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最新中學(xué)校歌征集方案(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 20:13:31
最新中學(xué)校歌征集方案(4篇)
時(shí)間:2023-03-16 20:13:31     小編:zdfb

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)校歌征集方案篇一

(一)校旗征集具體要求:

1、校旗圖案要舒展大方,,簡(jiǎn)潔明朗,必須體現(xiàn)學(xué)校的文化底蘊(yùn)和具有鮮明的現(xiàn)代學(xué)校特色,。

2,、校旗圖案的象征意義要體現(xiàn)我校全體師生員工銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神,。

3,、設(shè)計(jì)圖稿尺寸限用a4紙,成稿效果圖用電腦制作或手繪均可,。設(shè)計(jì)圖須附設(shè)計(jì)創(chuàng)意的文字說明,。

(二)校徽征集具體要求:

1,、構(gòu)思新穎,形象突出,、藝術(shù)感染力強(qiáng),,便于制作,有較強(qiáng)的時(shí)代感,,形式美感和視覺傳播效果,。

2,、適宜作為學(xué)校對(duì)外宣傳及進(jìn)行校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的形象標(biāo)識(shí)。作品要求繪出彩色樣圖,,圖案要莊重典雅,、美觀大方,要說明設(shè)計(jì)意圖,、內(nèi)涵及制作尺寸,。

3、設(shè)計(jì)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),,能夠適用于環(huán)境識(shí)別,、辦公用品、廣告宣傳,、學(xué)生校服,、公關(guān)形象等應(yīng)用場(chǎng)合。

4,、盡量體現(xiàn)里集中學(xué)特色和相關(guān)元素,。

(三)校歌征集具體要求:

1、歌詞簡(jiǎn)潔凝煉,、樸實(shí)自然,、富有感召力和凝聚力。體現(xiàn)我校的`辦學(xué)理念,,具有時(shí)代特征,。

2、曲譜旋律優(yōu)美,、節(jié)奏明快,、催人奮進(jìn),青春氣息濃郁,。

3,、詞曲篇幅適中,通俗易唱,,適于合唱,,長(zhǎng)度4分鐘以內(nèi)。

4,、富有創(chuàng)意,,避免與其他學(xué)校雷同。

(四)校園宣傳標(biāo)語征集具體要求:

語言簡(jiǎn)短(20字以內(nèi)),,必須是倡導(dǎo)向上向善,、勵(lì)志激勵(lì)、崇尚科學(xué),、文明禮儀等健康向上且易懂易記的內(nèi)容,。

1,、投稿形式不限,可個(gè)人投稿,,也可以集體投稿,。

2、“校旗,、?;铡⑿8?、宣傳語”投稿可投其中一項(xiàng),,也可以四項(xiàng)均投。

3,、所投稿件一律在作品背面注明詳細(xì)的聯(lián)系方式和真實(shí)姓名,。

2016年5月4日——2016年7月1日。

1,、學(xué)校將組織人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比,。每類稿件評(píng)出特等獎(jiǎng)(采用稿)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,,并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。同時(shí),,學(xué)校將舉辦獲獎(jiǎng)作品展示,。

2、校旗,、?;铡⑿8枰坏╀浻?,設(shè)計(jì)者將載入校史,,版權(quán)歸學(xué)校所有。

中學(xué)校歌征集方案篇二

校歌,、校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分,,是體現(xiàn)學(xué)校特色、凝聚人心,,振奮精神的載體,。為了更好弘揚(yáng)我校優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激勵(lì)廣大師生奮發(fā)進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,提升校園文化內(nèi)涵,學(xué)校決定面向全校師生員工,、廣大校友,、社會(huì)友人開展“校歌、校訓(xùn)”征集活動(dòng),,具體安方案如下:

【指導(dǎo)思想】:校歌的創(chuàng)作要充分反映我校辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo),;要體現(xiàn)“以人為本、興教立人,、德藝兼隆”的辦學(xué)理念(暫定),;既要符合中小學(xué)校歌的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),又要具有鮮明的時(shí)代特色和一定的文化底蘊(yùn),;既要語言簡(jiǎn)潔凝練,,便于傳唱,又要有一定的文采,,經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn),。

【活動(dòng)對(duì)象】:綿竹市隆興學(xué)校校友、教職工,、在校學(xué)生(家長(zhǎng))及熱心支持隆興學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界人士,。

【工作小組】:為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作,特成立校歌,、校訓(xùn)征集工作小組

組長(zhǎng):xx

成員:xx

工作小組日常工作由隆興學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)

【征集內(nèi)容】:

一,、校歌征集

(一)歌詞

1.歌詞應(yīng)簡(jiǎn)潔生動(dòng)、朗朗上口,,樸實(shí)自然,,易于傳唱,富有感召力和凝聚力,,有節(jié)奏感,。歌詞要體現(xiàn)時(shí)代精神,具有當(dāng)代小學(xué)生特有的文化氣息,,反映我校學(xué)子努力拼搏,,積極進(jìn)取的時(shí)代精神。歌詞篇幅要適中,,以2—3段為宜,。能適合不同形式的演唱,以齊唱,、合唱形式為主,。

2.歌詞內(nèi)容要充分反映學(xué)校自然地理和人文歷史環(huán)境、辦學(xué)理念,、校園文化和辦學(xué)特色,。要能充分體現(xiàn)我校“興教立人,、德藝兼隆”的校訓(xùn)精神(暫定),、“懂禮,、遵紀(jì)、守法”的校風(fēng),;既要反映我校百年的悠久辦學(xué)歷史,,又要展現(xiàn)銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神,,更要體現(xiàn)朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的校園文化氣息。作品具有原創(chuàng)性,。

(二)曲譜

曲譜旋律優(yōu)美感人,,節(jié)奏流暢明快,能充分體現(xiàn)昂揚(yáng),、向上的氣概,。詞曲篇幅不宜過長(zhǎng),并適合廣泛傳唱,。富有創(chuàng)意,,避免與其他學(xué)校校歌雷同。曲譜可為簡(jiǎn)譜或五線譜,,曲調(diào)形式不限,。

(三)作品可以單有詞,單有曲,,也可以既有詞又有曲(如果校歌詞,、曲一同譜寫,效果更佳),。

二,、校訓(xùn)征集

校訓(xùn)要求文字精煉,主題鮮明,,富有生氣,,涵義深遠(yuǎn),激勵(lì)人心,,要充分反映我校歷史,、特色和學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展目標(biāo),,要體現(xiàn)時(shí)代精神和風(fēng)貌,。文字不超過8個(gè),對(duì)校訓(xùn)涵義作相應(yīng)的文字說明,。如有典籍出處請(qǐng)注明,。

應(yīng)征作品應(yīng)避免與其他各類學(xué)校校訓(xùn)雷同,應(yīng)符合中國(guó)法律和中國(guó)社會(huì)公序良俗的要求。

【征集時(shí)間】:2016年3月5日—4月1日

【征集方式】:

1.所有作品均可交電子文檔,,郵件直接發(fā)送至:xxxx(請(qǐng)以附件形式發(fā)送,,并注明校歌、校訓(xùn)征集投稿),。曲作品還可附音樂錄音,,詞曲同創(chuàng)者可附演奏(演唱)錄音文件,。

2.所有作品須注明真實(shí)姓名,、性別、聯(lián)系方式,。

【評(píng)獎(jiǎng)及方案采用】:

1.由辦公室組織有關(guān)評(píng)審小組對(duì)所有的征集稿件進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,,提出推薦作品名單。

2.辦公室將推薦作品進(jìn)行公示,,通過作品展示,、投票等多種方式廣泛征求師生意見,最后提交教代會(huì)決定,。

3.經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)審出獎(jiǎng)項(xiàng),。

4.對(duì)最終采用的作品頒發(fā)證書并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。校歌,、校訓(xùn)一經(jīng)確定,,版權(quán)歸屬學(xué)校,學(xué)校有權(quán)播放,、宣傳和修訂,。

【注意事項(xiàng)】:

1.應(yīng)征作品不得違反相關(guān)法律規(guī)定,應(yīng)明顯區(qū)別于其他學(xué)校校歌,、其他音樂作品和校訓(xùn),,不得抄襲。

2.應(yīng)征作品不得含有任何涉嫌民族歧視,、宗教歧視及其他有悖于社會(huì)道德的內(nèi)容,。

3.投稿人須保證設(shè)計(jì)作品的原創(chuàng)性,如作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等,,主辦方有權(quán)取消其應(yīng)征資格,,所有法律責(zé)任由投稿人承擔(dān)。

4.征集作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸主辦方所有,,凡入圍的作品,,其著作權(quán)、修改權(quán)及使用權(quán)歸學(xué)校所有,。

5.本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸隆興學(xué)校校歌校訓(xùn)征集工作小組,。

中學(xué)校歌征集方案篇三

為進(jìn)一步樹立學(xué)校良好形象,建設(shè)高品味的校園文化,激發(fā)廣大師生員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的責(zé)任感和使命感,,經(jīng)研究決定,,開展校旗、?;?、校歌、宣傳語的有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng),。竭誠(chéng)歡迎廣大師生員工,、校友及社會(huì)人士積極參與征集活動(dòng)。征集方案及具體要求如下:

1,、校旗圖案要舒展大方,,簡(jiǎn)潔明朗,必須體現(xiàn)學(xué)校的文化底蘊(yùn)和具有鮮明的現(xiàn)代學(xué)校特色,;

2,、校旗圖案的象征意義要體現(xiàn)我校全體師生員工銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神,;

3,、設(shè)計(jì)圖稿尺寸限用a4紙,成稿效果圖用電腦制作或手繪均可,;設(shè)計(jì)圖須附設(shè)計(jì)創(chuàng)意的文字說明,。

1、構(gòu)思新穎,,形象突出,、藝術(shù)感染力強(qiáng),便于制作,,有較強(qiáng)的時(shí)代感,,形式美感和視覺傳播效果;

2,、適宜作為學(xué)校對(duì)外宣傳及進(jìn)行校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的形象標(biāo)識(shí),。作品要求繪出彩色樣圖,圖案要莊重典雅,、美觀大方,,要說明設(shè)計(jì)意圖、內(nèi)涵及制作尺寸,。

3,、設(shè)計(jì)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),能夠適用于環(huán)境識(shí)別,、辦公用品,、廣告宣傳、學(xué)生校服、公關(guān)形象等應(yīng)用場(chǎng)合,。

4,、盡量體現(xiàn)里集中學(xué)特色和相關(guān)元素。

1,、歌詞簡(jiǎn)潔凝煉,、樸實(shí)自然、富有感召力和凝聚力,。體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念,,具有時(shí)代特征;

2,、曲譜旋律優(yōu)美,、節(jié)奏明快、催人奮進(jìn),,青春氣息濃郁;

3,、詞曲篇幅適中,,通俗易唱,適于合唱,,長(zhǎng)度4分鐘以內(nèi),;

4、富有創(chuàng)意,,避免與其他學(xué)校雷同,。

語言簡(jiǎn)短(20字以內(nèi)),必須是倡導(dǎo)向上向善,、勵(lì)志激勵(lì),、崇尚科學(xué)、文明禮儀等健康向上且易懂易記的內(nèi)容,。

1,、投稿形式不限,可個(gè)人投稿,,也可以集體投稿,;

2、“校旗,、?;铡⑿8?、宣傳語”投稿可投其中一項(xiàng),,也可以四項(xiàng)均投;

3、所投稿件一律在作品背面注明詳細(xì)的聯(lián)系方式和真實(shí)姓名,。

1,、學(xué)校將組織人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比。每類稿件評(píng)出特等獎(jiǎng)(采用稿)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金,。同時(shí),,學(xué)校將舉辦獲獎(jiǎng)作品展示。

2,、校旗,、校徽,、校歌一旦錄用,,設(shè)計(jì)者將載入校史,版權(quán)歸學(xué)校所有,。

中學(xué)校歌征集方案篇四

校歌是一所學(xué)校的文化符號(hào),,是校園文化和形象的重要組成部分,也是體現(xiàn)學(xué)校特色,、凝聚人心,、激勵(lì)師生的精神旗臶。為此,,學(xué)校決定開展征集xx中學(xué)學(xué)校校歌的工作,。

具體事宜通知如下:

全校師生員工、離退休老同志,、校友及關(guān)心丹趙路中學(xué)建設(shè)發(fā)展的社會(huì)各界人士,。

1.體現(xiàn)xx中學(xué)的辦學(xué)歷程與辦學(xué)特色。

2.體現(xiàn)xx中學(xué)的辦學(xué)理念與辦學(xué)精神,。

要與“德育為先,、能力為重、以人為本,、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念和“文明,、進(jìn)取”的校風(fēng)的精神一致。催人奮進(jìn),,振奮精神,,鼓舞人心。

3.具有當(dāng)代中學(xué)特有的文化氣息和藝術(shù)表現(xiàn)力,。要有鮮明的時(shí)代特征和歷史的厚重感,,立意高遠(yuǎn);語言形象策動(dòng),,簡(jiǎn)潔凝煉,朗朗上口,,樸實(shí)自然;長(zhǎng)度適宜,,有節(jié)奏感,易于傳唱,。

1.以各年級(jí)組為單位組織實(shí)施,,廣泛發(fā)動(dòng)本單位師生員工、離退休職工積極參與,,踴躍投稿,。

校友及社會(huì)各界人士也可以參加。

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