演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

感恩奉獻(xiàn)演講稿800字 感恩奉獻(xiàn)演講稿二年級(jí)篇一

你們好,！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì)，既沒(méi)有命題,，也沒(méi)有說(shuō)限定在幾分鐘之內(nèi),，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難,；今天是我第一次登臺(tái)演講,，有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，這是我遇到的第二個(gè)困難,；況且,，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證,。這給我增加了壓力,，算是我遇到的第三個(gè)困難。

但是,，我并不膽怯,，相反，我充滿(mǎn)了信心,。我相信,，既然我站到了這個(gè)講臺(tái)上，我就必定能鼓起勇氣,，竭盡全力,，讓自己體面地走下臺(tái)去,！因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目——《愛(ài)，教師的職責(zé)》,！朋友,，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易——這種愛(ài)常常是自然而然地,，由衷產(chǎn)生地,，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視,，被愛(ài)著；而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這,，愛(ài)與他們無(wú)緣,。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài),，因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至自卑。他們的心,，有更多需要被人理解的東西,。

當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”,，需要付出一定的代價(jià),，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力,。但是這種愛(ài)更有價(jià)值,，更為人稱(chēng)道?；蛟S這種愛(ài),，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱,，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果。對(duì)于我這是有著多么深刻的體會(huì)??！我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天,，我是多么歡喜,，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆,、教鞭,，有了一大群學(xué)生,。聽(tīng)說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。

然而不久,，一件意想不到的事情把我擊醒了,。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，經(jīng)常不完成作業(yè),，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔,。有一次,，他作業(yè)沒(méi)完成，我不問(wèn)青紅皂白,，就對(duì)他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”,。他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師,，我在學(xué)校補(bǔ)吧”,。

我冷笑一聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么,，怕挨打,？還是回去好，挨打不要緊,，只要記住疼,，以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了,?！彼吡耍业男囊病皩挕绷?，但他下午沒(méi)有來(lái),，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家,，他并沒(méi)有回家補(bǔ)作業(yè),，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也荒顣?shū)了，我給您放豬,?！蔽倚稳莶怀霎?dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心,。

自責(zé),、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái),。小峰渴望諒解,，渴望溫暖,，渴望關(guān)懷，而我作為一名人民教師,，孩子的班主任,，對(duì)他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代,、祖國(guó)的希望了嗎,？羞愧啊、羞愧,，教師這一神圣的職責(zé),，被我褻瀆了！記得有一位鄉(xiāng)村女教師,，她沒(méi)有值得炫耀的文憑,，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心,，一雙園丁的手,，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑,、博大的胸懷,，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績(jī),。

我醒悟了：我雖有著她所沒(méi)有的,，但她所具備的則正是我所缺乏的。

我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二,、第三個(gè)小峰嗎,？嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟,。于是,，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起,。孩子們笑了,，活躍了，不再怕我了,，愛(ài)上我了,。

當(dāng)我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā),；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通向理想大門(mén)的時(shí)候,，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩,；當(dāng),。朋友，聽(tīng)到這里,，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎,？我深深地體會(huì)到，要開(kāi)啟孩子們心靈的大門(mén),，教師必須付出最大的熱情,，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中,。要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情,，化憂(yōu)郁為振奮,，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮,。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力,。這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

感恩奉獻(xiàn)演講稿800字 感恩奉獻(xiàn)演講稿二年級(jí)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、親愛(ài)的朋友們：

大家好！今天,，我演講的題目是：《青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡,，但我無(wú)怨無(wú)悔；雖平凡,，但我甘于奉獻(xiàn),；雖平凡，但我倍感自豪。因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái),！

10年前，懷著一顆年輕而熱情的心,，揣著繽紛的七彩夢(mèng)幻,，我踏上了教師的道路。初為人師的我,，站在講臺(tái)上,，面對(duì)著一張張活潑可愛(ài)的笑臉，面對(duì)著一雙雙求知若渴的眼睛,，我深切地感受到“老師”這兩個(gè)字的分量是如此之重,。于是，我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天,，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作，不斷進(jìn)取,，盡我所能,，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心,?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆右磺?，為了一切孩子,。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情,。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),。

從那一刻起,，我不再迷茫：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡,?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情,，一片不求回報(bào)的熱情,；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量,，一種催人奮進(jìn)的力量,；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心,，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,，為了讓平凡的三尺講臺(tái)不再平凡,，我人生價(jià)值的天平上，有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的砝碼,，那就是奉獻(xiàn),。十年來(lái)，在平凡的工作崗位上,，我任勞任怨,，始終把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù),，也贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,。

回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù),，我無(wú)悔于自己的奉獻(xiàn),，無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)悔于自己的稱(chēng)號(hào),。我自豪,，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煟∥因湴?，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái),！為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展,，我愿用自己的愛(ài),，自己的情，在平凡的三尺講臺(tái)上不斷地耕耘,、探索,、追求，無(wú)私地奉獻(xiàn),，讓自己的青春在三尺講臺(tái)上閃光,！

我的演講完了，謝謝大家,！

感恩奉獻(xiàn)演講稿800字 感恩奉獻(xiàn)演講稿二年級(jí)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

你們好！

今天活動(dòng)的主題“感恩、奉獻(xiàn)”,，我想,，其內(nèi)在有一種深層的邏輯關(guān)系。感恩于責(zé)任,，報(bào)恩于奉獻(xiàn),，在承擔(dān)責(zé)任中感恩，在學(xué)會(huì)感恩中奉獻(xiàn),。

感恩是一種處事哲學(xué),，是生活中的大智慧，可以滌蕩世間塵埃,。種種失敗,，都需要勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理,。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種哲學(xué),。心懷感恩的人，生活會(huì)賜予你陽(yáng)光,，讓你充滿(mǎn)希望,。懷著感恩之心生活，精神家園才會(huì)永遠(yuǎn)年輕,。

感恩是一種生活態(tài)度,，是健康人格的表現(xiàn)。感恩說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí),。學(xué)會(huì)感恩就學(xué)會(huì)了一種生活態(tài)度,，透明而潔凈的心是快樂(lè)所在。

奉獻(xiàn)是人類(lèi)所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為,、道德境界。每個(gè)時(shí)代,、每個(gè)人的奉獻(xiàn)的積累就是財(cái)富的積累,、文明的積累、社會(huì)生產(chǎn)力的積累,。積累越多,，社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的速度越快，國(guó)家就越富強(qiáng),。因此,，奉獻(xiàn)是愛(ài)國(guó)主義的一種體現(xiàn)。

如果沒(méi)有一份對(duì)自身生命的珍重,，對(duì)他人命運(yùn)的尊重,，對(duì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)烈的責(zé)任感,，是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗(yàn),，她們身上的一個(gè)共同特點(diǎn),，就是志存高遠(yuǎn)、懂得感恩,。她們?cè)谕渡碜鎳?guó)的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，同時(shí)又著眼現(xiàn)實(shí)，做好力所能及的事,，自覺(jué)奉獻(xiàn),，努力成為有益于社會(huì)的人。

同學(xué)們,，在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,，責(zé)任、奉獻(xiàn),，這座精神的“金字塔”不能傾斜,，對(duì)于今天的你們來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),，還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,，感恩意識(shí)與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì)，都需要注重養(yǎng)成,，自覺(jué)踐行,。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，我們才會(huì)真正懂得尊重,，領(lǐng)會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解和寬容,，多一份和諧和溫暖,，多一份真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)。

同學(xué)們,，兩年后的我們將畢業(yè),，你們對(duì)家長(zhǎng)心存感激，你們對(duì)老師心存感激,。老師也非常感謝你們,，當(dāng)教師踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，就在享受著教育帶給我們的快樂(lè),，它讓我們有那么多的機(jī)會(huì)體會(huì)成功和挫折,。看著曾經(jīng)默默無(wú)聞的學(xué)生在自己的“點(diǎn)撥”下,，成為學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者,，怎能不快樂(lè),？看著小女生敢跟自己為一個(gè)見(jiàn)解爭(zhēng)論不休，怎能不暗自欣喜,？看著自己在學(xué)生的作業(yè)上寫(xiě)下一句句鼓勵(lì)的話(huà),，畫(huà)出一個(gè)個(gè)滑稽的表情臉譜,，怎能不喝彩,？看著畢業(yè)后的你們，還能每年相聚在自己家中,，心中怎能不欣慰,？

未來(lái)企業(yè)也會(huì)感謝你們。首先,，感謝大家對(duì)自己對(duì)公司的信任,；其次，每一年的學(xué)力長(zhǎng)進(jìn),，豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),，你們的風(fēng)采，你們的一系列成績(jī),，會(huì)給你們的公司增添了光彩,，給社會(huì)各屆留下了深刻的印象,。第三,，在運(yùn)用新技術(shù)中要感謝你們的探索精神和實(shí)施的緊密配合,。

同學(xué)們,，將來(lái)的你們已不再只是愛(ài)的接受者,，也應(yīng)該是施愛(ài)者,，應(yīng)從一個(gè)被全面關(guān)愛(ài)著的年輕人成為能釋放愛(ài)心的社會(huì)人,。期望你們懂得感恩,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),，響應(yīng)時(shí)代的召喚,，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，以滿(mǎn)腔的熱情,，去開(kāi)拓,，去創(chuàng)造，去擁抱無(wú)窮的希望,。

感恩奉獻(xiàn)演講稿800字 感恩奉獻(xiàn)演講稿二年級(jí)篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同事們：

大家下午好！

我演講的題目是《學(xué)習(xí),、感恩,、奉獻(xiàn)》。

有一種人生最為美麗,，那就是教師——平凡的人生,，壯麗的事業(yè),；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)——無(wú)私的奉獻(xiàn),，播撒著未來(lái)的希望,。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地,，扎根這片土地,，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè),，就要把自己的青春,，理想，信念,，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔,！

作為一名新教師，我需要學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)老教師的沉穩(wěn),，學(xué)習(xí)骨干教師的豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)跟我一起剛參加工作的新教師的激情,，我憧憬著自己在教育事業(yè)上的美好未來(lái),。每一位剛走上講臺(tái)的青年教師，總是躊躇滿(mǎn)志,，希望能夠盡自己的全力去教好每位學(xué)生,。但是，畢竟又存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，難以把握教學(xué)深難度等缺點(diǎn),。因此，常會(huì)感到力不從心,。而對(duì)于有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,，則不會(huì)存在上述難題。因此,，我需要及時(shí)主動(dòng)地向每一位老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這樣可以起到事半功倍的作用,。我作為一名新教師,，在近兩個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中，有幸得到幾位資深老教師的悉心指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀的老教師,，都具有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)。

雖說(shuō)老教師都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，已對(duì)教學(xué)中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)倒背如流,，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作駕輕就熟,。但是，他們?cè)谏险n之前,，仍然會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，反復(fù)鉆研教材、教參,，做到對(duì)本堂課的內(nèi)容了若指掌,，還會(huì)提前到實(shí)驗(yàn)室去，親手準(zhǔn)備每一樣藥品和儀器,，甚至親自動(dòng)手再操作,，不懈怠任何一個(gè)環(huán)節(jié)，以確保實(shí)驗(yàn)演示時(shí)萬(wàn)無(wú)一失,。有了如此充分的準(zhǔn)備，再加上自身的優(yōu)勢(shì),，老教師上課自然得心應(yīng)手,，對(duì)每一個(gè)重點(diǎn)都有合適的突出方法，對(duì)每一個(gè)難點(diǎn)都有巧妙的突破方法,，而不是到了課堂上再隨意發(fā)揮,。老教師的這種兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,，是他們最寶貴的財(cái)富,，也是每一位青年教師應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的。

聽(tīng)老教師的課,，總會(huì)感覺(jué)雖然課堂節(jié)奏平緩,，但一堂課的容量卻很大?！跋?0分鐘要效益”,，是向我們提出的一個(gè)要求。同樣只有四十分鐘,，老教師是怎樣做到高效率的呢,？我發(fā)現(xiàn)，不斷復(fù)習(xí)舊知識(shí),，鞏固新知識(shí),，是他們常用的方法。以“乙炔”的教學(xué)為例,，在學(xué)生學(xué)過(guò)乙烯之后,，好像乙炔的教學(xué)就比較單調(diào)枯燥，那么如何提高這堂課的容量,，讓它豐富起來(lái)呢,？這要求教師必須從細(xì)節(jié)入手,，著眼每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

一名優(yōu)秀的教師,，僅有滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)是不夠的,，還必須有精彩的語(yǔ)言表達(dá)，這對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)是較高層次的要求,。多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓老教師可以巧妙地運(yùn)用豐富的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)是形象貼切的比喻,，使學(xué)生恍然大悟,；有時(shí)是幽默風(fēng)趣的描述，讓學(xué)生仿佛身臨其境,，甚至在講解時(shí),，還配合有各種各樣的`手勢(shì)，讓學(xué)生記憶深刻,，不易忘記,。這樣的一堂課，在圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也活躍了課堂氣氛,，充分體現(xiàn)了本學(xué)科的特色。

向老教師學(xué)習(xí),，絕不是一朝一夕之功,。青年教師應(yīng)該正視自己的優(yōu)、缺點(diǎn),，從自己的優(yōu)勢(shì)出發(fā),，在向老教師不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，完善自己的教學(xué)方式,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè),。有了工作本身就是快樂(lè),，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè),，珍惜這份幸福,。用感恩的心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來(lái)苦難,，帶來(lái)絕望,，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌Ｒ粋€(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁,?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”,。世界的主宰―――人,，更要充滿(mǎn)感恩之情。一顆感恩的心,，化干戈為玉帛,，一顆感恩的心，化腐朽為神奇,；一顆感恩的心,，化冰峰為春暖。人生路上,，缺少了感恩,，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩,，就能回報(bào)社會(huì),，報(bào)答自然。

作為一名新教師,，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,，給我提供了工作的平臺(tái),；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助,；感謝同事,，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生,，給我自信,，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè),，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài),。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比,，幸福無(wú)比,。知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù),。親愛(ài)的朋友們,，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧！

作為一名教師,，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么,？是民族的發(fā)展,，國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái),？此時(shí)此刻,，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你,，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài),，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答,，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè),。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài),，之所以熱愛(ài),，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著,，我會(huì)奉獻(xiàn),。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分,，也是我們的信念,！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,，也為了自己的心靈,。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn),。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,。常言道,，播種善良，收獲友愛(ài),；播種希望,，收獲未來(lái),。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn),，如果我們不付出,，不創(chuàng)造。不追求,，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧,！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,，用真心鑄成友情,，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧,！為花兒縱情綻放,，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光,。

在這次階段測(cè)試中,，我們班的優(yōu)秀率高達(dá)80%，這對(duì)于一個(gè)新教師無(wú)疑是一種激勵(lì),，但待及格同學(xué)竟然有三位,，這讓我倍受打擊，也讓我明白了下階段應(yīng)該怎么做,。

今天,，新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我與你一道，獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧,！讓我們攜起手,，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長(zhǎng),，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想,，用知足帶來(lái)感恩,，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章,！

感恩奉獻(xiàn)演講稿800字 感恩奉獻(xiàn)演講稿二年級(jí)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委以及在座的各位來(lái)賓：

大家好,！今天我演講的題目是：青春奉獻(xiàn)，此生無(wú)憾,。

有人說(shuō)奉獻(xiàn)是一種感恩,，也有人說(shuō)奉獻(xiàn)是一種向前的精神力量，還有人說(shuō)奉獻(xiàn)就是一種責(zé)任……曾幾何時(shí),，在眾說(shuō)紛紜中領(lǐng)悟并感知著奉獻(xiàn)的真諦,，而如今我卻享受著那份奉獻(xiàn)之后帶給我的快樂(lè)與幸福。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝悍瞰I(xiàn)不僅是一種感恩和責(zé)任,，更是一種生活的心態(tài),，一種人生的境界！

還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時(shí)在施工日志扉頁(yè)上寫(xiě)下的那段話(huà)：“茫茫戈壁,，一望無(wú)垠,，我愿做戈壁上的那棵綠草，頑強(qiáng)而又堅(jiān)定地扎根在這里,，用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘,，精誠(chéng)奉獻(xiàn)，一頂安全帽,、一張圖紙,、一架測(cè)量?jī)x器足夠了，我相信沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，憑借我滿(mǎn)腔的熱情和辛勞的汗水，戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢(mèng),！”時(shí)隔至今,，每每還因這段豪言壯語(yǔ)而深感嘆息，為現(xiàn)實(shí)中自己蚍蜉撼樹(shù)般的渺小而傷感,，然而它卻又像警鐘一樣時(shí)時(shí)長(zhǎng)鳴在我的心間,，在我喊累的時(shí)候給我無(wú)限的精神力量，在我意志動(dòng)搖的時(shí)候給我堅(jiān)定如磐的信念,！

我是一名普通的水利工人,，雖然沒(méi)有胸懷天下這樣的宏偉大志，但是卻擁有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心和甘愿在此奉獻(xiàn)的決心,，我每天和大家一樣,，在鬧鐘的催促下起床、洗漱,、吃飯,，然后迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，呼吸著夾帶泥土氣息的空氣,，重復(fù)著那條被踩的滿(mǎn)是塵土的小路,。工作中可能會(huì)因?yàn)橥诰驒C(jī)師傅的消極怠工而不停督促,；也可能因?yàn)閷?duì)某個(gè)工人多次提醒后還不按規(guī)范操作而心存不快；亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷,。我們每天過(guò)著風(fēng)吹日曬沙飽肚的日子,，上著每月沒(méi)有休息日的長(zhǎng)班，我們不會(huì)因?yàn)槟奶熨u(mài)力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，也不會(huì)因?yàn)槎嗉訋讉€(gè)夜班而增加薪水,。朋友，或許你還在為此而糾結(jié),、彷徨,；或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下，付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報(bào),。也許有一天當(dāng)你要為此離開(kāi)這片土地的時(shí)候,，你就應(yīng)該好好地想一想，難道我們的一生就只是為了追求金錢(qián),？只是為了索取更豐厚的回報(bào)嗎,？我們的一生真的很短暫，如果我們執(zhí)著于索取,，對(duì)自己得到的回報(bào)耿耿于懷,，那樣我們會(huì)活得很累，我們的生活將會(huì)變得索然無(wú)味,。

的確,，總有一種力量讓我們因之而積極進(jìn)取，奮發(fā)向上,，也總有一種幸福與滿(mǎn)足感讓我們回味,，難忘。那不是金錢(qián)和物質(zhì)的力量,，而是奉獻(xiàn)所散發(fā)出來(lái)的魔力,！

此時(shí)，或許會(huì)有人說(shuō)我夸夸其談,，冠冕堂皇,；也或許有人會(huì)覺(jué)得奉獻(xiàn)離自己很遙遠(yuǎn)，不妨換種心態(tài)吧,，朋友！既然選擇了水利,，選擇了這片貧瘠的戈壁,，那就發(fā)揮你的才能，奉獻(xiàn)你的力量,，不遺余力的在這片土地上揮灑熱血,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春的路上,，你會(huì)走得理直氣壯，一往情深……

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我用與同事合作的一首詩(shī)來(lái)詮釋‘青春奉獻(xiàn)’的真諦：

山艱路險(xiǎn)塵飛揚(yáng),；

風(fēng)吹日曬沙入腸；

錦衣玉帛浮云過(guò)愿陪戈壁度斜陽(yáng),；

我的演講完畢,！謝謝大家！