)間安排：每月1至2次

教師組 負(fù)責(zé)人：孫xx

時(shí)間安排：每月1次

形式：稿紙教導(dǎo)處設(shè)計(jì)統(tǒng)一發(fā)放,，書寫內(nèi)容自定

5、“學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽

負(fù)責(zé)人：劉

評(píng)委：全校語文教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

時(shí)間：10月12日

對(duì)象：全體學(xué)生

地點(diǎn)：操場(chǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè),、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)

6,、文學(xué)講座

時(shí)間： 11月17日

題目：漢語言的魅力（題目可自擬）

主講：李

7、“書香滿校園”主題演講比賽

負(fù)責(zé)人：七年級(jí)組

對(duì)象：七八年級(jí)

時(shí)間：11月20日

地點(diǎn)：多媒體教室

參賽要求：每班選派一人參賽,。

獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè),、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)

8,、文學(xué)創(chuàng)作大賽

承辦：語文組

時(shí)間： 每月23號(hào)

參賽要求：每班需選送至少兩件文學(xué)作品參賽，由該班語文老師審好稿件統(tǒng)一于每月23號(hào)交到語文組處,，按詩歌,、小說,、散文、戲劇四種體裁分別擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),，分出名次

9,、文學(xué)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)典禮

承辦：教導(dǎo)處

時(shí)間：11月30日

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

內(nèi)容：按各比賽項(xiàng)目評(píng)選名次進(jìn)行表彰。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇四

一：指導(dǎo)思想

1.中國(guó)書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字,、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔;對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.在書法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),。

2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3.通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神,。

4.讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化,。

三、活動(dòng)實(shí)踐

1.上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo)。

2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí),。

3.利用《習(xí)字冊(cè)》書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃,、有落實(shí),，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

5.在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。

6.利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄,、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。

8.活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。

三,、具體活動(dòng)安排

第1--2周 鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí)

第3--4周 筆畫書寫——橫、豎,、撇,、捺的寫法

第5--7周 筆畫書寫—--點(diǎn)、鉤,、折、提的寫法

第7--10周 筆畫書寫——-橫撇,、撇點(diǎn)的寫法

第11--14周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周 臨摹書寫

第16周 仿寫例字

第17周 書寫比賽

今后的努力方向：

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇五

書法活動(dòng)活動(dòng)主題：“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書法系列體驗(yàn)活動(dòng) 活動(dòng)背景：

書法作為中國(guó)100元素之一的特色文化遺產(chǎn),，已有三千多年的歷史,，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽(yù)為：無言的詩,，無行的舞,，無圖的畫，無聲的樂,。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操,，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性,，延年益壽,。

為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚(yáng)中華書法文化,，也為了展示書法藝術(shù)的魅力,，進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力,，故特此邀請(qǐng)大奇山郡客戶群到訪項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)書法系列活動(dòng),，開啟品質(zhì)尊貴的生活。

前期準(zhǔn)備: 1,、宣傳： 2,、物料： 3、布場(chǎng)：

具體活動(dòng)安排：

1,、搜集書法相關(guān)請(qǐng)書法老師寫一些書畫作品,，以供客戶欣賞 2、1,、安排書法或者國(guó)學(xué)講座,，書法寫作技巧的講座 2,、讓書法老師現(xiàn)場(chǎng)書寫,，可以書寫客戶指定內(nèi)容

3,、書法老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)書寫方法,，同時(shí)陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗(yàn)書法 4,、制作條橫幅或者對(duì)聯(lián)之類的,，讓到場(chǎng)的客戶用毛筆簽名，簽名后可以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈(zèng)品 5,、將老師寫的書法作品包裝并贈(zèng)與客戶

ps：可以融入更多中國(guó)的元素：如放些古典音樂,，現(xiàn)場(chǎng)品茶等等

可能需要的物品：

1、桌子 2,、桌布

3,、書畫毛氈

4、生宣紙

5,、毛筆（品牌可由老師指定）6,、墨汁（品牌可由老師指定）

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇六

??本社團(tuán)為自愿組織起來的小學(xué)生書法社團(tuán)，宗旨是秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái),。充實(shí)學(xué)生的校園生活，同時(shí)也為豐富校園文化作貢獻(xiàn),。

??本社團(tuán)主要是給熱愛書法的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的空間,，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng),，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格,，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動(dòng),，以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活,。

??1、按時(shí)參加社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)(特殊情況除外),。

??2,、不能參加者及時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假，無故缺勤次數(shù)超過活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開除社員資格,。

??3,、社員要定期上交作品。

??4,、社員要按時(shí)認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)及團(tuán)干事交予的任務(wù),。

??5、社內(nèi)應(yīng)相互友愛，出現(xiàn)矛盾及時(shí)以及積極向上的方式解決,。

??6、社員要有良好的修養(yǎng),，為社團(tuán)樹立良好形象,，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理。

??7,、參加比賽及活動(dòng),，應(yīng)以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動(dòng),。

??8,、綜上所述，本社會(huì)根據(jù)規(guī)章制度管理社員,，以樹立本社良好形象,。

??每周五下午3:40—4:20為書法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇七

1、學(xué)生美術(shù)書法比賽：毛筆,、硬筆書法,、繪畫比賽（內(nèi)容由美術(shù)教師課堂布置）。

2,、展覽：師生書法,、美術(shù)作品展覽；

1,、收集,、評(píng)選作品由美術(shù)教師負(fù)責(zé)，布展工作要后勤人員協(xié)助,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)比賽的組織：由美術(shù)教師負(fù)責(zé)毛筆書法、繪畫比賽的組織,，語文教師負(fù)責(zé)硬筆書法比賽的組織,。

3、報(bào)名工作：美術(shù)教師負(fù)責(zé)報(bào)名表,、硬筆書法表格的制訂,；由班主任組織各班報(bào)名，并把表送至趙金花老師處,；教師書法,、美術(shù)作品送至劉發(fā)木老師處。

4,、作品裝裱,、布展、現(xiàn)場(chǎng)比賽布置工作：由后勤處、美術(shù)老師共同協(xié)作完成,。

5,、作品評(píng)比：由美術(shù)教師和語文教師在作品手機(jī)完成后進(jìn)行。 注：各班先自行組織美術(shù),、書法比賽,，推薦好的作品到學(xué)校參與評(píng)選。

1,、繪畫：按年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名,。

2,、毛筆書法：按年級(jí)綜合評(píng)比，個(gè)人一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)三名,、三等獎(jiǎng)四名。

3,、硬筆書法：按年級(jí)綜合評(píng)比,，個(gè)人一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名,、三等獎(jiǎng)四名,。

4、教師美術(shù)書法比賽分別設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)三名,、三等獎(jiǎng)四名。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇八

書法是中國(guó)所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中,、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧,、基礎(chǔ)知識(shí),、欣賞三位一體。

目的：

1,、了解書法的基本知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2,、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美,。

1,、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱。

4,、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

（1）書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑、豐富,。

（2）對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席,、認(rèn)真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇九

為貫徹教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》（教基二〔2011〕號(hào)）,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高教師學(xué)生漢字書法書寫能力,，推動(dòng)xx書法教育的普及和提高,，實(shí)現(xiàn)xx市創(chuàng)辦“中國(guó)書法之鄉(xiāng)”的工作目標(biāo)，根據(jù)《xx文創(chuàng)〔2017〕1號(hào)》文件和xx市委宣傳部,、市文聯(lián),、市教育體育局、市文化新聞_聯(lián)合下發(fā)的《xx宣發(fā)〔2017〕號(hào)》文件要求,，特舉辦xx市首屆中小學(xué)師生書法大賽,。

主辦：xx市教育體育局xx市教育體育局工會(huì)

承辦：xx市黃杰小學(xué)

協(xié)辦：xx市教育科學(xué)研究中心xx市書法家協(xié)會(huì)教育分會(huì)

此次大賽將分為六個(gè)組別，即教師硬筆組,、教師毛筆組,、小學(xué)硬筆組、小學(xué)毛筆組,、中學(xué)硬筆組,、中學(xué)毛筆組。

1,、書寫內(nèi)容要求健康向上,，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以選擇與xx,、荊州,、湖北相關(guān)的古今詩、詞,、歌,、賦、聯(lián),、文等為宜,。

2、投稿參賽要求：

每位投稿者毛筆,、硬筆作品總計(jì)不超過2幅,。

教師毛筆書法作品尺寸在6尺整張（96×178cm）以內(nèi)，學(xué)生毛筆書法作品尺寸在四尺整張（137×37cm）以內(nèi),。一律為豎幅,，以便懸掛處理。不裝裱,。硬筆書法作品一律在a3以內(nèi),，橫幅豎幅不限。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇十

書法是中國(guó)所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。為了貫徹我區(qū)中小學(xué)推行體育藝術(shù)“2+1”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力,、發(fā)展學(xué)生的技能,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、強(qiáng)化我校素質(zhì)教育,，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)各類人才的需要，特開展書法普及活動(dòng)：

通過本期學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,，要掌握硬筆和軟筆書法的基本運(yùn)筆和字體間架結(jié)構(gòu)，能夠獨(dú)立書寫硬筆和軟筆書法作品,。

分為高段,、中段和低段三大部分。開始都從最基本的坐姿,。握筆開始，然后逐段進(jìn)行分部教學(xué),。

1,、低段：在掌握了基本坐姿、握筆方法后,，主要是掌握基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺、折,、點(diǎn),、鉤畫的練習(xí)，然后進(jìn)行一些簡(jiǎn)單筆畫字的練習(xí),。

2,、中段：主要是臨摹字帖，并加強(qiáng)練習(xí),。

3,、高段：首先是進(jìn)行臨摹，然后可選擇自己喜歡的字帖進(jìn)行,，如顏體,、歐體、柳體字帖,。同時(shí)可選擇鋼筆字貼在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行臨摹,。

1,、書法小組由賈素芳負(fù)責(zé)任教，各班由語文老師指導(dǎo)監(jiān)督,。

2,、任教人員必須有責(zé)任心，而且要有計(jì)劃,，有組織地進(jìn)行教學(xué),。

3、要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際及年齡特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容,。

1,、鋼筆和毛筆的書寫姿勢(shì)指導(dǎo)

2、毛筆的基本筆畫運(yùn)筆訓(xùn)練

3,、毛筆獨(dú)體字訓(xùn)練

4,、毛筆的.合成字練習(xí)

5、間架結(jié)構(gòu)三十六法

6,、鋼筆字訓(xùn)練

7,、書寫作品、講解

8,、學(xué)習(xí)寫鋼筆和毛筆書法作品

每周一到周五下午第一節(jié)課,，半小時(shí)練習(xí)時(shí)間。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇十一

為進(jìn)一步提高我校全體師生的書法水平,，營(yíng)造良好的書法氛圍,，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，進(jìn)一步提升春城中學(xué)的新形象，經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽,。

20xx年9月15日12：30

階梯教室

七至九年級(jí)學(xué)生(每班2人),，

以歌頌祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng),、迎接中秋為主題的詩歌,、散文、名言名句,。(學(xué)生自由選定)

1,、班主任一定要在班上進(jìn)行初評(píng)，挑選兩名優(yōu)秀的學(xué)生參加學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)書法比賽,。

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫,。

3,、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供,。

4、書法作品字體,、形式不限,。

5、作品右邊角要用筆注明班級(jí)和姓名,。

參賽書法作品分年級(jí)設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),。

七,、全體教師分青年組、中年組參加比賽,，一律用毛筆書寫,。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇十二

發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我,，提高人文素養(yǎng),，建設(shè)和諧校園。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng),，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩,，綻放大學(xué)生光芒。

xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會(huì),。

蘭亭書法協(xié)會(huì)各部門,。

教室(待定),。

xx月xx日---xx月xx日,。

為了讓大學(xué)生對(duì)書法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解，讓同學(xué)們享受視覺盛會(huì),，弘揚(yáng)國(guó)粹,，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái),。

xx學(xué)院全體學(xué)生,。

初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品,。

決賽,、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。

1,、主要由宣傳部負(fù)責(zé),，各部門積極配合。

2,、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱,，懸掛在活動(dòng)周圍),。

3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題,，擺放在活動(dòng)地點(diǎn)),。

4、海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng),，并說明舉辦方式,、時(shí)間、地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容等,，在人流量大的地方張貼)

1、首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，征集作品,。

2、在文化長(zhǎng)廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品,，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng),。

3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后,，把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評(píng)選,，選出優(yōu)秀作品。

4,、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法決賽,，選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,。

5,、最后評(píng)選出作品名次。

1,、主題要求健康積極,，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

2,、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品,。

3、書法分為硬筆書法和軟筆書法,、

4 ,、硬筆書法作品，尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米,。

軟筆書法,，尺寸長(zhǎng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

評(píng)委組組長(zhǎng)：xx等老師,；評(píng)委組副組長(zhǎng)：xx等老師,；評(píng)委組成員：xx等老師。

1,、xxxxxx,。

2、合計(jì)xxx元左右,。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇十三

為進(jìn)一步推進(jìn)“全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作,，為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書法專項(xiàng)比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1．參賽對(duì)象：在校幼兒園（中,、大班）,、小學(xué)、初中,、高中學(xué)生,。

2．比賽形式：獨(dú)唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱,。

3．曲目要求：以“陽光下成長(zhǎng)”為主題選擇曲目,，適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上,。

4．報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段）,，多者不限,。

5．比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

6．活動(dòng)安排：

第一階段：校級(jí)發(fā)動(dòng)，報(bào)名階段（三月份）

第二階段：初賽階段（四月份）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段,，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi),，在初賽現(xiàn)場(chǎng),，評(píng)委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂段結(jié)束處叫停,。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時(shí)間另行通知,。

第三階段：復(fù)賽階段（五月上中旬）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)?？偡智?0名選手進(jìn)入決賽,。決賽時(shí)復(fù)賽成績(jī)占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。

第四階段：決賽階段（五月中下旬）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)（可以和復(fù)賽相同,，也可以重新?lián)Q歌），另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),，選手根據(jù)抽簽序號(hào),，現(xiàn)場(chǎng)回答一道音樂素養(yǎng)題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答）,。具體時(shí)間另行通知,。

分值計(jì)算：決賽環(huán)節(jié)演唱得分占90%，音樂素養(yǎng)得分占10%,。選手最終實(shí)際得分=決賽兩項(xiàng)總分相加*80%+復(fù)賽成績(jī)*20%

7．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng),、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng),、最佳表演獎(jiǎng),、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手,、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱號(hào),。

1．參賽對(duì)象：在校中小學(xué)生。

2．比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)書寫（書體不限）,，硬筆,、軟筆皆可，紙張統(tǒng)一提供,。

3．比賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場(chǎng)公布書寫內(nèi)容,，硬筆作品尺寸為a4，毛筆作品尺寸為4尺對(duì)開,。

4．報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段）,，多者不限,。

5．比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

6．活動(dòng)安排：

第一階段：校級(jí)報(bào)名階段（三月份）

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇十四

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的`精神風(fēng)貌,，鼓勵(lì)師生寫一手好字,。經(jīng)學(xué)校研究決定，2013年4月舉辦侶俸小學(xué)第一屆書法藝術(shù)節(jié),。

20xx年4月1日—20xx年4月30日,。

全體師生。

蔣厚兵副組長(zhǎng)：明鴻李華,。

組員：李光榮,、張小龍、唐興榮、譚蕊芬,、陸海福（退休教師）各班班主任

本次活動(dòng)是我校創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校,，構(gòu)建人文校園，進(jìn)行課程改革,，深化素質(zhì)教育的展示臺(tái)和全面檢閱,。我們著重要做好以下幾項(xiàng)工作：

1．創(chuàng)設(shè)校園書法氛圍

各班上好主題隊(duì)會(huì)，明確書法意義,，激發(fā)書寫興趣,，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容：

①一,、二年級(jí)進(jìn)行寫字姿勢(shì)與身體健康的知識(shí)教育。

②三至六年級(jí)每班自選一個(gè)主題開展班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后上交一份活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)照片到德育處,。漢字之源：漢字的產(chǎn)生、漢字的演變,、漢字的傳播,；漢字之美：書法藝術(shù)、作品賞析,、漢字的魅力,；漢字之趣：筆墨紙硯、字迷,、諧音及妙用,；漢字之法：街頭不規(guī)范字的調(diào)查研究、書法家勵(lì)志故事,、校園書法明星,。

2．上好全校教師書法專題講座及班級(jí)書法課。

3．舉行各項(xiàng)活動(dòng),。（活動(dòng)內(nèi)容及安排見下表）

1．根據(jù)今年目標(biāo)考核文件要求,，學(xué)校每年必須搞一次語言文字工作藝術(shù)節(jié)，且要上傳文字圖片資料,。加上教委現(xiàn)在要求各個(gè)學(xué)校申報(bào)“語言文字工作規(guī)范示范?！保瑸榱烁愫靡陨瞎ぷ?，為創(chuàng)建“語言文字工作規(guī)范”示范校做一些資料準(zhǔn)備,，學(xué)校決定搞本次“侶俸鎮(zhèn)小學(xué)第一屆書法藝術(shù)節(jié)”,。由于是藝術(shù)節(jié),，所以內(nèi)容較多。希望每位教師高度負(fù)責(zé)，搞好本次活動(dòng)

2．書法節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開展情況,，詢問責(zé)任人有無什么工作困難,，及時(shí)解決問題。

八,、設(shè)獎(jiǎng)

1．教師評(píng)一等獎(jiǎng)5名,，每人獎(jiǎng)金30元，二等獎(jiǎng)10名,，每人獎(jiǎng)金25元,、其余為三等獎(jiǎng)，每人獎(jiǎng)金20元,。

2,、學(xué)生分高、中,、低段評(píng)獎(jiǎng),，每次個(gè)人評(píng)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人,，其余為三等獎(jiǎng),。一等獎(jiǎng)得10分，二等獎(jiǎng)得8分,，三等獎(jiǎng)7分,。

3．班級(jí)團(tuán)體總分為所有比賽學(xué)生得分之和。

4．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一,、二,、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)給獎(jiǎng)品,。班級(jí)獎(jiǎng)：團(tuán)體獎(jiǎng)“獎(jiǎng)狀”,。并分別發(fā)給一、二,、三等獎(jiǎng)班級(jí)30元,、25元、20元,。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇十五

激情盛會(huì),，和諧亞洲。亞運(yùn)的步伐,，披著五羊的光彩,，流溢于花都。作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,，宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑,。豐富學(xué)生課余活動(dòng),，培養(yǎng)我系同學(xué)書畫藝術(shù)特長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)書畫藝術(shù)的興趣,，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，我系將舉辦第x屆現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

畫墨香,，五彩溢花城

促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性,，陶冶同學(xué)們高尚的情操,，豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華,，為學(xué)院,、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。

經(jīng)濟(jì)管理系各班同學(xué)

第一部分：初賽：

初賽形式為收集各班選手參賽作品,，每班各出書法和繪畫作品各一幅,，全部進(jìn)入決賽，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%,；另各班可以自行選擇參加手工類比賽,，初賽分?jǐn)?shù)前20名選手進(jìn)入決賽。征集初賽優(yōu)秀作品用于決賽現(xiàn)場(chǎng)展示,。

第二部分：決賽

決賽形式分為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作和書法現(xiàn)場(chǎng)展示,。

(1)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作：各班進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品,，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%,，書法類創(chuàng)作時(shí)間20分鐘，繪畫,、手工類30分鐘,。

(2)書法現(xiàn)場(chǎng)展示：現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作完成后，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,，觀眾進(jìn)場(chǎng)觀看作品

第三部分：參賽作品展覽

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

第一部分：初賽9月26日(星期日)中午11：30~12：30下午16：30~17：30各班將作品交于經(jīng)濟(jì)管理系辦公室f309

第二部分：決賽

(1)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作9月28日(星期二)5：00~5：30舊籃球場(chǎng)

(2)書法現(xiàn)場(chǎng)展示9月28日(星期二)5：30~6：00舊籃球場(chǎng)

第三部分：參賽作品展覽9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j棟教學(xué)樓一樓

活動(dòng)作品種類：

書法類：a組——硬筆類

b組——軟筆類

繪畫類：c組——素畫類(包括：漫畫,、素描、鋼筆畫,、水墨畫等)

d組——彩畫類(包括：油畫,、水彩畫、水粉畫,、蠟筆畫等)

手工類：e組——手工類(剪紙,、折紙、模型制作等)

規(guī)格：

1軟筆紙張規(guī)格適中,；硬筆以標(biāo)準(zhǔn)a4紙左右為準(zhǔn)

2繪畫作品不小于a4(十六開)

3,、手工所需工具,、材料自備

4、書畫所需紙張及工具由選手自備

注：書法,、繪畫所有自帶紙張,，必須在入口處蓋上活動(dòng)專用章,，才能作為比賽用紙,。

1、書法類作品：紙面整潔,、規(guī)范正確,、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動(dòng),、字跡清晰,、字體端正、排列整齊,、章法合適,、落款恰當(dāng)

2、繪畫類作品：內(nèi)容積極健康,、畫面結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)準(zhǔn)確,、主題明確，畫面中心內(nèi)容突出,、勾線自然,，粗細(xì)有秩、內(nèi)容新穎,，富有個(gè)性

3,、手工類作品：造型美觀、制作精細(xì),、構(gòu)思新穎,、富有想象力和創(chuàng)造力。

4,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委按以上要求打分,，作品滿分100分，初賽成績(jī)占30%,，決賽成績(jī)占70%,，按初賽決賽總分得出名次

作品將分為a、b,、c,、d組，各設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)一名,，e組設(shè)手工獎(jiǎng)，并在參選的班級(jí)啦啦隊(duì)中評(píng)選出“組織獎(jiǎng)”一名,。

(a,、b組)

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金60元+獎(jiǎng)狀

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金50元+獎(jiǎng)狀

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇十六

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生,。

1,、參賽對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生。

2,、參賽字體：硬筆楷體,。

3、參賽要求：一,、二年級(jí)用鉛筆,，三至五年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級(jí)語文教師和備課組長(zhǎng)協(xié)商統(tǒng)一書寫內(nèi)容,，以本冊(cè)教材課文中的段落或古詩為主,。

在參賽紙的正面不得出現(xiàn)班級(jí)和姓名，自己的班級(jí),、姓名在背面填寫好,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。

1、全員參與,。比賽完畢,，分別把學(xué)生的參賽作品交教學(xué)研究指導(dǎo)中心處。

2,、比賽時(shí)間：5月中旬,。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室,。

1,、大賽作品必須以規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字,、漏字,、草書、篆書,，即取消其評(píng)選資格,。

2、按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng),，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì),。

3,、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí),。

一、二年級(jí)一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)4名,、三等5名；三,、四,、五年級(jí)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)8名,、三等9名

參評(píng)人員：

王曉雙,、相容憲、杜國(guó)美,、魏國(guó)強(qiáng),、王樹蓮

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇十七

結(jié)合市中區(qū)書法月及我校讀書月活動(dòng)，學(xué)校于11月舉行書法比賽,，現(xiàn)將具體要求安排如下：

1,、參賽對(duì)象：全體教師，一至四年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng),。

2,、參賽字體：

（一）硬筆書法：楷體，三,、四年級(jí)學(xué)生須用鋼筆（黑色）書寫,。書寫內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫,，一格一字,，不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，時(shí)間30分鐘

（二）軟筆：楷書,、行書,、草書,、隸書、篆書等書體自選一種,，并用毛筆書寫,。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫,，且請(qǐng)勿裝裱,。

3、要求使用規(guī)范漢字,，不得有錯(cuò)字,、別字。

大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段：

第一階段（11月11日）

1．硬筆書法比賽,，時(shí)間為：下午1:30—2:00 各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成,。（請(qǐng)教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳希?/p>

2.書寫內(nèi)容：

學(xué)生：

四年級(jí)《題西林壁》

第二階段（11月12日—15日）

1.軟筆書法比賽（三、四年級(jí)）

學(xué)生比賽時(shí)間：11月11日至11月15日

利用書法課時(shí)間,，學(xué)生完成毛筆作品,。

2.書寫內(nèi)容：

學(xué)生： （蘇軾祠楹聯(lián) ） 一門父子三詞客 千古文章八大家

1.參賽書法作品設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),。

2.學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按（30% 40% 30%）評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，（11月12日）早10:00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選,。

3．獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分,、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)分為班級(jí)加分,。

4. 優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習(xí),。

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇十八

發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我,、提高人文素質(zhì)養(yǎng),。

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力,、豐富高校校園生活,、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái),、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng),、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣,。

全體員工

主題要求健康積極,，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米,；

軟筆書法,，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米,。

1,、參賽方式：(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示,。

2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊,。

3,、時(shí)間：xx。

評(píng)委組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)5名

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品,，(獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定)

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇十九

??繼承傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)中華書法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色,，展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神,。

??讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的活字貼,讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字,。

??為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、規(guī)范和提高學(xué)生的書寫水平，為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái),。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動(dòng),。具體操作辦法如下：

??1、時(shí)間：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

??2,、比賽按年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙,。

??3、各班在教室進(jìn)行比賽,，由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽,。

??4、各班級(jí)必須在黑板上寫好“20xx年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六·一師生書法比賽”標(biāo)題,，方便現(xiàn)場(chǎng)拍照工作,。

??5、全校師生參與,，分教師組(統(tǒng)一時(shí)間,、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級(jí)長(zhǎng)老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處,。)和學(xué)生組(硬筆,、軟筆類)。

??6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品(內(nèi)容,、款式不限,，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級(jí)),，在5月6日前交到書法老師處進(jìn)行初評(píng)(將根據(jù)學(xué)生的年級(jí)情況評(píng)選),，若進(jìn)入決賽者將于比賽活動(dòng)日統(tǒng)一在書法室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書寫，由書法老師負(fù)責(zé)比賽,。

??1,、書寫姿勢(shì)要規(guī)范、端正,。

??2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書,，不能用繁體字、異體字,。

??3,、學(xué)生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一,、二年級(jí)主要用鉛筆;三年級(jí)以上用水筆(黑色)或鋼筆,。

??4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對(duì)聯(lián),、古詩為主),、書體任選(篆、草書需附上釋文),，統(tǒng)一發(fā)放作品紙,，毛筆自備。

??5,、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,、漏字。

??6,、不能涂改,，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名,、班級(jí),。

??1、單項(xiàng)獎(jiǎng)

??教師組：一等獎(jiǎng)：5名 二等獎(jiǎng)：10名 三等獎(jiǎng)：15名

??學(xué)生組：

??硬筆類(按年級(jí)評(píng)比)：一等獎(jiǎng)：10名 二等獎(jiǎng)：20名 三等獎(jiǎng)30名

??軟筆類： 一等獎(jiǎng)：3名 二等獎(jiǎng)：5名 三等獎(jiǎng)：10名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干

??2,、集體獎(jiǎng)

??按年級(jí)選出3個(gè)“寫字優(yōu)勝班”獎(jiǎng)

??3,、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

??1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、明確分工,，全力協(xié)助;

??2、各班主任全力配合嚴(yán)格要求程序,，確保參賽水平;

??3,、書法老師做好師生競(jìng)賽命題和作品評(píng)審工作。

??注：慶六一活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng),，并將請(qǐng)各類(教師組,、學(xué)生組)獲一等獎(jiǎng)人員(學(xué)生軟筆一、二,、三等獎(jiǎng))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書寫展示,。

??參賽內(nèi)容

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇二十

為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力、寫作能力,、書寫能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校,、家庭三位一體式教育,，根據(jù)縣教研室和鎮(zhèn)中心校的要求，在要求學(xué)生完成暑假作業(yè)外,，我校將關(guān)于閱讀,、寫作、書寫三項(xiàng)工作的假期活動(dòng)安排如下：

20xx年xx月xx日——2022年xx月xx日

組長(zhǎng)：xxx

成員：全體教師

1,、經(jīng)典背誦：開展每天早上誦讀20分鐘活動(dòng),，誦讀內(nèi)容：各年級(jí)經(jīng)典誦讀讀本上推薦的課內(nèi)、課外篇目,。復(fù)習(xí)本年級(jí)的,，學(xué)習(xí)背誦下一年級(jí)的內(nèi)容。由各語文教師規(guī)定具體的日程,、內(nèi)容及要求。

2,、經(jīng)典閱讀：堅(jiān)持每天閱讀1小時(shí),，閱讀書目：按照縣教研室推薦的課外閱讀篇目或教育部推薦的閱讀書目。由各語文教師規(guī)定具體的日程,、內(nèi)容及要求,。

統(tǒng)一要求：有批劃、有讀書摘記（積累優(yōu)美詞語,、優(yōu)美句子）或主題手抄報(bào),，學(xué)科教師要定出每周閱讀計(jì)劃（哪本書、哪幾頁）,。每周五將閱讀內(nèi)容拍照上傳班級(jí)微信群,。

1、寫讀后感、觀后感（一,、二年級(jí)寫話,，三年級(jí)習(xí)作）。

2,、寫以“我”為中心的所見,、所聞、所想,，可以日記形式,，題材不限，長(zhǎng)短不限,。

要求：一,、二、三年級(jí)每周1篇,；不能抄襲,、不能下載，照片發(fā)班級(jí)微信群,。

堅(jiān)持每天練字1頁,，每周5頁。要求：書寫規(guī)范,，大小合適,，字的間架結(jié)構(gòu)科學(xué)美觀。由各語文教師規(guī)定具體的日程,、內(nèi)容及要求,。

建議：可以用字帖或在田字格本上書寫。

1,、活動(dòng)對(duì)象：在一,、二、三年級(jí)學(xué)生中開展,，由科任教師負(fù)責(zé)組織,；

2、各班利用微信群安排布置,；以圖片,、視頻形式檢查、總結(jié),；有必要可以以定期家訪的形式檢查,；

3、從1月16日開始：學(xué)校一周一總結(jié),，按班級(jí)評(píng)選：周背誦小達(dá)人,、周閱讀小達(dá)人,、周寫作小達(dá)人、周練字小達(dá)人,；于周日上午由教導(dǎo)處總結(jié)后發(fā)楊營(yíng)教研群,；

書法班開業(yè)活動(dòng)文案 書法開業(yè)活動(dòng)策劃篇二十一

一、激發(fā)愛國(guó)情感

書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,，美學(xué)追求,，人文精神，聰明才智,，思想感情,，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征,。書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法,，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國(guó),。

二,、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談,。如何使它真正落到實(shí)處?我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征,，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素,。首先,，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣,。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書法不是高不可攀的。其次,，創(chuàng)造學(xué)書氣氛,、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣,、專心致志。

因此,，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中,，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容,。在書法展覽或參加比賽時(shí),，首先要求書寫歌頌中國(guó)_,、歌頌社會(huì)主義祖國(guó)，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng),，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容,。通過這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書,、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣,，提高寫作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng),，陶冶思想情操,，提高精神境界，凈化心靈,，樹立起健康向上的人生觀,。

三、教給正確方法

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳,、光線,、寫字姿勢(shì)等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

四,、加強(qiáng)書法訓(xùn)練

漢字書寫,，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密,，運(yùn)行的緩急,，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循,，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章,、詩詞,、對(duì)聯(lián)或名言,、警句之類，一詞一語,、一章一節(jié),，流瀉筆端，銘刻心版,，便是“有文化”,。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德,。

五,、開展書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽,、書法服務(wù)活動(dòng),，如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽,，開辟班級(jí)寫字園地,、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄,、板報(bào),，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等,。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),。