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幼兒園小班線上教學(xué)活動(dòng)方案篇一
堅(jiān)決落實(shí)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)工作要求,堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,,堅(jiān)決遏制疫情在中小學(xué)(幼兒園)傳播,。堅(jiān)持大局為重,防控優(yōu)先,,生命至上,,健康第一。堅(jiān)持“教育+互聯(lián)網(wǎng)”,,充分利用信息化手段,,適度開展線上教學(xué)。堅(jiān)持因地制宜,,科學(xué)統(tǒng)籌,,確保第一時(shí)間能快速啟動(dòng)在線教學(xué)。
(一)堅(jiān)持五育并舉,。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律,,合理安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活,,加強(qiáng)健康教育及心理輔導(dǎo),做好視力保護(hù),,增強(qiáng)體育鍛煉,。
(二)堅(jiān)持教學(xué)統(tǒng)籌。做好應(yīng)急舉措和常態(tài)準(zhǔn)備,,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué)計(jì)劃,,合理安排各科學(xué)習(xí)資源和時(shí)間。提前準(zhǔn)備好電子教材,、課程表和備課教案,,保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不減少、學(xué)業(yè)不耽誤,。
(三)堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng),。加強(qiáng)家校溝通,社會(huì)協(xié)同,,共同做好防疫工作,,為孩子的健康成長(zhǎng)提供安全保障和良好環(huán)境。
(一)線上教學(xué)安排
1,、幼兒園:鼓勵(lì)開展線上育兒指導(dǎo),。
幼兒園可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、qq,、微信等多種渠道推送防疫知識(shí),、親子游戲、幼兒故事等教學(xué)資源,,為家長(zhǎng)安排幼兒居家學(xué)習(xí),、游戲、生活活動(dòng)提供指導(dǎo),。
2,、中小學(xué):適當(dāng)開展線上教學(xué)。
(1)統(tǒng)籌使用資源,。學(xué)校要充分利用各類教育資源和平臺(tái),,精選課程資源,有計(jì)劃開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo),。
(2)優(yōu)化教學(xué)方式,。學(xué)校要總結(jié)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),積極探索適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的教與學(xué)方式,。以班級(jí)為單位組織線上教學(xué)和雙向互動(dòng),,以錄播課為主,采取“錄播+線上答疑”的形式。有條件的學(xué)??刹捎谩爸辈?線上答疑”的形式,。
(3)科學(xué)安排教學(xué)。學(xué)校開展線上教學(xué)要結(jié)合學(xué)校線下教學(xué)進(jìn)度,,綜合考慮在線學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,每天網(wǎng)上教學(xué)時(shí)間不宜超過6課時(shí),每課時(shí)教師講授時(shí)間不宜超過20分鐘,,每節(jié)課后休息時(shí)間不少于15分鐘,。指導(dǎo)學(xué)生開展各類室內(nèi)健身項(xiàng)目,每天至少1次體育活動(dòng),、2次眼保健操,,每天整理自己房間并參加家務(wù)勞動(dòng)。
3,、中等職業(yè)學(xué)校:在線教學(xué)以文化基礎(chǔ)課為主,。
中等職業(yè)學(xué)校可利用各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源組織實(shí)施,,同時(shí),,可組織教師充分利用微信群、qq群以及電話等各種渠道和形式,,做好教學(xué)互動(dòng),,開展遠(yuǎn)程答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
(二)教育教學(xué)管理
1,、制定線上教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)校(幼兒園)要制定在線教學(xué)管理制度和線上教學(xué)周課程表,明確學(xué)科教師,、課堂組織,、作業(yè)批改、在線答疑及個(gè)別輔導(dǎo)等安排,,及時(shí)推送電子教材,、網(wǎng)絡(luò)課程資源、預(yù)習(xí)和作業(yè)以及體育鍛煉,、心理健康、勞動(dòng)教育等安排,,并通知到每一名學(xué)生和家長(zhǎng),。
2、開展線上學(xué)科教研,。市教研室要指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)開展線上學(xué)科教研,。學(xué)校(幼兒園)學(xué)科教研組或備課組要積極開展在線集體備課和教研活動(dòng),密切學(xué)科配合,分工合作完成教學(xué)準(zhǔn)備工作,。任課教師要認(rèn)真做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備,、組織與實(shí)施工作,,精選課程資源,,優(yōu)化在線教學(xué)流程和方式,不得超綱、超進(jìn)度,、超負(fù)荷教學(xué),。
3、加強(qiáng)線上教學(xué)指導(dǎo)和管理。班主任要通過組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群,借助釘釘,、微信、qq等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。學(xué)科教師要做好線上任務(wù)安排,、答疑交流、作業(yè)批閱,、線上反饋評(píng)價(jià)等工作,。授課教師應(yīng)做到儀容端莊、著裝整潔,,視頻的背景適宜,,上課環(huán)境安靜,,授課結(jié)束時(shí),,及時(shí)關(guān)閉音頻,、視頻,。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師在線教學(xué)情況的管理,及時(shí)解決在線教學(xué)中存在的問題,。嚴(yán)把授課教師政治關(guān),,網(wǎng)絡(luò)授課中一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤或不當(dāng)言論,將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,,確保線上授課安全,。不允許利用線上教學(xué)向?qū)W生做商業(yè)廣告宣傳,或者誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動(dòng),。市教育局和學(xué)校隨機(jī)進(jìn)入在線課堂聽課,,對(duì)課堂上存在的問題,及時(shí)與學(xué)校和授課教師溝通,,確保在線教學(xué)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)幫助、及時(shí)調(diào)整,。
4,、做好線上教學(xué)培訓(xùn)。學(xué)校平時(shí)要組織教師和學(xué)生開展線上教學(xué)相關(guān)工作的培訓(xùn),,確保線上教學(xué)正常開展,,保證學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
5,、密切家校溝通互動(dòng),。學(xué)校(幼兒園)班主任和任課教師要強(qiáng)化家校聯(lián)系,共同加強(qiáng)對(duì)使用電子產(chǎn)品時(shí)間,、內(nèi)容等的管理,,引導(dǎo)家長(zhǎng)督促孩子閱讀優(yōu)秀書籍,參加體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng),,合理安排飲食,、生活,防止孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)與游戲,,切實(shí)做好家庭防疫工作,。
6,、做好教學(xué)資源儲(chǔ)備。學(xué)校(幼兒園)要積極做好線上教學(xué)資源的儲(chǔ)備,,市電教站、市教研室要做好線上教學(xué)技術(shù)和資源支持,同時(shí)合理儲(chǔ)備第三方資源渠道,整合形成可以隨時(shí)調(diào)用的資源清單。
(一)健全組織機(jī)構(gòu),。學(xué)校(幼兒園)要成立疫情防控應(yīng)急狀態(tài)期間線上教學(xué)工作小組,,要總結(jié)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作得失,,進(jìn)一步完善線上教學(xué)管理制度,,按照“一校一案”的原則,制定疫情防控線上教學(xué)工作應(yīng)急預(yù)案,,確保在需要時(shí)1-2天內(nèi)啟動(dòng)實(shí)施線上教學(xué)工作。各學(xué)校(幼兒園)的應(yīng)急預(yù)案紙質(zhì)文檔和電子文檔應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)報(bào)送到市教育局,。
(二)制定實(shí)施方案,。學(xué)校(幼兒園)要按照“一校一方案,、一班一計(jì)劃”原則,制定各年級(jí)各班的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,,保障學(xué)生離校不離教,、學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下、學(xué)習(xí)效果不打折,,保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和身心健康,。
(三)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情。學(xué)校(幼兒園)要按照《都江堰市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于印發(fā)<都江堰市延期開學(xué)期間線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案>的通知》(都教疫防指〔20xx〕11號(hào))要求,,進(jìn)一步防范線上教學(xué)風(fēng)險(xiǎn),,切實(shí)加強(qiáng)線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管和應(yīng)對(duì)工作。
(四)主動(dòng)提供服務(wù),。學(xué)校(幼兒園)要按照學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,,制定教學(xué)計(jì)劃,通過微信群,、qq群等渠道,,實(shí)現(xiàn)全覆蓋。一是主動(dòng)服務(wù)教師,,支持教師發(fā)揮特長(zhǎng),,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì),積極開展線上教學(xué)輔導(dǎo)和答疑,。二是主動(dòng)服務(wù)家長(zhǎng),,開設(shè)固定答疑時(shí)間,接受家長(zhǎng)咨詢,,形成家校聯(lián)系,,共同管理學(xué)生在家學(xué)習(xí)。三是主動(dòng)服務(wù)學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成健康生活方式和良好衛(wèi)生,、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),。教師為學(xué)生學(xué)習(xí)提供個(gè)性化的指導(dǎo),,制定教師在線答疑、解惑的具體實(shí)施辦法,,督促指導(dǎo)學(xué)生在家開展線上學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果,。做好留守兒童,、隨遷子女、困難家庭子女等群體的線上教學(xué)幫扶工作。
(六)開展心理疏導(dǎo),。學(xué)校(幼兒園)要組織班主任,、心理健康教師制定學(xué)生心理疏導(dǎo)辦法,公布學(xué)校咨詢電話,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和心理輔導(dǎo),,積極引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)防范疫情,,避免恐慌心理,。
(七)強(qiáng)化家長(zhǎng)支持。學(xué)校(幼兒園)要求家長(zhǎng)每日監(jiān)測(cè)和記錄學(xué)生體溫,,指導(dǎo)家長(zhǎng),、學(xué)生在家做好疫情防控和安全監(jiān)護(hù),減少不必要的出行,。務(wù)必告誡學(xué)生不得進(jìn)行線下群體學(xué)習(xí),不參加校外任何培訓(xùn),。學(xué)校(幼兒園)及教師不得額外增加學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),。
幼兒園小班線上教學(xué)活動(dòng)方案篇二
依據(jù)xxx區(qū)教育局《20xx年疫情線上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》,為進(jìn)一步強(qiáng)化xxx中心工作,,豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,,增進(jìn)親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力,,確保學(xué)生身心健康,,安全、愉快地度過在線上教學(xué)期生活,,xxx中學(xué)生處擬開展以下課后學(xué)生活動(dòng),,歡迎全校同學(xué)積極參與:
活動(dòng)一:春之音樂會(huì)
我們鼓勵(lì)學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長(zhǎng),如樂器表演,、歌唱和舞蹈等,,開展小型家庭音樂會(huì),邀請(qǐng)家人,、親戚朋友一起錄制表演視頻,,讓美妙的樂曲帶來春天的溫暖,陪伴大家一起抗擊疫情,。
活動(dòng)二:春之美術(shù)展
我們鼓勵(lì)同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題,,創(chuàng)作書法、繪畫(插畫,、手繪,、漫畫、手繪小報(bào)等)作品,宣傳普及防疫知識(shí),、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神,,用絢麗的彩筆繪出最美的春天。
活動(dòng)三:春之影視廳
我們鼓勵(lì)同學(xué)們推薦觀看過的有益,、勵(lì)志的影視作品,,了解中國(guó)故事,傳承中華文化,,培養(yǎng)愛國(guó)情懷,,讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的課余時(shí)間。
活動(dòng)四:春之廚藝秀
我們鼓勵(lì)同學(xué)們展示自己的廚藝,,在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻,,讓同學(xué)們一起“云”享美味,感受春天的“味道”,。
20xx年即日起——線上教學(xué)結(jié)束
所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動(dòng)鏈接,。所有作品均有機(jī)會(huì)參加線上班會(huì)課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)展示于學(xué)校微信公眾號(hào)或區(qū)級(jí)相關(guān)各媒體平臺(tái),。
該項(xiàng)活動(dòng)記入學(xué)生綜評(píng)-校級(jí)德育活動(dòng)板塊,。復(fù)課后,學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀作品的作者統(tǒng)一表彰,,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
幼兒園小班線上教學(xué)活動(dòng)方案篇三
從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好,知道自己大一歲了,,懂得集體活動(dòng)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽講,,積極舉手等;在生活方面也有不少提高,,午餐,、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進(jìn)步不明顯,,他們很聰明,、理解能力很強(qiáng),但上課,、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,。控制能力不強(qiáng),。本學(xué)期,,我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況,有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教育,。使每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。本學(xué)期也實(shí)行線上教學(xué),并做好線上的教學(xué)工作計(jì)劃,。
班級(jí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,,建立寬容、理解,、鼓勵(lì),、支持的班級(jí)環(huán)境,與家長(zhǎng),、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。一如繼往的細(xì)抓常規(guī)工作,,采取多鼓勵(lì),、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求,。繼續(xù)做好“小雨點(diǎn)”值日工作,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí),激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí),、爭(zhēng)取進(jìn)步的良好習(xí)慣及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。關(guān)愛每個(gè)幼兒,特別是對(duì)有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,不斷的加以矯正,、強(qiáng)化,,逐步使他們有親社會(huì)行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置,,能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用,。充分發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性,讓幼兒參與到環(huán)境布置中,。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中,,利用各種教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園,,珍惜身邊的各種自然資源,。通過家園欄向家長(zhǎng)介紹,有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,,利用電話或其他手段與家長(zhǎng)多取得聯(lián)系,,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。對(duì)幼兒加強(qiáng)孝敬教育,,教育幼兒要尊敬長(zhǎng)輩,,為長(zhǎng)輩做一些力所能及的事。
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
(1)能注意傾聽,,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。
(2)能用普通話大膽,清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交流,,講話禮貌。
(3)引導(dǎo)幼兒大膽的用語(yǔ)言,、非語(yǔ)言的手段表達(dá)與交流思想和情感,。
(4)喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品的內(nèi)容,,感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)會(huì)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。
(5)學(xué)會(huì)看圖書,,并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
(6)對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
2,、社會(huì)領(lǐng)域
(1)關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,,接觸與自己有關(guān)的工作人員,,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng),。
(2)學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,,分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果,。
(3)覺察他人的快樂,悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),,并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
(4)理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。
(5)學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,,學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動(dòng),,在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。
(6)學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動(dòng),體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交往,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,,樂于與人交往,。
3、科學(xué)領(lǐng)域
(1)對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。
(2)能運(yùn)用多種感官探索周圍的環(huán)境,。樂意動(dòng)手動(dòng)腦,。
(3)感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。
(4)愿意和同伴共同探索,,能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。
(5)在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,,加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。
(6)能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、測(cè)量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng),。
(7)樂意親近大自然,,萌發(fā)熱愛自然的感情,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)。
4,、藝術(shù)領(lǐng)域
(1)能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽運(yùn)用繪畫、制作,、舞蹈、樂器,、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
(2)能有目的地安排畫面,,表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng),,有獨(dú)立制作能力,。
(3)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,,積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。
(4)能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏,、速度、力度等,。
(5)懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂,。
5,、健康領(lǐng)域
(1)學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,,愉快活潑,。
(2)生活有規(guī)律,形成良好的飲食,、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,,形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。
(3)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。
(4)認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
(5)喜愛體育活動(dòng),,逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,、有耐力。增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)的.意識(shí),,具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,,向家長(zhǎng)介紹周日計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事
2、召開線上家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。
3、平時(shí)積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),,商討教育孩子的好方法。
4,、在學(xué)期末對(duì)每位孩子進(jìn)行家訪,。
5、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,。
6,、根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長(zhǎng)進(jìn)行開放日活動(dòng)和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
7,、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同教育幼兒,,使其有所進(jìn)步,。
幼兒園小班線上教學(xué)活動(dòng)方案篇四
根據(jù)教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》(教高廳〔20xx〕2號(hào))和《河北省教育廳關(guān)于大中小學(xué)和幼兒園推遲開學(xué)的通知》文件要求,,充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,制定本方案,。
按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求,,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用,,依托“雨課堂”教學(xué)工具,利用中國(guó)大學(xué)mooc(愛課程),、智慧樹,、超星、學(xué)堂在線,、校內(nèi)課堂教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)資源,,在全校開展線上授課、同步答疑,、過程監(jiān)測(cè),、自主學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng),。加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查,,確保線上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范。
堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式,,不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則,,合理調(diào)整理論課和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,結(jié)合課程大綱實(shí)施線上授課,,有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí),。教務(wù)處負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)綜合協(xié)調(diào)工作,教學(xué)單位負(fù)責(zé)具體實(shí)施線上教學(xué),,做好任課教師的網(wǎng)絡(luò)授課,、輔導(dǎo)答疑、考核評(píng)價(jià)等線上授課能力提升培訓(xùn)和分類指導(dǎo),。
(一)準(zhǔn)備階段
1.制定網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)方案
各教學(xué)單位認(rèn)真梳理各專業(yè)新學(xué)期教學(xué)任務(wù),,做好疫情防控、延遲開學(xué)情況下新學(xué)期網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)方案,,并報(bào)教務(wù)處審核,。各教學(xué)單位需指派1名聯(lián)絡(luò)員,能夠高效,、有針對(duì)性的解答本學(xué)院教師遇到的問題,,有在線課程建設(shè)及使用經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮,于2月11日前報(bào)教務(wù)處(聯(lián)系人:吳鵬),。其主要職責(zé)是與教務(wù)處保持聯(lián)系,,及時(shí)準(zhǔn)確的將有關(guān)信息傳達(dá)至各教學(xué)單位,,幫助任課教師開展線上授課。
2.做好教師線上教學(xué)的培訓(xùn)
教學(xué)單位組織任課教師學(xué)習(xí)“雨課堂”教學(xué)工具使用方法,,并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),,要求任課教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉掌握線上教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與授課方法。各教學(xué)單位在2月23日前對(duì)每位任課教師線上授課準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查,,完成課程線上教學(xué)資源的審核工作,,確保順利開展線上教學(xué)活動(dòng),。
3.加大在線資源建設(shè)
各教學(xué)單位要盡快梳理各專業(yè)課程線上教育資源情況,,摸清資源現(xiàn)狀和需求情況,統(tǒng)籌整合校內(nèi)外課程資源,,深入挖掘本專業(yè)的線上教學(xué)資源,。要充分利用中國(guó)大學(xué)mooc(愛課程)、智慧樹,、超星,、學(xué)堂在線等平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),。
4.確定課程安排
各專業(yè)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課實(shí)施線上授課,校級(jí)網(wǎng)絡(luò)公選課同步實(shí)施線上教學(xué),,校內(nèi)公選課待學(xué)生返校后開展教學(xué)活動(dòng),。
5.完成線上班級(jí)組建
各教學(xué)單位組織任課教師,、班主任和輔導(dǎo)員充分利用“雨課堂”,、微信群、qq群等平臺(tái),,組織學(xué)生完成在線班級(jí)組建工作,,并將教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱調(diào)整情況通知到每一位學(xué)生,。
(二)線上教學(xué)階段
1.提供完備課程資源
正式開課前應(yīng)完成課程教學(xué)大綱,、教學(xué)日歷、課程ppt,、作業(yè)(或小測(cè)驗(yàn)),、推薦教材等學(xué)習(xí)資源上傳,課程教學(xué)期間應(yīng)逐步完善該課程所涉及領(lǐng)域線上教學(xué)資源,。
2.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
課前向?qū)W生發(fā)布明確學(xué)習(xí)任務(wù),,一般每周不少于1次;課堂教學(xué)依托“雨課堂”教學(xué)工具通過網(wǎng)絡(luò)直播(錄播)方式靈活開展,直播時(shí)長(zhǎng)要求不低于原課堂時(shí)間的1/2;可上傳自行錄制的微課視頻,、課程ppt,、音頻等教學(xué)資源,或選取其它教學(xué)平臺(tái)(中國(guó)大學(xué)mooc,、智慧樹,、超星、學(xué)堂在線)的教學(xué)資源,,供學(xué)生自主學(xué)習(xí),,通過“雨課堂”平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑,、測(cè)驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié),。
3.開展師生課程互動(dòng)
積極利用“雨課堂”平臺(tái)功能開展直播互動(dòng),也可在班級(jí)微信群或qq群實(shí)時(shí)答疑等多種教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程互動(dòng),。
4.注重學(xué)習(xí)過程考核
對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)及課后練習(xí)有監(jiān)測(cè),加強(qiáng)教學(xué)過程性考核,,作為平時(shí)成績(jī)納入課程總成績(jī),。
5.加強(qiáng)線上反饋
教務(wù)處、教學(xué)單位負(fù)責(zé)人及時(shí)監(jiān)測(cè)教學(xué)活動(dòng)數(shù)據(jù),,監(jiān)測(cè)教學(xué)狀態(tài),,對(duì)有問題的課程及時(shí)反饋調(diào)整,確保教學(xué)順利運(yùn)行。
(三)正式開學(xué)階段
1.開展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和學(xué)情分析
通過調(diào)研調(diào)查,、作業(yè)檢查,、考試分析等途徑,充分了解,、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成效,,學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)要作為學(xué)生本門課程平時(shí)成績(jī)的一部分,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革,。
2.深化課堂教學(xué)模式改革
根據(jù)學(xué)生學(xué)情,,統(tǒng)籌調(diào)整新學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)。加快推進(jìn)混合式教學(xué),、翻轉(zhuǎn)課堂等課堂教學(xué)模式改革,,加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,不斷提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)質(zhì)量,。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌管理
學(xué)校成立由主管教學(xué)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、相關(guān)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人任成員的網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,辦公室設(shè)在教務(wù)處,辦公室主任由教務(wù)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任,。統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃編排和教學(xué)內(nèi)容安排,,健全相關(guān)配套措施,并根據(jù)教學(xué)實(shí)效對(duì)相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,,任課教師線上教學(xué)計(jì)入教學(xué)工作量,。
(二)強(qiáng)化引導(dǎo)、加大監(jiān)管
密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài),,充分利用線上教學(xué)形式,,積極傳播正能量。深化課程思政,,有效發(fā)揮課程育人作用,,引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí),理性,、科學(xué)防控疫情,,維護(hù)學(xué)校、社會(huì)穩(wěn)定大局,。加大疫情防控期間的教學(xué)監(jiān)管工作,,及時(shí)跟蹤學(xué)生對(duì)線上課堂教學(xué)效果反饋,強(qiáng)化以線上監(jiān)督為主,、線下督查為輔,,靈活多樣的監(jiān)督檢查,,保證疫情防控期間的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園小班線上教學(xué)活動(dòng)方案篇五
為了更好的落實(shí)“停課不停學(xué),,離園不離教”,,促進(jìn)線上教學(xué)的成效,達(dá)到讓幼兒在家如在園的目標(biāo),。根據(jù)吳忠市教育局“關(guān)于組織開展線上教學(xué)‘和你在一起’園本教研大討論活動(dòng)的通知”要求,,結(jié)合我園各開展線上教學(xué)的實(shí)際情況,,組織教師開展園本教研討論活動(dòng),,現(xiàn)制定方案如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
20xx年11月2日—3日各教研組討論交流
大班組:落實(shí)線上班級(jí)工作的方法及途徑
中班組:線上教育教學(xué)工作中存在的困惑及問題
小班組:如何通過家園合作有效引導(dǎo)幼兒居家自主活動(dòng)
全體參與線上教育教學(xué)的教師
本次活動(dòng)分以下環(huán)節(jié)開展
1,、個(gè)人準(zhǔn)備,。教師個(gè)人結(jié)合自己一周以來的線上教學(xué)的實(shí)際情況,圍繞研討主題總結(jié)問題和成效,,準(zhǔn)備紙質(zhì)文檔,。
2、年級(jí)組視頻會(huì)研討,。年級(jí)組召開會(huì)議圍繞主題人人交流發(fā)言,,組長(zhǎng)根據(jù)大家的發(fā)言討論提煉總結(jié)本年級(jí)組好的做法。
3,、總結(jié)提升,。各教研組交流討論總結(jié)在線教學(xué)工作的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),上報(bào)幼兒園,。
1,、教師個(gè)人要根據(jù)一周的線上教學(xué)圍繞主題歸納總結(jié)自己的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫交流討論稿,。
2,、各教研組長(zhǎng)組織,各組成員逐一發(fā)言,。包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與主題研討活動(dòng),,并指導(dǎo)提高其活動(dòng)的研討實(shí)效。
3,、教研組長(zhǎng)提前安排人員記好研討記錄,,做好本組交流討論過程的照片采集和視頻錄制。
4,、大班組參加領(lǐng)導(dǎo):李麗華張曦曼
中班組參加領(lǐng)導(dǎo):黨清茹喬柯楠
小班組參加領(lǐng)導(dǎo):施艷玲劉麗娟
1,、活動(dòng)方案的撰寫(劉麗娟)
①個(gè)人交流材料以組打包;
②各年級(jí)組活動(dòng)記錄,、活動(dòng)圖片,、短視頻和活動(dòng)成果(各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)),;
2、以上資料于11月3日晚5點(diǎn)前上交給保教室,,整理歸納后上報(bào)教研室,。
3、宣傳:?jiǎn)虒W(xué)琴李思敏陳雅茹李思佳
幼兒園小班線上教學(xué)活動(dòng)方案篇六
根據(jù)省市縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求,,我縣中小學(xué),、幼兒園20xx年春季開學(xué)時(shí)間已推遲。為保障“推遲開學(xué)不停教,、不停學(xué)”,,我園全面統(tǒng)籌各方力量,整合各類教育資源,,借助信息化手段,,為師幼搭建空中課堂平臺(tái),開展教師網(wǎng)上教學(xué),、幼兒在家自主學(xué)習(xí),,努力解決幼兒無法正常到園上課問題,實(shí)現(xiàn)教師線上不停教,、幼兒線上不停學(xué)的目標(biāo),。
組長(zhǎng):
負(fù)責(zé):統(tǒng)籌安排,組織討論,,擬定主題,。
副組長(zhǎng):
負(fù)責(zé):制定線上教育活動(dòng)方案,指導(dǎo)教師開通億童網(wǎng)課,審核各年齡段教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容并持續(xù)跟進(jìn),。
成員:各班班主任
負(fù)責(zé):收集,、篩選教學(xué)內(nèi)容,制定周計(jì)劃,,并具體實(shí)施,。
1、堅(jiān)持每天測(cè)體溫報(bào)體溫,,及時(shí)了解幼兒身體狀況,,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
2,、每天強(qiáng)調(diào)七步正確洗手法,,提高幼兒抗疫意識(shí),學(xué)習(xí)抗疫關(guān)鍵步驟,。
3,、提供豐富的體育游戲,讓幼兒居家也能得到鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,提高免疫力,。
4、教學(xué)內(nèi)容涵蓋五大領(lǐng)域,,保證幼兒在防疫期間停課不停學(xué),,得到全面均衡發(fā)展。
5,、繼續(xù)加強(qiáng)親子閱讀,,讓閱讀成為孩子們的快樂、習(xí)慣,、能力,,陪伴終身。
6,、安排幼兒每天做眼保健操,,促進(jìn)幼兒線上學(xué)習(xí)的用眼健康。
7,、讓幼兒承擔(dān)力所能及的家務(wù),,逐漸養(yǎng)成愛勞動(dòng)和感恩的品格,。
8,、安排幼兒每天觀察,、照料植物,感受生命的神奇,,培養(yǎng)幼兒的愛心和認(rèn)真觀察的科學(xué)探究精神。
因防疫情延遲開學(xué)期間內(nèi)
各自家中
教師線上教學(xué),,幼兒在家自主學(xué)習(xí)
全體教師,、幼兒、家長(zhǎng)
1,、組建微信群,,李園長(zhǎng)組織全體組織機(jī)構(gòu)成員利用視頻進(jìn)行討論,敲定線上課程的主題和內(nèi)容,。
2,、保教主任制定活動(dòng)方案,各年齡段在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分組視頻討論具體實(shí)施計(jì)劃,。
3,、經(jīng)保教副園長(zhǎng)、保教主任審核通過后,,各年齡組全體班主任分工找具體授課內(nèi)容,。
4、各年齡段根據(jù)所找內(nèi)容進(jìn)行討論篩選,,制定周計(jì)劃,。
5,、各班家長(zhǎng)掃二維碼進(jìn)群準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。
6,、教師每日公布學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)入學(xué)習(xí)的渠道,,幼兒自主參與。
7,、家長(zhǎng)記錄幼兒學(xué)習(xí)情況,,并和老師反饋交流。
8,、開學(xué)后,,教師根據(jù)家長(zhǎng)的反饋,給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì),。
1,、內(nèi)容豐富,涵蓋五大領(lǐng)域教學(xué),、防疫知識(shí),、勞動(dòng)實(shí)踐、感恩教育,、體育鍛煉,、親子閱讀、科學(xué)探究,、安全教育等,。
2、所選內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn),。
3,、課程安排體現(xiàn)動(dòng)靜交替,勞逸結(jié)合原則,。
4,、多與家長(zhǎng)交流,虛心聽取反饋意見并進(jìn)行及時(shí)改進(jìn),。
幼兒園小班線上教學(xué)活動(dòng)方案篇七
20xx年8月13日,、20xx年8月14日
1.幼兒名冊(cè)
2.報(bào)名登記表
3.線上預(yù)約時(shí)間登記表,家長(zhǎng)在線預(yù)約家訪具體時(shí)間,。
4.家庭訪問記錄表
1.問好:兩位老師跟孩子和家長(zhǎng)打招呼問好,,并介紹自己。
2.師幼互動(dòng):一位老師跟孩子做游戲互動(dòng)(兩個(gè)老師輪流來互動(dòng),,一個(gè)家庭一個(gè)老師,。)
3.訪問孩子在家情況:
(1)生活時(shí)間(早起時(shí)間幾點(diǎn),午睡時(shí)間幾點(diǎn))
(2)飲食情況(能否自己吃飯,,挑食情況,,使用餐具情況,,進(jìn)餐時(shí)間多久)
(3)午睡情況(是否獨(dú)睡,是否尿床)
(4)游戲情況(最喜歡的娛樂方式有哪些,,游戲方式是哪種)
(5)日常表現(xiàn)(能否自理大小便,,能否自己洗手洗臉,是否喜歡與別人交際,,能否控制自己的情緒)
4.了解家長(zhǎng)的家庭教養(yǎng)態(tài)度:
(1)教育方式是哪種
(2)親子關(guān)系
(3)家庭休閑活動(dòng)有哪些
5.老師記錄孩子需特別留意之處,。
6.告知老師固定接送人并留電話。
7.報(bào)名托管班并繳費(fèi)事宜,。
幼兒園小班線上教學(xué)活動(dòng)方案篇八
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間這次區(qū)20xx年幼兒園教師暑期培訓(xùn)就結(jié)束了。我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習(xí)的,。在學(xué)習(xí)中,,我每次的感覺都是快樂而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳淮味寄苈牭綄I(yè)教授,、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座,,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。透過這次培訓(xùn),,我的收獲豐富、感想頗深,,眼界開闊了,,思考問題比以前更全面了,許多疑問得到了啟發(fā)或者解決,。以下是我的學(xué)習(xí)心得跟大家分享一下。
剛進(jìn)入幼兒園,,我每一天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯,、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,,每一天兩三節(jié)課的教學(xué)活動(dòng),、一天到晚的游戲活動(dòng)和我想象中的站在講臺(tái)上侃侃而談簡(jiǎn)直是天壤之別。突然間,,我茫然,、彷徨、無所適從,、找不到自我的價(jià)值,。經(jīng)過這次培訓(xùn),我有所醒悟:游戲是人的一種本能,,玩具是兒童的天使,。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,,有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系,把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑,,讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的本質(zhì)涵義,。讓幼兒在玩中學(xué),,學(xué)中玩。透過主角游戲,、建構(gòu)游戲,、智力游戲、體育游戲,、音樂游戲,、表演游戲等,在游戲中玩出智慧,,玩出學(xué)問,、玩出習(xí)慣,玩出一個(gè)小交往家,。把更多的時(shí)間還給孩子們,,讓孩子們?cè)诟嗟挠螒蚧顒?dòng)中自由嬉戲,快樂成長(zhǎng),。
很多人認(rèn)為,,幼兒教師就是哄哄孩子,知識(shí)含量要求不高,,人人都能干,,我不這樣認(rèn)為。這個(gè)培訓(xùn)才讓我找到了前進(jìn)的方向:要成長(zhǎng)為一名專業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹立敬業(yè),、樂業(yè)的教育觀,;把幼教當(dāng)成職業(yè)來干,努力追求稱職,;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干,,努力追求好。其次,,關(guān)愛兒童,,認(rèn)可兒童,平等對(duì)話,,與孩子構(gòu)成學(xué)習(xí)的合作共同體,,善于接住孩子拋過來的“球”。再次,具備扎實(shí)的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,,掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時(shí)合理的策劃,、組織,、實(shí)施活動(dòng)。之后,,要不斷的踐行反思,,不斷的向同行前輩學(xué)習(xí),善于總結(jié),,勇于創(chuàng)新,,做到終身學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們每一天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候,,當(dāng)我們應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候,,當(dāng)我們應(yīng)對(duì)孩子調(diào)皮的時(shí)候,當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候,,職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮上心頭,。是啊,誰沒有遇到這樣的狀況,?但是,,作為教師的我們,是離天使更近的人,,應(yīng)對(duì)那一張純真幼稚的臉龐,,我們?cè)鯓尤绦牟回?fù)職責(zé)?我們?cè)鯓尤绦膫λ麄??所以,,我們要調(diào)整心態(tài)正確應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠。首先,,擺正心態(tài),,調(diào)整欲望。因?yàn)橛坏┻^高,,當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦,保證一顆平常心,,得之我幸,,不得我命,隨遇而安好了,。其次,,珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ?,從來沒有認(rèn)真審視過得到的,。塞翁失馬焉知非福,,上帝是公平的,此時(shí)你的世界也許大雨傾盆,,但你怎樣明白下一刻不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹呢,?
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的,。無論是從思想上,,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,,都是一個(gè)很大的提高,。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,,為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽(yáng)那樣,,不斷地進(jìn)行新的核聚變,,積蓄新能量,做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,,去照亮人類,,照亮未來。為了我們的教育,,為了我們學(xué)前的幼兒,,也為了我們自我,時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造,,并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。