每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

個人晉升申請書自我評價篇一

我叫鄭術兵，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系,，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年x月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,，20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年,，特向學校提出申請應聘十一級崗位。

任職兩年來,，我時刻認真學習,、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策,，積極參加政治理論學習,，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務水平,。工作中虛心向領導、前輩學習,，和同事有好相處,，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來,，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作,，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職xx級1班的《文秘寫作》及高職xx級2班,、中專10級1班,、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職xx級1班的《文秘寫作》及高職xx級2班,、中專10級5班,、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個,。20xx—20xx學年度上期擔任了中專11級6班,、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》,、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個,。

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n,，認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生們學生們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習

新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生們,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。其次,，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學，關注全體學生們,，注意信息反饋,，調動學生們的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生們的興趣和情感,，活躍課堂氣氛,，使學生們輕輕松松地學語文。課堂上講練結合,，提問面向全體學生們,，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手,。為了訓練學生們的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作,、公文改錯。課后主動找學生們了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來,。做到按照學生們的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到學校圖書館,、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生們的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生們的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生們,，并秉承“德高為師,，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生們做到的自己首先做到,，做好學生們人生的領路人,。兩年來，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好,，得到了學校師生的認同,。

20xx年x月，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職,，在學校領導,、老師們關心和幫助下，我競聘成功,。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來,，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一

件事情,，從未有過絲毫的疏忽和大意,。我雖然年齡小、經驗不足,，但我有旺盛的工作激情,，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作,，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責,。

在平時的教育教學工作中，我認真總結體會,，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術論文,。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻,、石含洲）一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行,。

綜上所述,，我任職專業(yè)技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的,，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請,，請批準,！

申請人：

日期：

個人晉升申請書自我評價篇二

尊敬的領導：

您好！

我是政企事業(yè)部職員,，現(xiàn)任技術售前職位,。進入公司工作至今已有兩年多時間，對公司的企業(yè)文化和經營理念了解并認同,。公司的發(fā)展速度正在日漸增快,，組織結構越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強,，作為公司一員有義務為公司奉獻自己的一份力量,。在此我鄭重向公司提出申請，申請晉升為項目主管一職,，希望公司領導予以考慮,。

自年月入職以來，我一直以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去,，一直認認真真,、兢兢業(yè)業(yè)地對待我的每項工作，力求把工作做得盡善盡美,，不敢有絲毫懈怠之心,，為公司的發(fā)展做出了自己應盡的責任，與公司共同進步共同發(fā)展,，在提高個人工作技術經驗的同時,，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力，同時也得到了公司領導及同事的認可。

在公司領導的指導以及同事們的協(xié)助下,，兩年多的邁聯(lián)工作生活使我自身能力得到了很大的提升和進步,，解決問題的效率越來越高，同時工作職責范圍和工作量也在相應地增加,、工作強度不斷加大,，如：能按需求設計各類集成系統(tǒng)、協(xié)調安排項目招投標各項工作,、在施工現(xiàn)場有一定施工管理指導經驗,、熟練完成項目招投標工作、適應出差等,，熟悉公司業(yè)務流程,，同時，為滿足公司發(fā)展需要,，還帶領新進同事工作學習,。兩年多的工作時間，在公司領導的指導下,，我完成了案,、方案、方案等系統(tǒng)集成項目的設計方案,；主擔了項目,、等項目的管理實施工作；參與了,、,、等項目的招投標工作。以上項目經驗給我?guī)砹撕艽蟮膸椭疤岣?，為今后的工作起到了不可缺少的作用?/p>

人追求的目標越高,，才能就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值,。在此,，我懇請領導給我更高的臺階鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作,，加倍努力，盡快全面勝任項目主管這一職務,，為公司創(chuàng)造更多的價值,，同公司一起展望美好的未來！

申請人：

日期：

個人晉升申請書自我評價篇三

尊敬的中心校領導：

我叫趙xx,，男,，生于19xx年xx月11日,，現(xiàn)年39歲，現(xiàn)本科學歷,，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學,。我于19xx年6月畢業(yè)丹鳳師范學校，同年7月分配從事小學教學工作,，至今一直在教學一線工作,。于1999年xx月晉升為小學一級語文教師。這些年來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高?；仡欉^去的工作,，總結如下：

身為教師，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的.責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作,；甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討,；備——備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,；輔——輔

優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生,；考——考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

自從教以來，我廉潔從教,，高尚做人,。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師,，作為“授業(yè)解惑”之人,，更應為人師表，以自己的高尚人格,、模范行為來感染,、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質,，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng),。20年來,，我時時刻刻提醒自己以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神教書育人,，努力修養(yǎng)身心,，提高自己的業(yè)務水平，關心學生的發(fā)展,，獻身教育,，做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師，用自己的愛心去感化每一個學生,，讓他們茁壯成長,。

從教以來，在認真地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功,，教育教學質量一直名列鎮(zhèn)前茅,。在完成教學工作的同時，注重教學研究,，發(fā)表教育教學論文多篇,。曾兩年度被評為鎮(zhèn)先進個人，三年度被考核為個人優(yōu)秀,。20xx—20xx學年度第一學期被評為語文組優(yōu)質課執(zhí)教者，20xx年被評為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質課執(zhí)教,，20xx年被評為商州區(qū)優(yōu)質課執(zhí)教者,，并在參加鎮(zhèn)各類技能比賽中多次獲獎。多年來,，我所代的所

有學科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅,，受到領導和當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。我的情況僅匯報如上,，經過多年的教學實踐,，我認為自己符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼,！

申請人：

日期：

個人晉升申請書自我評價篇四

尊敬的領導：

我叫xxx，于19xx年參加工作,，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作,，至今已經19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱,，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件,，特此提出申請,。

回顧過去的xx年，主要工作總結如下：

自參加政府工作以來,，我擁護黨的路線,、方針、政策,，堅持四項基本原則,。自覺遵守國家的法律、法規(guī),；奉行“堂堂正正做人,，踏踏實實干事”的工作作風。嚴格遵守政府各項規(guī)章制度,，認真學習政治理論,；積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,；忠誠黨的正確路線,，做到了服務人民。常對群眾進行法律法規(guī)宣傳教育,，經過擺事實,，講道理。使群眾明白是非,，樹立正確的人生觀和世界觀,；真正做到“為人民服務，身正為范”,，以自己優(yōu)良的道德品質去指引群眾,。

隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大，對職工的技術也有了更高的要求,，我個人的能力雖然不是很強,，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉,！在此我向單位提出申請,，申請晉及為高級技術工，也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補,。我堅信：只要付出,，就會有收獲！如果此次申請能得到領導的認同,，提供我一個更高的平臺,，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，創(chuàng)造更多有利的價值,。

申請人：

日期：

個人晉升申請書自我評價篇五

尊敬的公司領導：

我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。

作為一個初次從事xxxx工作的新人,，初來公司,，曾經很擔心不知該該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。

在實習期間,，在部門領導和同事的耐心指導,，使我在較短的

時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了本崗位的整個操作流程,。在本職工作中,，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂,；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻。經過這x個月,，我現(xiàn)在已經能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務,，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性,；對公司的產品有了一定程度的了解，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況,；可以及時的向領導和相關部門反映問題,，保證準確、及時,。當然,，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒,，后事之師,，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。今后,，我將進一步提高處理問題的經驗方面，進一步增強團隊協(xié)作能力,，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

經過實習期這一段時間，我學到了很多,，感悟了很多,；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長,。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來,！

申請人：

日期：