在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

新教師述職報告標(biāo)題篇一

德。品德是決定一個人價值的先決條件,。良好的師德風(fēng)尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，在愛崗敬業(yè)總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng),，在具體的教學(xué)實踐中對照每一條師德建設(shè)要求,，努力提升自己的師德品格。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠顧全大局,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到愛校如家，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。爭做一個令學(xué)校滿意,，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師。通過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念,。

能,。為了能盡快適應(yīng)并提高自己教育教學(xué)水平，參加工作以來,，經(jīng)常向老教師們請教,，聽他們的課，學(xué)習(xí)他們的課堂組織思路,、處理各種教學(xué)問題的教育方法,。有不懂之處，就虛心請教,。多次外出聽課,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)新方法。課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識和專業(yè)知識,，認(rèn)真研究教學(xué)思想,，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、吃透教材,，全面?zhèn)湔n，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段大膽靈活地運用于課堂教學(xué)中，拓展小組合作的新形式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和合作的效率,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點,、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的基礎(chǔ)水平,。上課時認(rèn)真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練,，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑,。課下對個別的差生，悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,，做到面向每一個學(xué)生的發(fā)展與成長,。

勤。這一年里,，工作忙碌而又充實,，每天準(zhǔn)時到校上班。從不無故曠工,、曠課,。積極參加學(xué)校各種大小會議，參加聽課與外出學(xué)習(xí)活動,，積極配合同事完成相關(guān)任務(wù),，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動,，并做詳盡的記錄，平時參考優(yōu)秀教師教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性地備課,，認(rèn)真開展教育活動,，多次講公開課和磨課。學(xué)生的大演草以及試卷及時批改,，做不完的工作帶回家中,，學(xué)生出現(xiàn)錯誤及時找學(xué)生進行指導(dǎo)改正。充分備課,，在上課之前,，把教參、教材,、綜訓(xùn),、配套上的題充分做一遍，多處充分搜集資料,，精心制作課件和編制導(dǎo)學(xué)案,，向同事們請教考點與難點以及這節(jié)課的設(shè)計思路，勤于學(xué)習(xí)和積累,，勤于調(diào)查和研究,，勤于思考，并能積極投入到教改中,。日積月累,，自己的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識都得到很大改變，學(xué)生的成績也得到了提高,。

績,。這一年我擔(dān)任七年級三四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由剛開始對教學(xué)工作的懵懵懂懂到如今的逐漸上手,，經(jīng)過自己的摸索探究與同事的熱情指導(dǎo),，業(yè)務(wù)能力有了很大提高，編制導(dǎo)學(xué)案,、設(shè)計組織課堂,、處理學(xué)生問題也漸漸找到了方法。學(xué)生由當(dāng)初的抄襲答案到現(xiàn)如今的做完題能夠及時更正答案,，經(jīng)歷了一個與學(xué)生磨礪周旋的過程,，起初我將答案收起來保管，但仍然有學(xué)生去借別班答案,，而且利用自習(xí)時間更正答案耽誤學(xué)習(xí)時間與效率,，于是放手將答案留在學(xué)生手里，讓他們寫下不抄襲答案的保證書,，每天不定時抽查學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有抄襲的進行相應(yīng)的教育，嚴(yán)厲把好練習(xí)題答案這一關(guān),，保證學(xué)生作業(yè)的真實性,。學(xué)生由當(dāng)初的前后四人一小組討論演變到現(xiàn)在的下位請教討論，可以尋求班內(nèi)任何同學(xué)的幫助,，由一開始的散漫到現(xiàn)如今的實效,，嚴(yán)格控制好紀(jì)律，禁止有些同學(xué)利用討論的時間說閑話,。實行后進生責(zé)任制,，每組1號負(fù)責(zé)4號，2號3號共同進步,。經(jīng)過這一年的不斷摸索與創(chuàng)新,，在第一學(xué)期任教的兩個班級數(shù)學(xué),，在片區(qū)41個班級排名中，取得了21和23,，下一學(xué)期,，取得了16和23，這一學(xué)期我將會取長補短,，爭取更大的進步,。

一年的試用期結(jié)束了，在這短短的一年,，有著太多太多的感動與收獲,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。尤其是一名新教師，在各方面還有很多的不足之處,，我會以此為契機,，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情,，一步一個腳印地走好以后的路,。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生,，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績,，相信在春天花開的時節(jié)，我會有更大的收獲,。

新教師述職報告標(biāo)題篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好！

時間過得真快,，走上工作崗位已半載有余,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色,。作為一名新手,，在這半個年頭里學(xué)到了許多東西，這也是應(yīng)該的,。俗話說：活到老,，學(xué)到老。在這半年里,，我承擔(dān)了高一年級的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù),，接過教鞭已近半年,，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多,、很多,。

我所教的兩個班在整個年級來說，一個屬中等水平,，一個屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績來定的,。根據(jù)這半年的接觸,，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因,，大部分學(xué)生基本能跟進教學(xué)進度,，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也較高,，而在中等偏下水平的班里,，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也不高,，一部分學(xué)生大有得過且過之嫌,。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。

此外,，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的,，總共分為三冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動,，例如,，增加了如簡易邏輯、向量,、微積分,、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容,，如冪函數(shù),、指對函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求,，如三角函數(shù),。因此，教學(xué)模式和方法都處在新的探索過程中,，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識,。

平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題,，期末復(fù)習(xí)迎考,，大家精誠合作,，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法,。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績,，還得益于我的指導(dǎo)老師——鄺松澤老師的幫助,，鄺老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、平易近人,，經(jīng)常去聽我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見和建議,，從他那里，我學(xué)到了許多的東西,，從做人、為師到教學(xué),，都讓我獲益匪淺,。此外，我們科長陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助,。

在學(xué)校大刀闊斧的'教育,、教學(xué)改革的帶動下，整個高中的理科教學(xué)基本上都采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式,，這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出來的較為行之有效的方法。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式,，簡單地說,，就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個步驟：課前檢測、展示目標(biāo),、實施目標(biāo)和目標(biāo)檢測,，同時，根據(jù)學(xué)生的具體情況將其分為三層,，在課前檢測和目標(biāo)檢測兩個階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題,，以保證盡量能滿足所有學(xué)生的要求。

在具體的教學(xué)過程中，對這兩個班的要求基本上采取平行教學(xué),，都以抓好基本知識為主,，搞懂弄通書本上的知識結(jié)構(gòu)、知識點,、重點和難點,。當(dāng)然，在這個過程中又略有差別,，對于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考,，從長遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點來教學(xué)，對于偏下水平的班,，基本上是立足于會考,，同時滿足一部分學(xué)生的高考要求，當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點來教學(xué),。由于數(shù)學(xué)本身的特點,，總讓人覺得枯燥乏味,，因此,，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此,，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實例來說明問題,，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

由于學(xué)生自身的特點,，在他們的學(xué)習(xí)過程中，總是不自覺地會有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的能力,，而又有一些表現(xiàn)出對某一門學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象,，因此，針對這一些情況,，我經(jīng)常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動,，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進步,。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進行,，每周兩次，一次一個小時,，進行了大約8—9周,，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力為主，對書本知識進行拓寬,、加深,，提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間，主要采取單個輔導(dǎo)形式,，有時也集體輔導(dǎo),，對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧,，形成初步的認(rèn)識和解決問題的能力,。通過一個學(xué)期師生的互相配合，共同努力,，他們在期末考試中取得了較為理想的成績,。由此看來，這是一個值得采取的方法,。羅嗦了這么多,，我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實好張主任經(jīng)常給我們講的三個字—抓落實。要做到這一點,，重在一個勤字,。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步,！一切都已過去,，新的開始又已到來，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進步,，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

新教師述職報告標(biāo)題篇三

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月參加工作至今已一年多了,，在這一年多里,，本人擔(dān)任20xx級(3、4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及20xx級(4)班班主任工作,?；厥走^去，一路走來,，雖步履蹣跚,，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下,，使我這個剛走出校園,，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新老師學(xué)會了很多東西，成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識也有了極大的提高。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下匯報：

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，在教育教學(xué)工作中努力踐行,，處處做同事們的表率。

進入老師角色后,，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計課堂教學(xué),，課堂上以學(xué)生為主體,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得,。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度、適量,。每一次作業(yè)及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。

平時,，我還經(jīng)常去聽本科組老師的課，到外校去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座,，甚至跨學(xué)科聽課,，并且積極參加新老師培訓(xùn)，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，勇于實踐,，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評,。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進步和提高,。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,，及時了解當(dāng)前教壇新動向,，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū),、學(xué)校組織的實地教研,、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié),，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進行反思和改進,，努力提高工作實踐能力,。

一年來，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會,，教書之余,，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等相關(guān)書籍,，并能認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

首先,，營造氛圍,，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到"抓反復(fù),、反復(fù)抓"。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受。

其次,，改革班級制度,，大膽任用人才，放手學(xué)生管理,。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況，本著用人唯賢,，選出了新的,、得力班干，組成班委,。我本著"用人不疑,，疑人不用"的原則，選好班干,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯,。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵"正人先正己"的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視"為人師表"的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

在不知不覺中一年的時光悄然而逝,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲。

我也清楚地看到了自身的不足,，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候,，忽視方式,、方法的有效運用;

"路漫漫，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。"作為一個新老師，我知道我的工作才剛剛開始,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，努力提高教科研能力。

2,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,、加強對學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力,。

4,、培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中,，更加增強工作責(zé)任心,，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的工作作風(fēng)。

5,、嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己,。

新教師述職報告標(biāo)題篇四

本人于20xx年6月畢業(yè),，7月入職沙中，參加工作以來,，一直勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，言傳身教,，教書育人,，不怕苦，不怕累,，不怕困難,，不怕挫折，簡稱"四不怕",，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

我08年入黨,，到現(xiàn)在已經(jīng)有5年時間了，作為一名算老的黨員,，我一直都很忠誠對黨,、對國，在家一定會收看《新聞聯(lián)播》,，而且最喜歡看的也是《新聞聯(lián)播》,，并且時刻關(guān)注時事、雖然目前國內(nèi)有很多不和諧的事情,，但我始終堅信主流是很好的,，我也深深堅信我們國家會越來越好。我一直堅信善是為人處事最主要的原則,，并且一直將它作為我人生的心跳,，同時將它灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生明白做人一定要有善心,，有善念,，不要有邪念。

在教學(xué)方面,，我一開始就擔(dān)任語文的教學(xué)工作,，為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點,，認(rèn)真上好每一節(jié)課；能密切注意所教學(xué)科的教研和中考信息，掌握教研動態(tài),，學(xué)習(xí)新觀念、新理論,。在課堂教學(xué)時,，我面向全體學(xué)生，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

初三的壓力很多,，我絲毫不敢放松，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一節(jié)課的反饋,，平時常向備課組的前輩們請教，我覺得虛心是必須的,，而且我一定會一直虛心請教前輩們,。

第一年做班主任，而且一做就是初三的班主任,，身上的擔(dān)子很重很重,，壓力一大，人都胖了好多,。真不知道怎么回事,。

初三一開始，很多學(xué)生都不適應(yīng)初三快節(jié)奏的生活,，這個時候,，我就經(jīng)常下班，到班里去,，多了解他們,，多與他們溝通，排解他們身上的壓力和各種不適應(yīng),。自己還堅持"勤"字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強。

同時我積極深入學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并經(jīng)常進行家訪，和家長相互配合,，有的放矢地對學(xué)生進行思想品德教育,。對待學(xué)生我一直堅持"以愛為本，嚴(yán)格要求",，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學(xué)生前程。對自己嚴(yán)格要求,，身先示范,。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬,。當(dāng)班主任時,，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進生,，牢記"教書育人"之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。我在班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,。我對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)成績較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

為了使自己的教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育,，學(xué)校給我們訂了很多雜志,，我選擇了《語文月刊》雜志,，收集語文科研信息,。我認(rèn)真研究各種信息，并且希望在不久的將來可以匯聚成文章,。

作為一名新老師,，順德區(qū)給我們安排了一年的培訓(xùn)，第一學(xué)期,，基本上每一個周末我都要外出學(xué)習(xí),，所以是沒有多少自己的時間的，培訓(xùn)中我認(rèn)真向同行們請教各種問題,，培訓(xùn)給我?guī)砗艽蟮膯l(fā),，讓我明白和知道，我不是一個人在奮斗,，我有很多同齡人跟我一樣,，奮斗在教師線上，第二個學(xué)期,，改為每周三去培訓(xùn),，那個時候真的很崩潰，因為每個星期去不一樣的地方,，有時候五點多就要起來搭車,，但是再苦再累，我都覺得值得了,，去每一間學(xué)校,，我們都會給老教師交流，從他們身上,，我學(xué)到了一樣精神,，那就是"堅持"。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去",，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

新教師述職報告標(biāo)題篇五

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行,，處處做同事們的表率,。

俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力,。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參與新課程改革,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，積極參加各級課題研究,，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任,、教導(dǎo)主任工作,。在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝,，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差,。我根據(jù)學(xué)生的個性,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?/p>

平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重學(xué)生的德育教育,。從一開始,，就重點培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。

課外,，我經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,，同時對學(xué)困生都進行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在課堂上,，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，采用激勵性的語言進行教學(xué),。我還利用雙休日、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子,。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”,。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,，我刻苦鉆研,勇于探索，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來,，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生,，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通,，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗,。

我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進一步將數(shù)學(xué)課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的。

新教師述職報告標(biāo)題篇六

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人,；端正思想，關(guān)心愛護學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生。

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常與年輕教師探究教學(xué)方法,，爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間來學(xué)習(xí)業(yè)余知識,，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加學(xué)科活動并經(jīng)常聽學(xué)科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。雖然自己的身體不好,，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

（二）增強上課技能,，提高教學(xué)的質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，特別是

在思想品德課注重學(xué)生的品行的提高和社會實踐活動,，受到社會與家長的好評,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范,！進一步提升了自己的師德師風(fēng),，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評與自我批評,，做事從大處著眼,，從小事做起，循序漸進,，“積小善成大善”,。

在平時的教學(xué)工作，從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實地開展工作,，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,。

本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過匯報課,、研討課的聽課、評課,，撰寫授后反思,。在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,。一學(xué)期來,，我為工作，在努力奮斗,；為生活在盡心安排,；為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教育的能力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。