當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得感悟,,通過寫心得感悟,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
鼓勵教育名言警句摘抄及感悟 鼓勵教育的句子篇一
2、一個人只要強(qiáng)烈地堅持不懈地追求,,他就能達(dá)到目的?!緶_(dá)
3,、耐心和恒心總會得到報酬的。
4,、人生恰恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅持到最后的人,,才能稱為勝利者,。——池田大作
5,、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功,。——牛頓
6,、天行健,,君子以自強(qiáng)不息?!奶煜?/p>
7,、想做的事情做好一個人能把他少年時想做的事情做好,堅持下來,,他是幸福的,。——盧勤
8,、只有在苦難中,,才能認(rèn)識自我?!柕?/p>
9,、人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人,而堅持的卻是錯誤,?!璧?/p>
10、意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定,,而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上,。——羅洛·梅
11,、有一天你會拋開曾經(jīng)向往的虛假繁華,,回到孤獨(dú)之中,像我一樣,,從心開始真正獨(dú)立的活著,。?
12,、無論是美女的歌聲,,還是鬣狗的狂吠,無論是鱷魚的眼淚,,還是惡狼的嚎叫,,都不會使我動搖?!∑章?/p>
13,、只有毅力才會使我們成功,,而毅力的來源又在于毫不動搖,堅決采取為達(dá)到成功所需要的手段,?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>
14、堅持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗,。
15,、堅持可以改變際遇,改變我們的人生,。
16,、如果當(dāng)初我勇敢,結(jié)局是不是不一樣,。如果當(dāng)時你堅持,,回憶會不會不這樣?!鎯x《曾有一個人愛我如生命》
17、有志者事竟成,。
18,、為學(xué)正如撐上船,一篙不可放緩,?!祆?/p>
19、成大事不在于力量的大小,,而在于能堅持多久,。——約翰生
20,、毅力是永久的享受,。
鼓勵教育名言警句摘抄及感悟 鼓勵教育的句子篇二
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,彼此尊重,。只有做到了這一點(diǎn),你才能得到更好地施展你的才華的機(jī)會,,在競爭中求得發(fā)展,。
2、不管是男人還是女人,,都是在愛情中學(xué)習(xí)愛,,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗,以更好的姿態(tài)重新愛,。
3,、有時候,,我們感覺走到了盡頭,其實只是心走到了盡頭,。再深的絕望,,都是一個過程,總有結(jié)束的時候,,回避始終不是辦法,。鼓起勇氣昂然向前,或許機(jī)遇就在下一秒,。幾米說過,,我總是在最深的絕望里,看見最美的風(fēng)景,。
4,、滿腹經(jīng)綸是黔驢之技。易于遷延與遲滯,。
5,、真正愛你的人,一下子說不出真正愛你的理由,,只知道自己顧不上注意別人,;真正愛你的人,總是惹你生氣,,你卻發(fā)覺不了他到底做錯了什么,;真正愛你的人,只會在你一個人面前流淚,;真正愛你的人,,會在你忘記回復(fù)他短信時狠狠地說你一頓;真正愛你的人,,很少當(dāng)面贊美你,,可是心里肯定你是最棒的。
6,、任何情況下,,背后不說他人是非。如果一定要你說,,就說好話吧,。
7、愛情里,,總有一個主角和一個配角,,累的永遠(yuǎn)是主角,傷的永遠(yuǎn)是配角,;有時,,愛也是種傷害:殘忍的人,選擇傷害別人,,善良的人,,選擇傷害自己;人生就是一種承受,,需要學(xué)會支撐,。支撐事業(yè),支撐家庭,,甚至支撐起整個社會,,有支撐就一定會有承受,,支撐起多少重量,就要承受多大壓力,。
8,、當(dāng)筆下肆意揮灑的心情化為文字,,我將用它記錄永生,。
9,、如果我不在乎妳,,我不會在為你笑;不會變得這么脆弱,;不會在意你做的每件事;不會靜靜的想著你發(fā)呆,;不會記住你說的每句話,;不會為你心痛;不會自己一人珍惜與你在一起的時刻,;不會總是不由自主的想起你,;不會這么輕易的讓痛苦折磨自己;不會為了無關(guān)重要的小細(xì)節(jié)跟你爭執(zhí),;這一切只因為我在乎你,。
10、我把你們的故事收入我的音筒,,放在生活之上,,我的記憶之下,。
11、因為有你,,我認(rèn)真過,,我改變過,我努力過,,我悲傷過…我傻,,為你傻;我痛,,為你痛,;深夜里,你是我一種慣性的回憶…我不想在為過去而掙扎,,我不想在為過去而努力,,我不想在為思念而牽掛,可這些都只是不想,,我,、做不到......
12、永遠(yuǎn)都不要停止微笑,,即使是在你難過的時候,,說不定有人會因為你的笑容而愛上你。
13,、極度的順從是悖逆,。
14、因此,,在那個習(xí)慣于悲春傷秋的年代,,你陪我看了多少個日薄西山的景致,我陪你看了多少個破曉闌珊的夜,,我們彼此靜默的坐著,,不言朝夕。
15,、生活不分學(xué)期,。你并沒有暑假可以休息,也沒有幾位雇主樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我,。自己找時間做吧,。
16、穿有質(zhì)感的衣服,,找有質(zhì)量的朋友,。
17、有些人,在不經(jīng)意間,,就忘了,;有些人,你想方設(shè)法,,都忘不了,。
18、如果真的有一天,,某個回不來的人消失了,,某個離不開的人離開了,也沒關(guān)系,。時間會把最正確的人帶到你的身邊,,在此之前,你所要做的,,是好好的照顧自己,。
19、生命中有一些人與我們擦肩了,,卻來不及遇見,;遇見了,卻來不及相識,;相識了,,卻來不及熟悉;熟悉了,,卻還是要說再見,。————對自己好點(diǎn),,因為一輩子不長,;對身邊的人好點(diǎn),因為下輩子不一定能遇見,。
20,、,。做一個快樂的女子,,一定要快樂,不快樂也要制造快樂,,笑容不一定能使世界綻放,,卻可放松緊繃的胸膛,開心,,就笑,,讓大家都感染到,悲傷,,就哭,,美容,,傾訴,然后一切歸零,,爽朗,,對內(nèi)心卑微的自己笑笑,汲取安慰和力量,,信賴,,神清氣爽,然后可以輕舞飛揚(yáng),,生活,,其實沒有什么大不了。
21,、生活中總會有傷害你的人,,所以你仍然需要繼續(xù)相信別人,只是小心些而已,。
22,、因了命途中的你們,我才沒有荒蕪了青春,。
23,、創(chuàng)造機(jī)會的人是勇者。等待機(jī)會的人是愚者,。
24,、提筆伏案之年,窗邊,,是心靈奔向青春的黑色河流,,突兀的世界。
25,、久遠(yuǎn)是迷途里醞釀的酒,,愈陳愈香。
26,、年月里,。五味雜陳。
27,、總在不經(jīng)意的年生,。回首彼岸,??v然發(fā)現(xiàn)光景綿長了十六個年頭。
28、面對,,不一定最難過,。孤獨(dú),不一定不快樂,。得到,,不一定能長久。失去,,不一定不再擁有,。不要因為寂寞而錯愛,不要因為錯愛而寂寞一生,。
29,、怕被傷害的人,永遠(yuǎn)抓不到真正的幸福,;怕傷害別人的人,,永遠(yuǎn)都會被別人有意無意的傷害。
30,、當(dāng)你快樂時,,你要想,這快樂不是永恒的,。當(dāng)你痛苦時,,你也要想,這痛苦也不是永恒的,。
鼓勵教育名言警句摘抄及感悟 鼓勵教育的句子篇三
1,、不經(jīng)歷風(fēng)雨,長不成大樹,;不受百煉,,難以成鋼。
2,、信念不是到處去尋找顧客的產(chǎn)品推銷員,,它永遠(yuǎn)也不會主動地去敲你的大門?!w鑫珊
3,、喜歡的事自然可以堅持,不喜歡的怎么也長久不了,,人生本來如此……
4,、一個夫越敢于擔(dān)當(dāng)大任,,他的意氣就是越風(fēng)發(fā),。——班生
5、立志用功如種樹然,,方其根芽,,猶未有干;及其有干,,尚未有枝,;枝而后葉,葉而后花,?!跏厝?/p>
6、世人缺乏的是毅力,,而非氣力,。——雨果
7,、當(dāng)人有夢想就要去堅持,,如果你做人的基本是不想輸,那么你就放棄,,因為只有放棄了才不會輸,。
8、在希望與失望的決斗中,,如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著,,勝利必屬于希望?!绽锬?/p>
9,、水激石則鳴,人激志則宏,?!镨?/p>
10、真理盡管苦澀,,然而鮮明,。——普托里尼
11,、我們應(yīng)有恒心,,尤其要有自信心!我們必須相信,,我們的天賦是要用來做某種事情的,。——居里夫人
12,、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn),。
13、窮且益堅,,不墜青云之志,。——王勃
14,、人生能夠不勞而獲的,,只有貧窮、懶惰,、疾病,、絕望,有夢想不去實踐,,那是無中生有的空幻,,行動是唯一通向彼岸的疾舟??傆欣Щ?、猶豫、迷茫和誤入歧途,,那些陰沉的云靄,,遮蔽著命運(yùn)的陽光,我們需要的`,,是鎮(zhèn)定,、忍耐、堅持,、改變,,只要信念不死,奮斗就是另一種風(fēng)景,,失敗就是另一種輝煌,。
15、只要功夫深,,鐵杵磨成針,。——諺語
16,、天行健,,君子以自強(qiáng)不息?!奶煜?/p>
17,、生命沒有完結(jié),生命只有前進(jìn),。
18,、世人缺乏的是毅力,,而不是氣力?!旯?/p>
19,、逆水行舟用力撐,,一篙松勁退千尋,。——董必武
20,、失敗是塊磨刀石,。
21、遭遇坎坷的時候,,我們或許情緒過,,或許抱怨過。只是這些都不是解決問題的最佳態(tài)度與辦法,。是誰說過,,困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),。任何事情,,都有一個極致必衰的必然規(guī)律。人生不論悲喜,,還是困苦,,它都只是一個階段,一個過程,。只要你堅持走過山窮水盡,,必將換來柳暗花明。
22,、完成偉大的事業(yè)不在于體力,,而在于堅韌不拔的毅力。
23,、你若愛他,,堅持很容易;他不愛你,,放下太難,。
24、一個人應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)和觀察自己內(nèi)心深處閃爍的微弱的光亮,,而不僅僅是注意詩人和圣賢者輝耀天空的光彩,。他也不可忽視自己的思想,因為它是他自己的,。在天才的每個作品中,,我們都會看到我們自己拋棄了的想法,;但當(dāng)它們回到我們這里時卻帶上了某種陌生的崇高感。藝術(shù)的偉大作品并不會對我們有更多的教益,。它們教導(dǎo)我們,,當(dāng)所有喊聲都在另一方時,要心平氣和地,、堅定不移地堅持我們自己的看法,。
25、事業(yè)常成于堅忍,,毀于急躁,。
26、進(jìn)銳退速,?!乡?/p>
27、古今之成大事業(yè),、大學(xué)問者,,必經(jīng)過三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,,望盡天涯路”,,此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴”,,此第二境界也;“眾里尋他千百度,,驀然回首,,那人卻在燈火闌珊處”,此第三境界也,?!鯂S
28、年輕時我表面謙虛,,其實我內(nèi)心很驕傲,。為什么驕傲呢?因為同事們?nèi)ネ娴臅r候,,我去求學(xué)問,;他們每天保持原狀,而自己的學(xué)問日漸提高,?!罴握\
29、繩鋸木斷,,水滴石穿,。
30,、道路和觀點(diǎn)我們的忠言是:每個人都應(yīng)該堅持走他為自己開辟的道路,不被權(quán)威所嚇倒,,不受行時的觀點(diǎn)所牽制,,也不被時尚所迷惑?!璧?/p>
31,、你用一百分的努力和成功做交換,沒有不成交的,。
32,、一個人知道自己為什么而活,,就能忍受任何生活,。
33、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,,增強(qiáng)了冒尖的勇氣,。
34、世界上那些最容易的事情中,,拖延時間最不費(fèi)力,。
35、經(jīng)過大海的一番磨礪,,卵石才變得更加美麗光滑,。
36、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,,才唱出一支美妙的歌,。
37、用這生命中的每一秒,,給自己一個不后悔的未來,。
38、只有承擔(dān)起旅途風(fēng)雨,,才能最終守得住彩虹滿天,。
39、學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的,,未學(xué)到的痛苦是終生的,。
40、告訴自己,,凡是不能殺死你的最終都會讓你更強(qiáng),。
41、你關(guān)注什么樣的人,,決定你將看到什么樣的世界,。
42,、我已經(jīng)看見,多年后的自己,。自信,!開朗!豁達(dá),!
43,、被人羞辱的時候,翻臉不如翻身,,生氣不如爭氣,。
44、你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度,。
45,、要別人相信自己,不是靠信誓旦旦,,而是靠行動,。
46、如果放棄太早,,你永遠(yuǎn)都不知道自己會錯過什么,。
47、生活會辜負(fù)努力的人,,但不會一直辜負(fù)努力的人,。
48、比我優(yōu)秀的人都還在努力,,我有什么資格說放棄,。
49、你的所有不甘和怨氣來源于你的不自信和沒實力,。
50,、愿你像那石灰,別人越是澆你冷水,,你越是沸騰,。
鼓勵教育名言警句摘抄及感悟 鼓勵教育的句子篇四
1、子曰:“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆,。”
2,、君子喻于義,,小人喻于利。——孔子《論語·里仁》
3,、孔子曰:“君子有九思:視思明,,聽思聰,色思溫,,貌思恭,,言思忠,事思敬,,疑思問,,忿思難,見得思義,?!?/p>
4、君使臣以禮,,臣事君以忠,。——孔子《論語》
5,、今之孝者,,是謂能養(yǎng),,至于犬馬,,皆能有養(yǎng),不敬,,何以別乎,?——孔子《論語》
6、小人同而不和,,君子和而不同——孔子《論語·子路》
7,、逝者如斯夫,不舍晝夜,?!鬃印墩撜Z》
8、子曰:“君子不可小知而可大受也,,小人不可大受而可小知也,。”
9,、朽木,,不可雕也,糞土之墻,,不可圬也,。于予與何誅?——孔子《論語》
10、人而不仁,,如禮何,!人而不仁,如樂何,!——孔子《論語》
11,、八佾舞于庭,士可忍也,,孰不可忍也,!——孔子《論語》
12、飯疏食,,飲水,,曲肱而枕之,樂亦在其中矣,。不義而富且貴,,于我如浮云?!鬃印墩撜Z》
13,、與人交,推其長者,,諱其短者,,故能久也?!鬃?/p>
14,、不在其位,不謀其政,?!鬃印墩撜Z》
15、君子謀道不謀食,,憂道不憂貧,。——孔丘
16,、不患人之不己知,,患不知人也。——孔子《論語》
17、子曰:“德之不修,,學(xué)之不講,聞義不能徒,,不善不能改,,是吾憂也?!?/p>
18,、成事不說,遂事不諫,,既往不咎,。——孔子《論語》
19,、孔子曰:“益者三友,,損者三友。友直,,友諒,,友多聞,益矣,。友便辟,,友善柔,友便佞,,損矣,。”
20,、子曰:“吾嘗終日不食,,終夜不寢,以思,,無益,,不如學(xué)也?!?/p>
21、默而識之,,學(xué)而不厭,,誨人不倦,何有于我哉,!——孔子《論語》
22,、子曰:“小子!何莫學(xué)夫《詩》,?《詩》:可以興,,可以觀,可以群,,可以怨,。邇之事父,遠(yuǎn)之事君;多識于鳥,、獸,、草、木之名,?!?/p>
23、子曰:“君子不以言舉人,;不以人廢言,。”
24,、子曰:“習(xí)相近也,,性相遠(yuǎn)也?!?/p>
25,、父在,觀其志,。父沒,,觀其行。三年無改于父之道,,可謂孝矣,。——孔子《論語》
26,、吾十有五而志于學(xué),,三十而立,四十而不惑,,五十而知天命,,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩,?!鬃印墩撜Z》
27、子曰:“可與言而不與之言,,失人,;不可與言而與之言,失言,。知者不失人,,亦不失言?!?/p>
28,、芝蘭生于幽林,,不以無人而不芳;君子修道立德,,不為窮困而改節(jié),。——孔丘
29,、子曰:“知者樂水,,仁者樂山。知者動,,仁者靜,。知者樂,仁者壽,?!?/p>
30、子曰:“不曰:‘如之何,,如之何’者,,吾末如之何也已矣?”
31,、溫故而知新,,可以為師矣?!鬃印墩撜Z》
32,、子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎,?有朋自遠(yuǎn)方來,,不亦樂乎?人不知而不慍,,不亦君子乎,?”
33、君子坦蕩蕩,,小人長戚戚,。——孔子《論語》
34,、富與貴,是人之所欲也,,不以其道得之,,不處也。貧與賤,,是人這所惡也,,不以其道得之,,不去也。君子去仁,,惡乎成名,?君子無終食之間違仁,造次必于是,,顛沛必于是,。——孔子《論語》
35,、子曰:“不憤不啟,,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,,則不復(fù)也,。”
36,、見賢思齊焉,,見不賢而內(nèi)自省也?!鬃印墩撜Z》
37,、為政以德,譬如北辰,,居其所,,而眾星共之?!鬃印墩撜Z》
38,、子貢曰:“君子之過也,如日月之食焉:過也,,人皆見之,;更也,人皆仰之,?!?/p>
39、歲寒,,然后知松柏之后凋也,。——孔丘《論語》
40,、曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎,?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎,?”
41,、學(xué)而時習(xí)之,,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,,不亦樂乎,?人不知而不慍,不亦君子乎,?——孔子《論語》
鼓勵教育名言警句摘抄及感悟 鼓勵教育的句子篇五
1,、學(xué)而不厭,誨人不倦,?!鬃?/p>
2、師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑者也,?!n愈
3、國將興,,必貴師而重傅,。——荀子
4,、學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆。──孔子
5,、其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從,?!鬃?/p>
6、言必信,,行必果,。——孔子
7,、讀書無疑者,,須教有疑,有疑者,,卻要無疑,,到這里方是長進(jìn)?!祆?/p>
8,、少壯不努力,老大徒傷悲,。──漢樂府《長歌行》
9,、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展,?!R梭
10、知識就是力量,?!喔?/p>
11、捧著一顆心來,,不帶半根草去,。——陶行知
12,、行是知之始,,知是行之成?!招兄?/p>
13,、夫子循循然善誘人,博我以文,,約我以禮,,欲罷不能?!鬃?/p>
14,、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵,、喚醒和鼓舞,。——第斯多惠
15,、我以為好的先生不是教書,,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué),?!~圣陶
16、凡為教者必期于達(dá)到不須教,?!~圣陶
17、問題不在于告訴他一個真理,,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理,?!R梭
18、師者,,人之模范,。——楊雄
19,、學(xué)然后知不足,,教然后知困?!抖Y記學(xué)記》
20,、三人行必有我?guī)煛,!鬃?/p>
21,、知之者不如好之者,好之者不如樂之者,?!鬃?/p>
22、學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆,。——孔子
23,、身教重于言傳,。——王夫之
24,、盡信《書》,,則不如無《書》?!献?/p>
25,、三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,,擇其不善者而改之。──孔?/p>
26,、有志者,,事竟成,破釜沉舟,,百二秦關(guān)終屬漢;苦心人,,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,。──蒲松齡
27,、讀書之法,在循序而漸進(jìn),,熟讀而精思,。──朱熹
28、好讀書,,不好讀書;好讀書,不好讀書,。──徐謂
29,、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始?!磐?/p>
30,、我們深信教育是國家萬年根本大計?!招兄?/p>
31,、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始?!R梭
32,、其身正,不令而行;其身不正,,雖令不從,。——孔子
33,、益者三友,,友直,要諒,,友多聞,,益矣;損者三友,,友便辟,友善柔,,友便佞,,損矣。──孔子
34,、一個壞的教師奉送真理,,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理,。——第斯多惠
35,、教也者,長善而救其失者也,?!抖Y記學(xué)記》
36,、善歌者使人繼其聲,,善教者使人繼其志,。——《禮記學(xué)記》
37,、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。——《禮記學(xué)記》
38,、我愛我?guī)?,我更愛真理,?!獊喞锸慷嗟?/p>
39,、學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考,、再思考,我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的,。——愛因斯坦
40,、教學(xué)的最高的,、最后目的包含在這一概念之中——德行?!諣柊吞?/p>
41,、學(xué)問之根苦,,學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得,,富裕儉中來,。
42、紀(jì)律是集體的面貌,,集體的聲音,,集體的動作,集體的表情,,集體的信念,。——馬卡連柯
43,、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,,才是真正的教育?!K霍姆林斯基
44,、一個人的各種品性之中,德行是第一位的,?!蹇?/p>
45,、見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,?!鬃?/p>
46、記問之學(xué),,不足以為人師,。——《禮記學(xué)記》
47,、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè),。——赫爾巴特
48,、讀史使人明智,,讀詩使人聰慧,演算使人精密,,哲理使人深刻,,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯,?!喔?/p>
49、只有受過一種合適的教育之后,,人才能成為一個人,。——夸美紐斯
50,、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。——蘇霍姆林斯基
51,、要做人民的先生先做人民的學(xué)生,。
52、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié),。它的事業(yè),,從表面來看雖然平凡,卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一,?!獮跎晁够?/p>
53、玉不琢,,不成器;人不學(xué),,不知道,。——《禮記學(xué)記》
54,、業(yè)精于勤,,荒于嬉;行成于思,毀于惰,?!n愈
55、不積跬步,,無以至千里;不積小流,,無以成江海?!髯?/p>
56,、只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦,才能成為共產(chǎn)主義者,?!袑?/p>
57、我們不需要死讀硬記,,我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進(jìn)每個學(xué)習(xí)者的思考力,。——列寧
鼓勵教育名言警句摘抄及感悟 鼓勵教育的句子篇六
1,、雖有天下易生之物也,,一日暴之,十日寒之,,未有能生也,。——孟子
2,、敬教勸學(xué),,建國之大本;興賢育才,,為政之先務(wù),。《朱舜水集.勸學(xué)》
3,、心理學(xué)研究表明,,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)成績,,很大程度上也取決于所采用的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),,年級愈高就愈是如此。
4、播種行為,,可以收獲習(xí)慣,;播種習(xí)慣,可以收獲性格,;播種性格,,可以收獲命運(yùn)?!骷宜_克雷
5,、如用幾句話來表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華,那就是要使我們的孩子成為堅定的人,,能嚴(yán)格要求自己,。——蘇霍姆林斯基
6,、真正的教育與其說是言辭,,無寧說是在實踐。
7,、“因為道德是做人的根本,。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),,也無甚用處,。”——陶行知
8,、在我們的社會中,,勞動不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇,而且是道德的范疇,?!R卡連柯
9、懂得如何啟發(fā),,使教人的一大藝術(shù),。阿米爾
10、提出一個問題往往比解決一個更重要,。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?!獝垡蛩固?/p>
11,、教育貴于熏習(xí),風(fēng)氣賴于浸染,?!?/p>
12,、一年之計,莫如樹谷,;十年之計,,莫如樹木;終身之計,,莫如樹人,。——管仲,,春秋政治家
13,、教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向,;另一種是只管教,,不問學(xué)生興趣,不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向,。前一種傾向必然是無計劃,,隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨,?!招兄?/p>
14、想像力比知識更重要,,因為知識是有限的,,而想像力概括著世界的一切,推動著進(jìn)步,,且是知識進(jìn)化的源泉,。—愛因斯坦
15,、“師也者,,教之以事而喻諸德也?!薄抖Y記》
16,、我們教書,是要引起學(xué)生的讀書興趣,,做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學(xué)生聽,,最好使學(xué)生自己去研究,教員不講也可以,,等到學(xué)生實在不能用自己的力量去了解功課時,,才去幫助他。——蔡元培
17,、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定,。——美國著名心理學(xué)家威廉,?詹姆士
18,、精神的浩瀚,想象的活躍,,心靈的勤奮,,就是天才?!业铝_
19,、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉,。要是兒童自己不求上進(jìn),,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì),??墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心,。
20,、動人以言者,其感不深,;動人以行者,,其應(yīng)必速。李贄