無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高一語(yǔ)文期中考試作文?？计?/h3>

——題記

漫漫長(zhǎng)路，何談一帆風(fēng)順,？拔開歷史風(fēng)塵中的云霧,，不由回到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那一幕幕牽動(dòng)人心的畫面,，不禁又浮現(xiàn)在眼前：月光下他那瘦弱的身影顯得如此寂寞,，拿著筆桿的他多想在楚王面前一展才華。然而,，一切都是茫然的,，昨日的輝煌已經(jīng)遠(yuǎn)去……他就是楚國(guó)三閭大夫屈原,。

在這凄清的夜晚,，屈大夫無法入眠。他時(shí)刻都在擔(dān)心國(guó)家的安危,，他希望重新回到楚王身邊,，為自己尊敬的君王出謀劃策，為此得到群臣那熱烈的掌聲,。

然而,，他很憂傷，他深知自己無法實(shí)現(xiàn)這一愿望,。君王已受小人的蒙騙,，對(duì)他的誤會(huì)實(shí)在太深，君王一聲貶謫令下,，他已無力回天,。他只能在這屋門前,，望著這清潭沉淀著自己彩虹似的夢(mèng)。此時(shí)的他是無奈的,。他不能再為自己的君王謀劃策議了,，更不會(huì)得那群臣贊許的目光和熱烈的掌聲了！

于是,，他開始了自己新的歷程,，他默默地從書硯上拿起了心愛的筆——

尋夢(mèng)？是的,，他是為了尋夢(mèng),，可他無法像現(xiàn)代的徐志摩一樣，撐一支長(zhǎng)篙在星輝斑斕里放歌,，他只能拿起書硯上的筆,，來寫下自己的夢(mèng)。此時(shí)的他是需要掌聲鼓勵(lì)的,，然而沒有,，四處一片寂靜。

月光如水,，屈大夫在尋夢(mèng),，他眉頭緊鎖，筆桿在微微顫抖,。偶爾,，門外有蛐蛐兒的叫聲為這凄涼的夜晚伴奏，或許,，這聲音是為了打破這屋內(nèi)的寂靜,，給予屈大夫更多積極向上的鼓勵(lì)而發(fā)出的清脆的掌聲吧！

……

陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)屋里,，透過窗子看到了太陽(yáng)那張柔和的面孔,。屈大夫如負(fù)釋重地抖抖身，踏出門外,，他突然覺得陽(yáng)光是如此柔和,，是那么令人陶醉，鳥兒在空中飛舞,，唧唧地叫個(gè)不停,，鳥兒是在為大夫鼓掌嗎？鳥兒沒有回答,，只是在空中舞得更歡了,。

他回到屋內(nèi)重新拿起筆，在卷首上工整地寫下了他的“離騷”兩個(gè)大字。大詩(shī)人??！你可知道我們?cè)跒槟恼啤Ｄ闹饕褟V為流傳于今,，一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”得到了全世界的喝彩，你可聽到我們的掌聲已經(jīng)響起,！

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書，是人類進(jìn)步的階梯,；書,，是人類文明的“長(zhǎng)生果”；書,，也是我們成長(zhǎng)需要的精神糧食,，它讓我們的心靈得以滋潤(rùn)，靈魂得以洗滌,；書,，更是我最好的人生伴侶！

一本好書就像一位好的朋友,，我曾靜靜品茗過《愛的教育》這本書,，它就像是一道印痕深深地刻在我的心中，讓我收益匪淺,。書中講述的是一位四年級(jí)的小學(xué)生——安利柯的學(xué)習(xí)與生活,，他通過一件件平凡、細(xì)微的小事,，娓娓地記敘了師生之情,，父子之愛，朋友之誼,！其中,，有一件事令我特別感動(dòng)：安利柯與柯萊蒂是好朋友，一次,，柯萊蒂不小心把墨水濺在了安利柯的本子上,，他們倆因此大吵了一架,。放學(xué)后,，安利柯最終決定去向柯萊蒂道歉，不料,，柯萊蒂卻先拍了拍安利柯的肩膀,，并向他道了歉。這時(shí),，安利柯才明白這份友誼是多么值得他去珍惜啊,。這種濃濃的朋友之誼,，也讓我更懂得去珍惜，更讓我明白朋友的愛永遠(yuǎn)是最珍貴的,，因?yàn)橐粋€(gè)真正懂得珍惜友誼的人,，是不會(huì)把它掛在嘴邊的，而是永遠(yuǎn)的珍藏在心底,！當(dāng)我閱讀完這本書時(shí),，我仿佛在聆聽來自天籟的圣歌，啊,，多么美妙,！

閱讀，是一種樂趣,。在閱讀中收獲知識(shí)與真知,，讓我走進(jìn)書的世界，讓我在書的世界中感受快樂,，讓我“沐浴”在書的世界中……我領(lǐng)悟到了：書的世界給予了我豐富的：“美食”哺育了我的靈魂,！

閱讀，是一種享受,。在閱讀中感受,，在閱讀中體會(huì)，在閱讀中得到啟迪與智慧,，讓我享受閱讀所帶給我的智慧與快樂,，享受閱讀帶來一次又一次新的感受，新的收獲……因?yàn)樗梢宰屛页Ｗx常新,，百讀不厭,，讓我感受到了閱讀的快樂，它是一種美好的享受,！

閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間,，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情??！喜歡閱讀，就是從書中汲取營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，與書成為知己，成為伴侶,，每個(gè)人都閱讀過書,，感受過讀書的樂趣，但是每個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，閱讀感受都是與眾不同的,，每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書方式,，收獲也是獨(dú)一無二的，以自己的方法閱讀,，對(duì)書有讀到的正確,，才能真正地讀好一本書。

“讀書破萬卷,，下筆如有神,！”只有真正讀懂一本書，才會(huì)有收獲與積累呀,！讀書雖苦,，雖累，但是,，你享受書本卻是美妙的,，收獲知識(shí)更是快樂無比的，希望大家能永遠(yuǎn)記住一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,！”

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庭院中，有一棵小樹,。

它是那么瘦小,，細(xì)細(xì)的枝干只有手指那么粗，似乎一折就折得斷,；它是那么枯黃,，每片葉子都像是營(yíng)養(yǎng)不良一般，邊角都發(fā)著黃,。這棵小樹是在兩年前種的,，卻未長(zhǎng)大絲毫，還是來時(shí)病懨懨的模樣,。

兩年前的我,，還是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。因?yàn)槌煽?jī)好,，鄰家的小孩子便總是來問我問題,，臨走時(shí)卻還要到小樹旁玩一會(huì)。我倚在門框上,，頗為自豪地看他們擺弄著它——因?yàn)樾涫俏已氚职仲I來并種在院子里的`,。我滿心期待著它能快快吸收土壤里的養(yǎng)分，長(zhǎng)成一棵大樹,，被人人喜愛,，就像當(dāng)時(shí)的我一樣,。

然而,，我卻先被人們討厭了,。已忘記是為了什么，我拋下學(xué)業(yè),，開始去追求一些虛無縹緲的東西,。我的測(cè)試成績(jī)一次比一次差，終于從年段前十的寶座上摔了下來,，摔得頭破血流,。從前，我是鄰居家孩子學(xué)習(xí)的楷模,；現(xiàn)在,，我是家長(zhǎng)們教育孩子時(shí)的反面例子。我曾想過要將落下的知識(shí)補(bǔ)上來,，可是哪有那么容易,？索性，我便徹徹底底地拋下這些,，和院中那棵無人關(guān)注的小樹一樣吧,。

我沒有，或是不想忘記那棵小樹,。畢竟它是我親手種下的,，畢竟它和我曾經(jīng)都被喜愛過，畢竟它和我現(xiàn)在都不受關(guān)注……即使它一點(diǎn)也不想長(zhǎng)大,，我也依舊懷著那顆期待的心,。

我開始每天給它澆澆水，松松土,，用自己的零花錢去給它買一袋肥料,。有人開始嘲笑我，笑我成績(jī)那么差,，竟還想讓一株從未生長(zhǎng)過的小樹抽出新芽,？我卻置若罔聞，將全身心交給了這棵小樹,。它好像長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)……它似乎又拔高了幾公分……哪怕只是這一點(diǎn)細(xì)微的變化,，我都會(huì)欣喜異常。我相信,，有付出就有收獲,。

在那個(gè)晴暖的上午，小樹終于長(zhǎng)出了芽,。那是一點(diǎn)點(diǎn)隱約可見的綠色,，在褐色的枝上卻顯得那么顯眼,。對(duì)著這一抹綠，我的心怦然一動(dòng)：果然,，有付出就會(huì)有收獲,！我忽然有了一股奮發(fā)的動(dòng)力：小樹能夠發(fā)芽，那么我呢,？

我重拾起書本,，吃力地學(xué)習(xí)起過往的知識(shí)。我開始每天學(xué)習(xí)到深夜,，然而不管多晚,，窗外總有那一棵小樹陪著我。

我的學(xué)習(xí)開始有了起色,，先是一點(diǎn)點(diǎn)的改變,，后來越學(xué)越好。人們又開始關(guān)注我,，贊揚(yáng)我,，隨即，他們發(fā)現(xiàn)了那棵綠油油的樹,。

“它是怎么長(zhǎng)成這樣的,？”人們驚異地問我。

我微笑,，不語(yǔ),。其實(shí)只是因?yàn)椋环指冻?，一分收獲,。