人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
文言文請(qǐng)假條 文言文請(qǐng)假條全文簡短篇一
但行至半途，冷風(fēng)颼颼而來,，痛楚襲人,。吾淚、涕不禁俱下,。
上述誠表,，為吾未至學(xué)府之緣由。吾師應(yīng)懂,，吾未到校,。
是不能也。
汝苦,，吾亦苦!!但,，病痛不饒人，惜之諒之!如有幸再見吾師面,，再聽吾師之課,，吾寧當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪,，自辱其身!
嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
xx年x月x日
文言文請(qǐng)假條 文言文請(qǐng)假條全文簡短篇二
敬呈吾師趙公春雨先生者:
學(xué)生亦知不辭而別是為不敬也,念及恩師潑墨于臺(tái)上,，滿腹經(jīng)綸恣意揮灑,，弟子卻不得當(dāng)席。每念及此事,，未嘗不嘆息痛恨于心,。
吾師了，三日后乃傳統(tǒng)節(jié)日端午是也,，我中華以孝為大,，此乃千年優(yōu)良傳統(tǒng)。故家中母親日夜盼望,，祖母時(shí)時(shí)念叨,，七位姑姑亦時(shí)常催。學(xué)生每念及此則歸家之心甚切,。
吾師應(yīng)懂,，吾未到校乃吾迫不得已為之。非不為也,，而不能也,，蓋因時(shí)間緊迫無暇告假也。如無意外,，學(xué)生此時(shí)已出彭城地界,，故先生切勿效蕭何月下追韓信，學(xué)生難以承受萬分惶恐,。
先生信佛,，佛語有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不強(qiáng)人所難!思趙哥之仁德，念在下之苦衷,。
臨表涕零,，不知所言，感念趙哥,，銘記于心!
xx年x月x日
文言文請(qǐng)假條 文言文請(qǐng)假條全文簡短篇三
敬呈吾師趙公春雨先生者:
學(xué)生未料今日此生首次缺課竟出于先生之席,，學(xué)生三叩謝罪!此三叩之禮可由遞信之人代勞!一俟學(xué)生回校，酌情補(bǔ)還,。
先生之課于吾意義非凡,，吾常期盼先生之課程。蓋因先生滿腹經(jīng)綸,，才華滿溢,，循循善誘引學(xué)生暢游識(shí)海，每課學(xué)生皆受益匪淺,。若非不得已學(xué)生決不愿缺先生之課!今日不及請(qǐng)假即遁走實(shí)萬分遺憾也,。
學(xué)生亦知不辭而別是為不敬也，念及恩師潑墨于臺(tái)上,，滿腹經(jīng)綸恣意揮灑,，弟子卻不得當(dāng)席,。每念及此事，未嘗不嘆息痛恨于心,。然學(xué)生若非事出有因,，不得不為，定將支耳細(xì)聽恩師誨,，未敢稍逾,。
吾師了，三日后乃傳統(tǒng)節(jié)日端午是也,，我中華以孝為大,，此乃千年優(yōu)良傳統(tǒng)。故家中母親日夜盼望,，祖母時(shí)時(shí)念叨,，七位姑姑亦時(shí)常催。學(xué)生每念及此則歸家之心甚切,。皆因高堂在望,，盡子女之職，暫遠(yuǎn)師訓(xùn),。學(xué)生深知欲成大事者不可思家甚重,，然孝字當(dāng)頭，學(xué)生不得不作此忍痛割愛之抉擇也!
吾師應(yīng)懂,，吾未到校乃吾迫不得已為之,。非不為也，而不能也,，蓋因時(shí)間緊迫無暇告假也,。如無意外，學(xué)生此時(shí)已出彭城地界,，故先生切勿效蕭何月下追韓信,，學(xué)生難以承受萬分惶恐。吾亦懂,，吾未到校,，吾師失一佳徒之痛苦。無吾,，汝課索然無味哉!汝苦,，吾亦苦!但，孝字當(dāng)頭,，敬請(qǐng)諒之!俟吾再見吾師之面,，再聽吾師之課，吾當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪,，自辱其身!嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
先生信佛,，佛語有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不強(qiáng)人所難!思趙哥之仁德,，念在下之苦衷。望趙哥與圣人比肩,，施行仁政，假弟子以時(shí)日休養(yǎng)生息,。須知曹孟德之詩云：趙公吐哺,，天下歸心!
臨表涕零，不知所言,，感念趙哥,，銘記于心!
學(xué)生：
敬上
文言文請(qǐng)假條 文言文請(qǐng)假條全文簡短篇四
若夫黃葉辭柯，對(duì)金節(jié)而送燠,，丹桂浮香,，比西風(fēng)而迎涼，啼猿則聲聲嘯冷,，吟蟲則雙雙鳴寒,，所以煙障不落，零氛恒周,，以至喉如吞炭,，口若在湯，而身體肢干,，五感七竅,，非無輔，車之難,，遂成城,，池之殃，豈不悲乎?
寫請(qǐng)假條的學(xué)生名叫李玉鑫,，是浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)大三學(xué)生,。說起自己寫的請(qǐng)假條，李玉鑫有些羞澀,，他說,，請(qǐng)假條的意思很簡單，就是本人因受寒而喉嚨不舒服,，不能去上課,，十分惋惜。
“那天我感冒了,，嘴巴上火,，渾身都沒勁，就讓室友幫忙帶了請(qǐng)假條,，沒想到會(huì)被同學(xué)發(fā)到朋友圈,?！崩钣聆握f，他只是把上課學(xué)到的知識(shí)用到了實(shí)際上,，沒想到被轉(zhuǎn)的這么火,。李玉鑫平常手上、包里都會(huì)踹本書,，每天閱讀古文書,，有時(shí)也會(huì)模仿好的語段，寫一段小文,。還會(huì)創(chuàng)作一些小詩來記錄生活,，在他看來，生活是美好詩意的,，而文字的`浪漫讓他可以自由表達(dá)對(duì)生活的熱愛,。
浙江理工大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮課的周黎燕老師已經(jīng)將請(qǐng)假條收藏。 “當(dāng)我第一眼看見這張別具一格的請(qǐng)假條的時(shí)候,，很驚喜,，以前從來沒有學(xué)生寫過這么獨(dú)特的請(qǐng)假條?！敝芾柩嗾f,，她首先覺得很有趣，再一想也很有感觸,，中文系學(xué)生連請(qǐng)假條也寫得與眾不同,，不僅是他的才華，更是它背后的一番用心,。
周黎燕還對(duì)其中“喉如吞炭”的形容印象深刻,，后來還專門給李玉鑫帶去了水果，犒勞他的“認(rèn)真”,。
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文言文請(qǐng)假條 文言文請(qǐng)假條全文簡短篇五
敬呈吾師趙公春雨先生者:
學(xué)生未料今日此生首次缺課竟出于先生之席,，學(xué)生三叩謝罪!此三叩之禮可由遞信之人代勞!一俟學(xué)生回校,酌情補(bǔ)還。
學(xué)生亦知不辭而別是為不敬也,念及恩師潑墨于臺(tái)上,，滿腹經(jīng)綸恣意揮灑,，弟子卻不得當(dāng)席。每念及此事,，未嘗不嘆息痛恨于心,。然學(xué)生若非事出有因,不得不為，定將支耳細(xì)聽恩師誨,，未敢稍逾,。
吾師了，三日后乃傳統(tǒng)節(jié)日端午是也，我中華以孝為大,，此乃千年優(yōu)良傳統(tǒng),。故家中母親日夜盼望，祖母時(shí)時(shí)念叨,，七位姑姑亦時(shí)常催,。學(xué)生每念及此則歸家之心甚切。皆因高堂在望,，盡子女之職,，暫遠(yuǎn)師訓(xùn)。學(xué)生深知欲成大事者不可思家甚重,，然孝字當(dāng)頭,，學(xué)生不得不作此忍痛割愛之抉擇也!
吾師應(yīng)懂,，吾未到校乃吾迫不得已為之,。非不為也，而不能也,，蓋因時(shí)間緊迫無暇告假也,。如無意外，學(xué)生此時(shí)已出彭城地界,，故先生切勿效蕭何月下追韓信,，學(xué)生難以承受萬分惶恐。吾亦懂,，吾未到校,，吾師失一佳徒之痛苦。無吾,，汝課索然無味哉!汝苦,，吾亦苦!但，孝字當(dāng)頭,，敬請(qǐng)諒之!俟吾再見吾師之面,，再聽吾師之課，吾當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪,，自辱其身!嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
先生信佛,，佛語有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不強(qiáng)人所難!思趙哥之仁德，念在下之苦衷,。望趙哥與圣人比肩,，施行仁政，假弟子以時(shí)日休養(yǎng)生息,。須知曹孟德之詩云：趙公吐哺,，天下歸心!
臨表涕零，不知所言，感念趙哥,，銘記于心!
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文言文請(qǐng)假條 文言文請(qǐng)假條全文簡短篇六
敦敦吾師：
昨夜雨急風(fēng)驟,，風(fēng)云異色，天氣突變,。因吾尚在夢(mèng)中,，猝不及防，不幸受涼!雞鳴之時(shí),，吾方發(fā)現(xiàn),。不想為時(shí)已晚矣乎!病毒入肌體，吾痛苦萬分!亦悔昨夜臨睡之,，不聽室友之勸
諫,，覆加棉被一只，以至此晨之窘境,。吾痛,，吾悔!無他，惟慟哭爾!室友無不為之動(dòng)容!
為學(xué)大業(yè)之成就乃吾畢生之追求也!又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)乎!遂釋然而往學(xué)府,。但行至半途,，冷風(fēng)颼颼而來，痛楚襲人,。吾淚,、涕不禁俱下。乃至生不如死之境,。纏喘行之,，
終究將不支倒地。不得已,，而借托友人之臂攙扶,，返回吾寒舍!
上述誠表，為吾未至學(xué)府之緣由,。吾師應(yīng)懂,，吾未到校。乃吾迫不得已之,。非不為也,，是不能也。吾亦懂,，吾未到校,，吾師失一佳徒之苦。無吾,，汝課索然無味哉!
汝苦,，吾亦苦!!但，病痛不饒人，惜之諒之!如有幸再見吾師面,，再聽吾師之課,，吾寧當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪，自辱其身!
嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
xx年x月x日
