范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

生活需要鼓勵(lì)作文400字篇一

可以這么說(shuō),，小時(shí)候,，我是被老師寵著長(zhǎng)大的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一絲風(fēng)霜雨打,。我的很多方面都被老師所欣賞,，她就是認(rèn)為我好。因此我活得很快樂(lè),，同時(shí)我也認(rèn)為上學(xué)最大的樂(lè)趣就是被人認(rèn)可,，寵愛(ài)。

小時(shí)候,，幾乎我的每一篇文章都被老師當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng),。小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都是優(yōu),，都被老師很好地評(píng)價(jià),。小時(shí)候，幾乎每一次征文都有我的份,，當(dāng)然,，我也得到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。小時(shí)候,，在一次快畢業(yè)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)上,，老師推薦我代表班級(jí)，在200多名家長(zhǎng)面前發(fā)言,。小時(shí)候我就是這樣快樂(lè)地成長(zhǎng),，我的每一天都被表?yè)P(yáng)所代替,。我曾問(wèn)過(guò)我的班主任：為什么喜歡我？她說(shuō)：喜歡我進(jìn)取,，向上的品質(zhì),。是呀，別人越說(shuō)我好,，我就越會(huì)進(jìn)步,。可是到了初中,，一切都變了,，沒(méi)有人特別喜歡我，這樣生活中,，就蒙上了一層陰影,，不過(guò)我很快就適應(yīng)了。因?yàn)槲抑?，不要總把自己的位置放在太高的地方?/p>

不知為什么我會(huì)成為語(yǔ)文課代表,，雖然我的語(yǔ)文老師也同樣認(rèn)為我還不錯(cuò)。但是我的文章呵呵,，沒(méi)有人欣賞,。我很努力地寫(xiě)，但是結(jié)果都只是一些優(yōu)-,，良+,，一次次地我很失望。這樣,，我的信心沒(méi)了，心碎了,。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分的,。

記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)看了我寫(xiě)的一篇日記,，她特別喜歡,，還說(shuō)：你以后一定多寫(xiě)一點(diǎn)，別忘了給我看,。就是這一句話,，使我寫(xiě)作的熱情又有了，又自信了,。包括對(duì),，我為什么那么喜歡它，因?yàn)樗o了我鼓勵(lì),。

鼓勵(lì)是人生中最需要的東西,，有了它才可能樹(shù)立信心,；鼓勵(lì)是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲,；鼓勵(lì)是老師的法寶,，有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步，進(jìn)步,，再進(jìn)步?。?/p>

生活需要鼓勵(lì)作文400字篇二

陽(yáng)光灑滿大地,，溫暖著我疲憊不堪的身體,，而那束心中的曙光，指引著我勇敢前行,。

“嘭”杯子悄然落地,，碎的不成樣子，剛向母親撒完氣的我,，已經(jīng)懊悔不已,，看見(jiàn)地上的玻璃碎片，如一根根無(wú)情的釘子,，刺透我的心,。“你煩不煩,？你又什么都不懂,。”這句無(wú)情的話又在我耳邊回蕩,。

那天因?yàn)橹夭《t遲拖了一個(gè)月的舞蹈課,，我又來(lái)到這熟悉而又陌生的教室，上課了,，老師讓同學(xué)們練習(xí)一下上節(jié)課教的組合,，看著他們已經(jīng)做好了預(yù)備姿勢(shì)，我卻像一只無(wú)頭蒼蠅,，手忙腳亂,，老師耐心的教我，勉強(qiáng)能跟得上大家的步伐,，可又因?yàn)槲也粔蚴煜げ阶?，與大家的差距簡(jiǎn)直是天差地別，下課時(shí)老師勸我,，這次不要參加考級(jí)怕耽誤我的腳,，不能得到充分的休息而影響我今后的健康。而這句話,，如冷冽的寒風(fēng),，無(wú)情的吹在我的身上,。

邁著沉重的步子回到家中，母親關(guān)心地問(wèn)起我：“怎么樣,？還跟得上嗎,？”“還行吧?！蔽衣唤?jīng)心地回答道,，母親見(jiàn)我的表情又不放心的問(wèn)道：“如果跟不上，這次考級(jí)就算了吧,?！边@句話是洶涌的洪水，沖破了我最后的底線,，我怒斥：“你煩不煩,？你又什么都不懂，你知道我為這次考級(jí)準(zhǔn)備了多久嗎,？”我把心中的怒火全撒向了母親,，自己卻還抱怨著，我走進(jìn)房間里,，把自己鎖起來(lái),，躲在被子里痛哭著。

當(dāng)我再次睜眼,，已經(jīng)是第二天的晌午,，心中的悔恨勸說(shuō)我去和母親道歉，當(dāng)我鼓足勇氣時(shí),，桌子上的舞鞋引起了我的注意,，那是一雙橘黃色的鞋，鞋下面壓著一張紙,。它上面寫(xiě)著娟秀的字：對(duì)不起,，我不知道這次考級(jí)對(duì)你多么重要，但是只要你堅(jiān)持,，媽媽就永遠(yuǎn)在你身后為你加油,。眼淚不知何時(shí)已經(jīng)從眼角順著臉頰劃過(guò),，浸濕了紙張,，我飛奔向門(mén)外，尋找著為我而操勞的身影,，陽(yáng)光下,，母女緊緊地抱在一起，說(shuō)著不盡的語(yǔ)言,。

在生活中迷茫時(shí),，失望時(shí),，無(wú)助時(shí)，那點(diǎn)燃我心中的明燈的.那個(gè)人,，便是我身后永遠(yuǎn)激勵(lì)著我的母親,。

生活需要鼓勵(lì)作文400字篇三

“我不要！你別再煩我了好不好,！”

又一次,。我將母親端給我的牛奶打翻在地上，不耐煩的看著她,，心里許些不安,，更多的卻是看到成績(jī)后的煩躁。

我不該對(duì)母親發(fā)這么大的火,，但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來(lái),，想與母親道歉，卻不知怎樣開(kāi)口,。

母親一定很生氣,。我這么覺(jué)得，但是她沒(méi)有如往常一樣大發(fā)雷霆,，而是坐在我的旁邊,，看了眼電腦上顯示的成績(jī)，點(diǎn)點(diǎn)頭,?！捌鋵?shí)這次考的還不錯(cuò)，只是語(yǔ)文出了點(diǎn)意外,，對(duì)吧,。沒(méi)關(guān)系，下次好好努力,，要加油啊,。”我張了張嘴,，不知該說(shuō)些什么,。的確與母親說(shuō)的一樣，這次考的還好,，但卻并沒(méi)有意料之中的那樣高,，我對(duì)自己不滿意，我以為母親看到我與她頂嘴,，一定會(huì)甩門(mén)而出,，要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽(tīng)的話，但是，她卻在鼓勵(lì)我,。我那股不知名的火也消了一大半,，漸漸的冷靜下來(lái)。

我本是焦躁的,，不安的,，但是母親給的鼓勵(lì)，如一汪清水,，我知道生活需要鼓勵(lì),。

前些時(shí)候我和朋友吵架吵得很厲害，大約有四五天也沒(méi)說(shuō)話了,。自己雖然生怕這關(guān)系就這樣惡化下去,，卻因?yàn)槟穷w好勝的心拉不下面子去道歉。一個(gè)挺久沒(méi)見(jiàn)面的朋友,，知道了這件事,，跟跟我說(shuō)的是，你需要理解她,，和她好好談?wù)劇?/p>

那天我猶豫了很久,，終于把她叫了出來(lái)，對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起,。她沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，愣在了那里。我開(kāi)始解釋那天我和她吵架是為什么,，語(yǔ)畢,。她卻開(kāi)始笑了起來(lái)?！?，這件事啊，我還以為呢,，我都不在意啦,，一直以為是你還討厭我呢?！@是她說(shuō)的,，從這之后我便理解她所做的一切了。

我本是好強(qiáng)的,，卻明白了,，生活需要理解。

生活中本有著許多美好的事物,，卻因?yàn)檎`會(huì)而看不到這些美好,，所以我們需要互相理解。而人難免也會(huì)有些灰心喪氣的時(shí)候,，而此時(shí)我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵(lì),，才能直面困難，堅(jiān)定步伐,。

生活,，需要理解與鼓勵(lì)。

生活需要鼓勵(lì)作文400字篇四

生活是條并不平坦的路,；生活是條不易趟過(guò)的河,，生活需要鼓勵(lì)。生活中需要用鼓勵(lì)代替冷漠,，用鼓勵(lì)催人奮進(jìn),。

俗話說(shuō)，良言一句三冬暖,，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ),，一個(gè)溫暖的眼神足以融化對(duì)方心中的冰川。當(dāng)你跌倒時(shí)你希望身邊響起剛勁的話語(yǔ)“爬起來(lái),，我支持你,！”；當(dāng)你失敗時(shí),，你希望有另一只手給你力量,。

還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家,，甲獵人的妻子看到丈夫拎著一只兔子回家,，就嘟著嘴瞪著眼睛說(shuō)：“怎么就一只呀，一整天干什么去了,？”,，乙獵人的妻子卻喜笑顏開(kāi)：“啊，收獲不小嘛,，才一會(huì)兒工夫,！”。從此以后甲再也不打獵了,，而乙卻越來(lái)越喜歡打獵,。甲妻的話算不上什么“惡語(yǔ)”，但足以讓累了一天的丈夫寒心,，乙妻的一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓丈夫覺(jué)得“三冬暖”啊,。鼓勵(lì)像一泓清泉，滋潤(rùn)干涸的心田,；鼓勵(lì)是一座溫暖的港灣,，容納所有可能被海水吞沒(méi)的帆船,；鼓勵(lì)是冬天里的火把，溫暖每一個(gè)寒冷的角落,。也正是有了這些清泉,、火把、港灣才有人間的奮發(fā)向上,，才有著人類偉大的成就,，生活需要鼓勵(lì)。

但生活中也有這樣的人,，他們用冷漠代替鼓勵(lì)甚至用責(zé)罵代替鼓勵(lì),，君不見(jiàn)有面對(duì)別人的失落視而不見(jiàn)甚或幸災(zāi)樂(lè)禍者；君不見(jiàn)有因?yàn)樽约旱男袨槎鴩?yán)重地打擊了別人的心靈,，摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人,。要知道人的心靈是脆弱的，像秋天的黃葉,，任何一陣微微的秋風(fēng)都會(huì)引起黃葉的蕭瑟凋零,。請(qǐng)讓我們用鼓勵(lì)來(lái)代替冷漠責(zé)罵，像呵護(hù)水晶一樣呵護(hù)人的心靈,！

當(dāng)然,，這個(gè)世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起,；有許多人失落過(guò)又重新振作,。但在他們的背后又有多少人給予過(guò)他們鏗鏘有力的話語(yǔ)，又有多少人給予他們溫暖的眼神??！

生活是美好的但同時(shí)又是坷坎的，在我們邁步向前的時(shí)候,，如果能多一些鼓勵(lì)少一些冷漠,，這條生活之路將會(huì)更好走些。朋友,，請(qǐng)不要吝惜你鏗鏘的話語(yǔ)和溫暖的眼神,。

生活需要鼓勵(lì)作文400字篇五

生活是七色板，需要很多的調(diào)色劑,?；蛟S是掌聲，或許是感動(dòng),。但有一樣始終是不能缺少的,，它是什么？它就是在你受到挫折時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，它就是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神,。

鼓勵(lì)在生活中無(wú)處不在,，在學(xué)校，在家里,，在其它任何的場(chǎng)所,。老師，同學(xué),，家人，都會(huì)帶給你鼓勵(lì),。

當(dāng)你考試沒(méi)考好或比賽失敗時(shí),，鼓勵(lì)來(lái)了，它隨著老師來(lái)了,?！皼](méi)關(guān)系的，下次你爭(zhēng)取獲得好成績(jī),，我們一起努力,。”當(dāng)老師笑著對(duì)你說(shuō)這句話時(shí),，你還會(huì)沒(méi)有信心去爭(zhēng)取好成績(jī)嗎,？

當(dāng)你在遇到難題有沒(méi)有辦法去戰(zhàn)勝時(shí)，鼓勵(lì)來(lái)了,，它隨著同學(xué)來(lái)了,。“沒(méi)事,，我們一起來(lái)解決這個(gè)困難,。不要退縮，困難是紙老虎,，你才是真老虎,。”當(dāng)同學(xué)們眼里流露出加油,、努力還有鼓勵(lì)的目光時(shí),，你還會(huì)沒(méi)有信心與同學(xué)們一起戰(zhàn)勝困難嗎？

當(dāng)你因參加什么活動(dòng)沒(méi)有準(zhǔn)備好想放棄時(shí),，鼓勵(lì)來(lái)了,，它隨著父母來(lái)了?！凹热粎⒓恿?，就不要放棄，哪怕是倒數(shù)第一也沒(méi)有關(guān)系,。你要是現(xiàn)在放棄了,，連倒數(shù)第一也爭(zhēng)取不了,。加油！我相信你能行的,?！碑?dāng)父母對(duì)你做出加油的手勢(shì)時(shí)，你還會(huì)沒(méi)有信心去努力而放棄嗎,？

并不是只有自己需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì),，別人也需要我們的鼓勵(lì)，而我們不要吝嗇自己的鼓勵(lì),。你知道嗎,？當(dāng)一名同學(xué)在賽場(chǎng)上摔倒了，此刻的他需要什么,？需要的就是我們的鼓勵(lì),。或許在我們的鼓勵(lì)下,，他能爬起來(lái)奮力的向終點(diǎn)奔去,。

你是否想過(guò)，生活中如果沒(méi)有鼓勵(lì),，將會(huì)是什么樣子,？那時(shí)的我們會(huì)處處被困難絆倒，會(huì)向困難低頭,；那時(shí)的我們沒(méi)有成功,，只有那讓人迷惘的失敗。所以說(shuō),，鼓勵(lì),，是人生道路中的指示牌，時(shí)刻指示著我們的下一步,。

鼓勵(lì),，在下一刻或許會(huì)是你人生的驕傲。

生活需要鼓勵(lì)作文400字篇六

生活其實(shí)就像一盞臺(tái)燈,，只有通了電,，才能發(fā)出光明。而必需補(bǔ)充的“電”,，并不單單只有一種,。蘇聯(lián)的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是美人兒，她要求饋贈(zèng)啦,、娛樂(lè)啦,、各種游戲啦！”我說(shuō)：“生活需要鼓勵(lì),！鼓勵(lì)就是生活的電,，沒(méi)有了鼓勵(lì),，我們都無(wú)法生存?！?/p>

有一次,，我們上到了第五單元里的18課——《我的伯父魯迅先生》。老師說(shuō)這一課十分的難,，讓我們認(rèn)真地聽(tīng)認(rèn)真的想,。

首先，老師把課文分成了幾個(gè)小段,，讓我們談?wù)剰拿總€(gè)小段中,，我們感受到魯迅先生是怎么樣的一個(gè)人。同學(xué)們聽(tīng)到老師說(shuō)很難,，一下子來(lái)了興趣,，打起十二分精神,。哼哼,！你說(shuō)難，我們偏偏不相信,！不過(guò)一會(huì)兒,，班級(jí)里已經(jīng)手多成林了。我們進(jìn)度如飛,，一眨眼就上到了第三小節(jié),。

這時(shí)，我小心翼翼地舉起了手,，老師正好看到我,，“欽點(diǎn)”了我。我有些緊張,，但還是勇敢地表達(dá)了我的感想,。我也不知道老師怎么看待我的感想，于是期待地看著老師,。老師沒(méi)有任何反映,，我真的好失望、失落……千思萬(wàn)想后的答案,，還自以為很好能得到老師的表?yè)P(yáng)呢,，現(xiàn)在只是竹籃打水罷了！發(fā)言還有什么意思,？正在我胡思亂想之時(shí),，我看到老師竟然微微頷首，接著老師臉上露出了她獨(dú)有的迷人微笑,。

認(rèn)同,！老師認(rèn)同了我的感想,！我真是心花怒放、歡欣鼓舞,，真想馬上想把這一幕永久珍藏,！一直到下課，我都以100%的態(tài)度和精神來(lái)上課,?！鞍l(fā)言其實(shí)很有意思嘛！”我對(duì)自己說(shuō),。

生活需要很多,，不僅僅需要吃喝拉撒等物質(zhì)的東西，更需要鼓勵(lì)等精神的東西,，有了鼓勵(lì)生活才會(huì)那么美好,！