人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
舞獅動作作文篇一
三年前,，我轉(zhuǎn)到這所小學(xué)，那時對我來說“班班有歌聲”,、“全腦閱讀課”之類的課程對我來說是一些新鮮事,，以前從來沒聽說過，更別說做過,。尤其是“圖書交換大集”,，更讓我這個書迷為之心動。
那次,，我?guī)Я艘淮筠麜?，總期待著圖書大集開始，終于在最后一課,，圖書大集開始了,。
老師讓一部分同學(xué)留在班里“看班”, 讓另一部分同學(xué)出去換書，自然,，我肯定會在出去換書的那堆人中,，好好跟著隊伍看個遍。
一出教室,，便看到了整個樓層都擠滿了人,，說人山人海并不為過。整個人群十分嘈雜,。人們推推搡搡,。不過，與這個群體格格不入的人也不是沒有,?？矗拷鼧翘萁锹渚陀幸粋€大個子男孩正仔細(xì)的看一本書,。我納悶了,，這么鬧的地方也能看得進(jìn)去書？怎么不進(jìn)教室去看,？我正想著,，突然哪個男孩把書合上，從他身旁的布袋里拿出有一本書,，與我才發(fā)現(xiàn)的旁邊的人說了些什么,。那人把書反過來看看，點了點頭,?？磥硭麄兪窃诮粨Q書，我心想。我來到了五年級所在的樓層,，我總覺得這里有我要找的東西,。果然，我發(fā)現(xiàn)了自己十分感興趣的那本書--《拐彎小學(xué)的插班生》,，這是一本魔幻類的書,，正合我的口味,。我開始向那本書的主人展示我?guī)У臅?。由于沒有經(jīng)驗，我沒帶袋子,，有些書沒帶上,。而恰好我所帶的書中大部分他都有，而 其他的他又不喜歡,。我平生第一次為書急了,。我跟他軟磨硬泡，換了一本又一本,，努力說服他,，我?guī)缀跏浅隽藴喩斫鈹?shù)?？伤幌矚g有什么用,？我也有些失望，但我又不想這樣放棄這本書……,。我忽然想起了什么,，對，對了,，還有一本書沒帶呢,，說不定能被他看中。我急匆匆地丟下一句“等下我,，你的這本書先別換走,，我還有書拿給你看看”。我火速趕回教室,，在桌子里翻來翻去,，終于帶來的所有的書，又疾速奔向五年級所在的樓層,。我把新補充的書給他看,。在他挑選時，我心里不由得緊張起來,，一定要有他看得上的,，我在心里默默“祈禱”。后來他的手落在了《天狼》上，他似乎很看好這本書,，翻開看了看,，便同意了。我當(dāng)時感到高興極了,，終于可以換到了一本我喜歡的書了,。雖說當(dāng)時用《天狼》換這本書有點不舍，但換到了自己喜歡的書也值,，我歡喜地想……
第一次參加圖書交換大集實在令人難忘,，為自己喜歡的書磨破嘴皮的場景更令人難忘，真是一次難忘的圖書交換大集,。
舞獅動作作文篇二
我沒見過他,，但卻因為他而感動，而且他讓我改變了對這個世界的認(rèn)識,。
這事得從那天早上說起…… “找什么呢,？這么著急？”姐姐問我,?！鞍パ剑瑲馑牢伊?，我的手機不見了,，現(xiàn)在死活都找不著了！”我翻著一切有可能放手機的地方卻怎么也找不到,?！斑@年頭，誰要是撿了會主動送給你才怪,！”我嘟囔著,，自然是一臉倒霉相。整整一天我都在對撿手機的人進(jìn)行詛咒,，也使我徹底放棄了對世間道德底線的堅守,。
從姐姐家回來，我不敢抬頭看母親,，只是小聲怯怯地說：“把手機給丟了,！”“哦，去找了嗎,？”“哪里去找呀,？現(xiàn)在這年頭，找又能找到嗎,？自認(rèn)倒霉算了,！”我有些想笑母親的幼稚,。
“看你這孩子，自己有問題,，就老是懷疑這個社會,，回去找找說不定有好心人在你掉手機的地方等著你呢！”母親真會教育,，以為我是三歲小孩嗎,？我有些不平：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟,，關(guān)鍵是這個社會不是你給我灌輸?shù)哪菢?！”“要是那樣，你會改變你對社會的認(rèn)識嗎,？”媽媽全然不顧我的心情,，竟然乘機對我進(jìn)行社會觀的教育,！我忍不過,，反抗道：“要是有人主動給我，我絕對相信這個社會,，可惜沒有人會主動給我,！”
母親這才慢騰騰地拿出來我的手機，我一看見就像見到了分別多年的老朋友,，雖然不到一天的分別,，再次的相見竟讓我雙眼濕潤，我竟有些不敢相信,！拿在手里,，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機,！
“人家站在撿手機的地方足足等了一個多小時,，實在等不到才翻開通訊簿給我打的電話然后聯(lián)系上的我……”我僵硬了一天的臉，終于笑了,，笑這戲劇般的情節(jié),，笑這位好心人的善良，笑我對社會不準(zhǔn)確的認(rèn)識和我的幼稚,。
雖然,，往往只是因為一次偶爾的經(jīng)歷改變了我們對這個社會的認(rèn)識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動,，而且會永恒地影響著我們在這個社會中所承擔(dān)的角色,！ 的確，我曾被一個沒有見過面的陌生人感動,！
舞獅動作作文篇三
陽光正好,，微風(fēng)不燥,。在這樣一個晴朗的早晨，我們北校區(qū)全體師生以及部分家長共770余人,，開始了往返15公里的遠(yuǎn)足活動,，目的地雙井梨花觀光園。
活動開始前,，我們做足了準(zhǔn)備,。帶上自備的零食飲料，穿上統(tǒng)一的校服,，帶上統(tǒng)一的帽子,，由張校長作動員講話。隨著張校長一聲令下,，遠(yuǎn)足活動正式開始了,。
開始我們滿懷激情，喊著響亮的口號向校外走去,。走了一段時間后我們都累了,，目的地卻遙遙無期，士氣逐漸低迷,。不知誰出了個主意,，不如邊走邊背古詩吧。不一會兒道路上便充斥著我們班的朗朗書聲,，有《愛蓮說》,、《木蘭詩》、《陋室銘》……都讓我們背誦了一遍,，我們的士氣逐漸高昂,。
經(jīng)過漫長的一個小時，我們早已身心俱疲,，口號也激不起我們的斗志,，后面的5公里，也都是靠意志撐過來的,，這時我們的面前出現(xiàn)了一片梨花林,，為我們注入了新的力量，我們開始興奮起來,，重燃斗志,。因為它向我們昭示著目的地就在不遠(yuǎn)處。
終于,，我們到了,。無一人掉隊，無一人訴苦,，憑借頑強的毅力全體步行走完了十五里,，到達(dá)了美麗的梨花園,。它有一個詩意的名字“梨園花海”,。我們看著潔白的梨花只覺心曠神怡,，不知是否因為我們千辛萬苦才觀賞到的梨花，只覺梨花比平時好看上千萬倍,，我們的到來打破了梨花園靜謐的氣氛,，但歡聲笑語又給脫俗的梨花園增加了些許煙火氣。
我們要返程了,，大家都自覺的將垃圾撿起放在塑料袋里,，帶回學(xué)校，做環(huán)保小衛(wèi)士,。啟程了,，經(jīng)過休息我們的體力有所恢復(fù)，但十五里路還是讓我們感到力不從心,。我們在路上相互鼓舞,、打氣。堅持下去,，堅持就是勝利,！在響亮的口號聲中我們走進(jìn)了校門,。這次勵志遠(yuǎn)足活動圓滿完成,，它被我們成功征服了。
這次勵志遠(yuǎn)足磨練了我們的意志,，挑戰(zhàn)了我們的極限,，讓我們堅定信念，超越了自我,。我們的青春似火般,，熱烈，迎著和煦的陽光,，大步邁向嶄新的未來,！
舞獅動作作文篇四
心湖蕩漾于詩畫的絢麗，沉淀于詩情的哀婉,，回響著詩韻的幽鳴,，心頭泛起感動的漣漪。讀詩,，讓心靜默于美妙的行文,，獨享那一份旖旎的風(fēng)景。深入其里,，字節(jié)間流淌出詩人的心語,。幽嘆與呼喊讓心靈震顫不已,，縷縷感動在心底彌散出虹色的印跡……
故地重憶金柳情
故鄉(xiāng)，故地,，故情：斯處,，斯景，斯心,，都在這字符間跳躍,，涌動出點點飄逸的情,。再別康橋,，難別舊情,。那一段適志的時光在腦海環(huán)繞,。徐志摩曾生活在康橋,，也曾“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌,?！憋h逸瀟灑,，唯美俊逸,，何其灑脫！“但我不能放歌,，悄悄是別離的笙簫,。”欲歌不能,，選擇悄然,。星月之歌，埋在了心底,，輕悄拂袖,，留下了印跡。別離愁緒,，無以言說,，只留一點輕盈滑去的夢兒宛存心底。不愿驚動故情,，唯求悄然離去,；不意驚醒舊云，唯留清澄天際,。徐志摩對故地的纏綿留戀,，怎能不讓人為之心生感動？
剪剪秋風(fēng)香盈袖
月下菡萏,，初秋香殘,。“簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦,?！奔t荷隕落香美，殘葉凋零蕭索,。半生飄零半生愁,，芳魂游蕩花香舊。李清照,，名清心清詞更清,。清麗婉約，語淺情摯,，讓人心弦一動,。孤單惆悵，秋涼透心,，既有“此情無計可消除,，才下眉頭，卻上心頭”的凄冷纏綿,，又有“物是人非事事休,，欲語淚先流”的國恨家愁。閨中閑愁引愁腸,，國破之恨徹骨透,。李清照雖為布衣女子，卻對國恥家破有這樣深刻的'見解,，甘愿消隕快樂來為著苦恨陪葬,。如此風(fēng)骨，怎能不讓人為之心生感動,？
霹靂弦起萬馬驚
沙場征戰(zhàn),，劍影蒼茫。怯懦的君主,，諂媚的奸人。安坐于高堂廣廈,，沉溺于歌舞升平,。邊塞戰(zhàn)事連連，烽火不斷,，哀鴻遍野,，妻離子散。杜牧慷慨悲歌,，發(fā)出了“商女不知亡國恨,，隔江猶唱后庭花”的吶喊！國難當(dāng)頭,，愛國志士奔走疾呼,，孔武勇士奔赴沙場,。“馬作的盧飛快,，弓如霹靂弦驚,。”塞外揚塵起,，馬嘶人啼語,。錚錚華劍染萬血，千人血淌沙塵里,。辛棄疾滿腔熱血,，以身報國，“了卻君王天下事,，贏得生前身后名,，可憐白發(fā)生！”如此悲愴渾厚的意境,，如此博大的愛國情懷,，怎能不讓人為之心生感動？
詩之語,，或綺麗,，或大氣，或清新,。詩之韻,，或內(nèi)斂，或奔放,，或深沉,。虹色未盡，心潮難平,。片片感動綴心間,，點點感慨濕鮫帕。詩之韻情,，心語難盡,！
