人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。
高一語(yǔ)文期中考試作文??计?/h3>
——題記
漫漫長(zhǎng)路,何談一帆風(fēng)順,?拔開(kāi)歷史風(fēng)塵中的云霧,,不由回到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,那一幕幕牽動(dòng)人心的畫(huà)面,,不禁又浮現(xiàn)在眼前:月光下他那瘦弱的身影顯得如此寂寞,,拿著筆桿的他多想在楚王面前一展才華。然而,,一切都是茫然的,,昨日的輝煌已經(jīng)遠(yuǎn)去……他就是楚國(guó)三閭大夫屈原。
在這凄清的夜晚,,屈大夫無(wú)法入眠,。他時(shí)刻都在擔(dān)心國(guó)家的安危,他希望重新回到楚王身邊,,為自己尊敬的君王出謀劃策,,為此得到群臣那熱烈的掌聲。
然而,,他很憂傷,,他深知自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一愿望。君王已受小人的蒙騙,對(duì)他的誤會(huì)實(shí)在太深,,君王一聲貶謫令下,,他已無(wú)力回天。他只能在這屋門前,,望著這清潭沉淀著自己彩虹似的夢(mèng),。此時(shí)的他是無(wú)奈的。他不能再為自己的君王謀劃策議了,,更不會(huì)得那群臣贊許的目光和熱烈的掌聲了,!
于是,他開(kāi)始了自己新的歷程,,他默默地從書(shū)硯上拿起了心愛(ài)的筆——
尋夢(mèng),?是的,他是為了尋夢(mèng),,可他無(wú)法像現(xiàn)代的徐志摩一樣,,撐一支長(zhǎng)篙在星輝斑斕里放歌,他只能拿起書(shū)硯上的筆,,來(lái)寫(xiě)下自己的夢(mèng),。此時(shí)的他是需要掌聲鼓勵(lì)的,然而沒(méi)有,,四處一片寂靜,。
月光如水,屈大夫在尋夢(mèng),,他眉頭緊鎖,,筆桿在微微顫抖。偶爾,,門外有蛐蛐兒的叫聲為這凄涼的夜晚伴奏,,或許,這聲音是為了打破這屋內(nèi)的寂靜,,給予屈大夫更多積極向上的鼓勵(lì)而發(fā)出的清脆的掌聲吧,!
……
陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)屋里,透過(guò)窗子看到了太陽(yáng)那張柔和的面孔,。屈大夫如負(fù)釋重地抖抖身,,踏出門外,他突然覺(jué)得陽(yáng)光是如此柔和,,是那么令人陶醉,,鳥(niǎo)兒在空中飛舞,唧唧地叫個(gè)不停,,鳥(niǎo)兒是在為大夫鼓掌嗎,?鳥(niǎo)兒沒(méi)有回答,,只是在空中舞得更歡了。
他回到屋內(nèi)重新拿起筆,,在卷首上工整地寫(xiě)下了他的“離騷”兩個(gè)大字,。大詩(shī)人啊,!你可知道我們?cè)跒槟恼?。您的著作已廣為流傳于今,一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”得到了全世界的喝彩,,你可聽(tīng)到我們的掌聲已經(jīng)響起!
高一語(yǔ)文期中考試作文??计?/h3>
書(shū),,是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),,是人類文明的“長(zhǎng)生果”,;書(shū),也是我們成長(zhǎng)需要的精神糧食,,它讓我們的心靈得以滋潤(rùn),靈魂得以洗滌,;書(shū),,更是我最好的人生伴侶!
一本好書(shū)就像一位好的朋友,,我曾靜靜品茗過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū),,它就像是一道印痕深深地刻在我的心中,讓我收益匪淺,。書(shū)中講述的是一位四年級(jí)的小學(xué)生——安利柯的學(xué)習(xí)與生活,,他通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的小事,,娓娓地記敘了師生之情,,父子之愛(ài),朋友之誼,!其中,,有一件事令我特別感動(dòng):安利柯與柯萊蒂是好朋友,一次,,柯萊蒂不小心把墨水濺在了安利柯的本子上,,他們倆因此大吵了一架。放學(xué)后,,安利柯最終決定去向柯萊蒂道歉,,不料,,柯萊蒂卻先拍了拍安利柯的肩膀,并向他道了歉,。這時(shí),,安利柯才明白這份友誼是多么值得他去珍惜啊。這種濃濃的朋友之誼,,也讓我更懂得去珍惜,,更讓我明白朋友的愛(ài)永遠(yuǎn)是最珍貴的,因?yàn)橐粋€(gè)真正懂得珍惜友誼的人,,是不會(huì)把它掛在嘴邊的,,而是永遠(yuǎn)的珍藏在心底!當(dāng)我閱讀完這本書(shū)時(shí),,我仿佛在聆聽(tīng)來(lái)自天籟的圣歌,,啊,多么美妙,!
閱讀,,是一種樂(lè)趣。在閱讀中收獲知識(shí)與真知,,讓我走進(jìn)書(shū)的世界,,讓我在書(shū)的世界中感受快樂(lè),讓我“沐浴”在書(shū)的世界中……我領(lǐng)悟到了:書(shū)的世界給予了我豐富的:“美食”哺育了我的靈魂,!
閱讀,,是一種享受。在閱讀中感受,,在閱讀中體會(huì),,在閱讀中得到啟迪與智慧,讓我享受閱讀所帶給我的智慧與快樂(lè),,享受閱讀帶來(lái)一次又一次新的感受,,新的收獲……因?yàn)樗梢宰屛页Wx常新,百讀不厭,,讓我感受到了閱讀的快樂(lè),,它是一種美好的享受!
閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,,同睿智而高尚的人對(duì)話,,這是多么美妙的事情啊,!喜歡閱讀,,就是從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,,與書(shū)成為知己,,成為伴侶,,每個(gè)人都閱讀過(guò)書(shū),感受過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣,,但是每個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn),,閱讀感受都是與眾不同的,每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書(shū)方式,,收獲也是獨(dú)一無(wú)二的,,以自己的方法閱讀,對(duì)書(shū)有讀到的正確,,才能真正地讀好一本書(shū),。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,!”只有真正讀懂一本書(shū),,才會(huì)有收獲與積累呀!讀書(shū)雖苦,,雖累,,但是,你享受書(shū)本卻是美妙的,,收獲知識(shí)更是快樂(lè)無(wú)比的,,希望大家能永遠(yuǎn)記住一句話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”
高一語(yǔ)文期中考試作文??计?/h3>
庭院中,,有一棵小樹(shù)。
它是那么瘦小,,細(xì)細(xì)的枝干只有手指那么粗,似乎一折就折得斷,;它是那么枯黃,,每片葉子都像是營(yíng)養(yǎng)不良一般,邊角都發(fā)著黃,。這棵小樹(shù)是在兩年前種的,,卻未長(zhǎng)大絲毫,還是來(lái)時(shí)病懨懨的模樣,。
兩年前的我,,還是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。因?yàn)槌煽?jī)好,,鄰家的小孩子便總是來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,,臨走時(shí)卻還要到小樹(shù)旁玩一會(huì)。我倚在門框上,,頗為自豪地看他們擺弄著它——因?yàn)樾?shù)是我央爸爸買來(lái)并種在院子里的`,。我滿心期待著它能快快吸收土壤里的養(yǎng)分,,長(zhǎng)成一棵大樹(shù),被人人喜愛(ài),,就像當(dāng)時(shí)的我一樣,。
然而,我卻先被人們討厭了,。已忘記是為了什么,,我拋下學(xué)業(yè),開(kāi)始去追求一些虛無(wú)縹緲的東西,。我的測(cè)試成績(jī)一次比一次差,,終于從年段前十的寶座上摔了下來(lái),摔得頭破血流,。從前,,我是鄰居家孩子學(xué)習(xí)的楷模;現(xiàn)在,,我是家長(zhǎng)們教育孩子時(shí)的反面例子,。我曾想過(guò)要將落下的知識(shí)補(bǔ)上來(lái),可是哪有那么容易,?索性,,我便徹徹底底地拋下這些,和院中那棵無(wú)人關(guān)注的小樹(shù)一樣吧,。
我沒(méi)有,,或是不想忘記那棵小樹(shù)。畢竟它是我親手種下的,,畢竟它和我曾經(jīng)都被喜愛(ài)過(guò),,畢竟它和我現(xiàn)在都不受關(guān)注……即使它一點(diǎn)也不想長(zhǎng)大,我也依舊懷著那顆期待的心,。
我開(kāi)始每天給它澆澆水,,松松土,用自己的零花錢去給它買一袋肥料,。有人開(kāi)始嘲笑我,,笑我成績(jī)那么差,竟還想讓一株從未生長(zhǎng)過(guò)的小樹(shù)抽出新芽,?我卻置若罔聞,,將全身心交給了這棵小樹(shù)。它好像長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)……它似乎又拔高了幾公分……哪怕只是這一點(diǎn)細(xì)微的變化,,我都會(huì)欣喜異常,。我相信,有付出就有收獲,。
在那個(gè)晴暖的上午,,小樹(shù)終于長(zhǎng)出了芽,。那是一點(diǎn)點(diǎn)隱約可見(jiàn)的綠色,在褐色的枝上卻顯得那么顯眼,。對(duì)著這一抹綠,,我的心怦然一動(dòng):果然,有付出就會(huì)有收獲,!我忽然有了一股奮發(fā)的動(dòng)力:小樹(shù)能夠發(fā)芽,,那么我呢?
我重拾起書(shū)本,,吃力地學(xué)習(xí)起過(guò)往的知識(shí),。我開(kāi)始每天學(xué)習(xí)到深夜,然而不管多晚,,窗外總有那一棵小樹(shù)陪著我,。
我的學(xué)習(xí)開(kāi)始有了起色,先是一點(diǎn)點(diǎn)的改變,,后來(lái)越學(xué)越好,。人們又開(kāi)始關(guān)注我,贊揚(yáng)我,,隨即,,他們發(fā)現(xiàn)了那棵綠油油的樹(shù)。
“它是怎么長(zhǎng)成這樣的,?”人們驚異地問(wèn)我,。
我微笑,不語(yǔ),。其實(shí)只是因?yàn)?,一分付出,一分收獲,。