人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

高校畢業(yè)院系鑒定篇一

2,、該生學習態(tài)度端正，學習認真,，已通過國家英語四級,，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞,、樸實大方,，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽,、尊敬老師,、遵守各項制度、學習勤奮努力,、樂于助人,、與同學和睦相處、尊敬老師,、遵守各項制度,、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

3,、該生學習刻苦勤奮，認真學習,，學習優(yōu)等,，思想積極上進，團結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間,，工作認真負責，做好社團活動工作,，尊敬老師,，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

4、你遵守紀律,，熱愛集體,，見到老師主動問好，作業(yè)干凈,，上課專心,，在擔任體育委員一職以來，積極負責班級體育活動,，有很好的組織能力,，籃球打得不錯。老師相信你在以后的工作崗位上,，一定會表現(xiàn)的更加的優(yōu)異,。

5、該同學開朗自信,，學習認真,，團結(jié)同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐,；在班級歷任體育委員和素能拓展期間,，表現(xiàn)優(yōu)異。有較強的組織能力和良好的心理素質(zhì)和應變能力,，勇于進去，不怕挫折,，是名優(yōu)秀的人才,。

6、該同學為人誠懇,，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進取心,，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐,；有良好的心理素質(zhì)和應變能力,，勇于進取,，不怕挫折；在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研,。

7、該生性格開朗,，有很好的人緣,；平時學習認真，勤奮努力,，思想進步,，樸實誠信，待人禮貌,，與同學相處融洽,，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動,，有愛心,，幫助熱愛同學，尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

8,、在生活中，xx為人誠實友善,，樂于助人,，和同學關(guān)系融洽,，并積極參加各項集體活動,，作為學院研究生會的體育部部長，xx成功組織了多項大型活動,，具備較強的組織協(xié)作能力,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，勤勤懇懇,，爭取取得更大的成績,。

9、該同學在校期間遵紀守法,；學習勤奮,，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實,，有一定的英語知識基礎,，知識面較寬,；擔任班干部期間，對工作積極,，責任心強,，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重理論聯(lián)系實際,，積極參加社會實踐活動,，團結(jié)同學，樂于助人,，生活節(jié)儉,，作風正派。

10,、該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章制度,；學習刻苦，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識,，有一定的英語知識基礎,，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際,，積極參加社會實踐活動,，具有較強的管理協(xié)調(diào)能力和交際能力，個性活法,，有親和力,。

高校畢業(yè)院系鑒定篇二

人需要鼓勵更需要磨礪，我大學畢業(yè),，前路卻還有待尋找,，不想走到了社會卻一片契合，我進入到了工作實習,，雖然工資低微,，但是這也是我汲取經(jīng)驗的條件。

我做的是銷售工作,，其他工作不好找,，也不好做，更不可能做好,，我每天都在自己的崗位上默默的低頭工作,，卻不見與多少起色,，看到旁邊與我一起來的人,，取得了好成績，甚至在我之后來的人也取得了不錯的成績,，甚至在我之后的人都已經(jīng)取得了業(yè)績,，就我還在崗位上磨蹭的時候,，焦慮和擔憂紛至沓來，擔心被辭退,，更擔心被人看不起,，總是先努力卻有不知道如何努力，總想著靠著自己去解決,，不愿意去尋求保證,。

在公司我的文憑最高，但是我的工作成績最低,，正如老師說的那句話我雖然讀書讀得多,，但是卻過于呆板，沒有靈活性,，更沒有多少能力,，讓我清楚的知道了銷售不是關(guān)靠著刻苦就能改變的，更多的是方法,，更多的是溝通,，煩惱一直都伴隨在我身邊，我多次感到自己是多么額無能,，感到了從未有過的打擊,。

在學校養(yǎng)成的不服輸?shù)男愿癯蔀榱宋乙恢眻猿窒碌膭恿陀職猓渤蔀榱宋乙恢崩^續(xù)不斷奮斗的情懷,，我追求的很簡單,，就是做好自己，不都就放下面子,，就低聲詢問,，今天不行我就換個方法，不斷的去嘗試,，如同一個拓荒者,，不斷的開拓自己以前從沒有接觸過的領(lǐng)域，雖然緩慢且生澀,，但是我能夠感到自己的前景,，雖然是微小的進步戴氏對我卻有很大的鼓舞作用，讓我一直堅持下來了,。

人擔心的不是困難而是沒有面對困難的勇氣,，機會只會掌握在自己的手中，簡單卻也明白的告訴我,，想要去掌握靠自己,，發(fā)覺，努力和拼搏,，過程雖然苦,，道路雖然坎坷,，但是崎嶇的路途讓我秦楚的知道該如何去改變?nèi)缓蠛腿ッ鎸Α,？偸峭Ａ粼谧罨镜奈恢昧粝碌挠肋h都是一些難過與無奈,。

我愛工作中知道去學習，知道去改變我的成績也慢慢的提升上來了,，做銷售的動力也更強了,，同時也知道了社會不缺有理論的人，缺少的是能夠真正干實事的人可以做出成績的人,，高天闊論誰都會,，但是要在這個基礎上更緊一步，就要去接觸,，去體會感悟,。走出自己設下的囚籠，去體會工作的快樂與欣喜,，做的多才能夠看得遠,，我要做昂著頭走路的人，一直都在攀登的人,，平靜的停下自己的腳步只會讓自己感到自己在浪費時間,，我會進一步的去面對，用勇氣用自己的膽魄曲面度一切困難,。

高校畢業(yè)院系鑒定篇三

1. 該同學刻苦,，認真，踏實,。堅持上課聽講,，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考,，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教,，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平,。

2. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī),，學習方面能夠完成各項學習任務，掌握了基本的專業(yè)知識,，具有一定的實踐能力,。尊敬師長，團結(jié)同學，具有良好的溝通能力,，并能積極參加各項活動，是一名合格的大學生,。

3. 該同學刻苦,，認真，踏實,。堅持上課聽講,，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考,，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教,，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平,。

4. 該同學平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。能積極熱情的參加班級活動,，如國慶晚會，知識競賽活動,，班級野餐,，體育活動，有較強的集體主義精神,。同時還參加過一些社會實踐活動,，表現(xiàn)出較強的溝通交流能力和組織能力。

5. 該同學的優(yōu)點是誠實,、熱情,、好學，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強,，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行，始于足下,。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

6. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦,，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛,，積極參加各項活動并能獲得師生的一致肯定,。為人處世和善熱情，是一名合格的大學生,。

7. 李維洲同學能與同學友愛相處,，對班級工作認真負責，尤其是衛(wèi)生清潔,，總是任勞任怨,，一絲不茍，從不推諉,。敢想,、敢說、敢問,、敢辯,。思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質(zhì)疑，學習成績穩(wěn)步提高,。踏實肯干,，每次勞動都任勞任怨。 多次在院運動上獲獎,，并且在院學生會工作非常認真,，努力!

8. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力,，成績優(yōu)良,，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動,，并在院運動會中多次獲獎,。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業(yè)業(yè),，責任心強,。團結(jié)同學，樂于助人,，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

9. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀,，具備良好的理論知識和實踐能力,。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎,。在系部學生會擔任學生會副主席,，在班級擔任女生委員，有一定的群眾基礎,，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織能力和管理能力,。尊敬師長,，團結(jié)同學，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

10. 韓婷婷同學,，思想積極要求上進，為人誠懇,，團結(jié)同學,，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良,，善于思考,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識，有較高的專業(yè)理論水平和較強的實踐操作能力,。擔任學生會心理部副部長和班級副班長等職,，工作盡心盡責，具有較強的組織管理,、協(xié)調(diào)能力,，主動積極的參加體育鍛煉，綜合素質(zhì)好,，是一名品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生,。

11. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真,，具備一定的理論知識和實踐能力,。積極參加院系各類活動并獲獎。在學生會心理部任副部長,，在班級擔任副班長,，有一定的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重,，尊敬師長,，團結(jié)同學，是一名合格的大學生。

12.該生為人隨和,，性格開朗,，思維活躍，學習勤奮踏實,，思想上進,，在校期間成績良好，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經(jīng)驗,，有較強的學習和創(chuàng)新能力,，愛好廣泛，對新事物接受能力快,。具有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力,，工作認真負責，責任心強,，為人隨和,，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽,，具有良好的團隊合作精神和溝通能力,，以及良好的適應社會的能力，勇于面對困難,、敢于挑戰(zhàn),，是一名優(yōu)秀學生。