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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 幼兒教師述職報(bào)告 幼兒教師述職報(bào)告德能勤績廉(六篇)

幼兒教師述職報(bào)告 幼兒教師述職報(bào)告德能勤績廉(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 22:45:59
幼兒教師述職報(bào)告 幼兒教師述職報(bào)告德能勤績廉(六篇)
時(shí)間:2023-03-16 22:45:59     小編:zdfb

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

幼兒教師述職報(bào)告 幼兒教師述職報(bào)告德能勤績廉篇一

我們一起迎接了中四班的這一群新寶寶們,。在進(jìn)入新的崗位后,,在班級工作方面,我團(tuán)結(jié)班內(nèi)的每一位老師并積極主動(dòng)的配合班主任工作,,盡力做好本職工作,,共同把班級管理好。

政治思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,,做好理論筆記,。踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)格要求自己,,不斷的鞭策自己,。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷進(jìn)行自我的反省,。

在教學(xué)工作上,,我積極的參加園里組織的觀摩名師課活動(dòng),以及跟進(jìn)式活動(dòng),。不斷地向老教師學(xué)習(xí),,總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。遇到不懂的地方向老教師進(jìn)行請教,。并在教學(xué)中學(xué)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,。在平時(shí)的活動(dòng)中認(rèn)真的備課,,做到每節(jié)課都有教具,讓孩子在輕松,、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識,。

在對待孩子們方面,我努力做到公平公正的對待每一位孩子,,由于我們是住宿班,,孩子在幼兒園一周才能回家一次。所以老師就是他們在幼兒園的依靠和最信賴的人,。孩子們剛來時(shí)由于不適應(yīng),,不斷的哭鬧,為了讓他們喜歡上幼兒園,,感覺在這是非??鞓返摹N覀兠看味急M量給孩子們組織各種有趣的活動(dòng),,讓他們在歡笑中慢慢忘記離開爸爸媽媽的恐懼,。開始時(shí)每天長時(shí)間的面對孩子,內(nèi)心難免會(huì)出現(xiàn)焦慮的感覺,意識到這種情況后,,我馬上調(diào)整自己的心態(tài),進(jìn)行自我反省,。經(jīng)過一段時(shí)間后,,我慢慢的適應(yīng)了住宿班的生活,并很快與孩子們培養(yǎng)出了感情,。

除了公平公正的對待孩子外,,還要注意細(xì)節(jié)。住宿班的孩子一周有五天的時(shí)間在幼兒園,,所以細(xì)節(jié)工作就顯得尤為重要了,。特別是“晨午晚檢”一定要嚴(yán)格執(zhí)行,在這方面我們班做的非常好,,沒有出現(xiàn)任何疾病傳染和突發(fā)病情,。

在家園共育方面,我主動(dòng)地并熱情的與家長進(jìn)行溝通,,讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),。家長遇到不明白的問題時(shí),也給予積極的應(yīng)答,,做到耐心為家長服務(wù),。爭取家長的支持與配合,共同促進(jìn)工作,。

在工作中我還存在著很多的不足,,但是我會(huì)不斷地改進(jìn)。讓自己盡快的成長起來,,做一名出色的幼兒老師,!

幼兒教師述職報(bào)告 幼兒教師述職報(bào)告德能勤績廉篇二

本人述職報(bào)告(總結(jié))大家都喜歡用一眨眼形容時(shí)間飛逝,的確,,似轉(zhuǎn)眼間我實(shí)習(xí)加正式工作已經(jīng)加入雪幼快一年了,。在這一年我覺得:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂都是有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌,,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂都深深地融進(jìn)了我的職責(zé),,使我樂此不疲,,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,,更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,,一分收獲”來詮釋?,F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下:

這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,,不斷提高思想覺悟,。我熱愛幼教事業(yè),嚴(yán)于律己,,恪守崗位職責(zé),。在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,,愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子。

作為新教師,,在教育教學(xué)方面比較薄弱,,我盡量會(huì)考慮本班幼兒的實(shí)際情況,結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前,,我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備,。例如,在每次上語言課,,讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時(shí),,我都會(huì)自制故事圖片,能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習(xí)兒歌,。在教學(xué)活動(dòng)中,,由于我經(jīng)驗(yàn)不足,往往會(huì)出現(xiàn)種種突發(fā)情況,,帶教老師都會(huì)幫我提出結(jié)局辦法,。在遇到其他不懂的問題時(shí),我也會(huì)及時(shí)向帶教老師請教,。并且在有些空班時(shí),,我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實(shí)踐教學(xué)課,,在觀看的活動(dòng)時(shí)和課后反思討論時(shí)都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā),讓我在設(shè)計(jì)和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了很多進(jìn)步,。

今年我?guī)У氖切“?,在反映該幼兒?dāng)天的各種情況,請家長積極配合我們老師,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時(shí)打電話與家長聯(lián)系,問候幼兒的身體健康狀況,,切實(shí)做好家園同步工作,。

并通過設(shè)置家園之窗,,家園聯(lián)系冊,,上門家訪等形式,及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí),,我們在開學(xué)初召開了家長會(huì)向家長介紹了本班幼兒構(gòu)成特點(diǎn)、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況,,并針對一些問題開展討論,。

幼兒教師述職報(bào)告 幼兒教師述職報(bào)告德能勤績廉篇三

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學(xué)年,?;厥走@走過的一學(xué)年,心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,,但要做一名好的幼兒教師就難了,;心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。

我覺得:一名好的幼兒教師不僅要正直,,還要對事業(yè)認(rèn)真,,兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好,。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。我可以坦言說:我并不聰明、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師,,我正在努力學(xué)習(xí)。

我是育才幼兒園大班的一位老師,,兼大班珠心算課程,。在這一年中,我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),,仔細(xì)記錄,,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,,在班中進(jìn)行一些嘗試。如:幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí),,如果單純的給孩子們授課,,孩子們就會(huì)覺得枯燥乏味,我就從游戲入手,,讓孩子在玩的過程中,,做的過程中,在操作的過程中來學(xué)習(xí),,通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成快樂學(xué)習(xí)的過程,;在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的老師,我能學(xué),,要學(xué)的東西還很多,。

如:幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確,、科學(xué)的語言,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動(dòng),。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,,教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要,。如:起床了,孩子們穿好衣服,。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:看看你的領(lǐng)子;孩子便會(huì)高興地接受,。連續(xù)多次之后,,檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如:在外出活動(dòng)及日?;顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒:什么是常綠樹,,什么是落葉樹;會(huì)浮,,什么會(huì)沉,?等等,。通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,,我做到了以下幾點(diǎn):

1、教給了幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接工作,,認(rèn)真填寫工作報(bào)告的內(nèi)容。

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用電話多種形式進(jìn)行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切,。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),,提高了家長,、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作,。

在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。

在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),,力求把日后的工作做得更好!

幼兒教師述職報(bào)告 幼兒教師述職報(bào)告德能勤績廉篇四

時(shí)間過的好快啊,,在abc幼兒園工作也快##年了,。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長,。從最初的參加幼兒園培訓(xùn),、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,到開展日常教學(xué)工作,、外出學(xué)習(xí),、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪、開家長會(huì),、開展“圣誕party”活動(dòng),、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來,我們付出了很多,,但我相信一句話:“付出總是有收獲的,!而事實(shí)也給了我們很有力的證明,。

本人思想端正,,認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針,對工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒,,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,,盡忠職守,,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

一向粗心的我,經(jīng)過多年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),,我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí),,我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況,,不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,督促幼兒多飲開水,,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,,保證他們身體健康成長,。

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有:語言、科學(xué),、數(shù)學(xué),、健康、美術(shù),、社會(huì)等等科目,,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,,教具準(zhǔn)備充分,,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),,教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一幼兒,,堅(jiān)持多操作,,多討論的原則,經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),,課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,,例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,除了勤讀以外,,還和小朋友玩不同的游戲,。“比一比”,?!澳阏覍α藛幔俊笔乖瓉砜菰锏淖衷~變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,,平時(shí),,我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)鬧的習(xí)慣,,設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習(xí)新知識,,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中,,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的,?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎,?”等談話活動(dòng),,讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,,學(xué)期布置環(huán)境,,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。

工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等,,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng),,由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,,曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評為園內(nèi)良好課,工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評,。

老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,,所以,,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,,助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作,。

在今后的工作中,,我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,,讓每一個(gè)孩子都能健康的成長,。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,,積極思考,不斷充實(shí)自己,,努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師,!

幼兒教師述職報(bào)告 幼兒教師述職報(bào)告德能勤績廉篇五

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,,牢記自己是一個(gè)黨員教師,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,,教書育人,,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),,尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來,,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面:

有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,,只要是我的學(xué)生,,無論活潑、頑皮,、或膽怯,,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信,,走出自我評價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,,教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。,堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材:如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食,;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,,不隨意干擾別人等等。到如今,,班級幼兒已形成了良好的`生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。

在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合一學(xué)年來,,我通過多種渠道與家長溝通,,首先在幼兒入園前,我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪,,讓家長與幼兒有更好的交流與互動(dòng),。

本學(xué)年,我積極制作大量的,、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等,。取得了很好的效果:制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng),參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開放活動(dòng)獲的良好效果。

幼兒教師述職報(bào)告 幼兒教師述職報(bào)告德能勤績廉篇六

時(shí)間總是匆匆,,讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間,,轉(zhuǎn)眼一年又過去了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴,,心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺,。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班,經(jīng)歷著年齡的變化以及性格的變化,,而我則繼續(xù)和顧老師,、胡阿姨繼續(xù)合作,共同管理班級,,我們一如既往,,將保教工作做到最好。現(xiàn)將這一年的工作做以下總結(jié):

積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,做到認(rèn)真做好筆記,,會(huì)后寫出自己的心得體會(huì),不斷提高自己的思想政治覺悟,,能積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做筆記,也能積極參加園外的各項(xiàng)聽課活動(dòng),;團(tuán)結(jié)同事,,熱愛集體,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,,保質(zhì)保量的完成本職工作,;積極響應(yīng)工會(huì)號召,并參與各項(xiàng)活動(dòng),。

為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,,我們充分利用教室有限的場地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,,在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角,、益智區(qū)、娃娃家,、小商店等,。在圖書角中,我將孩子們在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書,,放在閱讀區(qū),,讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看,,并講給其他小朋友聽自己在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情,。在其他區(qū)域中,,我們利用廢舊材料,制成各種教玩具,,例如:利用廢舊紙板制成的走迷宮,、飛盤、規(guī)律操作板,、陀螺等,,供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩。我們還結(jié)合每個(gè)階段的主題,,請幼兒帶來不同的材料,,布置在墻面或是區(qū)角中,例如:在開展《快快慢慢》主題時(shí),,我們請孩子們帶來了小汽車,、自行車等,一方面供幼兒了解快慢的物品,,另一方面豐富區(qū)角,,供幼兒課間玩耍。

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,,盡心盡力為幼兒服務(wù),,在每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧幼兒的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,,特別是現(xiàn)在天冷了,,提醒孩子多喝水,多穿衣服,,以防感冒?,F(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所提高,這個(gè)是我比較欣慰的,。在注重保教工作的同時(shí),,我通過網(wǎng)絡(luò)、電話,、家訪,、家長會(huì)、家長半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長交流,,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),,有特殊情況,及時(shí)和家長聯(lián)系,。

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