總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

工作總結(jié)怎么說好篇一

所謂特點(diǎn),，是與其它文體相比較而呈現(xiàn)出的不同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。分析和認(rèn)識總結(jié)文體的特點(diǎn),，是寫好總結(jié)的關(guān)鍵所在,。不了解這一特點(diǎn)，就抓不到重點(diǎn),，也就很難寫出有特色的工作總結(jié),。總結(jié)與其它的文體相比較,，有五個不同特點(diǎn),。

一是在內(nèi)容上，不是寫現(xiàn)在,，而是寫過去,。就是對已經(jīng)做過的一個時期的工作，進(jìn)行全面地,、系統(tǒng)地回顧,、檢查、分析,、研究,、歸納和提煉,，把大量的感性材料集中起來，使之條理化,、系統(tǒng)化,、科學(xué)化。

二是在對象上,，不是寫群眾,，而是寫機(jī)關(guān)。就是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在組織領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)思想,、工作作風(fēng)和工作方法上，有什么經(jīng)驗(yàn),，有什么教訓(xùn),，看以前服務(wù)得怎么樣今后怎樣繼續(xù)服好務(wù)。

三是在方法上,，不是我說你怎么樣,，而是說我（們）怎樣。就是自我解剖,，自我認(rèn)識,，自我肯定，自我表揚(yáng)自我批評,，自我提高,。因此，一般是以第一人稱（我或我們）的口氣出現(xiàn),，也有用第三人稱的,。

四是在目的上，不是預(yù)測情況,，估算數(shù)字,，盤算問題，而是肯定成績,，找準(zhǔn)問題,，悟出道理，明確方向,。寫昨天，看今天,，指導(dǎo)明天,。總結(jié)工作不是目的,，目的在于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好當(dāng)前和今后的工作,。如果只是把總結(jié)當(dāng)成收錄材料的容器，寫成流水賬,，就達(dá)不到預(yù)期的效果,。

五是在體裁上，不是記敘文而是議論文,?？偨Y(jié)不只是對情況與事實(shí)作概略性的綜合歸納，而主要是對事物作本質(zhì)的分析,，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,，從中找出事物發(fā)展的基本規(guī)律。揭示規(guī)律性的東西很重要,，不僅要千方百計找出規(guī)律,，清楚明白地反映規(guī)律，而且要用事實(shí)明白無誤地說明規(guī)律,。

六是在作用上,，就是向本單位職工群眾報告情況和向上級匯報情況及向外單位介紹情況和經(jīng)驗(yàn)。向群眾作總結(jié)并報告工作,，是讓群眾了解各方面工作的情況,，樹立信心，明確方向,；向上級匯報工作,，是讓上級機(jī)關(guān)全面了解下面工作的情況，以便及時獲得上級機(jī)關(guān)的指導(dǎo),；向外單位介紹本單位的工作情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，是提供學(xué)習(xí)借鑒。

總結(jié)的文體細(xì)分有很多種,，但無論是從內(nèi)容上分,，或是從范圍上分，或是從時間上分,，都不外乎兩大種：一種叫全面性工作總結(jié),，一種叫專題性工作總結(jié)。

（一）全面性工作總結(jié),。就是對一個單位,、一個部門、一個組織的一個時期,、一個階段的工作實(shí)踐進(jìn)行全面總結(jié),。凡在機(jī)關(guān)工作的同志，都經(jīng)常和這種文體打交道,，其關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。全面總結(jié),，一般時間跨度長，涉及的范圍廣,，包含的內(nèi)容多,。在寫作過程中，既要把各方面的工作情況反映出來,，又要突出中心,，抓住重點(diǎn)，縱深結(jié)合,。我認(rèn)為,，解決這個問題的有效辦法就是要搞好三個統(tǒng)一：

一是統(tǒng)一總結(jié)的中心內(nèi)容。是以反映工作情況為主,，還是以反映經(jīng)驗(yàn)體會為主,，要有一個明確的思想。

二是統(tǒng)一總結(jié)的主題思想,。寫全面總結(jié)要樹立一個主題思想,，確定一個主題，圍繞主題寫就不會走題,。不樹立一個主題思想,，寫出來的總結(jié)就很難突破一般化。

三是統(tǒng)一工作形勢的估價,。寫全面總結(jié)之前,，要對本單位、部門,、組織在該階段的工作形勢有一個明確的評價,，搞清楚總的形勢如何，哪些工作做得最好,、成效最突出,，哪些做法和經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣，哪些單位,、部門,、組織的工作最典型（兩方面），哪些問題和原因需要總結(jié)上報,。在這些方面統(tǒng)一了思想認(rèn)識,，執(zhí)筆者就有了主攻方向，結(jié)構(gòu)編排就容易,，就易產(chǎn)生靈感,，下筆也就順暢。

（二）專題性工作總結(jié),。就是對某項(xiàng)工作進(jìn)行專題總結(jié),，也就是單獨(dú)對某一項(xiàng)工作、某一個方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行專門總結(jié),。其特點(diǎn)是突出一個“?！弊郑髢?nèi)容專,、主題專,、事例專、經(jīng)驗(yàn)專,、寫作手法也專,。在寫專題總結(jié)時，必須對有關(guān)專題的內(nèi),。容,、原則、要求,、方法,，全面深刻地認(rèn)識和理解，知道所要寫的總結(jié)專在那里,，專的是否有理,，專的是否有據(jù)，專的是否新穎,。如果不掌握這些情況,，就很可能把專題總結(jié)寫成一般性的總結(jié)。在寫作過程中,，最好按照提出問題,，分析問題，解決問題的順序進(jìn)行,。

寫總結(jié)的根本目的,，不只是為了肯定成績和找出問題，更重要的是為了吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好當(dāng)前和今后的工作,。這種目的，要求我們在寫總結(jié)中,，不能滿足于把成績講夠,、把問題找準(zhǔn)、把措施定好,，應(yīng)該在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上多動腦筋,，多花氣力。多下功夫,。哪怕是一份總結(jié)里面只總結(jié)出一條有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn),，也是成功的,。我感到寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要把握好以下三點(diǎn),。

（一）要有精巧的構(gòu)思,。開好頭、結(jié)好尾,、突出中間,，這是寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基本要求。古人作樂府詩,，講究“鳳頭,、豬肚、豹尾”,，即開頭要像鳳凰頭一樣漂亮美麗,，中間要像豬肚一樣充實(shí)飽滿，結(jié)尾要像豹尾一樣威風(fēng)有力,。我認(rèn)為,，這個原則同樣適用于我們寫工作總結(jié)。要竭盡全力把情況部分寫得很漂亮,，把經(jīng)驗(yàn)部分寫得很充實(shí)（飽滿）,，把措施部分寫得很有力。

（二）要廣泛占有資料,。寫好一個單位,、部門或組織的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須充分占有資料,。起碼要掌握四個方面的內(nèi)容：一是要準(zhǔn)確掌握在該階段內(nèi)做了哪些主要工作,，每項(xiàng)工作的起止時間、發(fā)展過程,，哪些工作做得較好,，哪些工作做得一般，哪些工作做得較差,。二是要詳細(xì)了解在該階段工作中,，面臨的背景情況，利弊條件,，遇到的矛盾,，解決這些矛盾和問題采取了什么辦法和措施，有什么成效,，有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。三是要清楚有哪些能說明工作成效、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的典型事例，精確數(shù)據(jù),，群眾語言和意見及建議,，各級的評價等。四是洞悉當(dāng)前的工作存在什么問題和原因,，哪些是帶傾向性的問題,，哪些是一般性的問題，哪些是老問題,，哪些是新問題。

（三）要搞好“結(jié)合”,。能否利用占有的資料說明經(jīng)驗(yàn),，關(guān)鍵在于“結(jié)合”得怎么樣。無論是圍繞觀點(diǎn)選擇事例,，還是圍繞事例得出觀點(diǎn),，都應(yīng)做到事例和觀點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上說明經(jīng)驗(yàn),。這是寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基本功,。因?yàn)椋肽旰湍杲K工作總結(jié),，內(nèi)容全面,，材料充分。在寫作過程中,，往往這也不想丟,，那也不想砍，搞不好,，很容易寫成觀點(diǎn)加事例,，形成材料堆砌，“經(jīng)驗(yàn)寫不深,，靠事例取勝”的結(jié)果,，這是我們在寫總結(jié)中常犯的毛病。凡是質(zhì)量高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，都是觀點(diǎn)和材料結(jié)合得比較好,，這是寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的普遍規(guī)律?！敖Y(jié)合”的方法各有所好,，各有所長，各有高招,。有的喜歡先提出觀點(diǎn),，然后用材料說明觀點(diǎn)；有的喜歡先講事例，而后從對事例的分析中引出道理,；有的喜歡邊敘述材料,，邊提出觀點(diǎn)；有的喜歡在一份總結(jié)中,，多種“結(jié)合”方法交替運(yùn)用,。不管采用哪一種“結(jié)合”方法，都要防止和避免把兩結(jié)合片面寫成了觀點(diǎn)加事例,。所謂兩結(jié)合,，不是講兩并列，更不是兩相加,，而是要求選用的事例和提出的觀點(diǎn),，都有著直接的內(nèi)在聯(lián)系。衡量兩者是否結(jié)合好了,，不僅要看是否把觀點(diǎn)和材料粘貼到了一起,，更要看是否在分析論證的過程中，把兩者內(nèi)在的聯(lián)系正確地揭示出來,，得出了規(guī)律性的結(jié)論和認(rèn)識,，反映出事物的本質(zhì)。

占有資料之后,，我們不能,、也不應(yīng)該把所了解到的資料全部用到總結(jié)里面去，這就需要搞好綜合分析,。

一是從上面向下面看,，看對不對。

二是從外面向里面看,，看新不新,。

三是從全局向局部看，看有沒有指導(dǎo)性,。

工作總結(jié)怎么說好篇二

時光匆匆,，不覺間-年已悄然向我們揮手作別?；厥滓荒陙淼墓ぷ骱蜕?，感悟良多。平時忙忙碌碌,，沒有太多時間和機(jī)會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作,，一年到頭，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失,、查找自己的不足,，為來年的工作做好安排和計劃,，是很有必要的。就這一年的工作本人做個如下小結(jié)：

在日常工作中我認(rèn)真聽取師傅的經(jīng)驗(yàn),，做好記錄,，并在工作中親手實(shí)踐，這樣不斷的學(xué)經(jīng)驗(yàn),、親實(shí)踐中工作水平不斷得到提高,。例如在修理氣柜入口閥的過程中雖然很累，但經(jīng)過親手操作,，用眼觀察,，從領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)習(xí)到單作用氣缸的拆卸方法以及氣缸、活塞的結(jié)構(gòu),，作用方式,。經(jīng)過這次氣柜入口閥的檢修我對單作用執(zhí)行器有了更加深刻的認(rèn)識。

日常工作中有很多重復(fù)的問題出現(xiàn),，如果我們做好日常總結(jié),，解決問題起來就會事半功倍,。例如經(jīng)過這兩年來的經(jīng)驗(yàn)我們總結(jié)到裝置區(qū)儀表冬季需要保溫的具體情況，今年一入冬儀表工作人員就針對需要伴熱保溫的儀表就采取措施,，取得不錯的效果,，儀表運(yùn)行非常正常。-年我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高工作效率,，確保順利圓滿完成工作。

20xx年同事們之間的關(guān)系日漸親密,，班上一起協(xié)調(diào)工作完成任務(wù),，下班后一塊娛樂，不覺間增強(qiáng)我們此之間的交集與友誼,。20xx年我將更加努力做好自己,，讓我和同事們的關(guān)系更進(jìn)一步。

20xx年工作完成的同時我也看到自己的不足,。第一：對有些問題似是而非,，了解程度不深。例如對西門子定位器以及aw系列執(zhí)行器熟悉度不夠不能很好查找出問題,。解決辦法：事后總結(jié)資料,，做好記錄把每一步出現(xiàn)問題的解決方案總結(jié)下來，反復(fù)查看,。

第二：對不常用的`軟件容易陌生,。表現(xiàn)在pactware的使用上,，偶然使用完全忘記步驟，只得重新查找資料,。解決辦法：總結(jié)資料,，經(jīng)常查看，提高熟悉度,，以便下次工作需要時能夠信手拈來!

總之,，一年來取得了一定的成績,但與自己的要求相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進(jìn)。

工作總結(jié)怎么說好篇三

本學(xué)年是我踏入教師這份光榮職業(yè)的第二年,，在各位老師的指導(dǎo)下,，逐漸掌握了一套自己的教學(xué)技巧。這一年來,，我以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將我在這一年來的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

這一年來,，我擔(dān)任三年級語文小科長職務(wù),，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。身為語文老師,，我平時認(rèn)真研究教材，深入理解教材,，嘗試新教法,。在教學(xué)中，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，每一課都做到“有備而來”。同時,，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，并且在課后及時對該課作出總結(jié),。

通過兩年對學(xué)生的了解,，我已了解大部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)，幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。同時找到各種方法激發(fā)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)他們的學(xué)情及時制定輔導(dǎo)計劃,，運(yùn)用一對一和集體輔導(dǎo)的方式對其進(jìn)行必要輔導(dǎo),。并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得其支持并指導(dǎo)正確教育子女,。

在這一學(xué)年的努力下,，304班形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，語文成績有所提升,。我指導(dǎo)學(xué)生在大瀝鎮(zhèn)中小學(xué)綜合實(shí)踐寒假“好作業(yè)”評選活動中榮獲三等獎，指導(dǎo)兩位學(xué)生參加大瀝鎮(zhèn)小學(xué)自編科學(xué)書評選中分別榮獲二等獎和三等獎,，輔導(dǎo)學(xué)生榮獲區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生稱號,。

一年來，我用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，閱讀多本教育書籍,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還積極參加各種教育教學(xué)講座及活動,，努力學(xué)習(xí)給自己充電,。

總之，在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。

工作總結(jié)怎么說好篇四

對材料進(jìn)行了分析并得出結(jié)論,，還不能動筆,。特別是總結(jié)要給別人看的時候，還得考慮到如何表達(dá),，怎么安排結(jié)構(gòu),，只有條理清晰的結(jié)構(gòu)和生動具體的表達(dá)才是讓人愿意讀下去的。

因此,，在寫作階段要做好三件事：擬出提綱和安排結(jié)構(gòu),、熟悉寫作技法,、落筆寫總結(jié)。

確定總結(jié)的結(jié)構(gòu)

熟悉寫作技法

縱橫比較,，指拿一件事的當(dāng)前和過去做比較，拿不同的事物做不同方面的比較,。如今天和昨天做比較,，當(dāng)今和古代做比較，通過拉長整體的時間維度,，更容易看到事物發(fā)展的規(guī)律和變化趨勢,；把不同的事物做橫向的比較，更容易找出不同事物之間的共同點(diǎn)和各自的特性,，如“鶴立雞群”,，就很好的突出了鶴的特性。

點(diǎn)面結(jié)合,，指既要講事物的全貌,，也要舉具體的事例加以說明。讓觀點(diǎn)更加生動形象,，而不會顯得過于抽象,，令人難以理解,。如描述氣溫很高，如果只說今天30多度,，非常熱,，就顯得跟干，如果增加一個具體的事例,，我剛剛從花店買的花,，剛走出花店不到一分鐘，葉子就已經(jīng)干了,。這樣就生動很多（雖然有點(diǎn)夸張）,，不過人們很快就能感受到多么熱了。

夾敘夾議,，指一邊敘述事情,，一邊議論觀點(diǎn)。這種表達(dá)更具有說服性,，因?yàn)橛^點(diǎn)有材料支撐,，而材料又被觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)。一般是對于事實(shí)作出分析和評議,，用理論結(jié)合實(shí)際的方式說清楚問題,。可以先敘后儀,，也可以先議后敘,。

簡述過程，指用簡短的語言表述清楚事情發(fā)展的全部經(jīng)過,。包括發(fā)生的背景,、具體的做法、產(chǎn)生了什么結(jié)果和具體的心得體會,。讓人讀完以后有身臨其境的感覺，讓人相信這件事是在特定的環(huán)境下做出來的,，是真真切切,、可以學(xué)習(xí)和借鑒的。但要注意不能太過簡短或者太多冗長,，一切以表達(dá)清楚為目的,。

落筆開始寫總結(jié)

前言概述交代本次總結(jié)的背景。這一階段的工作是在什么背景下展開的,，讓人對工作總結(jié)有一個更加全面的認(rèn)知,，背景說明可以讓總結(jié)更加真實(shí),，更容易讓人相信。

成績和做法主要呈現(xiàn)一段工作的成果,。工作開展了是要出結(jié)果的,，光是孤零零的說結(jié)果不說做法，顯得成果不具有真實(shí)性,；光說做法不說成果那是不符合要求的,。工作成果的說明最好用圖片、數(shù)字等客觀性的材料證明,，更具有說服力,，還可以通過典型事例統(tǒng)領(lǐng)起來，讓成果更生動具體,。

問題與不足,，可以用反面典型事例來說明,，更加具有說服力，同時可用圖片、數(shù)字等輔助會更加真實(shí)可靠,。問題與不足指和計劃中的差距，或與優(yōu)秀的標(biāo)桿對照時的差距,。問題與不足也應(yīng)該和理論結(jié)合起來,，這樣讓問題會更加深刻，也更容易找到改進(jìn)的方法,。

今后的改進(jìn)措施和計劃,。有了經(jīng)驗(yàn)和和問題，一方面在未來工作中可以推廣成功的經(jīng)驗(yàn),，以提高效率,；另一方面可以借鑒前車之鑒，調(diào)整策略,，避免同樣的錯誤再犯第二次,。在今后的工作中將圍繞著總結(jié)的結(jié)論有針對性的調(diào)整今后的計劃和行動措施，這就是總結(jié)的意義所在,。

標(biāo)題放在最后再寫,。因?yàn)橥瓿梢陨喜糠趾螅偨Y(jié)的主體就算成了,，這時候再寫標(biāo)題就很容易了,。標(biāo)題的寫法分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。一般比較小的工作總結(jié)采用較多的就是單標(biāo)題,，單標(biāo)題通常有單位名稱,、時間、事由、文種組成,。如《2022年第三季度產(chǎn)品迭代項(xiàng)目總結(jié)》,。雙標(biāo)題指分別以文章式標(biāo)題和文件式標(biāo)題為正副標(biāo)題，正標(biāo)題點(diǎn)名文章的主旨或中心,，副標(biāo)題標(biāo)明單位,、時限、性質(zhì)和總結(jié)種類,。如《春季新品大賣,，線上渠道排名第一——產(chǎn)品部3季度銷售總結(jié)》。