在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中教務(wù)主任述職報告總結(jié)篇一

1,、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，按照上級主管部門的有關(guān)文件精神有計(jì)劃地組織教師參加新課改學(xué)習(xí)活動,，參學(xué)教師回校后利用教研組活動的時間向教師進(jìn)行反饋交流,，通過學(xué)習(xí)、研討,，使廣大教師迅速了解新課程,、適應(yīng)新課程、從而達(dá)到勝任新教材的教學(xué),。

2,、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容，有措施,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點(diǎn)開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動,。在學(xué)習(xí)時間學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，收到了較好的效果,，使全校大部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

3、開展了“每人一節(jié)公開課”活動,。通過這一活動的開展,，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階,、上水平,、提質(zhì)量。我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn),，有力地促進(jìn)了我校教師對教學(xué)研究探討的力度,，使年輕教師得以迅速成長。

4,、深入開展學(xué)生評教活動,。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動,，收集學(xué)生對教師的考評意見,，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識情況，根據(jù)學(xué)生的反饋意見,，及時地與相應(yīng)教師進(jìn)行工作交流

5,、在本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范操作，我們通過聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、學(xué)生問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查科學(xué),、客觀,、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用,。

6,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期組織了月考,、期中和期末考試,，考場安排、監(jiān)考,、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析,。在縣舉行的教學(xué)質(zhì)量評估中,，一、二年級均取得了較好的成績,，特別是二年級在全縣處于領(lǐng)先地位,。三年級在中考考試中取得了輝煌的成績，達(dá)到了老屯中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預(yù)定目標(biāo),。

1,、檔案意識還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能及時歸檔,。

2,、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。

3,、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。

總之,，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著不足,。我們決心在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)回中跨越式發(fā)展而努力,。

初中教務(wù)主任述職報告總結(jié)篇二

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們幫助、支持下,，我逐漸明白,，一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。回顧一年來的工作,，有收獲,，也有不足；現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。

在這一年的工作中，我每天注意看中心校的通知,，并及時把通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)達(dá)給校長,，然后根據(jù)校長的安排和要求,，認(rèn)真完成自己力所能及的每項(xiàng)工作,。

學(xué)期始，我根據(jù)學(xué)校的班級,、教師實(shí)際,，全面考慮、再三權(quán)衡,，謹(jǐn)遵“教學(xué)質(zhì)量是教師的生命線”這一原則,，和校長達(dá)成一致的決定，較科學(xué),、合理地安排了班主任及每位教師的教學(xué)任務(wù),。接著就及時地排好課、打印好課程表,，領(lǐng)取分發(fā)好好教師用書和學(xué)生用書,，要求教師按課程表開始上課，讓學(xué)校的教學(xué)工作盡快地步入了正軌,。

接著,，我按照中心校教務(wù)處楊主任的計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際,，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,。按計(jì)劃認(rèn)真組織好每一次學(xué)科知識競賽活動，并做好每次競賽的評獎,、頒獎,、獲獎作品粘貼、收集等相關(guān)工作,。按計(jì)劃搞好每一次教研,，并將教研資料收集裝訂，作為一筆財富保留。按計(jì)劃定期或不定期檢查教師的備課,、上課,、批改作業(yè)、上自習(xí)等工作情況,，以確保教學(xué)工作正常開展,，最終取得較好的教學(xué)成績。

平時,，教學(xué)中有教師向我提出困惑,，我都認(rèn)真對待，根據(jù)自己的想法,，和任課教師真誠交流,，共同尋求正確的教法或正確的觀點(diǎn)、答案,。如果我自己也拿不準(zhǔn)的問題,，我會多請教幾位同行教師，集思廣益,，最后幫助任課教師解除困惑,。有時借開會聚一起時，針對教學(xué)中大家覺得難教的內(nèi)容,，讓每位教師交流自己的教法,，所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”嘛,！就這樣,，靠大家的智慧，共同攻克一些教學(xué)難關(guān),。

每單元結(jié)束,，我都督促任課教師做好單元檢測和檢測情況分析，盡快查缺補(bǔ)漏,。期中,、期末，我認(rèn)真組織,、安排好考務(wù)工作,。讓學(xué)校的考務(wù)工作能按時、有序地,、圓滿地完成,。檢測結(jié)束后，做好評卷,、統(tǒng)分和成績上報工作,，最后，要求每位任課教師做好檢測情況分析，以便更好地把握往后努力的方向,。

在教學(xué)工作任務(wù)上,，我率先勇挑重?fù)?dān)。我寧可自己多累點(diǎn),、多奉獻(xiàn)點(diǎn),，讓別的任課教師稍輕松點(diǎn)，也絕不利用職務(wù)之便,，讓自己樂得輕松,。并不是我能干要把工作都攬過來，是我一直都希望,，大家都這么想,、這么做，就不會出現(xiàn)工作推三阻四或沒人干的現(xiàn)象,。這一路上,，雖然累，但我懂得：工作是需要奉獻(xiàn)的,。

另外,，我隨時關(guān)注教務(wù)郵箱里和qq上的通知，及時回復(fù)或上報中心校和教務(wù)處需要的一些材料,、表冊。只要是我份內(nèi)的事,，都做到不推諉,、不拖沓。

在這一年的摸索,、鍛煉中,，我常常靜下心來反思自己在工作中的得失。現(xiàn)在想來,，自己有很多地方都需要改進(jìn),。第一，性格使然,，容易在一些時候說話太直白或“自以為是”,，影響與領(lǐng)導(dǎo)、教師的溝通和協(xié)調(diào),。這有待今后慢慢去學(xué)會說話,、學(xué)會做事，更好地和大家溝通協(xié)調(diào)好,，以便團(tuán)結(jié)協(xié)作把工作做得更好,。第二，能力有限，深入課堂指導(dǎo)業(yè)務(wù)的能力欠缺,，教學(xué)管理的'方法和能力匱乏,，有待于今后不斷“充電”來獲取。第三,、工作抓細(xì),、抓實(shí)、抓具體的“實(shí)干”力度不夠強(qiáng),，有待今后改進(jìn),。第四、研究,、創(chuàng)新的能力欠缺,，教研這塊流于形式，沒有更多的教研成果,。

一年的教務(wù)工作讓我得到了鍛煉,，受益的同時也認(rèn)識到了自身的不足。在今后的工作中,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作，克服不足,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

初中教務(wù)主任述職報告總結(jié)篇三

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理為抓手,，本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、面向全體學(xué)生的工作目標(biāo)，努力做好各項(xiàng)工作,，取得了一定的實(shí)效,。具體小結(jié)如下：

1、常規(guī)工作

⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作,，堅(jiān)持每天巡堂工作,，并及時反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程(一天內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提前一天,，一天以上需提前三天),，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

⑵將隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容,、有可行性,、不講大道理、根據(jù)新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論,，提升課改意識和素養(yǎng),，為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

⑶,、做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,，重點(diǎn)對教師的教案書寫、作業(yè)批改,、記分冊的使用,、課后輔導(dǎo)、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理,，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位,、發(fā)現(xiàn)教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決，今年教師的教案書寫和記分冊的使用還有上課教態(tài)行為都較上學(xué)期有了一個進(jìn)步,。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時不忘做好檢查記實(shí)和反饋,，做到了檢查有反饋，反饋有改正,，改正有效果,。

⑷做好期中、期末考試工作同時,，做好學(xué)校月考工作,，月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式，認(rèn)真命題,、考試單人單座、密封閱卷,、統(tǒng)一上分,、考后及時進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失,，以利再戰(zhàn),。通過月考，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力,、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力,，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考,。嚴(yán)格監(jiān)考制度,。

⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會，有尖子生的,、也有學(xué)困生的,，傾聽他們的新生、為他們排憂解難,，鼓勵好的更好,、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進(jìn)步,，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施,、有問題及時匯報整改,、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會,，公布學(xué)校的管理制度,、明確責(zé)任，提高利用率,、定期檢查,，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實(shí)工作比較詳實(shí),、賬目清楚,，物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時,，沒有形成經(jīng)?；椭贫然嬖跈z查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象,，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象,，再有一根問題是實(shí)驗(yàn)室的利用率問題，由于監(jiān)督不到位,，實(shí)驗(yàn)教師一些該做的實(shí)驗(yàn)不做,，存在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)確失，這個在下學(xué)期力爭避免發(fā)生,，提高實(shí)驗(yàn)室利用率,，正常開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。今年學(xué)生實(shí)驗(yàn)次數(shù)較上學(xué)年有個一很大的進(jìn)步,，值得肯定,。

今年我們重點(diǎn)在七年組開展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作，先對教師進(jìn)行課改理念滲透,，立足于西片評優(yōu)活動帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀學(xué)習(xí)了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動,，并對教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們對教師的培訓(xùn)活動一共搞了三次，提升了教師的對新課改的認(rèn)識和理解,。我們的培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合,，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽,，吃得好,。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會,，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲,。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入,，及時激勵和指導(dǎo),，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時表揚(yáng)和鼓勵。

一學(xué)期來,，教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)范管理：

1是崗位職責(zé)規(guī)范,，加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,、文印室等崗位的人員管理,，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé),，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔,、物品擺放有序,、賬目清楚、記錄詳實(shí),、目前,，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運(yùn)作正常,。

2是課程管理規(guī)范,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動、研究性活動和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;抓好作息時間表,、教學(xué)活動計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理,，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,，禁止私自調(diào)課,。同時,，加強(qiáng)對音、體,、美,、信息技術(shù)、體育健康,、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理,。

3是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處安排專人專柜及時整理匯總歸類各級各項(xiàng)檔案資料,。

4實(shí)行月考質(zhì)量檢測制度,，定期對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測和分析，查缺補(bǔ)漏,，為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù),，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平,。

立足于西片的區(qū)級評優(yōu)課活動全力打造我校的金牌課堂教學(xué),，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動,，學(xué)習(xí)到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念,。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動將我們對“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享,，提升了教師的,。這些活動的開展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣，同時也為教改探索提供了可供參考的依據(jù),。

1,、開學(xué)初及時制定了初三年級工作計(jì)劃，召開年級老師會,、期中家長會,、制定了學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、明確了工作目標(biāo),，促進(jìn)了教師工作的有序性,，鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁，確保了開學(xué)后初三年級工作科學(xué),、合理和有序的進(jìn)行,。

2、舉行了初三綜合測驗(yàn),，及時批改和講評,，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、難度和進(jìn)度,，有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、聽取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了“詳計(jì)劃,、精選題,、重基礎(chǔ)、補(bǔ)薄弱,、調(diào)心態(tài),、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路。

4,、組織初三教師加強(qiáng)考試研究,，研究考試方向，注重中考信息的收集,，尋找復(fù)習(xí)著力點(diǎn),，十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽市中考解讀”大型活動，這些也讓教師對20xx中考有一個全面的理解,，進(jìn)一步把握20xx年中考出題動態(tài),，為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)選擇和中考的復(fù)習(xí)指向提供了及時有效的參考。

1,、檔案意識還不太強(qiáng),，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。

2,、有些工作比較拖拉,。工作缺乏整體性和計(jì)劃性。

3,、有些工作布置后,，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果不太好,。

4,、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題,，教務(wù)處未能拿出具體的措施,。

5、對新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性,，急需提升新課改理念和素養(yǎng),。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點(diǎn)成績,，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,，為實(shí)現(xiàn)八一學(xué)校跨越式發(fā)展而奮斗,。