在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

以后的自己作文200字 以后的自己作文500字篇一

你們很吵,，我才說(shuō)了不要說(shuō)話,，你就開始竊竊私語(yǔ)，在你的眼里,，站在臺(tái)上的我是什么,？

你是班長(zhǎng)，我只是課代表,。你好意思么,？經(jīng)常說(shuō)人與人之間的尊重是互相的,，可是你對(duì)于我們每個(gè)課代表，給予了尊重么,？站在臺(tái)上管紀(jì)律的我,，到底該如何是好？

不是說(shuō)好了和平共處的么,，怎么又這樣,？呆呆的思索著，講臺(tái)上的我,，講臺(tái)下的你,，這最后一年該怎么相處？

你又開始講話,，我站在臺(tái)上再次聲明請(qǐng)不要說(shuō)話,。你低頭，繼續(xù)想和你們的閑聊,。我的嘴角勾起一抹弧度,。請(qǐng)你告訴我，那是自嘲還是微笑,？

呆呆的穿梭在過(guò)道里,，初三的時(shí)間很緊，而我卻如此淡定,。來(lái)來(lái)回回,，我拿著作文本，一頁(yè)一頁(yè)翻開作文書,，書上寫了什么,？我絲毫不知，我只想問(wèn),，在你眼里,，我是什么？最后二十分鐘,，你再次轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)話,，我叫你的名字請(qǐng)你不要說(shuō)話，你說(shuō)：“我在安排掃地,?！蔽倚α耍每酀?。貌似這一節(jié)課是語(yǔ)文自習(xí),，掃地是課后安排吧？我反問(wèn)你的時(shí)候,，你冷哼一聲：“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑,。是的,，你是班長(zhǎng)。凌駕于我之上的班長(zhǎng),。

回到座位,，你開始安排調(diào)換位置。我呆呆的坐在座位上,，眼眶忽然的潮濕了,。仰起頭望著雪白的天花板，努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下,。我的悲哀,，你懂嗎？

你不是我,，所以不用懂得我的心情,；你不是我，所以可以全然不顧,。

放學(xué),，背著書包走出校門，天灰蒙蒙的,，耷拉著腦袋解開束起的頭發(fā),，遮住半張臉，雙肩抖動(dòng)著,，嘴巴緊緊地被自己捂住,，小聲地嗚咽著,。是的,，眼淚終于還是落了下來(lái)。路邊的樹下,，我屈膝蹲了下來(lái)頭深深地埋進(jìn)膝蓋,，淚水如海洋般涌來(lái)。

黃昏,，我拍掉身上的泥土,，從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起，用濕紙巾擦干淚痕,，對(duì)著兩旁的樹,，勾起唇角大步向前。

不要小看我,，哭過(guò)之后,，我會(huì)用我的方式慢慢成長(zhǎng)。

那么,，也請(qǐng)你們?cè)诳捱^(guò)之后用自己的方式成長(zhǎng),。

以后的自己作文200字 以后的自己作文500字篇二

今年的夏天,，我畢業(yè)了。

炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情,?？梢运X(jué)到正午，可以看電視到天亮,，可以一天只吃兩頓,，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球,，可以在書店一待就是一天,，可以放松的享受這個(gè)專為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)夏天。

曾經(jīng)的歡笑,，曾經(jīng)的悲傷,，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧囂,，曾經(jīng)的寂靜,，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨,，曾經(jīng)的瘋狂,，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和班主任們?cè)谡n堂上你不讓我我不讓你的爭(zhēng)得面紅耳赤,，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮,，曾經(jīng)為了爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天數(shù)著班主任的新衣服,。

曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷,，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計(jì)時(shí)牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日,，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治,，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語(yǔ)文,，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理,，一切的一切，都隨著畢業(yè)而成為過(guò)去,，一切的一切,，都隨著我們這一群人的離開而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開的記憶，一切的一切,，都會(huì)留住,，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。

作為一個(gè)畢業(yè)生,，我清楚的認(rèn)識(shí)到,，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)中點(diǎn),，也是另一個(gè)起點(diǎn)。我們沒(méi)有理由驕傲,，只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟,，只有不斷加油才能對(duì)得起辛苦培育我們?nèi)甑陌嘀魅芜€有自己。

面對(duì)畢業(yè),，意味著我們又要接受一個(gè)更大的挑戰(zhàn),。

面對(duì)畢業(yè)，意味著我們又要開始一個(gè)更偉大的征程,。

以后的自己作文200字 以后的自己作文500字篇三

以后的自己：

當(dāng)你捧到這封穿越時(shí)空的信,，也許您已忘記了當(dāng)時(shí)寫這封信時(shí)的心情，也許你也忘了當(dāng)時(shí)的迷惑,。但相信你現(xiàn)在肯定是激動(dòng)不已,。這是年幼的你送給已成年的你一份珍貴禮物。讓我們來(lái)回憶一下小時(shí)候的你如此調(diào)皮幼稚還有痛苦悲哀

兒時(shí),，你做過(guò)無(wú)數(shù)件好玩刺激可笑可愛(ài)的事,。還記得嗎那年冬天，天灰蒙蒙的,，天上飄著鵝毛大雪,，湖面結(jié)著厚厚的冰；盡管寒風(fēng)刺骨,，你還是和小伙伴勇敢地站到了湖面厚冰上,，你們還膽大包天在冰面上跳，可怕的事情發(fā)生了,。冰面有了裂縫,，由于你的身體比別的小盆友重所以你就溜了下冰面。所幸當(dāng)時(shí)快過(guò)年了,，當(dāng)?shù)鼐用褚遏~抽干了水,，所以積水不多,。但我還是像魚一下鉆進(jìn)了爛泥塘,。濕泥一直鉆到我的腰身。我手上臉上到處是爛泥,，我腦中一直想象我掉到沼澤中了,。我要小命不保了。,。,。。,。,。,。還好舅舅趕來(lái)了，費(fèi)了好大勁把我救出來(lái),。寒風(fēng)中的我哆哆索索又冷又怕,，從此我就下決心好好練游泳，從此我把我那魁梧的海軍上將舅舅視若神明,。,。。,。,。。,。

你12歲那年的冬天,，一家人快快樂(lè)樂(lè)地去巴厘島旅游，回家的第二天爸爸就查出患了絕癥,，原本歡樂(lè)的家庭消失了,，爸爸皮包骨頭常常凝視著我，我那時(shí)太小不懂意味著什麼,。沒(méi)多久一天凌晨·,，媽媽把你叫醒，爸爸去天國(guó)了,。從此你再也吃不到爸爸做的菜了,，再也沒(méi)有人跟你爭(zhēng)論也再也沒(méi)有爸爸幫你修飛機(jī)模型，也沒(méi)有爸爸陪你開卡丁車,。

你13歲時(shí)得了很奇怪的頭痛,。但你比以前任何時(shí)候都愛(ài)學(xué)習(xí)，媽媽不用關(guān)心你的學(xué)習(xí)了,，看到越來(lái)越多的優(yōu)你開心不已,，你也學(xué)會(huì)了交朋友，更重要的事你能每天堅(jiān)持鍛煉身體,，原本貪吃貪睡的你漸漸變成了勤快的小伙,，你好學(xué)會(huì)了尊重外婆保護(hù)媽媽。

印皓榮你就是這樣一步一步走過(guò)來(lái)的,，有痛有樂(lè),，現(xiàn)在的你也許是個(gè)作家（這是你小時(shí)候的`夢(mèng)想）也許是個(gè)商人，也許你自己也有了可愛(ài)的孩子溫柔地妻子美好的家庭,。

你每天都會(huì)體會(huì)到幸福,，記得每天堅(jiān)持鍛煉哦！有個(gè)杠杠的身體才會(huì)有快樂(lè)。

以后的自己作文200字 以后的自己作文500字篇四

“十年后的我”：

你,，可好,？

現(xiàn)在的你，是依然在“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,？還是早已經(jīng)投身于自己所熱愛(ài)的事業(yè)中去了呢？現(xiàn)在的你,，是不是還會(huì)像十年前的當(dāng)初一樣粗心大意,、錯(cuò)漏百出呢？??

還記得十年前的你嗎,？

“十年前的你”,，也就是現(xiàn)在的我。現(xiàn)在的我或許已不是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子了,，可喜歡耍小孩子的脾氣,、任性“獨(dú)斷獨(dú)行”這些毛病都使我以自己為中心，不會(huì)也不想站在對(duì)方的角度上考慮問(wèn)題,。天生就有好強(qiáng),、不輕易服輸?shù)膫€(gè)性的我雖然常常能夠品嘗到“蜜餞”的滋味，時(shí)常卻也免不了面臨“苦口良藥”,。

還記得十年前的你嗎,？

“十年前的你”，也就是現(xiàn)在的我,。我是多么喜歡幻想?。∮浀米约撼３?huì)想象十年后的自己是什么樣子的,。即使是正在上課,，被老師吸引進(jìn)知識(shí)的“漩渦”，也會(huì)情不自禁地去幻想：幻想著十年后的自己也會(huì)站在半米的講臺(tái)后面,，手里也會(huì)握著一根僅為三寸長(zhǎng)的粉筆,，為臺(tái)下的莘莘學(xué)子們講述著知識(shí)要點(diǎn)??又是或許在觀看一部關(guān)于心理學(xué)的影片而產(chǎn)生了一個(gè)要研讀心理學(xué)的念頭，要為那些被內(nèi)心所束縛的人獻(xiàn)出自己的一份力量??然而,，當(dāng)我又了解到了那些個(gè)“上知天文,、下曉地理”的人時(shí)，卻又對(duì)“全能” 充滿了好奇?? 可是這些,，畢竟也只是一瞬間涌現(xiàn)出來(lái)的念頭而已,。老師,、心理學(xué)家甚至是博學(xué)家,，或許都不是我的夢(mèng)想，我心中的那一個(gè)夢(mèng)，似乎,，還在沉睡,，還在等待著我的覺(jué)醒。

“十年后的我”,，你,，可好？現(xiàn)在是在前往國(guó)外的班機(jī)上,，還是靜靜地坐在,，法官席上？