每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

西游記第93回讀書筆記篇一

《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶曉了,。我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點,，只想對其中的人物談?wù)勛约旱南敕?。在其中,，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切,，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人,。

《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容,，藝術(shù)上也取得了很高的成就,。它以豐富奇特的藝術(shù)想象,、生動曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語言,，構(gòu)筑了一座獨具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。但我認為,，《西游記》在藝術(shù)上的最大成就,，是成功地創(chuàng)造了孫悟空,、豬八戒這兩個不朽的藝術(shù)形象。

吳承恩塑造的孫悟空,，嫉惡如仇，神通廣大,，一切稱兇逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推動失去了往日的威風(fēng),，或一命嗚呼,，或束手就擒，這都反映了吳承恩掃蕩社會丑惡現(xiàn)象和丑惡勢力的強烈愿望,，也是《西游記》民主性精華之所在。

《西游記》的語言生動流利,，尤其是人物對話,，富有鮮明的個性特征,，富有濃烈的生活氣息，表現(xiàn)了一種幽默詼諧的藝術(shù)情趣,。吳承恩善于提煉人民生活中的口語，吸收它的新鮮有力的詞匯,，利用它的富有變化的句法，加工成為一種優(yōu)美的文學(xué)語言,。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險,、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢,、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的,，只要我能把一件事情從頭做到尾,，不管我是成功了還是失敗了,，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了,，而且堅持到了最后。

西游記第93回讀書筆記篇二

《西游記》是我國四大名著之一,，里面的經(jīng)典人物在許多人童年的時候就伴隨他們成長,。它在八零年代被翻拍成電視劇,，更是成了家喻戶曉的一部神話小說。這部小說主要講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,，在西天取得真經(jīng)，修成正果的故事,。主要人物是優(yōu)柔寡斷的唐僧,、敢愛敢恨的`孫悟空,、好吃懶做的豬八戒和忠厚誠實的沙和尚。

它根據(jù)真實歷史改編,，增添了神話元素，使其成為最優(yōu)秀的神話小說之一,。唐太宗時，玄奘,，也就是書中的唐僧,，從長安出發(fā),，歷盡艱難險阻,，最后到達天竺,，在此地學(xué)習(xí)，后返回長安,，帶回佛經(jīng)657部。后來,，唐僧西天取經(jīng)的故事在民間廣為流傳,。吳承恩正是在這民間神話的基礎(chǔ)上,，完成了這部文學(xué)巨作。

《西游記》中人物眾多,，要說最喜愛的人物是哪個，相信許多人首選會是孫悟空,。孫悟空的身上具備著許多良好品質(zhì),，武功高強,，果敢機智，嫉惡如仇,，面對困難不屈不撓，勇于拼搏等等,。同時,，他又性子剛烈,，調(diào)皮好動，是當時封建社會的反抗者,。在他的身上發(fā)生了許許多多的精彩故事，其中令我印象最深刻的,，是《三打白骨精》這一回。

白骨精三次偽裝成人形,，企圖吃到唐僧的長生不老之肉,，但都被孫悟空識破，打回原形,。而此時，好色的豬八戒卻因為孫悟空“打死”了這個“美麗女子”產(chǎn)生了不滿,，向唐僧胡亂說明，不知道事情緣由的唐僧氣的念起了緊箍咒,，無論孫悟空如何解釋，唐僧都不聽,，最后竟然還要與悟空斷絕師徒關(guān)系,。悟空無奈,，回到了花果山。后來,，唐僧遇難，悟空心系師父安慰,，前去營救,，最終又回到了西天取經(jīng)的隊伍,。

當唐僧不聽悟空解釋并要斷絕關(guān)系的時候,，他卻將委屈埋在心底，不計前嫌的去挽救師傅的生命,，可見他對唐僧的一片真心。

孫悟空的這種知恩圖報,，不計較的精神值得大家學(xué)習(xí)。同時在學(xué)習(xí)中,，我們也應(yīng)該奮發(fā)圖強，面對挫折迎難而上,。就像孫悟空的扮演者六小齡童所說：

“苦練七十二變,，笑對八十一難!”

西游記第93回讀書筆記篇三

今年寒假，學(xué)校布置了一篇作文,，是“讀---讀過的書，爭當新時代好隊員”的讀書征文,。我一看---的書單,，就大吃一驚,，這么多書!我就看過沒幾本哪。其中我最熟悉的是《西游記》,，看來以后我得多看幾本才行!

《西游記》這本書講了降妖伏魔的孫悟空、好吃懶做的豬八戒,、忠厚老實的沙和尚和一心向佛卻又好壞不分的唐僧，還有白龍馬一起去西天取經(jīng)的故事,。我印象最深的故事要數(shù)“孫悟空三打白骨精”這一篇，讓我來給你們大致講講吧,。

孫悟空為了保護唐僧平安順利地去西天取經(jīng)，識破了白骨精不斷變化的陰謀,。第一次白骨精變成一個小姑娘,，第二次是一個老太婆，第三次是一個白頭老翁,，但這都逃不過悟空的火眼金睛?？墒怯捎诎私涞淖嬔?，唐僧的阻攔,，三次都被白骨精跑掉了。后來,，唐僧還把孫悟空趕走了,。結(jié)果，唐僧反而被捉到妖怪洞里,，妖怪還想請自己的母親前來一起吃唐僧肉。豬八戒打不過白骨精,，只得跑到花果山請孫悟空出山救師傅。孫悟空不計前嫌,，前去救師傅。最終,，孫悟空不但救出唐僧，而且還讓唐僧明白“一切變化都是妖怪使的計策,，是妖就得打”的道理。

雖想《西游記》這本書中充滿了五花八門的妖怪和天馬行空的想象力,，但其實和我們的現(xiàn)實生活也有著千絲萬縷的關(guān)系。比如每一次唐僧遇到了什么困難,，沙和尚、豬八戒,、孫悟空都會拔刀相助,，這不就像是生活中有人遇到了危險,，就總會有人去幫助那個人嗎?像這樣的團隊精神就十分值得我們這些少先隊員學(xué)習(xí)。

寫到這里,，我忽然想起其實自已也經(jīng)歷過類似的事。一次,，我們“勤勞螞蟻小分隊”去西溪濕地博物館完成一張小報,，因為時間很緊張,，我們大家就分工合作。有人負責(zé)畫畫,、有人負責(zé)拍照、有人負責(zé)寫字……最終完成了一張十分漂亮的小報,。如果僅僅依靠一個人的力量,，是難在短時間里做到這一點的,，所以這次經(jīng)歷所體現(xiàn)出來的就是取經(jīng)師徒那樣的合作精神。

看完了《西游記》這本書,，不僅讓我增長了許多知識，還讓我懂得并且知道了很多做人應(yīng)該明白的道理,。我相信,，這些道理,，一定能夠幫助我成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。