制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 人教版小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一
二,、工作要點(diǎn):
(一)抓好理論學(xué)習(xí),,穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃
1、按照課程目標(biāo),,確立課改理念和實(shí)施策略
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),,使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí),、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),,重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,,均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂,、美術(shù),、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,,還包含了關(guān)愛,、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本,、學(xué)課本”向“用課本教,、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限,,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用,,注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正確的評(píng)價(jià)觀,,提倡綜合性評(píng)價(jià),,多元化評(píng)價(jià),嘗試開展成果展示,,口試,、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),,重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性,。
2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,,做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,,盡快轉(zhuǎn)變觀念,,適應(yīng)新課程改革的需要。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,,嚴(yán)格按課表上課,,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,,不開無軌電車,,提前進(jìn)課堂,,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),,不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,按時(shí)清校,。
開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,,全期教導(dǎo)處進(jìn)行五次大型教學(xué)檢查,,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況,,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。
本學(xué)期數(shù)學(xué),、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),,每月進(jìn)行一次,可以采取多種方式進(jìn)行,,并做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),,各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,,同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語。
3,、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),,組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),,在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué),、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,,繼續(xù)開展數(shù)學(xué),、英語奧賽班,語文口語交際,、作文班,,并對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),以檢查學(xué)習(xí)效果,。語文教師要鼓勵(lì)并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿,,提高學(xué)生寫作水平;數(shù)學(xué)、英語教師做好奧賽輔導(dǎo),,爭(zhēng)取讓學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,尤其是我校參加的嘗試教學(xué)基地組織的數(shù)學(xué)大王邀請(qǐng)賽及每年一次的國(guó)家級(jí)英語奧賽等,。通過對(duì)各種特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),,爭(zhēng)取在諸方面獲得豐碩成果。
4,、組織開展“古詩詞升級(jí)賽”,,“英語口語交際、識(shí)記單詞升級(jí)賽”,。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。
抓好體育與衛(wèi)生工作,,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行,,認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,,力爭(zhēng)在市級(jí)以上比賽中再創(chuàng)佳績(jī),。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì),。一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)進(jìn)修,實(shí)現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。要認(rèn)真組織好興趣小組,,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),精心組織,,做到定目標(biāo),、定教材、定地點(diǎn),、定時(shí)間,、定檢查制度。有記載,、有備課,、有成果,組織參加好市中小學(xué)各項(xiàng)比賽,,并且在比賽中獲得最佳成績(jī),。
開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),,教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,,要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲、勤理發(fā),、勤換洗衣服,、勤洗澡,穿戴要整潔,,合理安排學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。做好防病,、治病工作,定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查,,建立健全學(xué)生健康檔案,,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,,更好,,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究,、實(shí)踐等能力,,切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,,引起學(xué)生對(duì)學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的興趣。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)踐能力素養(yǎng)為宗旨,,以實(shí)踐為核心,,努力擺脫以理論知識(shí)為中心的舊模式,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)實(shí)踐操作中得到真知,、數(shù)學(xué)的思維方式,、數(shù)學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的能力等方面的發(fā)展。
在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點(diǎn),,始終圍繞"以探究為核心"的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng),。通過實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,培養(yǎng)學(xué)動(dòng)手操作能力,、邏輯推理能力、抽象思維能力,、分析問題解決問題的能力;通過實(shí)驗(yàn),,使學(xué)生能在親自動(dòng)手操作的過程中,主動(dòng)獲取知識(shí),,體驗(yàn)成功的喜悅;通過實(shí)驗(yàn),,培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神。
1,、把數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;
2,、把握小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),,因勢(shì)利導(dǎo);
3,、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程,;
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,;
5,、樹立開放的教學(xué)觀念;
6,、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),;
7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓學(xué)生在相互交流,、合作,、幫助、研討中學(xué)習(xí),;
8、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì),指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,,經(jīng)過思維加工,,自己得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐,;
9,、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);
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兒童繪畫班教學(xué)計(jì)劃(4-6歲)
以興趣為出發(fā)點(diǎn),,將繪畫技法與想象結(jié)合,,發(fā)揮兒童的主體意識(shí),激發(fā)兒童對(duì)美術(shù)的興趣,,挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能,。
以月為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容
線描畫:由簡(jiǎn)到難,線描臨摹——線描創(chuàng)作(想象畫)——向繪畫大師學(xué)習(xí)(有條件下)——設(shè)計(jì)裝飾掛盤——故事畫——寫生
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以“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo),,抓實(shí)常規(guī)工作和教研工作,,積極探索正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)教學(xué)方法,,并通過開展多層次的新課程理論學(xué)習(xí),,適時(shí)地更新教育觀念,樹立新課程理念,。積極開展以“問題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思”為基本過程的校本教研活動(dòng),。在一定程度上,促進(jìn)了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展,。同時(shí)也積極促進(jìn)了學(xué)生的終身發(fā)展,,并爭(zhēng)取取得了一定的成效。
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組員:科學(xué)任課教師
1,、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視,。科學(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門課程,,學(xué)好小學(xué)科學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),。以往在學(xué)校教育過程中,形成了以單一文化課為主的形勢(shì),,而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視,。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置,,趁此契機(jī),成立科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入,,以此促進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加大在學(xué)生中的宣傳,,在學(xué)生中形成正確的實(shí)驗(yàn)意識(shí)——實(shí)驗(yàn)是要求我們得出正確結(jié)論的同時(shí),,追求正確的實(shí)驗(yàn)過程。
2,、積極組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn),。學(xué)校組織教師集體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的備課,同時(shí)組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn),,并及時(shí)傳達(dá)培訓(xùn)精神,。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵,,更全面地把握住新課改的精神,,更好地投入到日常教學(xué)中去。同時(shí)根據(jù)我校實(shí)際,,科學(xué)老師是兼職的這一情況,,對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn),開展好實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn),,提高教師自身實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),。通過教師實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范示范和教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)比武,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作的正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,。
3,、做好實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)工作,完善實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè),。完善實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè),,使實(shí)驗(yàn)器材的去向和流動(dòng)有憑可依,有據(jù)可尋,。并且在此基礎(chǔ)上,,教師能根據(jù)平時(shí)教學(xué)過程中遇到的實(shí)驗(yàn)器材的問題提出意見和建議,對(duì)此做好記錄,。
4,、認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂工作,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在,對(duì)于教材中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要開足,,開好,。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的實(shí)驗(yàn),,規(guī)范學(xué)生在課堂上的實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)于個(gè)別實(shí)驗(yàn),,學(xué)生無法在課堂上開展,,或者由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng),無法在課堂上正常完成的實(shí)驗(yàn),,能夠利用課外,、課余時(shí)間完成。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的實(shí)驗(yàn),。
5,、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。定時(shí)開展教研組活動(dòng),。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中,,教研組主要圍繞以下幾個(gè)問題組織開展。
一,、平時(shí)教學(xué)工作是否能夠正常開展,,如何調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作;
二,、平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí),,學(xué)生的哪些實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)和設(shè)計(jì)比較大的偏差的,自己課堂上是如何糾正,,以及今后如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),;
三、學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作中主要存在的誤區(qū),,學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的掌握情況,;四、對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思和建議,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 人教版小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五
我是一名小學(xué)語文教師,,從踏上教師崗位的那一天開始,就一直工作在教育教學(xué)的第一線,,參加工作已快二十年了,,我立足本職工作,教書育人,,為人師表,,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,,改革課堂教學(xué),,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,,努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,。
一,、個(gè)人分析:
1.優(yōu)勢(shì):
(1)善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,,,,同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。
2.不足:
(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠,。
(2)在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠,,在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。
二,、目標(biāo)及措施:
發(fā)展目標(biāo):樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì),,用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,做思想型教師,,積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),,并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu),。多讀多思,,堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,提高自己的理論層次
1,、多讀書,,提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人,。
讀書是一種至關(guān)重要的途徑,,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.。同時(shí),,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命,,把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。
2、虛心請(qǐng)教,,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。
要積極向同事們學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。
3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師,。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,,并及時(shí)做好反思記錄,,爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。
4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),,在師生交往中發(fā)展自己。
遵循"以人為本"的管理原則,,增強(qiáng)自己的管理能力,。在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),,不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。
5、教研,、科研方面:
以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),,以校本培訓(xùn)為主體,以教研培訓(xùn)為輔助,,抓住“問題即課題”,,在教學(xué)中留心積累、思考,,積極撰寫教育科研論文,,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,,確立自己的研究課題,,力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一定的科研成果。
四,、教育教學(xué)方面
樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),,參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì),,掌握教育發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)更新教育觀念,。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,形成濃厚的讀書氛圍,,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。
提高課堂教學(xué)效益,,提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績(jī)。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,緊跟課改的動(dòng)向,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心上課,注意總結(jié)反思,。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹一幟,。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,使讀書真正成為生活的一部分,。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng),,不斷反思自己的教學(xué),勇于探索和實(shí)踐,,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。
五、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對(duì)自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改進(jìn),從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。
1,、不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。
2、在自己的教學(xué)過程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和
自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性,。
六,、多實(shí)踐
1、努力探索,、大膽實(shí)踐,,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,,努力營(yíng)造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,,力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。
2,、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,,在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,。
3,、整合資源、為我所用,,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),,撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的技巧,營(yíng)造氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
七、多總結(jié)
定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),,通過及時(shí)總結(jié),,有所沉淀,不斷為今后的工作積累,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 人教版小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六
以課程改革,、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),明確學(xué)校藝術(shù)教育對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性,,培養(yǎng)開朗活潑,、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用,。增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,。以“整合教育資源,實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化”特色教學(xué)為目標(biāo),振奮精神,,開拓進(jìn)取,,開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。
1,、繼續(xù)深化課程改革,,不斷用新課改理念充實(shí)頭腦,。
2、整合教育資源,,加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究,。
3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng),,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高美術(shù)教師素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量。
發(fā)校本課程
1,、根據(jù)教師自身的特點(diǎn),,結(jié)合學(xué)生的愛好和特長(zhǎng),開展多種形式的美術(shù)校本課程,,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,,增長(zhǎng)見識(shí),。
2,、因地制宜,利用本地資源,,充分發(fā)揮校本課程的作用,,以活動(dòng)促發(fā)展,逐步形成本校的教學(xué)特色,。
3,、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品,豐富學(xué)生的文化生活,,促進(jìn)校園文化交流,。
三、其他方面
配合學(xué)校做好各種宣傳工作,,讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。積極參加上級(jí)部門組織的美術(shù)活動(dòng),開闊學(xué)生的視野,,提高審美情趣,。
九月份:
1、根據(jù)任教年級(jí)制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和自訓(xùn)計(jì)劃,。
2,、結(jié)合教師節(jié),組織學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)制作賀卡,,獻(xiàn)給自己的老師,。
十月份:
結(jié)合學(xué)校大活動(dòng)“祖國(guó)在騰飛”開展一次手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
十一月份:
以“我愛我家”為主題,組織全校學(xué)生畫畫自己的校園,。
十二月份:結(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)組織學(xué)生收集廢舊物,,設(shè)計(jì)制作手工藝品,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì),。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 人教版小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七
一,、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二,、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,針對(duì)于初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況,透過美術(shù)課教學(xué),,將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一齊,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,,繼續(xù)理解色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,,更好地提高學(xué)生的審美潛力和動(dòng)手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動(dòng)手潛力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,,自我獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。
三,、具體工作
①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念
本學(xué)期,,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,利用一切時(shí)間,多學(xué),,多練,,多找自身的不足,,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自我對(duì)案例研究,,使自我由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程,。
②課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,,新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料,,運(yùn)用新理念,,嘗試新教法,不斷提高自我的教學(xué)水平,。
針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),,針對(duì)知識(shí)的高要求,學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流,,分工合作,資料調(diào)查,,情境模擬和主角扮演,,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊,,以調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性有主,,使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。
四,、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,可是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí),。
2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,,我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料,,從而更利于學(xué)生的實(shí)際狀況,,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。
4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,要做到:課前布置,,課時(shí)檢查,,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,,不可臨時(shí)不足,,影響教學(xué)進(jìn)程。
五,、教學(xué)要注意的問題
1.注意課堂秩序,,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,,但不能所以影響教學(xué)秩序,,影響其他班級(jí)上課。
2.注意衛(wèi)生,,自調(diào)顏料比較難把握,,就應(yīng)注意課室衛(wèi)生,用品的清洗,。
總之,,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 人教版小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八
新的學(xué)期,,為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求,,特制定教學(xué)計(jì)劃如下:
一,、學(xué)情分析:
初二年級(jí)有8個(gè)班,學(xué)生經(jīng)過七年級(jí)的美術(shù)學(xué)習(xí),,對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度,,學(xué)生的審美意識(shí)有所提高,因此,,在這基礎(chǔ)上可以更好的進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí),,并且有舊知識(shí)的支持,可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,,起步慢,,因此要著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,使他們?cè)诳鞓返耐嫠V姓莆占夹g(shù)和技能,。
二,、教材分析:
本冊(cè)教材按內(nèi)容分析,大致可以歸納為四個(gè)單元,。第一單元屬于欣賞與評(píng)析,,欣賞、鑒賞,、討論,、評(píng)述課;第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課;第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作,如:立體紙模型,、篆刻;第四單元是以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,,介紹了展示設(shè)計(jì),陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,。
三,、教學(xué)的主要任務(wù)和要求:
1、欣賞與評(píng)述:通過欣賞感受,,認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今不同美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的特點(diǎn),,以及多種表現(xiàn)手法。本冊(cè)主要欣賞文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)作品,,使學(xué)生了解西方美術(shù)作品的悠久歷史和輝煌的藝術(shù)成就,。
2、造型與表現(xiàn):本冊(cè)主要開始接觸了結(jié)中國(guó)畫,,了解中國(guó)畫的基本知識(shí),,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)水墨畫的韻味和審美情趣,從中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,,認(rèn)識(shí)美術(shù)的文化性與歷史繼承性,。
3,、設(shè)計(jì)與應(yīng)用:認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其主要幾個(gè)類別,,本冊(cè)主要通過紙板座椅設(shè)計(jì),生活用品設(shè)計(jì),,通過紙質(zhì)材料制作作品感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系,,建立初步的設(shè)計(jì)觀念,提高審美能力和生活情趣,,培養(yǎng)熱愛生活的情感,。
4、視覺傳達(dá)藝術(shù):通過欣賞現(xiàn)代繪畫作品的色彩搭配和現(xiàn)代居室的色彩搭配,,認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn),,體會(huì)視覺傳達(dá)的實(shí)用性和美感,。
四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn):
1,、欣賞與評(píng)述:由于學(xué)生的年齡的特點(diǎn)和地域的特征,,對(duì)于西方文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)作品,他們會(huì)感覺距離自己較為遙遠(yuǎn),,對(duì)于西方繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式不是很好理解,,要是學(xué)生對(duì)其偉大成就有充分認(rèn)識(shí),就需要通過多樣的教學(xué)形式和知識(shí)內(nèi)容的拓寬,,使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣,。
2、造型與表現(xiàn):強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐性和趣味性,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,,使學(xué)生親身體驗(yàn)水墨畫的獨(dú)特韻味,充分發(fā)揮各自的想象,,做到因勢(shì)利導(dǎo),、人盡其才。對(duì)水墨畫的體驗(yàn),,使學(xué)生體會(huì)到中國(guó)文化的獨(dú)特魅力,,從而起到培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
3,、設(shè)計(jì)與應(yīng)用:利用紙的各種立體組合關(guān)系,,設(shè)計(jì)制作具有現(xiàn)代感的、造型美觀新穎,、色彩和諧的生活用品,。了解生活用品設(shè)計(jì)的美感,掌握設(shè)計(jì)的基本規(guī)律,,即功能性與美觀性的統(tǒng)一,,實(shí)用性與品位性的統(tǒng)一。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感,,增強(qiáng)敢于創(chuàng)造的信心,,體會(huì)創(chuàng)造的樂趣。使學(xué)生更加關(guān)注豐富多彩的生活,,關(guān)注生活中的設(shè)計(jì),,學(xué)習(xí)了解設(shè)計(jì)中的各種造型因素,從而提高學(xué)生的審美情趣,,培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),,體驗(yàn)生活的樂趣。
4,、視覺傳達(dá)藝術(shù):學(xué)生體驗(yàn)不同的色彩及色調(diào)給人的感受,。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感,,抒發(fā)內(nèi)心的感受。讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度的欣賞美術(shù)作品,,能夠分析美術(shù)作品中色彩的象征意義,。發(fā)展學(xué)生有個(gè)性的表現(xiàn)能力,并把所學(xué)色彩知識(shí)大膽運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,。
五,、主要工作及措施:
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求,,使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展,,使學(xué)生們的水平有所的提高,。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,,美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),,在同一時(shí)期平衡發(fā)展,,相互促進(jìn)。
3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,,開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來,,并能融會(huì)貫通,。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。
4,、提高學(xué)生對(duì)生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,在生活中學(xué)習(xí),,逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,,逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。