在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

共享文明作文500字 共享文明議論文篇一

共享單車(chē),，顧名思義，就是指能夠公共分享,，今天你用明天就他用的自行車(chē),。當(dāng)你嫌徒步回家太累而且效率低時(shí)，共享單車(chē)往往會(huì)是最令人稱心如意的優(yōu)選,。掏出手機(jī),，調(diào)出掃描二唯碼的裝置，將手機(jī)放到自行車(chē)尾部,，對(duì)準(zhǔn)二唯碼——只聽(tīng)“嘀”的一聲,，微信或付款，你就能暫時(shí)將這輛單車(chē)“據(jù)為已有”,。

整個(gè)過(guò)程都分外便捷,，沒(méi)有多么復(fù)雜的操作。為此,，具備方便與貼心二大優(yōu)點(diǎn)的共享單車(chē)一時(shí)頗為討人喜愛(ài),。漸漸地，五顏六色的單車(chē)都冒出來(lái)了——什么摩拜呀,，小黃車(chē)呀……一群各色各樣的奇葩,。

雖說(shuō)共享單車(chē)真的是現(xiàn)在很通用的交通工具，可是種類太多太雜,，反倒成了一種過(guò)猶不及的壞事,。馬路邊，人行道旁,，小區(qū)里,，到哪都能看見(jiàn)那些有著顯眼亮色的單車(chē)。說(shuō)它成了壞事,，那么問(wèn)題出在哪兒,？我曾見(jiàn)過(guò)這樣的一幕,，一大堆五花八門(mén)的共享單車(chē)側(cè)倒在路邊，歪歪扭扭雜亂無(wú)章,，令任何人看了都不禁覺(jué)得心中癢癢的,，不大自在。這不就是共享單車(chē)的一大問(wèn)題嗎,？那些沒(méi)有公德心,，還一心只想要自己方便的人，用完了單車(chē)就隨手往道路旁一丟,，便“事不關(guān)已,，高高掛起”，似乎還理所當(dāng)然地認(rèn)為總會(huì)有人幫他們收拾這爛攤子——當(dāng)然,，自然會(huì)有人替他們收拾,，可在被整理之前,，他們可否想到過(guò)，這關(guān)系到了一個(gè)大城市的整體面貌,！

自打共享單車(chē)現(xiàn)世,，不文明的事物還不止這些呢,，譬如說(shuō)，有人拿鏈子將單車(chē)鎖上,，對(duì)“共享”二字視若無(wú)睹,，好像這是他的私家車(chē)，他擁有這個(gè)權(quán)利似的,；再好比,，一部共享單車(chē)被破壞了，原應(yīng)有自行車(chē)車(chē)座的地方,，只剩一根光禿禿的桿,，這難道不屬于破壞公共財(cái)產(chǎn)嗎？最令人發(fā)指的,，正是這些不公德的行為，他們使原本許多人都格外支持的共享單車(chē),，成為了飽受爭(zhēng)議的大問(wèn)題,。

現(xiàn)代科技的確帶來(lái)了更便捷的生活，共享的事物愈來(lái)愈多——共享書(shū)店,、共享籃球……而共享是建立在文明的基礎(chǔ)上的,，只有讓共享與文明共存，“共享”一詞才能真正發(fā)揮它的最好水平為我們服務(wù),，不是嗎,？

共享文明作文500字 共享文明議論文篇二

現(xiàn)如今,，共享已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，層出不窮的共享產(chǎn)品也迎來(lái)了大家的稱贊，滿大街的共享單車(chē)、共享書(shū)店和共享籃球等,，無(wú)不彰顯著共享時(shí)代的到來(lái)。

但，共享產(chǎn)品就真的名副其實(shí)了嗎？不一定，真的不一定。

小黃車(chē)和摩拜是共享單車(chē)的領(lǐng)先產(chǎn)品,，剛上市時(shí)也的確好評(píng)不斷，可隨著時(shí)間的推移,，倒在路邊的小黃車(chē),，被人拆了的摩拜,、小黃車(chē)被扔進(jìn)河里……這些話題,、視頻也漸漸地進(jìn)入了大家的視野。

9月3日,，一位記者對(duì)其所在位置進(jìn)行了小黃車(chē)搜索,，到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車(chē)的身影，結(jié)果最后在熱心市民的幫助下,，在小區(qū)一位住戶的家中找到了失蹤了的的小黃車(chē),。同一天內(nèi)，更有市民反映說(shuō)看見(jiàn)被遺棄在水中的小黃車(chē),。

再來(lái)看看共享書(shū)店吧,。今天缺了一本，明天這本少了幾頁(yè),，幾天后發(fā)現(xiàn)書(shū)上有大量污漬……這些被熱愛(ài)讀書(shū)的知識(shí)分子所厭惡,、唾棄的行為也越來(lái)越多,。總有人說(shuō)在店內(nèi)找不到列表上有的書(shū),，或這本書(shū)好像缺了幾頁(yè),，內(nèi)容不是很連貫。

諸如此類的新聞不斷地被頂上熱搜,，被廣大網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā),。我們不禁要問(wèn)問(wèn)自己，它們真的應(yīng)該出現(xiàn)嗎,？答案卻是肯定的,。想想在它們出現(xiàn)之前各大企圖引起注意的網(wǎng)友，做出的各種方便了自己,，卻害了其他人的行為,，再看看現(xiàn)在，盡管有些人的做法很過(guò)分,，但它們也確實(shí)已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān),。

如果沒(méi)有共享單車(chē)，在交通擁擠的城市中,，人們?cè)撊绾纬鲂校蝗绻麤](méi)有共享書(shū)店,，那些愛(ài)書(shū)卻不能買(mǎi)的人又怎樣培養(yǎng)自己的興趣,；如果沒(méi)有這些共享產(chǎn)品，我們的生活理念,，是否只為了自己而定,？

所以，哪怕十個(gè)人里只有三個(gè)有共享的理念,，那也總比一個(gè)也沒(méi)有的強(qiáng),，我們也應(yīng)該仔細(xì)考慮一下，是否該對(duì)那些共享資源定下保護(hù)條款,，為那些自私的人定下規(guī)則,。

只有被規(guī)則束縛,，意識(shí)中潛移默化地產(chǎn)生這樣一種定向思維，才會(huì)在生活中無(wú)意識(shí)地做好自己腦中的規(guī)則矩,。

我們應(yīng)該相信，盡管現(xiàn)在的共享思維并不廣泛，但終有一天大家都會(huì)自覺(jué)保護(hù)這些使大家受益的共享資源。

眾人所期望的共享文明也定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

共享文明作文500字 共享文明議論文篇三

清早，隨處可見(jiàn)騎著共享單車(chē)的孩子,，明黃色的車(chē)身和孩子陽(yáng)光般明媚的笑臉，照亮了孩子們的上學(xué)之路，傍晚,，共享書(shū)店中的燈光,，照亮了日夜辛苦勞累,、加班加點(diǎn)的上班族的精神世界。隨處可見(jiàn)的,，愈來(lái)愈豐富的共享資源,，照亮了我們的生活。

共享資源,，無(wú)疑給我們的生活帶來(lái)了很多便利和樂(lè)趣,，就拿共享單車(chē)舉例,，從前人們會(huì)因不想花錢(qián)去買(mǎi)一輛不怎么去用的自行車(chē),，或者因自行車(chē)無(wú)處停放等等的問(wèn)題而不想出門(mén)，或用汽車(chē)代步,，這樣毫無(wú)疑問(wèn),，少了許多樂(lè)趣。共享單車(chē)的出現(xiàn),，讓出行變得環(huán)保,，變得快樂(lè)，更鍛煉了人們的身體,。

但新名詞,，新事物的出現(xiàn)也必然伴隨著問(wèn)題和質(zhì)疑,，隨處停放、惡意損壞的事件層出不窮,，這讓單車(chē)的數(shù)量銳減,，有時(shí)一個(gè)停放點(diǎn)甚至看不到一輛車(chē)。

隨著許多規(guī)則的制定和設(shè)備的不斷完善,，以及人們共同的保護(hù)下,，這些問(wèn)題都在變好，而這些公共資源也間接考驗(yàn),、鍛煉了人們的公德心,，體現(xiàn)了一個(gè)城市的文明程度。

大型綜藝節(jié)目《朗讀者》中,，曾邀請(qǐng)過(guò)某共享單車(chē)品牌的ceo,，她簡(jiǎn)單地分享了她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，她說(shuō)她剛開(kāi)始做共享單車(chē)時(shí),，別人都不相信她們能成功,，但她一定要做好這件事，因?yàn)檫@是創(chuàng)新的事,，這是給人們提供方便,、快樂(lè)的事，剛開(kāi)始時(shí)甚至賺不了什么錢(qián),、不斷的虧本,，但她們堅(jiān)持下來(lái)了，才有了現(xiàn)在如此普及,，如此受歡迎的共享資源,。

是無(wú)數(shù)人的堅(jiān)持，才有了我們現(xiàn)在的便利共享,，快樂(lè)共享,，所以我們也更要保護(hù)、珍惜這些資源,，做到文明共享,，希望不久的將來(lái)我們能在街上隨處可見(jiàn)共享單車(chē)和人們的笑臉，而近旁的停車(chē)點(diǎn),，停著一排排整齊的單車(chē),，希望共享書(shū)店中的書(shū)架上排列著整齊、完整的書(shū)籍,。希望每個(gè)人都能享受共享資源,、珍惜共享資源、保護(hù)共享資源,。

在這個(gè)共享的時(shí)代里,，愿大家都可以便利共享,，快樂(lè)共享，文明共享,。

共享文明作文500字 共享文明議論文篇四

那是一個(gè)早晨,，雨密密麻麻地下著，沒(méi)有因?yàn)檫@么多孩子要上學(xué)而停止片刻,。大人小孩,、書(shū)包、雨傘,、電瓶車(chē),、……擠得就像一鍋不斷冒泡的臘八粥，雜亂不堪,。

“喲,，是誰(shuí)不長(zhǎng)眼睛，雨傘碰到我臉上了,！”一個(gè)中年婦女騎在電瓶車(chē),，一邊擦著臉上的雨水,，一邊罵罵咧咧,。

“吱嘎,！”一聲刺耳的急剎車(chē)聲,，穿透我的耳膜，接著就是“哐當(dāng)”一聲,，剛才踩急剎的電瓶車(chē)翻了，車(chē)上的人也摔在了地上,。幸好車(chē)速不快,，又穿著厚衣服，人沒(méi)受傷,，只是衣服濕了一大片,。剛才從旁邊攤位上突然躥出來(lái)的那個(gè)粗心學(xué)弟也被嚇傻了，在那兒呆呆地立著,，不知所措,。周?chē)懫鹨黄h論聲：

“這校門(mén)口的路實(shí)在太窄了！大家都只管自己往前擠,，這樣反而都得堵在這,！”

“這些電瓶車(chē)、三輪車(chē),、汽車(chē)就不應(yīng)該進(jìn)來(lái),！這不是自己找堵嗎？”

從一年級(jí)到六年級(jí),，這樣雜亂和驚險(xiǎn)的景象,，我經(jīng)常能看到，學(xué)校也多次采取過(guò)措施,，但也無(wú)法對(duì)抗迅速增加的車(chē)輛和大家都想早一點(diǎn)到校的急切心情,。

這學(xué)期，學(xué)校為了徹底解決學(xué)生上下學(xué)時(shí)校門(mén)口交通不暢的問(wèn)題,，舉行了“人人為‘文明出行,，道路通暢’出金點(diǎn)子”的意見(jiàn)征集活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)還鼓勵(lì)家長(zhǎng)和我們一起參與,。果然,，人多力量大，各種各樣的點(diǎn)子如秋日的桂花般怒放,。學(xué)校篩選出十條最佳“道路暢通金點(diǎn)子”,，發(fā)放給每個(gè)孩子和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。通過(guò)這次活動(dòng),，“文明出行”的思想,，就像金色的桂花般，讓每個(gè)參與過(guò)的孩子和家長(zhǎng)都看到,、聞到,，并深入了大腦。

現(xiàn)在，同樣是下雨天,，不同的是：汽車(chē),、電瓶車(chē),、三輪車(chē)都乖乖地停在了離校門(mén)口百米以外的地方,；學(xué)生不再到學(xué)校旁邊的小攤上買(mǎi)東西了，這些小攤自然也就消失了,。校門(mén)前的道路,，成了名副其實(shí)的“步行區(qū)”。這不僅讓師生出入校園多了一分自在和安全感,，也讓家長(zhǎng)和周邊的居民感受到了文明出行的好處,。我想這樣的文明行為，會(huì)像桂花的香味一樣傳播得很廣,、很遠(yuǎn),。

其實(shí)，只要每個(gè)人都能將心比心,，多為別人著想,，我們的校園，我們的家園,，我們的社會(huì),，就能處處綻放“文明花”，時(shí)時(shí)長(zhǎng)出“平安果”,！