總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇一

在學校行政的領(lǐng)導下，安教學計劃進度進行教育教學工作,。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學要計劃周密,，因人而異,，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍,！按照《美術(shù)新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃,。按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學,。開展以鼓勵性的美術(shù)學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價,，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果,。并參與課題研究、積極地參與學科教研,、堅持向?qū)＜覍W習,、請教。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨,，扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強，能遵紀守法,，堅守工作崗位,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習,。

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的`各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作,。

我還認真地分析小學美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了小學美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，然后舊有的結(jié)合學生的生活實際進行繪畫,、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材,、專心地備學生,。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,，時而用情境方法導入教學,，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學生受歡迎課,。

總的說來,，本學期美術(shù)教學工作順利圓滿完成，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導學生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,，還存在個體差異不同對待的欠缺,；課堂教學中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容,，當然教學中存在缺點也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中要繼續(xù)努力,，爭取取得更加突出的成績！

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間本學期即將過去,。在這一個學期中,，我擔任一至六年級美術(shù)教學工作。雖忙碌卻充實,，既有可喜的收獲,，也有需要反省的地方。現(xiàn)在總結(jié)如下：

1,、提高教學質(zhì)量提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作: ⑴課前備課

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。 ②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵實際教學

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時,，激發(fā)學生的.情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氛圍,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，課外以實踐為主，作業(yè)少而精,，不給學生增加負擔,。

2、提高學生素質(zhì)要提高學生素質(zhì),，重在興趣培養(yǎng),。興趣是學習最好的老師，要培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,，得從以下方面著手,。

（1）、在培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生的審美能力,。

（2）．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

（3）．教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣,。

1,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,，提高自身的專業(yè)能力,。

2、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書室博覽群書,，不斷擴寬知識面，增強自己的綜合素質(zhì),，為教學注入新鮮血液,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學工作中難免有缺陷,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，對一些課堂紀律較差的學生耐心不夠,，輔導上沒有做到有針對性。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳,，沒有精心設(shè)計,，平時示范較少,。因工作忙，沒有更多的時間與學生交流,。

教學是一門藝術(shù),，是沒有止境的，今后,，我將為這門藝術(shù)上下求索,，再辛苦亦無所怨悔，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇三

本學期由于學校實際工作需要,，我承當了一年級到四年級四個班的美術(shù)教學工作?，F(xiàn)對一學期的教學工作總結(jié)如下：

（一）重點在于激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學生學習美術(shù)的基本動力。一年級孩子由于才從幼兒園轉(zhuǎn)入小學,，習慣比較差,，易失去注意力，所以激發(fā)他們對美術(shù)的學習興趣就非常的重要,。比如我在對待學生學習情況進行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚,，使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。

（二）使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

構(gòu)圖,、造型,、色彩對比在我的美術(shù)教學中，經(jīng)常面向全體學生進行探討和分析,，同時還以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的`審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,，如,；結(jié)合兒童漫畫的教學內(nèi)容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構(gòu)圖的大小,、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等,。長期如此,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

教學之余,，我除認真參加學校的各業(yè)務(wù)學習外，還積極參加學校組織的聽課活動（不論是美術(shù)還是其它科目）,，積極聽課并認真地填好聽課表,，從教學設(shè)計、教具,、教態(tài)等各方面提高自己,，完善自己，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地在進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

總之,，一學期的工作是認真扎實的,。有收獲的喜悅，也有教學的不足,，在今后的教學中不斷改進,，使自己的工作更出色。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇四

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我來學校已經(jīng)一個多月了,也正是本學期結(jié)束的時候.在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期后面這兩個月的工作.回顧這段時間,有許多值得總結(jié)和反思的地方.現(xiàn)將這次的工作做一個小結(jié),借以促進提高.

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成教育教學工作,，對學生以身作則，言傳身教,。

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的`基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇五

本學期，我擔任九年級兩個班的化學教學及七（2）班生物教學工作,。開學初,，學校安排了本期的工作重點，繼續(xù)堅持以“先學后教,，當堂訓練”為主要工作,，我按照學校的安排，根據(jù)教學實際制定了教學計劃及奮斗目標,。對九年級的學生而言,，本期學習任務(wù)重，時間緊,，是提高學習成績的關(guān)鍵時期,。經(jīng)過一學期緊張、有序的教學,，到期末已經(jīng)完成本期的教學任務(wù),，現(xiàn)就本期的教學工作做如下總結(jié)。

1,、開學初,，教研組成員深入課堂聽課、并進行組內(nèi)評課,，針對教學中存在的問題,，提出許多寶貴意見，使我教學水平有了較大提高，為順利完成本期教學任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ),。

2,、為了進一步提高化學課優(yōu)秀率、平均分,，完成學校下達的教學任務(wù),，我自知任務(wù)艱巨，長期以來,，對工作扎扎實實,，兢兢業(yè)業(yè)，堅持超前3課時備寫教案,，做到備課充分,、實用高效、教法學法靈活,，自學問題設(shè)計合理,，有針對性，設(shè)計訓練題,，符合學生實際,。為此，我樹立奮斗目標,，確立推進對象,，從課堂教學入手，認真細致的備好課,，確保上好每一節(jié)課,。落實課堂教學環(huán)節(jié)，講授知識重點,、難點突出,，努力實踐學校提出的“先學后教，當堂訓練”的教學模式,，在教學過程中積累了一定的教學經(jīng)驗,。

3、考點訓練及時,、準確,，單元過關(guān)檢測落得實，堅持以學生為主體,，不斷采用新教法,，充分調(diào)動學生的積極性，進一步優(yōu)化課堂教學,，在課堂教學中突破重點,、考點，做到教師精講，學生多練,，習題設(shè)計盡量聯(lián)系生活,、社會，進一步突出合作學習的地位和作用,。

本期以來,，我按授課計劃進行授課，順利完成化學上冊新授課及生物新授課的'全部內(nèi)容及復(fù)習內(nèi)容,。學校先后舉行三次質(zhì)量檢測考試,，我所任班級成績穩(wěn)步提高，同時,，我認真分析,，尋找差距，及時解決教學中存在的問題,，對學困生多鼓勵,、多指導、多檢查,，做到抓兩頭促中間,，使全體學生的學習成績有較大的提高。對學生作業(yè)堅持當天批改,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,。在課堂教學結(jié)構(gòu)全面改革的情況下,，我積極探索,，學習新理念，結(jié)合自己的教學實際,，有力的促進了教學成績的提高,。

在本次期末考試中，我所任班級化學成績及生物課成績比較優(yōu)秀,，基本完成了學校下達的教學任務(wù),，通過師生的共同努力，基本完成本期的教學任務(wù),。

1,、化學教學以實驗為基礎(chǔ)，但我?；瘜W儀器及藥品比較短缺,，分組實驗難以完成，加之教學時間緊,，部分學生實驗只能在課堂上講述,，或者改成演示實驗。

2、教材中的部分難點,、重點對學生而言,，理解掌握起來比較困難，比如有關(guān)化學方程式的書寫,，探究實驗,，計算等，而這些題目要求的能力較高,，比較靈活,，因此，一部分學生掌握起來有困難,，導致成績較低,。

3、部分學生學習態(tài)度欠端正,，目的不明確,，有混天度日的現(xiàn)象，平時學習勁頭不足,，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重,，有些同學上課不注意聽課，學習不夠扎實,，成績提高不大,，面對諸如問題，我嚴管學生,，批評教育,，耐心說服，加以引導,，使學生從思想上有所認識,。

4、由于我改革力度不大,，“先學后教,，當堂訓練”的教學模式堅持不經(jīng)常，教法不夠靈活,，導致本次考試成績低下,。

搞好九年級教學工作有十分重要的意義，在壓力大,、任務(wù)重的情況下,，我始終努力堅持工作，把教學質(zhì)量放在首位,，為了進一步搞好今后教學工作,，我打算采取以下措施：

1,、認真細致的備寫教案，鉆研教材,，研究教法,，突破重點、難點,，把握考點,，抓好課堂教學，落實課堂教學環(huán)節(jié),。

2,、詳細及時批改作業(yè)，深入教室及時跟班輔導,，解決當天學習存在的問題,。在教學過程中，嚴管學生,、嚴抓訓練,，對學困生多鼓勵，多指導,，給予他們上進的信心和勇氣,。

3、培養(yǎng)學生學習化學的興趣,，把教材知識與生活實際聯(lián)系起來,，引導學生采用探究式、合作式的學習方法,。我在課堂上做好演示實驗,，培養(yǎng)學生觀察、分析,、解決問題的能力,，對有條件的學生實驗,，我應(yīng)組織學生進入實驗室完成,。

4、虛心向別人學習,，采取靈活多樣的教法,，調(diào)動學生的積極性，進一步踐行,，力求課堂教學高效化,、優(yōu)質(zhì)化，進一步提高教學質(zhì)量,。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇六

在時光匆忙中,，又一學期即將結(jié)束。這學期來,，我的美術(shù)教研工作在教導處的正確領(lǐng)導,、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定教學,、教研目標,。為更好地總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

在開學初期,，遵照教導處的要求,，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地配合美術(shù)教研組按計劃開展了豐富多彩的活動,，教學行為規(guī)范,，活躍課堂氣氛,，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,。

1、積極參與備課組備課活動,，備課不放松,。

2、以活動促教學,。根據(jù)學期初的教研組活動安排及教導處的臨時安排，參加,、協(xié)助了組里各種各樣的活動,，提高美術(shù)教學效果。

3,、綜合開發(fā)課程資源,。聯(lián)合師生，辦黑板報,、櫥窗,，美化校園環(huán)境等營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。進行模塊課教學并根據(jù)學生自身的特點進行教學,。

3,、參加聽評課和研討會,，培養(yǎng)自己的教學能力,、聽取教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4、充分利用了初中部美術(shù)教師工作室,、學生書法工作室,、學生繪畫工作室,。也充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強課堂示范,，增加課堂的教學成果,。

5、定期參與組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。堅持全身心地投入，充分利用課余時間,，對學生進行全面地輔導,，通過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高,，在各項比賽中取得了優(yōu)異的`成績,。

6、日常宣傳工作,。按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù),，贏得了大家的一致肯定和好評。一學期來積極組織學生參加各級各類活動和比賽：在做好以上教育,、教學工作的同時全組教師積極按時參加上級組織的教研教改活動,，同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、校園文化布置,、各科的課件制作等任務(wù)。其中涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，對于學校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

今后我將繼續(xù)以一中“素質(zhì)教育”為指針，全面實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。為創(chuàng)建美麗的文化校園貢獻出自己的一份力量。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇七

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,，習慣比較差,，易失去注意力等。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛,。

1,、通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3,、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。

三,、教材重點,、難點：

1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造能力等,。

一學期來，本人所從事的美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成教學任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

（一）、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的'工作：

1．認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

在課堂上完成了以下知識點的傳授：

1．養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：

構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些,；具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。

2．知道畫畫的順序是：由上到下,，由左到右,，由整體到局部，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體,。

3．懂得運用豐富的色彩。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇八

本學期由于學校實際工作需要,，我擔任了一年級的美術(shù)教學工作?，F(xiàn)對這一學期的教學工作總結(jié)如下：

一、教學方面

1,、重點在于激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學生學習美術(shù)的基本動力,。一年級孩子由于才從幼兒園轉(zhuǎn)入小學，習慣比較差,，易失去注意力,，所以激發(fā)他們對美術(shù)的學習興趣就非常的重要。比如我在對待學生學習情況進行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚,，使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快,。

2、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

構(gòu)圖,、造型,、色彩對比在我的美術(shù)教學中，經(jīng)常面向全體學生進行探討和分析,，同時還以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容，如：結(jié)合兒童漫畫的教學內(nèi)容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構(gòu)圖的大小,、主體形象的大小和位置,、色彩強烈對比的'運用等。長期如此,，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成了基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

二、自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學之余,，我除認真參加學校的各業(yè)務(wù)學習外,，還積極參加學校組織的聽課活動（不論是美術(shù)還是其它科目），積極聽課并認真地填好聽課表,，從教學設(shè)計,、教具、教態(tài)等各方面提高自己,，完善自己,，取人之長，補己之短,。從而使自己更好地在進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

總之，這一學期的工作是認真扎實的,。有收獲的喜悅,，也有教學的不足，在今后的教學中不斷改進,，使自己的工作更出色,。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇九

期末之際，回顧一學期來的工作,，想到的詞是忙碌,、領(lǐng)悟和探索。忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,；領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法,；探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期總結(jié)如下：

這學期，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。用心參加學校組織的各項政治活動。一學期來,，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

1.備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際狀況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2.注重課堂教學效果,。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3.堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的'教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。

1.認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中等生的審美潛力。

2.貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習用心性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4.關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，用心進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6.對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識潛力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7.美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里一邊完成學校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的這天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量,。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇十

本學期我擔任一年級的美術(shù)教學工作，比較順利地完成了教學任務(wù),。為了進一步提高自己的教學水平現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

1、學期初,，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù),，按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。

2,、認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課，除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

3,、根據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件,，我開展了的漫畫拓展課程,，鼓勵學生參加繪畫大賽，學生表現(xiàn)踴躍,，活動成果喜人,，不少學生繪畫功底大大提高。

4,、認真學習美術(shù)課程標準,，掌握教材特點，用好教材,。根據(jù)學校和學生的實際情況,，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當?shù)难a充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性,。教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。重視美術(shù)基本技能教學，加強課堂當場的示范指導,，運用信息技術(shù)多媒體的演示,，讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的`過程指導,，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定,。

美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5,、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。積極參加校內(nèi)外聽課,，評課以及區(qū)教研活動。向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時課外看了很多教學理論方面的書籍,。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇十一

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了,。在這一個學期中,，根據(jù)我校的實際需要，一年級一,、二班的美術(shù)教學,。下面我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。

使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進

3學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的`美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

為了學生的特長培養(yǎng),，我利用課余時間輔導繪畫素質(zhì)較好的學生,，使他們的特長有所發(fā)揮。我把學生分成繪畫和書法二個小組,，分別利用活動可課時間進行練習,，使學生的繪畫和書法水平得到了提高。每年的上學期,，我都輔導學生參加書畫大賽,，學生獲獎情況特別好。下學期,，我著重輔導現(xiàn)場參加繪畫和書法參賽的學生,，使他們的書畫天賦得到展示。功夫不負有心人,，學生們最終也能在比賽中獲獎,。我為此也得到及高的評價。

今后,，我會更加努力學習,，取長補短，爭取更優(yōu)異的成績,。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇十二

光陰飛逝,，一個學期的工作業(yè)已結(jié)束，本學期由于學校實際工作需要,，我承擔了我校一年級美術(shù)教育教學工作,，現(xiàn)對半年來的美術(shù)教學進行工作總結(jié)如下、

一年級的學生是沒有什么美術(shù)學習功底的,，這需要教師耐心的引導,，并且逐漸的培養(yǎng)學生的興趣愛好，興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生創(chuàng)造生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。經(jīng)常有其他學科的老師羨慕地對我說,、“你們美術(shù)課最好上了,，不用從頭講到尾，學生興趣自然有,，上課輕松又愉快,。”我笑一笑,，心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果，這個美術(shù)老師的造詣可不一般了,。美術(shù)課要想上好,，還真不是那么容易，課前的精心準備,，課堂的情景創(chuàng)設(shè),、環(huán)節(jié)安排、個性輔導,、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下功夫來思考,、推敲,。

《美術(shù)課程標準》提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面、一,，陶冶學生的情操,，提高審美能力；二,，引導學生參與文化的傳承和交流,；三，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,；四,，形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識；五,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。應(yīng)該說，課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,，它不僅僅停留在過去的以學習美術(shù)技能為主的教學模式,，而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,，要達到這樣的目標，需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng),、人文素養(yǎng),。

開學以來我就在思考、怎樣上好美術(shù)課呢,？什么樣的美術(shù)課稱得上好,？在思考的同時，我把自己學習到的理念放到課堂里,，在一次次實踐的檢驗中尋找答案,。實踐一、美術(shù)課前的準備

美術(shù)課的準備絕不僅僅是教具的準備,，它要有更廣泛的內(nèi)容,。比如在《魚兒游游》這一課里，為了讓課堂更有氛圍,，我準備了優(yōu)美的音樂和大量關(guān)于魚兒的圖片和卡通影片資料,，歌曲和圖、影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用,。除了有形的課堂資源的準備之外,，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊,。這得靠老師長期的積累,。

實踐二、美術(shù)課堂教學

課堂教學當然是重點,，很多問題都值得深入探討,。這里我想談我一直在思考的一個問題、課堂教學的有組織性和引導兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾,。課堂教學的有組織性是上好課的'保證,，這是大多數(shù)教師認可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),，比如一些手工課,，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見,，不會像成人那樣有克制力,，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性,，加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效,。在國外,，老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,，可以畫在桌子上,，可以“亂涂亂畫”。學生還可以在作畫時戴耳機聽音樂,，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫,。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性,，限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢？因此,，在組織教學中，我因地制宜的充分利用各種資源和靈活運用各種教學結(jié)構(gòu)形式,，使教學收放自如,，既不放縱，也不壓制,。

實踐三、美術(shù)作業(yè)的評價

有時,，大人看孩子的畫往往搖頭,，畫的是什么呀，亂七八糟,！殊不知,，兒童繪畫貴在無序,、天然童真,，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明,，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,，有的孩子畫畫喜歡用線條,。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以在教學中，我對學生作業(yè)的評價堅持多重標準,，多種形式,，從而發(fā)現(xiàn)了兒童畫中閃光的東西,，并積極表揚,，大大提高了學生的學習興趣，取得了預(yù)期效果,，提高了學生的素質(zhì),。

播種希望，收獲快樂,，以上就是我一學期來的感想和體會,，期盼在今后的教學工作中收獲更多。

小學一年級美術(shù)教學工作總結(jié) 一年級美術(shù)學期工作總結(jié)篇十三

作為教師為了進一步提高教學業(yè)務(wù)水平,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

興趣是學習美術(shù)的基本動力,。尤其是低年級的孩子，教師更應(yīng)充

分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,，通過他們喜聞樂見的教學內(nèi)容,，豐富有趣的教學方式，來激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的'作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

1、上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好

教案外，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

2、根據(jù)學生的實際情況,，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的

內(nèi)容（如范例畫和步驟畫）,，作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,。注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性。

3,、教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的

藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。重視美術(shù)基本技能教學，加強課堂當場的示范指導,，運用信息技術(shù)多媒體的演示,，讓學生逐步學會基

本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導,，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,，充分利用各種渠道，加以具體指導,；對優(yōu)秀作業(yè),、獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還閱讀教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)新時期的現(xiàn)代化教學模式?？傊?，一學期來，工作上有收獲,，也有需要改進的地方,，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量,，爭取做到更好,。