演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾,，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一

大家好,！

讓我告訴你：一個(gè)時(shí)髦的年輕人向一位老人問(wèn)路,，說(shuō)：“嘿，老人,，這里有多遠(yuǎn),？”老人回答：“三根拐杖,。”聽到這里,，我們不禁要問(wèn),，這青春的文明在哪里？有什么禮貌,？難怪老人給了他三根拐杖,！

我們偉大的祖國(guó)在世界上被稱為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來(lái)重視文明禮貌教育,。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,，有多少仁人志士以禮待人的故事被廣為傳誦?！翱兹谧尷妗钡墓适录矣鲬魰?，婦孺皆知。

文明的舉止不僅給社會(huì)和他人帶來(lái)快樂(lè)與和諧,，還能創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的環(huán)境,，給自己帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。走進(jìn)我們xx小學(xué),，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),。環(huán)顧四周，干凈的校園一塵不染,，整整齊齊,，我們的身心更加愉悅！然而,，也有少數(shù)學(xué)生扔下一張爛紙和食物袋,，這與我們美麗的`校園格格不入。不僅污染了我們的校園,，也不尊重值日生的勞動(dòng)成果,。如果你能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱或者彎腰撿起來(lái)，周圍的同學(xué)都會(huì)向你致敬,，舉手之勞都能體現(xiàn)你的文明素質(zhì),。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

在這個(gè)特殊的日子里,，我榮幸的站在這個(gè)我一直以來(lái)都仰視的高高的講臺(tái)，在我看來(lái)，站在這里的都是了不得的人,，都是x校級(jí)的專家,、教授。而今天,，我這位普通的媽媽卻光榮地站在這里,，我很開心。因此,，我要特別地感謝一個(gè)人,，他就是我的兒子---x。緣于有他的良好表現(xiàn),，學(xué)校才給予我這個(gè)的機(jī)會(huì),。我體會(huì)到了子貴母榮的特殊含義。x,，媽媽謝謝你啦!孩子們,，知道嗎?你們的每一個(gè)成長(zhǎng)的印記就是父母心頭的喜悅!

x，還記得嗎?四年前,，初來(lái)x,，你英語(yǔ)考了13分，你能明白父母那時(shí)糾結(jié)的心情嗎?是x這片沃土培養(yǎng)了你,，是x學(xué)校完成了你們對(duì)知識(shí)的`擴(kuò)充,，更使你們的人格日臻完善。感恩x,，感謝師恩帶給我們無(wú)私的愛與關(guān)懷,。尊敬的蔡校長(zhǎng)、尊敬的謝主任,，尊敬的x老師們,，有你們的陪伴，一路走來(lái),，我們倍感溫馨,。依然銘記，第一次與蔡校交流,，僅到校一個(gè)來(lái)月的蔡校對(duì)x如此了解,，感動(dòng)之余，讓那前行的路上,，豁然開朗,。

孩子們，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，要時(shí)刻記住人的命運(yùn)是牢牢地把握在自己手中的,。沒(méi)歷經(jīng)拼搏的人,，屬于他的往往來(lái)的快去的更快。人的生老規(guī)律告訴我們,，父母一天天老去，你們終將離開父母的庇護(hù),，獨(dú)立撐起一片藍(lán)天,。我們希望，在我們老去的那一天,，你們已經(jīng)具備了創(chuàng)造財(cái)富和得到權(quán)利的能力,，這樣，我們才放心,。所以,，你們要積極進(jìn)取、樂(lè)觀豁達(dá),、適度展示,，在這個(gè)復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中尋找一片屬于自己的藍(lán)天!我及你們的父母才能成為安享晚年的幸福老人,。

“追求卓越,，報(bào)效x，感恩父母”這是你們的使命,，要銘記于心,，成為你們前進(jìn)的動(dòng)力和不變的追求。倒計(jì)時(shí)牌告訴我們,，還有x天,，你們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)。號(hào)角已鳴,，戰(zhàn)鼓已擂,，那磨礪十二年的劍，就要面對(duì)高考的檢驗(yàn),。你們要全力以赴,，戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng),，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，以對(duì)老師尊重的態(tài)度、以對(duì)自己一生負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天,，并鍛煉良好的心理素質(zhì),，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培養(yǎng),。

再過(guò)十年、二十年你們將成為祖國(guó)的棟梁,，有你們的擔(dān)當(dāng),，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮強(qiáng)大。這是我發(fā)自內(nèi)心的期望,，希望你們勵(lì)志自省,，自強(qiáng)不息，在平凡的日子里用敏銳的心拒絕平庸,。

最后,，還要提醒孩子們，要注意勞逸結(jié)合,，注意加強(qiáng)體育鍛煉,，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率,，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài),。懇請(qǐng)學(xué)校，注意高三孩子的營(yíng)養(yǎng);懇請(qǐng)孩子們,，不要偏食,，不要挑食，多吃些營(yíng)養(yǎng)豐富的食品;懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，老師們正帶著我們的孩子在前方?jīng)_鋒,，我們這些在后方的家長(zhǎng)，要與老師密切配合,，做老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，幫老師排除生活上的困難;懇請(qǐng)各位老師，有困難,，請(qǐng)記得我們,，也讓我們?yōu)楦呖急M一份力。

同學(xué)們,，既然你們選擇了高考,，就讓我們一起風(fēng)雨兼程吧!我相信高考的勝利一定屬于你們，屬于我們x學(xué)校,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天,、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲,，但我說(shuō),，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天,。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景,；悲觀的人,，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天,，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,，珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么,，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情,，你可能受挫了,，也可能失敗了，但是,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,，”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸,。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚,，不要問(wèn),，至少我們還有夢(mèng)?！蔽覀兊?青春是熾烈的,，我們的目標(biāo)是明確的。

聰明的人,，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天；愚蠢的人,，悲嘆昨天,，揮霍今天，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天,。

同學(xué)們,，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧,！

謝謝,。

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)要有明確的目的,、目標(biāo),。無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此,。目的越明確,，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低,，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊,。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),，也有其關(guān)鍵,。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要,，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間,，也可以在周末,，還可以在節(jié)假曰,。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它,，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵,。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力,，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志,。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn),，能理解老師的意圖,。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固,、掌握,，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三,。

作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí),，這樣才能形成技能技巧,。

不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容,，表面上看時(shí)間用了不少,，但效果并不理想，這是為什么呢?

腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們,，人的`大腦皮層細(xì)胞是有分工的,，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長(zhǎng)久接受同一類信息刺激,，使某一部位長(zhǎng)久興奮,，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率,。若及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長(zhǎng)時(shí)間過(guò)于緊張,，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū),。

馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時(shí)，立刻把書擱下,，去讀一種不同的書籍,，有時(shí)讀詩(shī)，有時(shí)讀小說(shuō),。過(guò)一會(huì)兒,，疲倦的大腦得到休息,，便又重新研究起理論書籍來(lái)。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué),。

在讀書求知時(shí),，為了充分利用時(shí)間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行,，特別是文理交替。學(xué)完語(yǔ)文做物理,，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余,，若做一些文體活動(dòng)，或干點(diǎn)家務(wù)活,，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié),。這樣，既能緩解疲勞,，又能開闊知識(shí)視野,，從而延長(zhǎng)連續(xù)閱讀的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,。

只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中用對(duì)了方法,。科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間,，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí),，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

秋天：悵惘、迷茫,、成長(zhǎng)的季節(jié),，秋風(fēng)縱然蕭瑟，秋葉縱然不羈,，但被風(fēng)抽打著的樹,，依然頑強(qiáng)的昂著即將枯竭的枝干的頭，向著秋風(fēng),，迎著秋雨,，笑傲著遠(yuǎn)處即要到來(lái)的春天，它知道,，落葉肥滿地,，來(lái)年別樣綠。殷殷學(xué)子們：我們既將面對(duì)的期中考試猶如那秋日的風(fēng)在不經(jīng)意似拂著年少輕狂的臉，考驗(yàn)的是我們的勇敢,、是信心,、是細(xì)心、是承擔(dān),。

今日的我們要加倍努力,，加倍揮汗，要知道有舍才會(huì)有所得,?？赡埽芏嗳硕加行判暮陀職舛讼乱粋€(gè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，但僅有言而無(wú)行動(dòng)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的承諾的,。前不久的月考記憶是不是好多同學(xué)揮之不去？好像已經(jīng)付出了努力,，但結(jié)果卻背道而馳,。思而不思其解？其實(shí)同學(xué)們,，當(dāng)我們安靜下來(lái),，仔細(xì)分析問(wèn)題的癥結(jié)，會(huì)發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)栴}之所以叫問(wèn)題,，是因?yàn)槲覀兤饺盏拇中鸟R虎,、忽略了學(xué)習(xí)是要，細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定一切。

細(xì)節(jié)決定成?。河浀美蠋煵辉淮蔚母嬖V我,，成敗的分界就是細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)中馬虎可以是你的口頭禪,，但他會(huì)給你同樣馬虎的成績(jī)與結(jié)果,。一個(gè)逗號(hào)微乎其微，但位置不對(duì)可以導(dǎo)致飛船不能上天,；一個(gè)字無(wú)關(guān)緊要,，但寫錯(cuò)了，文章的意思可以大相徑庭,；一個(gè)角度量錯(cuò)了,，這道題就是日本船—滿丸號(hào)了；一個(gè)國(guó)家搞錯(cuò)了首都,，那很可能引發(fā)世界大戰(zhàn)了,。所以說(shuō)，平日學(xué)習(xí)中馬虎是天敵，是要必須遠(yuǎn)離拋棄的,。

態(tài)度決定一切：

1,、不要主觀的對(duì)學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生排斥心理：初一的我們接觸了一些小學(xué)未曾有過(guò)的課程，有同學(xué)從內(nèi)心有意識(shí)的排斥,，豈不知,，這樣會(huì)使自己失去相當(dāng)寶貴的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，因?yàn)閭€(gè)人主觀臆斷往往是片面而自私的,。

2,、適當(dāng)?shù)母淖兒驼{(diào)整學(xué)習(xí)方法：諸多的課程需要我們重新適應(yīng)和面對(duì)，為了達(dá)到效果,，提高學(xué)習(xí)效率,，適當(dāng)改變以往的'舊方法適應(yīng)新課程。3,、提高自我心理素質(zhì),，人無(wú)完人，認(rèn)可自己,，完善自己,，戰(zhàn)勝自己、超越自己,。

如果說(shuō),，月考對(duì)于初一新生是第一次摩拳擦掌上場(chǎng)，落得灰頭土臉是因?yàn)椴贿m應(yīng)對(duì)方的場(chǎng)地和戰(zhàn)術(shù),，那么本次的期中考試則是二次打擂下考驗(yàn)的自信與承擔(dān),。作為初一的同學(xué)們，第一次七學(xué)科全系統(tǒng)的檢測(cè)就要展開,，我們不能再沉浸在月考的回憶中,，不能再彷徨中依舊等待，不能靠以往的一點(diǎn)小聰明自以為是,，我們要得到真正付出汗水后的成就與自豪,。學(xué)習(xí)不是一件苦事，小甜蜜會(huì)始終貫穿在其中直到我們淡藍(lán)色的未來(lái),。

謝謝大家,，我的演講完畢！

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家晚上好！

我演講的主題就是從睡眠開始的?，F(xiàn)在我要跟大家講述一個(gè)關(guān)于不良睡眠習(xí)慣的惡性循環(huán),，這個(gè)循環(huán)的開始便是上課睡覺(jué)。

上課睡覺(jué)有什么后果呢？后果就是你會(huì)養(yǎng)成上課睡覺(jué)的習(xí)慣,。一個(gè)動(dòng)作的反復(fù)重復(fù)勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致一個(gè)與此動(dòng)作相關(guān)的習(xí)慣的形成,；這個(gè)習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致什么后果呢？后果就是白天睡眠時(shí)間的加長(zhǎng)和夜晚睡眠時(shí)間的變短,，白天,，你會(huì)很容易進(jìn)入睡眠狀態(tài)，夜晚,，你的睡眠潛伏期會(huì)變長(zhǎng),，睡眠淺，容易早醒,，這就是所謂的失眠,；失眠的后果是什么呢？后果就是在正常的學(xué)習(xí)工作時(shí)間,，你會(huì)進(jìn)入一種混亂狀態(tài),，注意力難以集中，難以運(yùn)用個(gè)人意志,，難以學(xué)有成效,；這種混亂狀態(tài)的后果又是什么呢？其后果就是意志消沉,，難以產(chǎn)生價(jià)值感,；難以產(chǎn)生價(jià)值感的后果又是什么呢？不難回答,，其后果就是個(gè)人精神世界的空乏,，其狀態(tài)例如，沒(méi)有自信,，缺乏安全感,，缺乏從屬感，難于被集體認(rèn)可,，障礙，異常心理的誕生等,。如此循環(huán)往復(fù),，我們的青春，我們的生命必定成為一場(chǎng)浪費(fèi),。

以上就是我說(shuō)的關(guān)于睡眠的惡性循環(huán),，并不是危言聳聽，不規(guī)律的睡眠的確有這樣神奇的作用,。那么,，解決的`辦法是什么呢？就是我們常引以為談的古老話題，遵守校紀(jì)校規(guī),。

學(xué)校紀(jì)律的制訂是為了我們培養(yǎng)一種優(yōu)良的習(xí)慣,，通過(guò)這種習(xí)慣約束人改造人，使人的價(jià)值感化,，成為一個(gè)身心健全,，于他人于社會(huì)有益的人。下面我將要問(wèn)一些問(wèn)題,，請(qǐng)大家認(rèn)真聽題,，并且把此類問(wèn)題與自己的狀態(tài)加以對(duì)比：你覺(jué)得自己是一個(gè)平和并且內(nèi)心富足的人嗎？你覺(jué)得自己面對(duì)任何人都可以用充實(shí)的語(yǔ)言和行動(dòng)與他們交往,，而沒(méi)有任何的畏懼嗎,？你覺(jué)得你的心理健康，不抑郁,，不悲觀,，不偏執(zhí)，不嫉妒嗎,？最后,，你覺(jué)得你有一個(gè)豐富的，無(wú)論在任何條件下都可以讓你賴以生存的內(nèi)心世界嗎,？最后的最后,，我想說(shuō)，我通篇的演講并沒(méi)有太多的提到校紀(jì)校規(guī),，但是有心人都會(huì)看出,，這四個(gè)字正是這篇演講的靈魂所在，現(xiàn)在我要給大家一個(gè)遵守紀(jì)律的良性循環(huán),，循環(huán)的開始便是遵守紀(jì)律,，在此基礎(chǔ)上，我們才能認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真規(guī)劃自己的生活生活,，才能產(chǎn)生我們一切活動(dòng)的最終目標(biāo),，即價(jià)值感，只有這樣我們才能擁有一個(gè)豐富的內(nèi)心世界,，依靠這個(gè)豐富內(nèi)心世界,，我們才能待人平和，自感富足,，不畏懼,，不極端，不狹隘,，才能擁有健全人格和心理,。改革開放30年來(lái),，我們所在的國(guó)家取得了讓世界驚嘆的成就，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，好，最后,，讓我再次重復(fù)我今天演講的主題：遵守校紀(jì)校規(guī),，美麗我們的人生！我相信,，你們就是我所說(shuō)的有心人,！

演講完畢，謝謝大家,！

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七

親愛的同學(xué),，敬愛的老師：

大家好！在這陽(yáng)光明媚的季節(jié)里,，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié),，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們前來(lái)參加本次“六一”聯(lián)歡會(huì)表示熱烈的`歡迎和真摯的感謝！

童年是快樂(lè)的,，童年是美好的,，童年是無(wú)憂無(wú)慮的！童年是稍縱即逝的,！誰(shuí)不想擁有一個(gè)像陽(yáng)光般歡快的童年,，又有誰(shuí)不希望留住童年這美好的時(shí)光呢？于是,，我們開展了本屆,，也是第xx屆的“六一”聯(lián)歡會(huì)。作為首屆“六一”聯(lián)歡會(huì),，我們以“創(chuàng)新,、陽(yáng)光的童年”為主題，希望在玩耍中,，不僅讓大家得到全身心的放松,、愉悅，還能讓大家的綜合實(shí)踐能力得到提高,！

“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日,，相信接下來(lái)的一首首感人肺腑的歌曲，一個(gè)個(gè)逗人捧腹大笑的相聲,、小品,，一場(chǎng)場(chǎng)趣味十足的游戲……一定會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,。

最后我預(yù)祝大家玩得愉快,，首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)能得到成功,！并祝所有少年兒童“六一”節(jié)快樂(lè)！

謝謝,。

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“我愛讀書”,。

自古以來(lái),，書就是人類的好朋友。早至孔夫子,，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸，流芳百世,；上至偉人毛澤東,，博覽群書，雄才偉略,，振興中華……我對(duì)好書似乎已一份特殊的感情,，覺(jué)得它是我最好的朋友。

我愛讀書,，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保划?dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書告訴我“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書告訴我,，李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)！”的傲骨,，書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫,，聽他講訴“國(guó)破山河在,，城春草木深”的'憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛讀書,。人因讀書而美麗。愛讀書的人很美,。讀書可以讓你坐上烏篷船,，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上,，伴著清風(fēng)悠然的搖曳,；讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行,；讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái),，《朱自清散文》中的匆匆,，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間……書，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡，多了一縷精彩,，讓我的生活變的充實(shí),。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫,，讓我們都以書為伴,，鑄就智慧人生！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九

親愛的老師，同學(xué)們：

記得一年前的春天,，我和爸爸媽媽一起去公園玩,，突然，我看見有一群小朋友在草坪上玩耍,，小草差不多被踩爛了,，我過(guò)去說(shuō)：“請(qǐng)你們不要到小草這里玩，你們沒(méi)有看見那個(gè)牌子上寫的‘愛護(hù)花草,，人人有責(zé)’嗎,？”有一個(gè)小朋友問(wèn)："你是這里的管理員姐姐嗎,？”我說(shuō)：“不是，難道你還沒(méi)有聽見我說(shuō)的‘愛護(hù)花草,，人人有責(zé)’嗎？盡管我不是這里的管理員,，但是我們也有責(zé)任不要去傷害它們,，因?yàn)樗鼈円矔?huì)疼。小朋友,，你們喜歡花草嗎,？”她們都異口同聲地說(shuō)：“喜歡！”我臉上露出了笑容,，說(shuō)：“那你們還去傷害它們嗎,？”“不會(huì)啦！”我聽完才放心的跟爸爸媽媽走了,。

記得那是一個(gè)夏季,，天氣很熱，我和爸爸媽媽一起去郊外玩,。我們來(lái)到一個(gè)全是花草樹木的地方,，天氣很熱，媽媽和爸爸都躲在一棵大樹底下乘涼,。媽媽說(shuō)：“快來(lái)大樹底下和我們一塊乘涼,，要不然你會(huì)被曬黑的?！眿寢寗傉f(shuō)玩這句話時(shí),，我看見有兩個(gè)叔叔阿姨，他們把魚多的果皮紙屑都扔在草地上,，我對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下,，我一會(huì)兒就過(guò)來(lái)?！蔽遗苓^(guò)去對(duì)那兩位叔叔阿姨說(shuō)：“請(qǐng)你們不要亂丟果皮紙屑,，保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境吧,！”他們聽了我說(shuō)的話,，就把自己亂丟的果皮紙屑撿起來(lái)了，還對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起,，我們大人都做不好,，你們小小年紀(jì)真懂事，你真是一個(gè)合格的小公民,！”我回去了,，爸爸媽媽看了我做了這樣一件事,，就對(duì)我微笑地說(shuō)：“我們家玲玲長(zhǎng)大了，懂事了,?！?/p>

我想，只要我看見有損于公德的事,，就一定會(huì)說(shuō),。我一定要當(dāng)好一個(gè)合格的小公民。

做合格的學(xué)生演講稿6

中學(xué),，乃是人生的“黃金時(shí)期”,。也是人生中最重要的時(shí)段，那我們?nèi)绾魏煤美眠@一時(shí)期,，如何做一個(gè)真正意義上的合格中學(xué)生去迎接新的挑戰(zhàn)呢?

首先,，一個(gè)合格中學(xué)生最應(yīng)具備的——良好品行。法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈?！毙男貙拸V,，就具備了良好的品行。但是,，回首我們所面臨的現(xiàn)實(shí),，我們常常不無(wú)痛楚的發(fā)現(xiàn)，在我們個(gè)別同學(xué)的心靈中竟然缺少純真無(wú)私的愛,，難道不是嗎?當(dāng)你把粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)吐向你賴以獲取知識(shí)的老師,，當(dāng)一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學(xué)時(shí)，你的良心何在?同學(xué)們,，校園好比一方凈土,，一片樂(lè)田，我們良好的品新就好比這凈土了樂(lè)田上的花花草草,。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛心去點(diǎn)綴校園!

其次,，一個(gè)合格的中學(xué)生真應(yīng)該是一個(gè)求知好學(xué)的學(xué)生,，近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)身邊患有“知識(shí)麻木癥”的同學(xué)越來(lái)越多,，經(jīng)過(guò)診斷研究發(fā)現(xiàn),，其表現(xiàn)癥狀如下：面對(duì)課本，兩眼無(wú)光;面對(duì)課堂，兩眼下垂;面對(duì)考試,，兩眼斜視;面對(duì)成績(jī),，兩眼呆滯?；疾≡蛑两襁€未查清,，但想必患病的同學(xué)應(yīng)該很清楚，真希望他們正視病情,，積極治療,，早日康復(fù)!

最后一條合格中學(xué)生的原則---珍惜!捫心自問(wèn)：面對(duì)美好的`青春年華我們珍惜了么?面對(duì)優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我們珍惜了么?面對(duì)父母對(duì)我們的愛我們珍惜了么......?珍惜我們身邊的一切吧!莫等閑，白了少年頭,，空悲切.......

同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò),，我們要充分利用人生中這段“黃金時(shí)期”,，努力汲取人類文明的精華，充實(shí)我們的頭腦,，健全我們的心靈,，在陽(yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨中接受磨練,，成為一個(gè)合格的中學(xué)生,，做好充分的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)!

謝謝大家，我的演講完畢,。

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是三 ( 3 ) 班的`班長(zhǎng)張正,。今天,， 很高興能和大家分享我的成長(zhǎng)快樂(lè)。

我是一個(gè)勤奮好學(xué),，活潑開朗的陽(yáng)光男孩,。

在學(xué)校， 我上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,。課下主動(dòng)幫同學(xué)掃地、擦黑板;幫老師管理班級(jí),、收發(fā)作業(yè),。在老師的教導(dǎo)下， 我獲得了“三好學(xué)生” “優(yōu)秀班干部”“書香少年”等榮譽(yù)稱號(hào),。俗話說(shuō)得好,，吃飯長(zhǎng)身體，讀書長(zhǎng)智慧。現(xiàn)在我已經(jīng)讀了200多本書了,。今年六月 ,， 我們家還被學(xué)校評(píng)為了“書香家庭”!

在家里， 鄰居們親切地叫我“小樓長(zhǎng)”,， 因?yàn)槲医?jīng)常和爸爸一起打掃樓道,，擦洗樓欄桿; 可是媽媽卻喜歡叫我“小廚師”，因?yàn)槲視?huì)“西紅柿炒雞蛋”“清炒土豆絲”和制作“水果莎拉”,。

我知道,， 要想成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，只學(xué)習(xí)好是不夠的,，還要興趣廣泛,， 因此， 我還學(xué)習(xí)了輪滑,、打乒乓球,、羽毛球、畫畫,、彈鋼琴,，這樣不僅鍛煉了身體，還陶冶了情操,。

我知道,，我的進(jìn)步與老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助是分不開的;

我也知道,，成績(jī)只屬于過(guò)去,，今后我會(huì)更加努力，請(qǐng)大家支持我!

謝謝大家!

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程.正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī).

老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們

的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師.

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的`心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中.

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì).老師,在我的眼里您是神奇的我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心.

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;

謝謝大家,！

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十二

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

你們好,！

感謝老師及同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì),，繼續(xù)和大家共同學(xué)習(xí)、研究秘書部的工作,。我是xxx系xxx班xxxxx,。

我們都知道，校學(xué)生會(huì)秘書部部長(zhǎng)協(xié)助主席團(tuán)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)整體工作,，最大程度發(fā)揮橋梁和紐帶的作用,；負(fù)責(zé)處理學(xué)生會(huì)日常工作，并及時(shí)了解和掌握各部門的工作進(jìn)度及工作效果,；制定學(xué)生會(huì)考核章程,，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生會(huì)全體人員執(zhí)行考核,、培訓(xùn)、監(jiān)督,；負(fù)責(zé)起草,、制定并執(zhí)行、監(jiān)督學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度,；負(fù)責(zé)全校性學(xué)生干部培訓(xùn)基地工作開展,；

負(fù)責(zé)擬定學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃、工作總結(jié)等有關(guān)材料,；負(fù)責(zé)安排有關(guān)會(huì)議會(huì)務(wù)事宜,，包括簽到﹑記錄等工作；做好學(xué)生會(huì)干部的人事管理工作,，完善制訂并妥當(dāng)管理學(xué)生會(huì)成員人事檔案,；深入了解干部的'思想和工作開展情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和調(diào)整,；對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部財(cái)務(wù)進(jìn)行公開化管理,；組織并協(xié)調(diào)相關(guān)活動(dòng)，負(fù)責(zé)校學(xué)生會(huì)等溝通性工作的開展,。

因此,，在清楚的明白了秘書部部長(zhǎng)的職責(zé)后,，我會(huì)做到：堅(jiān)決完成任務(wù),，認(rèn)真履行職責(zé)！充分的發(fā)揮秘書部秘書的職責(zé),，做好學(xué)生會(huì)干部的人事工作,，妥善的管理學(xué)生會(huì)成員的檔案資料，做到有據(jù)可查,！

我會(huì)緊密的團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)周圍,，為學(xué)校學(xué)生會(huì)的全面建設(shè)付出自己應(yīng)有的職責(zé)！

希望大家支持我,！

學(xué)生演講稿開場(chǎng)白 學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是84班的···,，我是84班的···,。

今天，我們演講的題目是【感念師恩,，高歌贊揚(yáng)】

今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我們代表84班全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：

老師,，您辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

九月,，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，則是這個(gè)季節(jié)的主題,。歲月如歌，我們感念師恩,。

教師,，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng),，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,，滋潤(rùn)我們渴求的心田;您是冬天的陽(yáng)光，溫暖我們離家的心,。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來(lái)時(shí),，您寬大的臂膀是我們溫暖的'港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳,。老師啊，您就是我們的航向!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢?

三尺講臺(tái),，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事,。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!我們高歌贊揚(yáng)教師：有您,，才有我;有您,，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁!`

最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您,，老師!

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!