無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

旁批的例子篇一

有人說,，經(jīng)過時(shí)間的沉淀,，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí);也有人認(rèn)為不盡如此,。而以我觀之，真正有價(jià)值的事物是經(jīng)得起時(shí)間的推敲的,，倘若它沒有立刻被世人所認(rèn)可,，那么經(jīng)過了時(shí)間的千淘萬漉，其深刻的價(jià)值便會(huì)自然而然地展現(xiàn)于人們面前。

為什么有些有價(jià)值的事物需要時(shí)間的沉淀?因?yàn)檫@些事物具有一定的先進(jìn)性與前瞻性,，而人們?nèi)砸援?dāng)時(shí)落后而陳舊的思想去看待,，由此便產(chǎn)生了一定的局限性，比如凡·高的畫作,、屈原的理想,、哥白尼的日心說等，都是在其去世許久之后才被人們發(fā)現(xiàn)價(jià)值的,。普通的大眾需要一定的時(shí)間跟上他們的腳步,，在慢慢理解、摸索的過程之中才能發(fā)現(xiàn)其中深刻的價(jià)值,。

在xxx生活的時(shí)代,，正是帝國(guó)主義、封建主義雙重壓迫的時(shí)期,，大多數(shù)國(guó)人在迷信愚昧,、思潮泛濫、混濁不堪的精神世界中生活,。馬克思主義學(xué)說作為具有超越時(shí)代背景的先進(jìn)事物,，與那個(gè)時(shí)代人們的認(rèn)知有一定的差距。xxx作為中國(guó)第一個(gè)偉大的馬克思主義者,，承擔(dān)起了研究,、宣傳馬克思主義關(guān)于社會(huì)發(fā)展規(guī)律理論的任務(wù)。他高呼：“試看將來的環(huán)球,，必是赤旗的世界,。”盡管當(dāng)時(shí)很多人并不能對(duì)此產(chǎn)生共鳴,，但隨著實(shí)踐的驗(yàn)證,、時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于事物也有了更多的探討,、更全面的認(rèn)識(shí),，這一有價(jià)值的思想理論今天已成為指導(dǎo)我們實(shí)踐的有力武器。

但是有時(shí),，影響人們看到事物價(jià)值的并非時(shí)間,，而是時(shí)代背景下人們的主流價(jià)值觀。

一代詩圣杜甫,，在他所處的時(shí)代默默無聞;與其同時(shí)期活躍在詩壇上的李白卻聲名鵲起,。為什么兩人同樣才華橫溢卻聲譽(yù)迥然?主要在于盛唐之時(shí)，人們更偏好于觀看李白筆下浪漫瑰麗的美好事物,，而杜甫詩文中所展現(xiàn)的憂國(guó)憂民的情懷在那時(shí)顯得格格不入，他的詩文似乎不符合盛唐的詩歌主流,，因而他的詩作不大受人推崇,。直到宋朝,，儒學(xué)重回統(tǒng)治地位，因杜甫詩文中所體現(xiàn)出的家國(guó)情懷十分貼合儒家的濟(jì)世思想,，人們才逐漸看到了這個(gè)在歷史的角落中泛著微光的“詩圣”,，他的詩作才被人重新拾起，奉為圭臬,。

可見價(jià)值從本質(zhì)上而言,，屬于人們主觀上的認(rèn)識(shí)，它會(huì)隨著時(shí)間,、環(huán)境和時(shí)勢(shì)而發(fā)生改變;而真正有價(jià)值的事物,，是不會(huì)湮沒在歷史的長(zhǎng)河中的。它應(yīng)是勁草,，在任何疾風(fēng)的吹拂之下都屹立不倒;它應(yīng)是黃金,，在歲月的淘洗中永遠(yuǎn)閃亮發(fā)光。

對(duì)于我們而言,，有些事物的價(jià)值,，以我們有限的認(rèn)知并不能完全理解，我們便要防止在認(rèn)識(shí)事物時(shí)過于片面化,、簡(jiǎn)單化,。同時(shí)，我們也要相信有價(jià)值的事物,，在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的黑暗與等待之后,，終有一天可以熠熠生輝。

內(nèi)容：緣事說理,，深入淺出,。結(jié)合具體的經(jīng)典事例，深入淺出地分析經(jīng)時(shí)間沉淀后事物的價(jià)值被人們所認(rèn)知的理由和原因,。這種緣事說理的方法,，很容易貼近讀者，從而引發(fā)觀點(diǎn)共鳴,，不失為考場(chǎng)作文有效的策略和實(shí)用方法,。

表達(dá)：詩文入題，句式多變,?？忌栽娙藙⒂礤a的詩句作為題目，既恰切,，又突出了中心論點(diǎn),，具有言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。此外，文中設(shè)問句和整散結(jié)合的句式,，增添了語言的表現(xiàn)力,。

特征：思維辯證，各盡其妙,?？忌谡撟C了經(jīng)歷了時(shí)間沉淀之后，人們認(rèn)識(shí)了事物價(jià)值的觀點(diǎn)之后,，又從時(shí)代背景的視角,，來闡釋時(shí)勢(shì)對(duì)事物價(jià)值的影響，但都統(tǒng)一于時(shí)間的范疇,，顯示了考生視野的開闊和思考的深入,。

旁批的例子篇二

古時(shí)候,一個(gè)沒什么邊界卻又鋪滿了殺機(jī)的一個(gè)時(shí)期.我存在于這一世界上.

我是一名劍客,一個(gè)冷酷無情的劍客."嘩,嘩"幾刀完畢一個(gè)人的生命,從沒為死去的人落一滴淚.坦白說,實(shí)際上她們和我并無冤仇,但受人指使的我不管,我只了解用一個(gè)人的頭能夠換得很多的錢幣,能夠把這種錢幫我的爹娘.我也感覺那樣便是報(bào)達(dá)她們的好方法.

(煙霧繚繞的村子)一戶并不貧困的別人中,一對(duì)老夫妻在啜泣.她們的淚中有開心但的是擔(dān)憂.

"隨盡長(zhǎng)大以后,但是她則是一名劍客,每日都生話在刀光血影中,真要我擔(dān)憂."老婦人道.

"是呀.當(dāng)時(shí)給她起個(gè)這名稱便是期待她能安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在大家身旁啊."老漢搖著頭說.一陣緘默以后,也是令人心碎的啜泣聲......

(竹林)這很美,我心中默嘆.竹林的上邊都是葉片,綠綠的葉片.他們伴隨著風(fēng)而搖蕩,十分有波動(dòng)的搖蕩.我飛快地攀上竹枝,鳥瞰著浩瀚無垠極其的竹海,內(nèi)心卻不怎摸舒適,由于今日我想在這般美里的地區(qū)取一個(gè)人的生命.我心倏地一下繃緊起來.

竹林中有腳步聲,我趕忙隱于竹葉當(dāng)中細(xì)細(xì)地觀查,果然是他,我的每日任務(wù).他的身旁沒有一個(gè)人,這是一個(gè)絕殺機(jī)遇!我抽出來劍,從竹的頂部俯沖出來,劍尖指向他的眉心,我的心肌承受著激動(dòng)感的沖擊性,分毫沒理睬他眼里的異常.這時(shí)候從竹林深處沖處幾對(duì)人馬.那一瞬間我看見了滿天呼嘯而過的箭,自然我已身受數(shù)箭,就輕輕地緲緲地墜落在地面上......

醒來時(shí)我已置身囚車當(dāng)中了,我也那般披著一襲慘白的囚衣,秀發(fā)散亂地蹲坐在囚車當(dāng)中.從湊熱鬧的人的眼里我知道了今日我將被斬首示眾.我的鼻部好酸,好澀,心好痛.我瞅見我的爹娘立在群體中,抹著淚水,不僅地哭著.我明白了自身殺的人全是清官,統(tǒng)統(tǒng)是為老百姓法律效力的清官,一想起我將劍從她們?nèi)梭w里拔出來來時(shí),我頭一次感覺惡心想吐,頭一次感覺抱歉她們.一只大手慢慢地伸入囚車,手里還握著一朵白花,手的主人家就是他,他跟我說,我還是一個(gè)孩子,太純的小孩,純到傻的被別人運(yùn)用,如同那朵白花,他還跟我說他叫花濺淚.

我猛然百感交集,由小到大還沒有人這摸說過我,一種感情被發(fā)泄出去.時(shí)間已到,我被送到了斷頭臺(tái),手上緊握著那朵乳白色的花朵.不知道什么時(shí)候,我眼里蹦出一滴淚,掉在花上,然后是奔涌不僅的眼淚,這是我生平第一次掉淚,也是最后一次了.總算,一刀斬下......

(幾日后)一個(gè)孩子在街上揀到一朵花,問起母親:"這花好看嗎?"他媽媽點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有回應(yīng).

自然好看了!由于在哪上邊,有我的一滴發(fā)黃的淚.

旁批的例子篇三

縱觀五千多年的中華文明史，我們不難發(fā)現(xiàn)——“為有犧牲多壯志”,，才“敢教日月?lián)Q新天”,，我們能“喜看稻菽千重浪”，只因“遍地英雄下夕煙”,。百歲的中國(guó)xxx團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,，已成為點(diǎn)亮我們?nèi)松返拈L(zhǎng)明燈。

在國(guó)家那危亡時(shí)刻形成的紅船精神,、井岡山精神,、長(zhǎng)征精神、延安精神,、西柏坡精神等,，滋養(yǎng)出了xxx、xxx,、xxx,、xxx等無產(chǎn)階級(jí)革命家，帶領(lǐng)中國(guó)人民當(dāng)家做主站起來,。在改變國(guó)家“一窮二白”的落后面貌的建設(shè)時(shí)期形成的北大荒精神,、鐵人精神、雷鋒精神,、“兩彈一星”精神,、載人航天精神等，滋養(yǎng)出了黃振榮,、王進(jìn)喜,、雷鋒、錢學(xué)森,、任新民,、鄧稼先,、于敏等對(duì)中國(guó)做出卓越貢獻(xiàn)的重要人物。

在這些紅色精神的熏陶下,，涌現(xiàn)出了千千萬萬革命英雄,。英雄們血染的風(fēng)采叩擊著、重塑著我們的靈魂,。靠吃樹皮和棉花充饑,，孤身一人痛擊日軍的楊靖宇;拒絕誘障,、堅(jiān)貞不屈的方志敏：“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭;“化作紅梅映山紅”的江竹筠……正是無數(shù)革命烈士拋頭顱,、灑熱血,、前仆后繼，才讓飽受屈辱的中華民族再一次挺直了腰板兒,，站了起來,。

傳承紅色基因的有識(shí)之士，“一寸赤心惟報(bào)國(guó)”,。華羅庚,、錢學(xué)森、鄧稼先,、梁思禮,、朱光亞等愛國(guó)人士，放棄了國(guó)外優(yōu)厚的待遇回國(guó),，撐起了中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)事業(yè)的半壁江山;“中國(guó)xxx之父”黃旭華為xxx事業(yè)隱姓埋名30年,，“中國(guó)氫彈之父”于敏為研制第二代xxx甘愿“拿命換科研”，林俊德在生命的最后幾個(gè)小時(shí)里仍爭(zhēng)分奪秒地處理涉及國(guó)家核心利益的技術(shù)文件;“雜交水稻之父”袁隆平一生都在為“禾下乘涼夢(mèng)”而奮斗……正是無數(shù)有識(shí)之士的堅(jiān)持與付出,，中國(guó)才能在歷史長(zhǎng)河中不懼風(fēng)浪,，才能富起來、強(qiáng)起來,。

今天,，我們也應(yīng)當(dāng)傳承這些紅色基因。事實(shí)上,，當(dāng)代青年頭角崢嶸,、風(fēng)華正茂，有的已經(jīng)成為各行各業(yè)的中堅(jiān)力量,，勇敢地?fù)?dān)起了重任,。在汶川地震、涼山火災(zāi),、國(guó)際維和行動(dòng),、邊境線上……在國(guó)家,、人民需要的地方，我們總能看見他們那堅(jiān)毅的身影,。

無數(shù)革命先烈用鮮血染紅了我們的旗幟,，我們應(yīng)當(dāng)讓紅色基因代代相傳，也讓紅色基因成為鼓舞和激勵(lì)中國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難,、奮力前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力,。

我們要傳承紅色基因，一起做新時(shí)代有為青年,，不負(fù)韶華,。

1、辯證分析,，提高了思想的深度,。考生從紅色基因的內(nèi)涵,、革命先烈和有識(shí)之士的事跡以及我們應(yīng)當(dāng)傳承紅色基因這幾個(gè)方面展開論述,，高屋建瓴地論述了紅色基因與有為青年的辯證關(guān)系，展示了考生開闊的視野和深入的思考,。

2,、論據(jù)翔實(shí)，增強(qiáng)了說服力,。文章列舉了中國(guó)xxx成立以來的眾多革命家,、時(shí)代楷模，如楊靖宇,、方志敏,、劉胡蘭、江竹筠,、黃旭華,、于敏、林俊德,、袁隆平以及時(shí)代青年等典型例子,，并巧妙地引用了xxx的詩文，詮釋紅色基因的內(nèi)涵,，邊敘邊議,，內(nèi)容具體翔實(shí)，增強(qiáng)了文章的說服力,。

旁批的例子篇四

正楷的“人”字怎么寫?在很多人看來,，這很簡(jiǎn)單。是的,，誰不認(rèn)識(shí)或不會(huì)寫“人”字,，不就是一撇加一捺嗎?

可是,，當(dāng)我們換一個(gè)角度，認(rèn)真深人地看“人”字時(shí),，就會(huì)被它那巧妙的結(jié)構(gòu)所吸引,，也會(huì)為它那運(yùn)筆的細(xì)節(jié)感嘆。一個(gè)小小的“人”字,，竟包含著這樣不可忽略的細(xì)節(jié),，竟蘊(yùn)含著這樣非同一般的含義。

“逆鋒起筆”這是寫“人”字的第一步,。不光是“人”,，大部分字都需要逆鋒起筆，這樣,，字才有骨，字才端正,。起筆起得好,，后面才能寫好。做人亦是如此,，只有嘗盡酸甜苦辣,，遇盡挫折逆境，“逆鋒起筆”,，才能完美出鋒,，獲得成功。但是,，成功過后,，還需要“藏而不露”，對(duì)人來說,，即是謙虛,，面對(duì)成就，不驕不躁,，腳踏實(shí)地,，虛心做人。

“中鋒用筆,，不偏不倚”,，這是寫“人”字的第二步?！爸袖h用筆”,，這樣這一捺的起筆才直，隨著力度的增加,，“中鋒用筆”就顯得更為重要,，這樣才自然,，線條才有力，才優(yōu)美,，才能“不偏不倚”,。做人也是這樣，只有正直,，剛正不阿,，才能在社會(huì)上立足，才能站穩(wěn),。因此,，人光有足夠的成就和謙虛是不行的，還需要一個(gè)正直向上的靈魂來支撐,，才能更好地發(fā)展,。

“停滯迂回，緩緩出頭”,，這是寫“人“字的關(guān)鍵,，它決定了一個(gè)“人”字的審美價(jià)值。在書法上,，這里有一個(gè)迂回醞釀的過程,，在這里，需要將筆緩緩收回,，然后稍稍提筆,，最后下壓緩緩出頭。這就好比進(jìn)退的人生,，在“退”中沉淀自己,，積累經(jīng)驗(yàn)，才能蓄勢(shì)待發(fā),，更好地“進(jìn)”,。只有知進(jìn)退，懂榮辱,，能屈能伸,，才能獲得更美好的人生。

做人如同寫“人”,，寫“人”感悟做人,。“人”的描紅在“米”字格中才能規(guī)范,，做人也是,，只有在法律和道德的約束中做人，才能真正成就人生,。描紅是對(duì)寫“人”的學(xué)習(xí),，學(xué)做人也像描紅,，需要不斷練習(xí)，不驕不躁,，耐心琢磨方法,，才能不斷突破，不斷進(jìn)步,。

寫“人”不簡(jiǎn)單,，做人更不容易，我們要從小開始,，從現(xiàn)在開始,，學(xué)習(xí)“寫人”和“做人”。

內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：立意新穎,，見解獨(dú)特,。文章開篇由正楷“人”字的寫法說起，由此得出“一個(gè)小小的‘人’字,，竟包含著這樣不可忽略的細(xì)節(jié),，竟蘊(yùn)含著這樣非同一般的含義”這一觀點(diǎn)，立意新穎獨(dú)特,。

表達(dá)點(diǎn)評(píng)：語言準(zhǔn)確，化用無痕,。本文語言豐富多彩,，長(zhǎng)短句、整散句并用,，氣勢(shì)十足,。文中始終洋溢著詩意的氣氛，情感豐富而真實(shí),，讀來意味深長(zhǎng),。

特征點(diǎn)評(píng)：論證充分，結(jié)構(gòu)完整,。文章主體部分,，從“逆鋒起筆，藏而不露”“中鋒用筆,，不偏不倚”“停滯迂回,，緩緩出頭”這三個(gè)角度加以闡述，在論述上有層次感,，能做到步步推進(jìn),，論證很充分，結(jié)尾段再進(jìn)行點(diǎn)題,，結(jié)構(gòu)完整,。