總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

我的暑假生活總結(jié)600字 我的暑假生活總結(jié)三年級(jí)篇一

今年的暑假應(yīng)該說(shuō)與以往差不多，天氣炎熱,，倍受悶熱天氣的煎熬,，尤其是在近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，可謂是烈日下的菁菁學(xué)子,，令好多人羨慕,，同時(shí)也令人感動(dòng)，其中的甜酸苦辣的滋味,，可以說(shuō)感受多多,，體會(huì)多多。但總算過(guò)了一個(gè)有意義的暑假生活：

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí),，雖然艱苦難熬,，但也體驗(yàn)出學(xué)生課堂生活的無(wú)奈和無(wú)趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，應(yīng)該是有了更高的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,。

對(duì)于影響課堂學(xué)習(xí)，擾亂課堂紀(jì)律,，甚至厭學(xué)嚴(yán)重的學(xué)生,，應(yīng)給予寬容、包容和理解,，多在自己身上找原因：我的課堂教學(xué)是否引起學(xué)生興趣;我教學(xué)的內(nèi)容是否超出了學(xué)生所能接受的范圍……

總之,，教師在學(xué)生面前不要把自己看的太高,，太當(dāng)回事，認(rèn)為自己所做的一切都是為學(xué)生好,，自己總是對(duì)的,，而總是把學(xué)生的無(wú)理、無(wú)知以及生源差作為自己教學(xué)失敗的理由,。尤其在班主任工作方面,，學(xué)生的思想教育方面，應(yīng)多方面,，全方位的考慮問(wèn)題,，也就是說(shuō)要作到換位思考問(wèn)題。

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)讓我感受最深的是：“我們要學(xué)會(huì)不斷超越自我,，永遠(yuǎn)做一個(gè)未完成的,、開(kāi)放的、生機(jī)勃勃的人!”作為農(nóng)村教師的我們,，是否在教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí),，自覺(jué)的提高自身的素質(zhì)呢?不可否認(rèn)，我們一直在探索教學(xué)的路子,，但我們一直停留在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W(xué)習(xí)，尤其是缺乏理論的學(xué)習(xí),，所以我們不能把農(nóng)村的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層次。我們每年在為教學(xué)而探討,，但卻依然沒(méi)有找到適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律和策略,依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強(qiáng)的農(nóng)村課堂教學(xué)案例,，因?yàn)槲覀冞z失了每一次的精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和缺乏真正的課堂教學(xué)成敗的反思和總結(jié)，因?yàn)槲覀儧](méi)有及時(shí)的記錄下那突然而來(lái)的精彩的教學(xué)靈感,，所以我們手里依然拿著一張舊船票,，登上的依舊是那艘舊客船，重復(fù)著還是昨天的故事,這樣的教師和學(xué)生又何來(lái)的生氣和開(kāi)放呢,。因此,，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己,，不斷提高自身素質(zhì),，努力作好新時(shí)期的教育教學(xué)工作，這樣學(xué)生才能和我們一同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，收獲頗多之外,，更讓我感到進(jìn)步不少的是在海寧教師博客網(wǎng)的寫(xiě)作,，自從我在海寧教師博客網(wǎng)上發(fā)表第一篇文章以來(lái),，我就一發(fā)而不可收拾，可以說(shuō)是愛(ài)上了海寧教師博客網(wǎng),，于是堅(jiān)持至今,，幾乎每天上海寧教師博客網(wǎng)感受這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這是讓人愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)進(jìn)步的家園，在這個(gè)家園不但能讓我感受學(xué)習(xí)的重要性而更愛(ài)學(xué)習(xí),，更愛(ài)寫(xiě)作,，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學(xué)習(xí),、生活的過(guò)程,，文筆并不精彩，但一樣得到海寧教師博客網(wǎng)的教師們的熱情鼓勵(lì)和幫助,。在此感謝海寧教師博客,，感謝給予我鼓勵(lì)和幫助的海寧教師博客網(wǎng)的朋友們!

我的暑假生活總結(jié)600字 我的暑假生活總結(jié)三年級(jí)篇二

我充實(shí)、快樂(lè)的暑假就這樣悄悄地溜走了,，開(kāi)學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近,。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活總結(jié)一下吧，同時(shí)也不忘記載這美好的時(shí)刻,。

語(yǔ)文老師布置的每天聽(tīng)寫(xiě)詞組這項(xiàng)作業(yè),，我堅(jiān)持去做了，通過(guò)假期的訓(xùn)練,，一些以前不會(huì)的詞組又掌握住了許多,。

數(shù)學(xué)老師布置的七彩數(shù)學(xué)暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了,。不過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查,，導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后一定要主動(dòng)檢查自己的作業(yè),。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長(zhǎng)的記錄,，發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽，再長(zhǎng)根,，最后從豆體間長(zhǎng)葉子的,；生長(zhǎng)速度差不多是以每天2厘米的速度生長(zhǎng)的；豆體被太陽(yáng)照射后,，因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素,，豆體于是就會(huì)變綠；在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兩L(zhǎng),，所以它們不會(huì)發(fā)芽,。

英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練,，我能夠堅(jiān)持描紅，它讓寫(xiě)出的單詞比以前美觀多了,。不過(guò)這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢,，我一定會(huì)把它們又快又好地做完。

我在家里沒(méi)事干的時(shí)候,，就會(huì)去書(shū)架上拿一本課外書(shū)津津有味地看,，至今我已經(jīng)讀了《神奇校車(chē)—光的魔法》、《神奇校車(chē)—穿越颶風(fēng)》,、《神奇校車(chē)—光的魔法》,、神奇校車(chē)—水的故事》、《神奇校車(chē)—探訪感覺(jué)器官》,、《神奇校車(chē)—追尋恐龍》,、《神奇校車(chē)—在人體中瀏覽》、《神奇校車(chē)—光與植物》和《why,？—新時(shí)期少年科普知識(shí)動(dòng)漫百科全書(shū)》,，我正在閱讀《小王子》這本書(shū)。讀了這些書(shū)后,，我寫(xiě)了幾篇讀后感：“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”,、“要及早改掉所有的壞毛病----讀《猴面包樹(shù)的悲劇》有感”、“我們的城市是如何得到水的,？---《神奇校車(chē)---水的故事》讀后感”,。除了這幾篇外，在這個(gè)假期里我還寫(xiě)了19篇小練筆,，爸爸都幫我登在了我的博客上,。

在暑假，我除了學(xué)習(xí)素描和堅(jiān)持練毛筆字外,，古箏還考了七級(jí),，我還學(xué)了國(guó)畫(huà)和游泳呢,！

國(guó)畫(huà)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫(huà)幾種小動(dòng)物,，水果和植物，有櫻桃,、山雀,、公雞和牽牛花,。但我在用墨的深淺方面還有問(wèn)題,，深墨的顏色我調(diào)得很好，可調(diào)淺墨時(shí)我就掌握不住了,，我要多多練習(xí),，才會(huì)把墨的深淺掌握牢固,。

游泳嘛，我不用游泳圈就可以游幾十米了,，當(dāng)教練沒(méi)有注意我的時(shí)候,，我還會(huì)偷偷地仰游呢！

我總是能夠堅(jiān)持晨讀gogo英語(yǔ)和牛津英語(yǔ),，中午午睡,，晚上寫(xiě)日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀,，我以后要自己主動(dòng)起床晨讀,。

這個(gè)暑假我先后去了信陽(yáng)、內(nèi)蒙古,、馬拉灣和海洋館,。在信陽(yáng)，我親自采了毛尖,，也來(lái)當(dāng)了一次采茶姑娘,。在內(nèi)蒙古，我騎了馬和駱駝,，看到了沙漠和將要沙漠化的大草原,，晚上參加了篝火晚會(huì)，住進(jìn)了像燈籠似的蒙古包,，拜了系滿哈達(dá)的敖包,，讓我長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。在這次“快樂(lè)少年”我到草原去飛翔素質(zhì)提升夏令營(yíng)活動(dòng)中,，我積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)被評(píng)為了“杰出夏令營(yíng)營(yíng)員”,。不過(guò)我有時(shí)會(huì)給媽媽打電話，心里還總是依靠著她,，下一次我去夏令營(yíng),，我一定不會(huì)依靠媽媽?zhuān)乙?dú)立開(kāi)心地度過(guò)這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。

來(lái)到了馬拉灣,，我和家長(zhǎng)失散了,，于是我?guī)е艿苋V播室廣播了我們，最終找到了家長(zhǎng),。當(dāng)時(shí)我心里又慌張又害怕,，難道我們找不到爸爸媽媽了嗎？后來(lái)我漸漸平靜了下來(lái),，帶著弟弟去找解決辦法,。這次小小的意外，是因?yàn)槲覜](méi)有跟緊家長(zhǎng)，所以以后在人多的地方,，一定要跟緊家長(zhǎng),，要不一不小心就會(huì)和家長(zhǎng)失散的。

在海洋館,，我見(jiàn)到了書(shū)上所看到過(guò)的海洋生物,，有像獅子一樣的獅子魚(yú)、身上長(zhǎng)滿毒刺的河豚,、身體硬邦邦的龜魚(yú),、美麗的海葵和兇猛的銀鯧,還有很多很多,可真讓我大開(kāi)眼界,。

我度過(guò)了這樣一個(gè)又快樂(lè)又充實(shí)的暑假,馬上就要開(kāi)學(xué)了,在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習(xí),，多閱讀，堅(jiān)持寫(xiě)日記,。

我的暑假生活總結(jié)600字 我的暑假生活總結(jié)三年級(jí)篇三

我充實(shí),、高興的暑假就這樣悄悄地溜走了，開(kāi)學(xué)離咱們?cè)絹?lái)越近,。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活總結(jié)一下吧,，一起也不忘記載這美好的時(shí)間。

語(yǔ)文老師安置的每天聽(tīng)寫(xiě)詞組這項(xiàng)作業(yè),，我堅(jiān)持去做了,，通過(guò)假日的訓(xùn)練，一些曾經(jīng)不會(huì)的詞組又把握住了許多,。

數(shù)學(xué)老師安置的七彩數(shù)學(xué)暑假作業(yè),、幾張卷子我現(xiàn)已完成的差不多了。不過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不查看,，導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽查看了出來(lái),。我今后必定要自動(dòng)查看自己的作業(yè)。在暑假里我做了調(diào)查黃豆七天成長(zhǎng)的記錄,，發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽,，再長(zhǎng)根，最后從豆體間長(zhǎng)葉子的,；成長(zhǎng)速度差不多是以每天2厘米的速度成長(zhǎng)的,；豆體被太陽(yáng)照耀后，因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素,，豆體所以就會(huì)變綠,；在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兂砷L(zhǎng),，所以它們不會(huì)發(fā)芽,。

英語(yǔ)老師安置了英語(yǔ)描紅課課練，我可以堅(jiān)持描紅,，它讓寫(xiě)出的單詞比曾經(jīng)漂亮多了,。不過(guò)這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢,，我必定會(huì)把它們又快又好地做完。

我在家里沒(méi)事干的時(shí)分,，就會(huì)去書(shū)架上拿一本課外書(shū)津津有味地看,，至今我現(xiàn)已讀了《奇特校車(chē)—光的魔法》、《奇特校車(chē)—穿越颶風(fēng)》,、《奇特校車(chē)—光的魔法》,、奇特校車(chē)—水的故事》、《奇特校車(chē)—探訪感覺(jué)器官》,、《奇特校車(chē)—尋找恐龍》,、《奇特校車(chē)—在人體中瀏覽》、《奇特校車(chē)—光與植物》和《why,？—新時(shí)期少年科普知識(shí)動(dòng)漫百科全書(shū)》,，我正在閱覽《小王子》這本書(shū)。讀了這些書(shū)后,，我寫(xiě)了幾篇讀后感：“把別人的長(zhǎng)處裝進(jìn)眼睛里——《自豪的花兒》讀后感”,、“要及早改掉一切的壞毛病----讀《猴面包樹(shù)的悲慘劇》有感”、“咱們的城市是如何得到水的,？---《奇特校車(chē)---水的故事》讀后感”,。除了這幾篇外，在這個(gè)假日里我還寫(xiě)了19篇小練筆,，爸爸都幫我登在了我的博客上,。

在暑假，我除了學(xué)習(xí)素描和堅(jiān)持練毛筆字外,，古箏還考了七級(jí),，我還學(xué)了國(guó)畫(huà)和游水呢！

國(guó)畫(huà)我現(xiàn)已學(xué)會(huì)了畫(huà)幾種小動(dòng)物,，生果和植物,，有櫻桃、山雀,、公雞和牽?；ā５以谟媚纳顪\方面還有問(wèn)題,，深墨的顏色我調(diào)得很好,，可調(diào)淺墨時(shí)我就把握不住了，我要多多練習(xí),，才會(huì)把墨的深淺把握牢固,。

游水嘛，我不必游水圈就可以游幾十米了，當(dāng)教練沒(méi)有注意我的時(shí)分,，我還會(huì)偷偷地仰游呢,！

我總是可以堅(jiān)持晨讀gogo英語(yǔ)和牛津英語(yǔ)，中午午睡,，晚上寫(xiě)日記,。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我今后要自己自動(dòng)起床晨讀,。

這個(gè)暑假我先后去了信陽(yáng),、內(nèi)蒙古、馬拉灣和海洋館,。在信陽(yáng),，我親自采了毛尖，也來(lái)當(dāng)了一次采茶姑娘,。在內(nèi)蒙古,，我騎了馬和駱駝，看到了沙漠和即將沙漠化的大草原,，晚上參加了篝火晚會(huì),，住進(jìn)了像燈籠似的蒙古包，拜了系滿哈達(dá)的敖包,，讓我長(zhǎng)了不少的才智,。在這次“高興少年”我到草原去飛翔素質(zhì)提高夏令營(yíng)活動(dòng)中，我積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)被評(píng)為了“出色夏令營(yíng)營(yíng)員”,。不過(guò)我有時(shí)會(huì)給媽媽打電話,，心里還總是依靠著她，下一次我去夏令營(yíng),，我必定不會(huì)依靠媽媽?zhuān)乙?dú)立開(kāi)心腸度過(guò)這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天,。

來(lái)到了馬拉灣，我和家長(zhǎng)失散了,，所以我?guī)е艿苋V播室廣播了咱們,，最終找到了家長(zhǎng)。其時(shí)我心里又慌張又害怕,，莫非咱們找不到父母了嗎,？后來(lái)我漸漸平靜了下來(lái)，帶著弟弟去找解決辦法,。這次小小的意外,，是因?yàn)槲覜](méi)有跟緊家長(zhǎng)，所以今后在人多的當(dāng)?shù)?，必定要跟緊家長(zhǎng),，要不一不小心就會(huì)和家長(zhǎng)失散的,。

在海洋館，我見(jiàn)到了書(shū)上所看到過(guò)的海洋生物,，有像獅子相同的獅子魚(yú)、身上長(zhǎng)滿毒刺的河豚,、身體硬邦邦的龜魚(yú),、美麗的海葵和兇狠的銀鯧,還有許多許多,可真讓我大開(kāi)眼界,。

我度過(guò)了這樣一個(gè)又高興又充實(shí)的暑假,立刻就要開(kāi)學(xué)了,在新的學(xué)期里,我要好好學(xué)習(xí),，多閱覽，堅(jiān)持寫(xiě)日記,。

我的暑假生活總結(jié)600字 我的暑假生活總結(jié)三年級(jí)篇四

在暑假里,我學(xué)了許多知識(shí),。只剩下三天就要回家了,時(shí)間過(guò)得好快呀!在這三天里我要多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)——回家學(xué)習(xí)不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結(jié),。

在這里的一段時(shí)間,。我每天早上讀一個(gè)單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止,。以前,我來(lái)姥姥家的時(shí)候,。讀起書(shū)來(lái)還不怎么好,現(xiàn)在我進(jìn)步了,讀的越來(lái)越好。

課文讀熟以后,每天早上吃過(guò)飯,就要開(kāi)始背書(shū)了,。今天我背了——《頤和園》這一課,。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以后,我就照那樣背書(shū),不過(guò)幾分鐘我就把課文記在了頭腦中,。我就是靠這樣背書(shū)的,。

每天早上、下午,都要寫(xiě)生字或是寫(xiě)詞語(yǔ),。我每天寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懙亩己芸?。舅媽?duì)我說(shuō):“不是讓你寫(xiě)多,只要你能寫(xiě)好、寫(xiě)漂亮就可以啦!從舅媽給我說(shuō)的那句話時(shí),我就牢牢的把它記在心里,。寫(xiě)字時(shí),我就慢了一點(diǎn)點(diǎn),把字寫(xiě)好,。我的字就寫(xiě)的越來(lái)越漂亮了,舅媽也夸獎(jiǎng)了我。我心里也感到很高興,、快樂(lè),。

老師對(duì)我們說(shuō):“暑假作業(yè)是必須完成的一件作業(yè)。我在舅媽家把作業(yè)做完了,只剩下不會(huì)的留在了本子上,。就是等著讓舅媽給我說(shuō)一說(shuō)怎么做那一題,。這樣就不會(huì)沒(méi)有余下來(lái)的題了。現(xiàn)在我已經(jīng)全部做完,并且難題,、錯(cuò)題也已經(jīng)做完了,。