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學(xué)生文言文請(qǐng)假條全文 請(qǐng)假文言文怎么請(qǐng)假條篇一

不從心也,。故乞夫子允三日之期，屆時(shí)定當(dāng)打點(diǎn)窗課,，詣恩師而復(fù)學(xué)矣,。

篇四：學(xué)生發(fā)文言文請(qǐng)假條,老師連稱贊

有才!學(xué)生發(fā)文言文請(qǐng)假條,，老師連稱贊 20xx-11-02 09:36:06

請(qǐng)假條具體內(nèi)容是這樣的：

若夫黃葉辭柯，對(duì)金節(jié)而送燠,，丹桂浮香,，比西風(fēng)而迎涼，啼猿則聲聲嘯冷,，吟蟲則雙雙鳴寒,，所以煙障不落，零氛恒周,，以至喉如吞炭,，口若在湯，而身體肢干,，五感七竅,，非無輔，車之難,，遂成城,，池之殃，豈不悲乎?

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寫請(qǐng)假條的學(xué)生名叫李玉鑫,，是浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大三學(xué)生。 說起自己寫的請(qǐng)假條,，李玉鑫有些羞澀,，他說，請(qǐng)假條的意思很簡(jiǎn)單,，就是本人因受寒而喉嚨不舒服,，不能去上課，十分惋惜,。

“那天我感冒了,，嘴巴上火，渾身都沒勁,，就讓室友幫忙帶了請(qǐng)假條,，沒想到會(huì)被同學(xué)發(fā)到朋友圈?！崩钣聆握f,，他只是把上課學(xué)到的知識(shí)用到了實(shí)際上，沒想到被轉(zhuǎn)的這么火,。 李玉鑫平常手上,、包里都會(huì)踹本書，每天閱讀古文書,，有時(shí)也會(huì)模仿好的語(yǔ)段,，寫一段小文,。還會(huì)創(chuàng)作一些小詩(shī)來記錄生活，在他看來,，生活是美好詩(shī)意的,，而文字的浪漫讓他可以自由表達(dá)對(duì)生活的熱愛。

浙江理工大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮課的周黎燕老師已經(jīng)將請(qǐng)假條收藏,。 “當(dāng)我第一眼看見這張別具一格的請(qǐng)假條的時(shí)候,，很驚喜，以前從來沒有學(xué)生寫過這么獨(dú)特的請(qǐng)假條,?！敝芾柩嗾f，她首先覺得很有趣,，再一想也很有感觸,，中文系學(xué)生連請(qǐng)假條也寫得與眾不同，不僅是他的才華,，更是它背后的一番用心,。

周黎燕還對(duì)其中“喉如吞炭”的形容印象深刻，后來還專門給李玉鑫帶去了水果,，犒勞他的“認(rèn)真”,。

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學(xué)生文言文請(qǐng)假條全文 請(qǐng)假文言文怎么請(qǐng)假條篇二

敦敦吾師：

昨夜雨急風(fēng)驟，風(fēng)云異色,，天氣突變,。因吾尚在夢(mèng)中，猝不及防,，不幸受涼!雞鳴之時(shí),， 吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時(shí)已晚矣乎!病毒入肌體,，吾痛苦萬分!亦悔昨夜臨睡之,，不聽室友之勸

諫，覆加棉被一只,，以至此晨之窘境,。吾痛，吾悔!無他,，惟慟哭爾!室友無不為之動(dòng)容!

為學(xué)大業(yè)之成就乃吾畢生之追求也!又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)乎!遂釋然而往學(xué)府,。 但行至半途，冷風(fēng)颼颼而來,，痛楚襲人。吾淚,、涕不禁俱下,。乃至生不如死之境,。纏喘行之，

終究將不支倒地,。不得已,，而借托友人之臂攙扶，返回吾寒舍!

上述誠(chéng)表,，為吾未至學(xué)府之緣由,。吾師應(yīng)懂，吾未到校,。乃吾迫不得已之,。非不為也， 是不能也,。吾亦懂,，吾未到校，吾師失一佳徒之苦,。無吾,，汝課索然無味哉!

汝苦，吾亦苦!!但,，病痛不饒人,，惜之諒之!如有幸再見吾師面，再聽吾師之課,，吾 寧當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪,，自辱其身!

嗚呼哀哉!哀哉痛矣!

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學(xué)生文言文請(qǐng)假條全文 請(qǐng)假文言文怎么請(qǐng)假條篇三

敬呈吾師趙公春雨先生者:

學(xué)生未料今日此生首次缺課竟出于先生之席，學(xué)生三叩謝罪!此三叩之禮可由遞信之人代勞!一俟學(xué)生回校,酌情補(bǔ)還,。

學(xué)生亦知不辭而別是為不敬也,念及恩師潑墨于臺(tái)上,，滿腹經(jīng)綸恣意揮灑，弟子卻不得當(dāng)席,。每念及此事,，未嘗不嘆息痛恨于心。然學(xué)生若非事出有因,不得不為,，定將支耳細(xì)聽恩師誨,，未敢稍逾。

吾師了,，三日后乃傳統(tǒng)節(jié)日端午是也,，我中華以孝為大，此乃千年優(yōu)良傳統(tǒng),。故家中母親日夜盼望,，祖母時(shí)時(shí)念叨，七位姑姑亦時(shí)常催,。學(xué)生每念及此則歸家之心甚切,。皆因高堂在望,，盡子女之職，暫遠(yuǎn)師訓(xùn),。學(xué)生深知欲成大事者不可思家甚重,，然孝字當(dāng)頭，學(xué)生不得不作此忍痛割愛之抉擇也!

吾師應(yīng)懂,，吾未到校乃吾迫不得已為之,。非不為也，而不能也,，蓋因時(shí)間緊迫無暇告假也,。如無意外，學(xué)生此時(shí)已出彭城地界,，故先生切勿效蕭何月下追韓信,，學(xué)生難以承受萬分惶恐。吾亦懂,，吾未到校,，吾師失一佳徒之痛苦。無吾,，汝課索然無味哉!汝苦,，吾亦苦!但，孝字當(dāng)頭,，敬請(qǐng)諒之!俟吾再見吾師之面,，再聽吾師之課，吾當(dāng)負(fù)荊請(qǐng)罪,，自辱其身!嗚呼哀哉!哀哉痛矣!

先生信佛,，佛語(yǔ)有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不強(qiáng)人所難!思趙哥之仁德，念在下之苦衷,。望趙哥與圣人比肩,，施行仁政，假弟子以時(shí)日休養(yǎng)生息,。須知曹孟德之詩(shī)云：趙公吐哺,，天下歸心!

臨表涕零，不知所言,，感念趙哥,，銘記于心!

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