工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)美術(shù)德育總結(jié)篇一

在我備課和準(zhǔn)備教學(xué)用具時(shí)，首先把德育目德育工作總結(jié)標(biāo)定出來(lái),，朝著這個(gè)方面引導(dǎo),，比如說(shuō)在欣賞課時(shí)，通過(guò)各種繪畫(huà)作品,、雕塑作品等的欣賞,，讓同學(xué)們都感受到各種教育，或者是在創(chuàng)作方面的內(nèi)容時(shí),，通過(guò)引導(dǎo),，如：繪制各種會(huì)標(biāo)、產(chǎn)品標(biāo)致時(shí)都可以滲透,。上課時(shí),，我并德育工作總結(jié)不是說(shuō)出來(lái)，而是加以引導(dǎo),，通過(guò)讓學(xué)生感受,，自己總結(jié)出所體會(huì)到的思想上的教育，這樣比教師親口說(shuō)出來(lái)的效果要好的多。

每位學(xué)生都有一種說(shuō)不出的愛(ài)國(guó)主義情感,，這種情感我從多方面加以調(diào)動(dòng),，加以引導(dǎo)，使得學(xué)生得到不同程度德育工作總結(jié)上的教育,。愛(ài)國(guó)主義教育從很多方面都可以體現(xiàn),，這些感德育工作總結(jié)受學(xué)生們都可以感受的到，根本不用教師告訴,，反而,，我讓學(xué)生們告訴我，你看著這幅畫(huà)時(shí)的感想是什么,？如果你身臨其竟時(shí)你會(huì)怎么樣,？當(dāng)同學(xué)們想這些問(wèn)題時(shí)，他們的心和我們的想法是一樣的,，也會(huì)感到非常的激動(dòng),，這樣就德育工作總結(jié)達(dá)到了我教學(xué)的目的。

現(xiàn)在的美術(shù)課本中設(shè)計(jì)到的知識(shí)面很廣泛,，特別是古代建筑,、繪畫(huà)、雕塑,、陶藝等方面的內(nèi)容非常全面，讓學(xué)生們感受到了我們的祖先是無(wú)比的高尚,，無(wú)比的聰明,，以此成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。德育工作總結(jié)使學(xué)生真正明白中國(guó)古代遺留下來(lái)的建筑,、陶藝等,，這些是中國(guó)勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶。

中國(guó)人的做人最基本的就是“百行孝為先”的道理,，以盡“孝道”為光榮?，F(xiàn)在的這德育工作總結(jié)些年輕人明白這些的很少，所以,，這方面我在教學(xué)中講的是最多的了,。讓情景感染學(xué)生。

每個(gè)人都生活在集體中,，不可能完全脫離集體,，在集體中生活就要以集體的利益為中心，個(gè)人利益必須服從集體利益,，使學(xué)生們明白了“集體榮我榮,，集體恥我恥”的道理。讓學(xué)生們感德育工作總結(jié)受到集體的力量是巨大的。

這個(gè)詞人人都非常熟悉,，但是,，到底什么是真正的美又有幾個(gè)人可以說(shuō)的上來(lái)呢？在我教學(xué)中,，始終滲透著審美觀念,，因?yàn)椋瑢徝朗强梢詮亩喾矫嬲f(shuō)的,，比如說(shuō)：從心靈,、從外表等方面都可以，但德育工作總結(jié)是我所培養(yǎng)的是前者,，只有心靈美才是世界上真正的美,。以上是我在本年度擔(dān)任全校美術(shù)教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)計(jì)劃，我將在今后的工作中不斷努力,，培養(yǎng)自己及學(xué)生在各方面的能力,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己德育工作總結(jié)的業(yè)務(wù)水平,。

小學(xué)美術(shù)德育總結(jié)篇二

美術(shù)學(xué)科,，在教育教學(xué)上不僅要傳授好學(xué)生知識(shí)，更重要的是育好人,。所以說(shuō)教導(dǎo)人的方面是十分重要的,。因此，德育是當(dāng)前學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重點(diǎn)之一,。而實(shí)施德育教育途徑很多,，其中通過(guò)各學(xué)科教學(xué)使德育與教學(xué)相結(jié)合，用知識(shí)本身去吸引,、教育,、影響學(xué)生是重要的途徑之一。新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的情操,，提高學(xué)生的審美能力，完善人格,?！痹谛W(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透德育有其必要性和實(shí)效性。如何利用美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育并產(chǎn)生良好效果呢,？ 在教學(xué)中要根據(jù)不同內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的德育教育,。 如小學(xué)美術(shù)教學(xué)大致可以分為“欣賞課”、“繪畫(huà)課”,、“工藝課”,、等。

首先,，在欣賞課中滲透德育,。美術(shù)欣賞課對(duì)學(xué)生思想意志,、情感有很大的影響,而思想,、意志,、情感是德育的重要組成部分,。 “美是道德的純潔、精神豐富和體魄健全的有利源泉,?！币虼?，通過(guò)欣賞美術(shù)作品可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。 小學(xué)美術(shù)課本安排有欣賞課,，欣賞課的內(nèi)容包含很多，有繪畫(huà),、草編,、漫畫(huà)與動(dòng)漫、臉譜,、年畫(huà),、泥塑、建筑等,。通過(guò)讓學(xué)生欣賞這些作品,，在教師生動(dòng)的講解中，讓小學(xué)生幼小的心靈感受偉大祖國(guó)的悠久歷史,、燦爛文化以及民間藝術(shù)的優(yōu)美和深沉。經(jīng)過(guò)教師的指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)藝術(shù)的良好思想品格,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)清潔,、愛(ài)勞動(dòng)的.好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶高尚的道德情操,。

其次，在繪畫(huà)課中滲透德育,。小學(xué)美術(shù)教材中繪畫(huà)課較多,，有的課對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育的內(nèi)容顯而易見(jiàn),，有的則并不明顯。這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,，挖掘出思想品德教育的材料,。讓學(xué)生先總結(jié)方形的外型特點(diǎn)：四條直邊，四個(gè)直角,，方方正正,。然后告訴學(xué)生做人也要站得正，行得直,，堂堂正正,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí),；讓學(xué)生受到愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)父老鄉(xiāng)親的教育；讓學(xué)生理解美與丑,、善與惡,、榮與辱、對(duì)與錯(cuò)的真正內(nèi)涵,，形成良好的性格品質(zhì),，在繪畫(huà)中思想也得到了升華。

再次 ,，在工藝課中滲透德育,。工藝制作的種類(lèi)很多，有折紙,、紙塑,、樹(shù)葉拼貼畫(huà)、布貼,、泥塑等項(xiàng)目,，占美術(shù)課內(nèi)容的40%左右，在工藝制作中,，不僅要教學(xué)生制作原理和制作方法,，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)勞動(dòng)及愛(ài)集體的高尚情操的培養(yǎng),。通過(guò)用色彩紙剪貼風(fēng)景,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的教育，同時(shí)在動(dòng)手制作過(guò)程中,，使學(xué)生懂得勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,，我們周?chē)囊磺卸际莿趧?dòng)人民用雙手辛勤創(chuàng)造的，為了更加幸福,、燦爛的明天,，我們應(yīng)該愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)人民、愛(ài)藝術(shù),，刻苦學(xué)習(xí),，運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，動(dòng)手創(chuàng)造美好未來(lái),。

最后,，在美術(shù)的實(shí)際運(yùn)用活動(dòng)中滲透德育。 在美術(shù)教學(xué)中,，要組織一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。如通過(guò)“折紙比賽”,、“美化生活小能手”等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、勤思考,、善觀察的好習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活、美化生活的情感,。通過(guò)它的藝術(shù)形象和色調(diào)從中享受快樂(lè),，達(dá)到陶冶情趣、美化生活的目的,。

兒童的心靈是最敏感的,，它是為接受一切美好的東西而敞開(kāi)的。因此,，小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透是在進(jìn)行知識(shí)傳授,、能力培養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)行的，它會(huì)起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的神奇作用,，不亞于一切思想品德課的滲透,。總之,，德育在一個(gè)人所具備的基本素質(zhì)中的地位和作用是極其重要的,。我們現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生是跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，因此,，小學(xué)美術(shù)教學(xué)中必須注重德育滲透，讓祖國(guó)的花朵在美術(shù)課的小搖籃里茁壯成長(zhǎng),。

小學(xué)美術(shù)德育總結(jié)篇三

美術(shù)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及審美觀念,，使學(xué)生能充分理解美的含義。美術(shù)教學(xué)中的德育教育是非常重要的,，每個(gè)角落都要滲透美育,、德育教育,，使學(xué)生感受愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育等方面的綜合性德育教育德育工作總結(jié),。在實(shí)踐工作中我注重德育目標(biāo)的培養(yǎng),，讓學(xué)生從各方面受到教育。美術(shù)教學(xué)在德育方面的教育可以從多方面進(jìn)行,，在工作中主要是讓學(xué)生在感受中得到教育,。本學(xué)期詳細(xì)總結(jié)如下：

在我備課和準(zhǔn)備教學(xué)用具時(shí)，首先把德育目德育工作總結(jié)標(biāo)定出來(lái),，朝著這個(gè)方面引導(dǎo),，比如說(shuō)在欣賞課時(shí)，通過(guò)各種繪畫(huà)作品,、雕塑作品等的欣賞,，讓同學(xué)們都感受到各種教育，或者是在創(chuàng)作方面的內(nèi)容時(shí),，通過(guò)引導(dǎo),，如：繪制各種會(huì)標(biāo)、產(chǎn)品標(biāo)致時(shí)都可以滲透,。上課時(shí),，我并德育工作總結(jié)不是說(shuō)出來(lái)，而是加以引導(dǎo),，通過(guò)讓學(xué)生感受,，自己總結(jié)出所體會(huì)到的思想上的教育，這樣比教師親口說(shuō)出來(lái)的效果要好的多,。

每位學(xué)生都有一種說(shuō)不出的愛(ài)國(guó)主義情感,，這種情感我從多方面加以調(diào)動(dòng)，加以引導(dǎo),，使得學(xué)生得到不同程度德育工作總結(jié)上的教育,。愛(ài)國(guó)主義教育從很多方面都可以體現(xiàn)，這些感德育工作總結(jié)受學(xué)生們都可以感受的到,，根本不用教師告訴,，反而，我讓學(xué)生們告訴我,，你看著這幅畫(huà)時(shí)的感想是什么,？如果你身臨其竟時(shí)你會(huì)怎么樣？當(dāng)同學(xué)們想這些問(wèn)題時(shí),，他們的心和我們的想法是一樣的,，也會(huì)感到非常的激動(dòng)，這樣就德育工作總結(jié)達(dá)到了我教學(xué)的目的,。

現(xiàn)在的美術(shù)課本中設(shè)計(jì)到的知識(shí)面很廣泛,，特別是古代建筑,、繪畫(huà)、雕塑,、陶藝等方面的內(nèi)容非常全面,，讓學(xué)生們感受到了我們的祖先是無(wú)比的高尚，無(wú)比的聰明,，以此成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。德育工作總結(jié)使學(xué)生真正明白中國(guó)古代遺留下來(lái)的建筑、陶藝等,，這些是中國(guó)勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶,。

中國(guó)人的做人最基本的就是“百行孝為先”的道理，以盡“孝道”為光榮?，F(xiàn)在的這德育工作總結(jié)些年輕人明白這些的很少,，所以，這方面我在教學(xué)中講的是最多的了,。讓情景感染學(xué)生,。

每個(gè)人都生活在集體中，不可能完全脫離集體,，在集體中生活就要以集體的利益為中心,，個(gè)人利益必須服從集體利益，使學(xué)生們明白了“集體榮我榮,，集體恥我恥”的道理,。讓學(xué)生們感德育工作總結(jié)受到集體的力量是巨大的。

這個(gè)詞人人都非常熟悉,，但是,，到底什么是真正的美又有幾個(gè)人可以說(shuō)的上來(lái)呢？在我教學(xué)中,，始終滲透著審美觀念,，因?yàn)椋瑢徝朗强梢詮亩喾矫嬲f(shuō)的,，比如說(shuō)：從心靈,、從外表等方面都可以，但德育工作總結(jié)是我所培養(yǎng)的是前者,，只有心靈美才是世界上真正的美,。以上是我在本年度擔(dān)任全校美術(shù)教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)計(jì)劃，我將在今后的工作中不斷努力,，培養(yǎng)自己及學(xué)生在各方面的能力,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己德育工作總結(jié)的業(yè)務(wù)水平。