總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

政治老師教學(xué)總結(jié)篇一

本學(xué)期任教高一（1）,、（6）,、（7）、（8）,、（9）班,，1班是美術(shù)班，6班是重點(diǎn)班,，7班是次重點(diǎn)班,，8班和9班是普通班，學(xué)生整體水平比較差,，各班又參差不起,，給備課和上課帶來了一定的困難。

1,、學(xué)生整體接受能力比較差,。按照標(biāo)準(zhǔn)的1課時來上課，往往是無法正常完成的,，每一節(jié)課的練習(xí)也無法保證,。尤其是8班和9班。

2,、上課師生互動性難以調(diào)動起來,。學(xué)生大多數(shù)只能應(yīng)付淺層次的問題，對于轉(zhuǎn)一個彎較有難度的問題無法適從,。這方面1班和6班稍微好一些,。

3,、作業(yè)難以按時完成,，作業(yè)書寫潦草，格式不規(guī)范，答非所問,，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。至于布置的課外作業(yè)（導(dǎo)練案），能夠獨(dú)立去完成的學(xué)生少之又少,，很多都是隨便寫下一個答案即可,，抄答案的現(xiàn)象很嚴(yán)重。

總的來說,，學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱,，聽課沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，筆記不會做,，作業(yè)不能獨(dú)立完成和獨(dú)立思考,。

1、降低難度,，備好每一節(jié)課,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及課時緊張的實(shí)際，授課內(nèi)容要降低難度,，抓住最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行授課,，對一些太難太偏的知識大膽舍棄。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。從聽課、作業(yè),、預(yù)習(xí),、考試等方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、精選題目，布置符合學(xué)生實(shí)際的題目,。繼續(xù)通過作業(yè)的形式布置訓(xùn)練思維過程的主觀題,，培養(yǎng)學(xué)生審題、答題的能力,。

4,、編制好導(dǎo)學(xué)案，用好導(dǎo)學(xué)案,。由于時間比較緊,，雖然參考之前的導(dǎo)學(xué)案，工作量大大減少了很多,，但是之前的導(dǎo)學(xué)案存在的問題沒有及時進(jìn)行修改,，比如教材的新觀點(diǎn)沒有及時修改好,，所選題目過難過偏，沒有圍繞主干知識進(jìn)行設(shè)置,，缺乏針對性,。另外，要充分利用好導(dǎo)學(xué)案,。通過課前小組長檢查統(tǒng)計加分,，加強(qiáng)落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的使用。如果上課無法完成的導(dǎo)學(xué)案,，可以適當(dāng)布置成課后作業(yè)和課后練習(xí)的形式以落實(shí),。

1、扎實(shí)做事,，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng)。任何時候,，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)。認(rèn)真敬業(yè),，做好自己的本職工作,，盡心盡力。

2,、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,、教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格,。

5、關(guān)愛自己和他人,，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識充實(shí)學(xué)生，用毅力推動學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

1,、繼續(xù)研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用問題,。

2、繼續(xù)研究和探討導(dǎo)學(xué)案的積分激勵機(jī)制問題,。

3,、圍繞著導(dǎo)學(xué)案使用的問題仍未能形成一個相對系統(tǒng)又使用的模式。

4,、高一作為起點(diǎn)年級,，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得研究和探討的問題。

政治老師教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一時期來的工作,，很有必要進(jìn)行分析、總結(jié),，以便解決問題,、明確方向，不斷鞏固自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在,，我將從以下方面對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)分析。

我始終堅(jiān)持有“備”無患,。先備課后上課是教師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證,，也是對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作盡心的表現(xiàn),。

我在教學(xué)工作中,，都會提前備課，從不打無準(zhǔn)備之仗,。還會請教同事,，并時常通過網(wǎng)絡(luò)獲取新的信息與資料，充實(shí)課程內(nèi)容,，力爭在傳授知識的同時增加課堂趣味性,，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會,。

每當(dāng)上完一節(jié)課,，我還會及時反思，總結(jié)得失,，時時提醒自己從小處抓手,，日積月累,，不斷進(jìn)步。

紀(jì)律是課堂教學(xué)活動順利進(jìn)行的重要保證,。關(guān)于紀(jì)律問題,，我在第一節(jié)課就會嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)，并能在課堂教學(xué)活動中認(rèn)真實(shí)施,，一視同仁,，公平的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)造了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

理想教育也是不可或缺的,，學(xué)生畢竟還是孩子，他們的健康成長離不開教師的引導(dǎo)與幫助,，只有幫學(xué)生明確理想,、目標(biāo)，才能使其自覺主動起來,，只有學(xué)生自己動起來,，教學(xué)才能事半功倍，成績才能不斷提升,。

必須聯(lián)系家長,。學(xué)生就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以變化的,，學(xué)生有了問題,，家校聯(lián)合是個不錯的解決辦法。囿于現(xiàn)實(shí)問題,，教師在學(xué)生管理問題上束手束腳,，家長的大力配合與支持，是學(xué)效率提高的必要保障,。

只有學(xué)生管住嘴,，收起心，才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來,，師生良性互動才能形成,，最終你好我好大家好，皆大歡喜,。

作業(yè)是訓(xùn)練,、是督促，是教師家長觀察,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況最直觀的說明,，是學(xué)生自我成長的墊腳石，是其學(xué)習(xí)生活中必不可少的重要組成部分，也是每位教師必須認(rèn)真面對的教學(xué)工作之一,。

我都會按時布置作業(yè),，并注重作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成情況，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，在取得一定教學(xué)效果的同時,，盡可能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

針對學(xué)生作業(yè)中的問題,，我會及時找到學(xué)生了解情況,，對于有疑惑的，我會立即解答,。對于偷奸?；?，我會及時批評并限期整改,，如果不能按要求完成作業(yè)，我會和其家長取得聯(lián)系,，共同督促學(xué)生做好自己的事情,，千方百計促進(jìn)學(xué)生成長。

學(xué)生才是教學(xué)工作的主體,，無論是備課,、上課還是作業(yè)，都是為學(xué)生服務(wù)的,，當(dāng)然,，也是為自己服務(wù)，畢竟教學(xué)相長,。

學(xué)生的主體地位毋庸置疑,，但學(xué)生這個主體是在教師這個主導(dǎo)下茁壯成長的。親其師方能信其道,，師生關(guān)系是教學(xué)活動中不可忽視的客觀存在,。一般情況下，教師的年齡比學(xué)生大,，教師的閱歷比學(xué)生豐富,，所以在師生關(guān)系的處理上，教師要主動一點(diǎn),。

我在教學(xué)活動中,，會主動關(guān)注學(xué)困生和貧困生，給與其力所能及的幫助和指導(dǎo),，尤其是生活上的適當(dāng)找照顧,，能讓學(xué)生真正感受到教師的真誠與溫暖，而這對于心與心交換的教學(xué)活動,，無疑是最好的,。

教學(xué)工作是教師生活的主要構(gòu)成,，是每位老師一生中最為難忘的歲月。自從走上這一行,，我就時刻要求自己與時俱進(jìn),，天天讀書，力爭每天都過得有意義,。

年復(fù)一年,，一年有一年的精彩。我會以飽滿的熱情過好自己的教師生涯,，讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光芒,！

政治老師教學(xué)總結(jié)篇三

在高三思想政治教學(xué)工作中，我校高三政治組以促進(jìn)“教好,、教會”和“學(xué)好,、學(xué)會”為目標(biāo)，認(rèn)真研究高考考綱和高考試題,，探索高考動向,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不但學(xué)會知識，更學(xué)會做人,，為學(xué)生走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會總結(jié)如下：

第一、針對學(xué)情把握好復(fù)習(xí)的“尺度”,。

要針對學(xué)生的實(shí)際,，合理確立教學(xué)目標(biāo)，精選教學(xué)內(nèi)容,，恰當(dāng)定位教學(xué)的難度,。備課時要針對學(xué)情，有所選擇,，有所取舍,，提倡增大課堂容量，但不要追求面面俱到,，要集中解決學(xué)生困惑的問題,，要有針對性，少做無用功,。提倡精講精練,，避免講的多，講的快，學(xué)生被動聽,，機(jī)械記的現(xiàn)象,。

第二、夯實(shí)基本知識抓住“三個字”,。

以高考考綱考點(diǎn)為主干知識,，重點(diǎn)把握最主要的概念和最基本的原理及相互聯(lián)系與區(qū)別。復(fù)習(xí)中要抓住“點(diǎn),、線,、面”三個字，建構(gòu)起自己的知識體系,，使學(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)化,、明晰化、精確化,。要求學(xué)生吃透概念原理,，注意抓綱織網(wǎng)，在腦子里要做到有一張“知識結(jié)構(gòu)圖”,、一棵“知識樹”,，做到“點(diǎn),、線,、面”相結(jié)合。

第三,、拓展學(xué)生的政治眼界關(guān)注“熱點(diǎn)問題”,。

讓學(xué)生熟悉黨和國家的大政方針，及社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，明確具體社會問題產(chǎn)生和發(fā)展的大背景,、大環(huán)境，明確有關(guān)事件的來龍去脈,。要特別重視讓學(xué)生理解,、掌握國家發(fā)展的基本理念，并學(xué)會運(yùn)用經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、政治、文化生活的知識對一些具體的社會發(fā)展策略與基本治國理念進(jìn)行理性的分析與評價,。對于時事熱點(diǎn)采用“平時滲透為主,，專題復(fù)習(xí)配合”的方法。

第四,、專題復(fù)習(xí)要堅(jiān)持“三個基本原則”,。

1、堅(jiān)持“平時滲透”的再現(xiàn)原則。熱點(diǎn)專題必須是平時教學(xué)中有滲透的,，可以把學(xué)生平時整理的熱點(diǎn)歸納專題,，教師重點(diǎn)進(jìn)行示范性的分析、系統(tǒng)化的梳理,，不可照搬照抄現(xiàn)成的專題復(fù)習(xí)材料,。

2、堅(jiān)持影響重大涵概面廣的原則,。選擇的專題必須是重要的內(nèi)容,，具有普遍意義的問題，對于生僻的東西不必糾纏的,。

3,、是堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和思維方法的指導(dǎo),，時刻牢記,，理論聯(lián)系實(shí)際是政治學(xué)科的精髓，時政選材要體現(xiàn)三貼近即“貼近生活,、貼近學(xué)生,、貼近實(shí)際”的原則。

第五,、提升學(xué)生的應(yīng)試能力要重視“三個著力點(diǎn)”,。

提升考查學(xué)生的應(yīng)試能力，是政治教學(xué)的直接目的,，也是近年來山東高考試題的著力點(diǎn),。提高應(yīng)試能力的基本方法：要重視“體系、審題,、規(guī)范“三個著力點(diǎn),。

抓住“點(diǎn)、線,、面”三個字,，引導(dǎo)學(xué)生建立自己的知識體系，使學(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)化,、明晰化,、精確化。

抓“信息提取,、分析內(nèi)容,、提煉思路”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。讓學(xué)生明確材料的有效信息,，明確答題方向和角度,。

抓審題三環(huán)節(jié)：“信息提取,、分析內(nèi)容、提煉思路”,?！耙?guī)范”，就是要讓學(xué)生學(xué)會清晰思維,，規(guī)范答題,，思維的層次性和邏輯性的培養(yǎng)。就是語言組織準(zhǔn)確性和流暢性的訓(xùn)練,。

第六,、進(jìn)行必要的解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

進(jìn)行一些類似的技巧性的訓(xùn)練即能提高應(yīng)試能力,，也有利于學(xué)生形成規(guī)范性的思維方式,，當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)問題時理清思路并能清晰地解決問題。

1,、克服難題過多,，起點(diǎn)過高的偏向現(xiàn)象。復(fù)習(xí)要從基礎(chǔ)抓起,，針對考點(diǎn),，夯實(shí)基礎(chǔ)，精講精練,。

2,、克服速度過快，內(nèi)容過多的偏向,。有練有講,，克服未做先講或講而不做,，趕速度,，搶進(jìn)度，不顧效果與效率的現(xiàn)象,。

3,、克服只練不講，練而不批的偏向,。有練必有批,，全批全改，有批必有講,，克服不批不講,，講而不批的現(xiàn)象。

4,、克服照抄照搬,，整套搬用的偏向,。對外來資料試題要精選，克服整套搬用,，題目重復(fù),，針對性不強(qiáng)的現(xiàn)象。

5,、克服集體備課不力,，或不進(jìn)行集體備課的偏向。要保質(zhì)保量的舉行集體備課,，備課組要調(diào)查學(xué)情,，研究學(xué)生，克服集體備課走形式,、講過場,，內(nèi)容不實(shí)，或不進(jìn)行集體備課的現(xiàn)象,。

6,、克服大考小考不斷，部分學(xué)生出現(xiàn)的“高原”反應(yīng)現(xiàn)象,。高三學(xué)生有三個群體,。第一類，尖子生群體,；第二類,，希望生群體；第三類,，困難生群體,。困難生群體是比例人數(shù)較大的一類，由于他們基礎(chǔ)較差,，成績不理想,，被動做題，興趣下降,，思維呆滯,，很容易形成對學(xué)習(xí)的心里恐懼心理即“高原”反應(yīng)現(xiàn)象。因此復(fù)習(xí)過程中一定要引起教師的高度重視,，不能讓他們掉隊(duì),，給他們更多的關(guān)懷與幫助。

高三政治備課組,，在備課,、教學(xué)資源的使用，試卷命題,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面,，既有分工又有合作,，既有統(tǒng)一又有各班實(shí)際情況，既有課例探討又有信息交流,，隨時隨地都有我們探討,、爭議、交流的聲音,。

1．抓好心理教育,，助長學(xué)習(xí)成績

學(xué)好政治，除智力因素外,，還有非智力因素,，如興趣。一些同學(xué)害怕學(xué)不好,，或一些同學(xué)一直考不好,，灰心喪氣。我們采用了個別交流,，指導(dǎo)等,，不斷關(guān)心、幫助,，同時教師多走近學(xué)生關(guān)愛學(xué)生,、進(jìn)而激活學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情，提高積極性,。

2．把握高考動向,，做好高考信息的收集和轉(zhuǎn)化工作。在備考工作中加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,，不但共享備考資源,，而且在高考信息的收集和篩選轉(zhuǎn)化以及備考資料的處理上也密切配合。使收集到的各地區(qū)的高考模擬試題能及時印發(fā)給師生使用,。搞好高考信息的分析,、篩選和轉(zhuǎn)化工作，使有關(guān)信息及時轉(zhuǎn)化為具體的練習(xí)供考生使用,。

經(jīng)過一年的高三教學(xué),，我們雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方,，比如在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。理論總結(jié)有欠缺,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取,，為實(shí)現(xiàn)“教好,、教會”和“學(xué)好、學(xué)會”的目標(biāo),，貢獻(xiàn)自己的力量,。

政治老師教學(xué)總結(jié)篇四

全體教師認(rèn)真、按時參加各種政治學(xué)習(xí),，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃,，通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí),，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神,，在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，堅(jiān)持實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神,，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性,。

評估工作時間緊,、任務(wù)重，工作千頭萬緒,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，我們從學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真研究評估指標(biāo)體系,，堅(jiān)決貫徹以評促建,，以評促管，以評促改,，評建結(jié)合,，重在建設(shè)方針，很好地完成了原始材料整理歸檔,、教學(xué)文件完善,、總結(jié)材料撰寫、教育思想學(xué)習(xí)討論,、學(xué)生專題研討,、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教師講課比賽等任務(wù),。全體教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的.良好的精神風(fēng)貌,，大家積極參與、不計私利,、愛校敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

1,、更新理念,，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)

乘全國實(shí)施素質(zhì)教育的東風(fēng)，我校扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育,。首先,，進(jìn)一步規(guī)范了課時安排、作業(yè)要求,、活動要求,，嚴(yán)格按照國家課程方案開齊課程，開足課時,。其次,，改革課堂教學(xué)模式，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體,，把時間和空間逐步還給學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。再次,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，全縣廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,，更新了教學(xué)理念,，素質(zhì)教育進(jìn)一步深入人心，進(jìn)一步堅(jiān)定了實(shí)施素質(zhì)教育的信心和決心,，使全縣教育教學(xué)工作進(jìn)入了一個可持續(xù)發(fā)展的新時期,。

2、強(qiáng)化管理,，辦學(xué)水平明顯提升

教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng),。高中教學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下，堅(jiān)持召開每月一次的高中班主任匯報會,，組織了全校統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一閱卷及成績分析，組織了研討活動,，通過這些活動為高中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基矗初中教學(xué)工作堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手,，以強(qiáng)化教學(xué)管理、推進(jìn)課程實(shí)施為重點(diǎn)進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo),，校長,、教導(dǎo)主任，深入課堂,，通過聽課,、評課、座談,、查閱資料等形式,，幫助教師解決教學(xué)中存在的問題，積極推進(jìn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。

3,、提升素質(zhì),，教師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)深化教學(xué)改革，提高教師素質(zhì),。

為了使廣大教師盡快適應(yīng)和掌握新課程教學(xué),，教研人員深入一線指導(dǎo)教學(xué)，并于九,、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學(xué)”,、十一月、十二上旬進(jìn)行組內(nèi)講課,，十二月下旬進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動,，教研員作了專題講座，聽課人數(shù)達(dá)2000余人次,。十一,、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全員培訓(xùn)。通過這些活動,，調(diào)動了教師參與教研的積極主動性,，提高了課程實(shí)施水平，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)反思,，深化了教學(xué)改革,，收到了良好的效果。

選出縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名,，在此基礎(chǔ)上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評選,，共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎，其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評眩通過這次活動,，規(guī)范了課堂教學(xué),，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的業(yè)務(wù)能力,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)新秀,，壯大了骨干教師隊(duì)伍。

本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時在220學(xué)時以上,，在教學(xué)與工作中,，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認(rèn)真研究教材,，仔細(xì)備課,，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課,，從未有人上課遲到,。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,，教學(xué)效果良好,，學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè),，及時登記成績,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑,。

1,、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃，并據(jù)此組織實(shí)施,。

2,、加強(qiáng)教師上課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,。

3,、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果,。

4,、組織期中教學(xué)檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查,，對理論教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案,、多媒體課件,、教學(xué)秩序、實(shí)踐教學(xué)活動,、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查,。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題,，提出了改進(jìn)措施,，達(dá)到了預(yù)期目的。

5、組織教師擬定期末試卷,、評閱試卷,、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。

科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時,，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，成果不多,，科研能力還需進(jìn)一步提高,，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確,，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決,，長期以來，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重,，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題,。

教學(xué)方面：對教師的基本情況,，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視,。提倡教師間以提高教學(xué)水平,，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對年輕教師,，應(yīng)多加關(guān)心和幫助,，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信,。