人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
借書的經(jīng)歷作文300字篇一
到了閱覽室,，我四周打量了一番，這里真有一種入詩入畫的感覺呀,！
你瞧,！
那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書,，地上也有書,，真是知識(shí)的海洋啊,！
再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片,，那是老師希望我們?cè)跁＠锖叫小＞瓦B地上也鋪著通向知識(shí)寶庫的綠地毯,。
開始借書了,，董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書板，講清楚了它的作用和用法,，就讓同學(xué)們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的書,。大家就像一只只出籠的小鳥，一頭鉆進(jìn)了書的海洋,。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了,，興高采烈的來到第一個(gè)書架前，看了看沒有自己喜歡的,，便來到第二個(gè)書架這兒,，看到許多女同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地看童話書。童話書，我們家有很多,，今天我要借一本有意思的的書,。于是我開始到別處尋找了。突然,，我眼睛一亮,，發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來看了幾個(gè)故事,，既幽默又有意義，就借它了,！
隨后,，我捧著書走過來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,，手里拿著五花八門的書,。輪到我了，我把代數(shù)板還給董老師,，她拿著掃描器在我的學(xué)生證上一打,，再在書上一打，我的名字,、書,、號(hào)碼就一同進(jìn)入了電腦，真快呀,！
我真高興,，拿著自己借來的書，津津有味地讀了起來,，如饑似渴的吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，啊,！
讀書真快樂,！
借書的經(jīng)歷作文300字篇二
我喜歡讀書,特別喜歡借書來看,其中一次借書的經(jīng)歷我至今難忘。
那是星期二下午,我看見我的同桌汪志高有本：,故事可是我的最愛啊,我打算向他借那本書,。
我對(duì)汪志高說：“汪志高,，你能不能把你那本借給我看呀？”他毫不猶豫的說了聲：“不行,！”“為什么呢,？”我忙問。他說：“不為什么,?！薄澳恪！蔽倚睦锇蛋到锌啵骸斑@什么人??？沒理由就說不行，我看他根本就不是人,，是小氣鬼,！”可我不會(huì)善罷甘休。
得想方設(shè)法把書借到手,，突然,，我眼前一亮，“有了,！”我知道汪志高喜歡看我的,。我對(duì)汪志高說：“汪志高，要不然我用我的和你的換一下,！”他還是說：“不行,！”唉！又失敗了一次,。
但我仍不放棄,。我又對(duì)他說：“我家里有個(gè)好玩的東西，叫‘指尖冒煙’,，你要不要,？如果要，我免費(fèi)送給你,！”他又說：“不要,。”
軟的不行,，只好來硬的了,。我威脅他說：“如果你不借給我，那我就把你上英語課不認(rèn)真聽講,，我拍你肩膀,，提醒你做好，你還反過來打我的事說給蘇老師聽,！”“那你就說唄,！”他毫不在乎地說。
“怎么辦,？我已經(jīng)沒有辦法了,，我千方百計(jì)地設(shè)計(jì)他，可他卻軟硬不吃 ……唉,！”我徹底地死心了,。
現(xiàn)在,，我才知道，借書難,，借好書難上加難,。還是讀自己家里的書比較實(shí)在，想什么時(shí)候看,，就什么時(shí)間看,，借書還得限時(shí)還書，誰說“書非借不能讀也”??！
借書的經(jīng)歷作文300字篇三
最近，同學(xué)們下課都拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的課外書看得津津有味,。我很羨慕,。于是放學(xué)回家的路上，我開心地想：讓媽媽也給我買一本,！
一回到家，我趕緊向媽媽要書,。媽媽卻說："你有許多書了,，別再買了。"我一聽,，心情十分低落,，一下子從天氣晴朗轉(zhuǎn)到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說："正好,，你哥哥在看《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》,，你去借借看吧！"我心里一百個(gè)不愿意：去哥哥家借書,，太丟人了吧,！我還是不去哥哥家了吧！但是轉(zhuǎn)念一想,，不借書的話,，那我就看不了了，看書比面子還重要,，我還是去哥哥家借書吧,！
我走到哥哥家，我看見哥哥正要出門,。我趕緊跑到哥哥面前問："你干什么去呀,？"
"我要去還換書"我這才注意到哥哥手里拿著《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》
哥哥問："你來干什么呀？""我來找你借《數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》"
"那我把這本書借給你看吧,！要愛惜哦,！"
"好的",。我高興地說。
回到家,，我拿著借來的書專心致志地讀了起來,，看到書中巧妙運(yùn)用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數(shù)值,。給我?guī)砹藷o數(shù)的喜悅和豐富的知識(shí),，讓我們盡情暢游在數(shù)學(xué)海洋中，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃濃的興趣,，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了,。
