總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

數(shù)學教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇一

一年來,，我校教研活動在區(qū)教研室文件精神的指引下，在教研員裴紹志老師的關(guān)懷和悉心指導下,，本組體育教師的教學理念和業(yè)務(wù)水平在一定程度上得到了轉(zhuǎn)變和提高,，在教學中，能牢牢抓住“健康第一”的課程理念,，以學生的主體發(fā)展為中心,，確保每個孩子都能體驗到運動的快樂，并在體育課堂中學到基本的運動常識,、運動技能,，身心得到健康發(fā)展。下面,，就開展的活動做如下總結(jié)：

積極學習體育教學理論,，提高教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。認真制定教研計劃,，理順了教研秩序,，利用所有可利用的時間，制定了我校體育工作計劃進度表,，規(guī)范了我校的教學計劃和教學進度,，并按計劃組織開展教研活動。每周二,，是我們必定的教研日,，我們每周都會根據(jù)不同主題來進行研究方案，我們的教研活動每次都是在愉快中進行,，不是個人在照本宣說,，而是每個人各抒己見,，想說就說，不分先后次序,，所提出的意見都會以筆錄的方式記錄下來,，取長補短，最后匯總,。不了解我們的人,，還以為我們在爭執(zhí)什么呢。雖是如此,，也貴在如此,。我們就需要這種方式，就好像一家人在聊天一樣,。在這完全放松,，毫無芥蒂，敞開心扉的教研氛圍中,，我們科組每位老師相互支持,、相互聆聽;相互學習，相互進步!

體育老師課時比較多,，我們的平均課時為12,。5節(jié)，在課時較多的前提下,，我們都不會放過每一個教學教研機會,，我校每年都要舉行“人人獻課活動”，我們抓住這一展示交流的平臺,，主動調(diào)課參與每位老師研究課例的聽課與評課,，評課的力度到位，各人的優(yōu)缺點都拿出來進行綜合分析,，只有這樣大家才能在同一起跑線上成長,。我們還主動參與學校各年級的家長開放日的公開課例，不斷提升自己的教學水平及教研水平,。贏得了家長的高度評價,。

只有團結(jié)才有力量，只有資源整合才能在各類比賽中快人一步,。在業(yè)務(wù)方面,，王建紅老師憑借自己出色的個人技能，20xx年和20xx年兩次區(qū)體育教師理論與實踐基本功綜合考核中一次取得了小學組第一名,，一次取得第二名;20xx年,、20xx年天津市體育教師基本功大賽中獲二等獎和一等獎。王輝老師兩次代表我區(qū)參加天津市體育教師基本功大賽,，20xx年天津市體育教師基本功大賽中獲三等獎,。通過互動式的教學研討,，使體育課堂中存在的一些困惑得到了很好的解決。此外,，我們還通過校級的教研活動,，來提高課堂教學水平，開展集體備課,、撰寫反思,、評課稿、教學論文等,，王建紅老師的多篇論文和案例獲得國家級和市級一,、二、三等獎,，多節(jié)課例獲得國家級和市級一、二,、三等獎,。這就是我們的團隊，一支人少力量大的團隊,，在我們眼中永遠沒有個人,，只有團結(jié)。

一年來,，我教研組積極組織開展教研活動,，雖然沒有取得顯著的成績，但我們已經(jīng)慢慢地感受到“教到老,、學到老”的教育危機感,，并將這種意識逐步轉(zhuǎn)化為實際的行為上，因為只有這樣,，我們才能更好地適應(yīng)新時期的教育形勢,，才能確保讓每一個孩子都受益的理念得以貫徹和落實。

數(shù)學教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇二

學校體育工作是學校工作的重要組成部分,，也是實施素質(zhì)教育渠道之一,，多年來，我校在上級領(lǐng)導大力支持下,，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領(lǐng)導,，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想,，以全民健身為學校體育工作的宗旨,，積極開展多種形式的體育活動。

一,、領(lǐng)導重視

首先,，我們成立了以主管副校長為組長的領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規(guī)》,，全面貫徹黨的教育方針、堅持德,、智,、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務(wù),。認真制定學校體育工作計劃,，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃,、有檢查,、有評比、有總結(jié),。

充分發(fā)揮學校各部門的職能作用,，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作,，做到議而有決,決而必行,。嚴格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課,，主持和指導體育教師做好學校的體育工作,，關(guān)心體育教師的思想進步，業(yè)務(wù)學習和生活,。

認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度,，確保《體育教學大綱》的貫徹和執(zhí)行,，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合,，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,，把學生健康水平的提高,，作為評選先進班集體重要條件。主管領(lǐng)導,，以身作則,，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作,，充分調(diào)動體育教師的積極性,。

二、認真貫徹體育教學大綱,，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱,，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人,，以德育人,，以體育人，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。

在教學中,，認真學習教學大綱,，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進教學模式,，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定,，制定好教育教學計劃,、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課,，加強對學生的指導,，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化,，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法,，努力提高學生的興趣,，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高,，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

三、認真抓好課間操和課外體育活動,，保證學生每天一小時體育鍛煉時間,。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色,。課間操是反映學校體育工作的一個窗口,，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，中學生正是長身體的時候,，在這個階段更需要參加體育活動,，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念,。

如何上好每天的課間操,，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式,，采取了各年級相結(jié)合的方法進行每天的課間操,，使我校的課間操向著娛樂化,、趣味化的方向發(fā)展。

在課外活動中,，我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想,，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動,，形成了有布置,、有檢查、有專人負責的管理體系,。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽,，如：踢毽子、跳繩,、迎面接力賽等,。每學年舉辦一次校級運動會。

四,、認真抓認真抓好運動隊的訓練與管理工作,。

多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉,，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間,，經(jīng)過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高,。多次在我學區(qū)運動會上取得較好成績,。

總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,，有了很大的進步,，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力,。

數(shù)學教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇三

幾年來,，我校始終把“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展,，以特色求生存,，以管理求質(zhì)量，以科研求提升,。構(gòu)建品牌學科,、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校,?！弊鳛閷W校的奮斗目標和辦學思想，以區(qū)全面實施素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針為指導,，以推進課程改革為突破口,，規(guī)范辦學行為，面向全體學生,，面向全體學生的每一個方面,，促進學生全面發(fā)展，為學生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),，使學校成為區(qū),、市教育教學放心校、示范校,、品牌校,。

具體工作目標是：轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立開拓創(chuàng)新意識,，初步形成學校,、家庭、社會教育一體化的教育模式,。強化學校整體育人功能,，完成創(chuàng)新型學校的建設(shè)，堅持“五育”并舉方針,，在教育教學工作中,，遵循課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外活動求發(fā)展的辦學思想,，樹立養(yǎng)成禮儀規(guī)范教育觀和課堂體系觀,，即：從整體入手，全面安排,，重在養(yǎng)成教育上,，科學安排課程結(jié)構(gòu)模式,，創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)外育人環(huán)境,，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生做人,、求知,、健體、生活,、勞動,、交往、助人,、創(chuàng)新,。整體工作實現(xiàn)“六化”，即教學科學化、師資隊伍優(yōu)化,、學校管理規(guī)范化,、校園環(huán)境文明化、教學手段現(xiàn)代化,、專用教室標準化,。造就身心和諧、智能和諧,、個性突出,、健康向上的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)接受終生教育的可持續(xù)發(fā)展的新型學生,。

學校教育思想的確立我們主要堅持：

第一,，育人為本，發(fā)展為本,。如在評選市區(qū)優(yōu)生優(yōu)干工作中,，堅持德智體全面發(fā)展的原則，即：思想品德必須是優(yōu)秀,，學習成績必須優(yōu)秀,、優(yōu)良，所有學科不允許有一科不及格,，體育要達到國家體育鍛煉標準,。

第二，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，成立減負小組,，制定減負方案，嚴格控制學生在校時間,，向45分鐘要質(zhì)量,。(采用學生測評、教務(wù)處隨機抽樣方式)

第三,，以先進教育理論指導學科教學和活動

通過政治學習,、業(yè)務(wù)學習(自學集體相結(jié)合)、骨干教師培訓,、青年教師培訓,、全體教師繼續(xù)教育培訓等。如對教師進行《心理健康百問》,、《素質(zhì)教育理論與實踐》的培訓考核,，宣傳教育教學改革的新理念新信息以及實施新課程改革新課程標準的基本理論。采取集體學,，個人學,，參加師校學習和校本學習相結(jié)合方式,。

第四，做好控輟保學工作,，制定一系列控輟制度,，堅持學生出缺席日報制度，對特困生進行調(diào)查摸底,，建立檔案,、幫教記實，學生思想品德合格率已達到98.6%以上,，控輟率控制在3‰以下,，違法犯罪率為零，堅持中學生成長記實,、思想品德評定工作制度化,。

1、建制：依據(jù)新課改要求并結(jié)合學校教學實際,，制定了一整套教學管理常規(guī),。在備課、上課,、輔導,、批改、考試等各個教學環(huán)節(jié)中,，對教師都提出了具體規(guī)定和要求,，使他們有章可循，先后制定了任課教師工作職責,，教案檢查制度,，上課制度，領(lǐng)導教師聽課制度,，集體備課制度,，實驗員職責，教研組長職責,，作業(yè)批改制度,，成績考核評定制度，課外輔導與活動制度,，教學工作考評細則等,。

2,、實行教學工作檢查月報制(過程考核)堅持過程考核和終端考核相一致,，使評價結(jié)果更加科學，更加真實,，更加完善,，是我校實施特色的教學管理又一新舉措,。

3、充分發(fā)揮電教骨干教師作用,，成立由各學科代表組成的11人課件開發(fā)小組并設(shè)專門辦公室,，為全校教學制作教學軟件，提高全體教師電教水平,。

4,、開足開全所有課程，堅持理論聯(lián)系實際,。初三政治,、歷史、勞技,，初一初二勞技實行大課小課穿插上,，理論課和實踐課相結(jié)合上，小課主要從理論上學,，大課主要結(jié)合實際觀看錄象片(學校投入資金)購買各種教學光盤,，組織學習觀看，如：勞技課觀看“裝潢與布置”,、“家用電器使用和保養(yǎng)”,、“酒、咖啡,、茶的鑒賞”,、“兒童趣味折紙”、“微波爐制作菜肴”,、“休閑飲品”,、“時尚放送”、“中國植物王國”,，歷史政治課組織學習觀看愛國主義教育片《英雄兒女》,、《校園軍魂》、《百年叱咤》對學生進行愛國主義,、集體主義,、理想前途、熱愛勞動教育,，不僅豐富學生文化知識,，而且使學生們從理論和實踐的結(jié)合上掌握知識，增長動手動腦能力,，增強興趣,，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗,，為校本課程的開設(shè)提供了依據(jù),。很多學生寫下了觀后感,，心得體會達到了這些課程教育教學目的。

5,、教學基本功訓練的方式靈活多樣

如：優(yōu)秀教案評比,，優(yōu)秀試卷評比，說課競賽,。開展教學十個一活動,。即：一篇優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試卷,、一篇優(yōu)秀論文,、一節(jié)示范課、一節(jié)特色課,、一節(jié)研討課,、一節(jié)標準說課、一個新教法,、一個新學法,、一節(jié)公開課。

6,、要求教師撰寫專題教學論文和經(jīng)驗體會,，改變過去，單純教學工作總結(jié),。優(yōu)秀教學論文在全校教育教學經(jīng)驗交流會上交流,，學校匯總了教育教學論文集錦，供大家在教學實踐中參考借鑒,。

7,、課外活動小組成果展示豐富多彩

學校成立體音美、科文,、聽說,、寫作、歷史,、微機等課外活動小組,，有計劃、有組織,、有內(nèi)容,、有指導教師，每周四下午活動,。生物課外小組開展實驗操作競賽,，勞技課小組開展小制作小發(fā)明作品展，英語聽說小組開展對話短劇等匯報演出會,，音樂活動小組在新年聯(lián)歡會上做了精彩的演出,，美術(shù)活動小組的作品別具一格，語文活動小組結(jié)合“伊拉克戰(zhàn)事”為話題的校園真實聲音集錦又形成了我校教學工作的一個亮點,。

8,、為貫徹法律常識進課堂，書記,、校長親自為初三學生做法制報告,，學校堅持依法治校，依法治教,，依法執(zhí)教,。

9、學校確定每周五為“校園英語日”創(chuàng)設(shè)校園英語氛圍,，由副校長趙玉紅同志親自對教師培訓輔導,，在全校范圍對教師進行英語百句的校本培訓。目前教師們學習英語積極性空前高漲,，為雙語教學奠定基矗

10,、新課改方面新舉措，對勞技教材中部分內(nèi)容進行改革,，并結(jié)合實際,，教會學生烹制簡單的菜肴，如：炸茄排,、紅燒肉,、炸牛排、水果撒拉等,，學生的實踐能力不斷提高,，并掌握很多生活常識，增強了學生的創(chuàng)新意識,。這些改革為新課程理論下的校本課程開發(fā)奠定基矗

新課改理念下,，涌現(xiàn)出一批勇于探索嘗試新課改的教師，如政治學科于艷紅老師把模擬法庭搬到了課堂上,，讓學生親自體驗法律與生活的真實聯(lián)系,。音樂學科路俊婷老師讓學生真正體會到了音樂課的快樂和美感。學生們能把自己本節(jié)課的真實感受譜成了曲,，彈奏出來簡譜的音樂與電影《音樂之聲》英文插曲的有機結(jié)合,，為開展雙語教學拓寬了思路。語文科豐嚴老師適時標準的英語口語,，又使我們聽課的老師和領(lǐng)導耳目一新,，雙語教學的序幕在我校已經(jīng)徐徐地拉開。一場簡單而別致的新年聯(lián)歡會節(jié)目單凝聚了楊宇,、路俊婷等老師藝術(shù)和智慧的結(jié)晶,，幽雅別致的一七五中學校標,，預(yù)示著一七五中學在新課改的理念下會迸發(fā)出勃勃的生機。創(chuàng)新型的教師必將會培養(yǎng)出許許多多的具有創(chuàng)新意識的學生,。

數(shù)學教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇四

xx中學是省教育廳直屬重點中學,，20xx年被評為“省完全中學一級(甲等)學校”,，是一所完全中學,，目前初中每個年級只有4個教學班，初中數(shù)學教師共有6位,。學生來自全省各市縣,，民族學生占一定的比例，與教學活動相關(guān)的學生的學習基儲智力,、能力方面等差別很大,，對開展課堂教學活動帶來一定的難度。由于每個年級只有四個教學班,，配備兩位數(shù)學教師擔任數(shù)學科教學任務(wù),，本校學生全部在校住宿，教師日常工作量相對很大,，這對開展教學研究存在一定的影響,。

針對本校具體特點，我校數(shù)學教研組結(jié)合省教育研究培訓院,、學校教研室相關(guān)指示精神制定各學期的教研計劃,，開展形式多樣的教研活動。以下側(cè)重四個方面對我校初中數(shù)學教研組進行簡單的總結(jié),。數(shù)學教研組長個人工作總結(jié)

一,、重視課題實驗研究

課題實驗研究不僅能提高教師教學業(yè)務(wù)水平，而且能提高教師教學能力與教學經(jīng)驗,，課題實驗研究對課堂教學活動和提高教學有效性起著重要的作用,。我校從領(lǐng)導到教師都非常關(guān)注課題實驗研究，特別是數(shù)學教研學科組,，我們數(shù)學教研組先后參加了“全國現(xiàn)代教育技術(shù)課題實驗研究”,、參加海南省開展的“數(shù)學創(chuàng)新思維實踐與研究”、“基礎(chǔ)教育課程改革實驗研究”,、全國課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學模式實驗與研究”,、全國基礎(chǔ)教育數(shù)學新課程改革的“z+z智能教育平臺課題實驗研究”、“學生數(shù)學學習評價課題實驗研究”,、“數(shù)學課堂教學有效性實驗研究”等,。

通過課題實驗，我們老師學會現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課堂教學活動的整合，學會了網(wǎng)絡(luò)教研及網(wǎng)絡(luò)對數(shù)學課堂教學的輔助經(jīng)驗,，學會對學生數(shù)學學習的評價方法與評價理念,。通過課題實驗，我們讓更多的老師更早接觸基礎(chǔ)教育課程改革,，讓老師更快地學會教育教學新理念,，更有效地實踐有效性教學與客觀評價學生的數(shù)學學習。

二,、中考備考工作

其它兄弟學校每個年級配備教師人數(shù)較多,，安排中考備考工作的人員充足,，力量充沛,。針對我校班級少、人員少的特點,，我校初中數(shù)學備考方面只能采取縱向合作優(yōu)勢彌補橫向合作缺陷,，每屆中考備考工作就只有兩位教師，勢單力薄,，就應(yīng)對日常備課,、講課、輔導,、月考等都忙得不可開交,，備考工作也只能放在加班加點的畢業(yè)班教學業(yè)務(wù)上。專門組隊應(yīng)對中考 “備考” 的隊伍是沒有,，因而只靠“縱向”團結(jié)全體初中六位數(shù)學教師,。主要的作法是每一屆畢業(yè)班教師對自己的備考資料都要保管好并按時交給下一屆教師，由下一屆教師對上一屆教師資料后專心備課,，主要是“整合”工作,，即以上一屆資料為基礎(chǔ)進行修訂、填充,、更換新題型,，不斷完善，并且如此循環(huán)往復,。按這樣的“以縱補橫”模式進行中考備考工作,其它年級也同樣方法實現(xiàn)三個年級資料共享,、方法共享、經(jīng)驗共享,、力量合一,，發(fā)揮團隊合作精神。

三,、常規(guī)教研活動

1,、業(yè)務(wù)學習。教研離不開理論支撐，理論指導實踐那是必須的,。因此我們?nèi)粘＝萄谢顒又幸粯佑幸?guī)定時間進行理論學習,，學習新課程新理念，組織全體數(shù)學老師學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主，合作,、探究的學習方式,。對當前較知名的一些教學方法與教學模式進行小組研討，如學習與討論洋思中學的“先學后教”教學模式等,。數(shù)學教研組長個人工作總結(jié)

2,、案例學習。每個學期都有三個時間進行專題研究教學案例,，案例來源于各種雜志或網(wǎng)頁,，教研組長有選擇性地挑選個別案例進行討論研究，提高教師的教學業(yè)務(wù)與教學能力,。

3,、關(guān)注學生數(shù)學興趣培養(yǎng)。注重學生數(shù)學興趣的培養(yǎng),，每年組織全校學生參加初中數(shù)學競賽,、全國“希望杯”數(shù)學競賽，通過各種活動培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣,，為數(shù)學課堂教學活動打下良好的基矗

四,、重視信息交流

社會進步的速度受信息影響，學校教育教研活動質(zhì)量的快速提升與校外教研信息密切相關(guān),，教研信息能給我們帶來新的理念與指導方向,，因此我們非常重視校外交流與學習，除了較實在,、省費省時的網(wǎng)絡(luò)信息獲取教研信息外,，我們還常組織教師到兄弟學校交流學習。如20xx年組織全科組教師到昌江中學,、昌江民中講課,、聽課交流與學習。還有請專家到我校作專題報告等,，這些都是一種較好的教研活動與學習交流方式,。另外，教師寫心得,、寫課后反思,、寫論文也是提高教師業(yè)務(wù)的主渠道，因此我們經(jīng)常鼓勵教師撰寫論文，鼓勵教師參加省教育教學研究培訓院組織的各類活動,，鼓勵教師發(fā)表文章,，如《數(shù)學學習》雜志等。

教育的發(fā)展離不開教學活動的開展,，教學活動依賴教育教學研究和實驗,，有效的教研對有效的教學活動起著重要的作用，如何提高數(shù)學教學有效性有待我們更深入的研究,。教研工作形式多樣,，方法不一，效果不同,，因此,，為了我們的學生，為了教育教學更快地發(fā)展,，我們教育教研工作任務(wù)還很繁重,。

數(shù)學教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇五

本學期北苑小學小學數(shù)學教研組堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學教學新模式,，順利的完成,。忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：

本學期,，我組堅持以教學為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,，每位教師都有嚴謹、扎實,、高效的良好教風,，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點,、難點,，精心設(shè)計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，查漏補缺,，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高,。

1,、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課,、互觀課的聽課,、評課活動。本學期,，每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課,，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題,，各教研組成員提出了許多改進建議,。在店埠鎮(zhèn)學區(qū)中心校的交流活動中，通過聽課,、交流,、參觀、學習,，使我們數(shù)學組教師開闊了視野,，對如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識,，激發(fā)了教師更深層次的思索。

2,、結(jié)合學區(qū)的學科教學大賽,，組織公開課教研活動和課堂教學展示課。在紅旗片的教研活動中,，參賽的柯春燕老師結(jié)合自己平時的教學,，找出自己的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn),。部分老師雖然不參加評比,，但也認真聽課，評課,。通過活動的開展,，老師們受益匪淺,，啟迪深刻。雖然有成功的一面,，但也存在不少問題,，有待我們進一步研討、提高,，使我們的`課堂教學更加求真務(wù)實,。

1、期初制定了數(shù)學組教研計劃,，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃,。

2、組織開展了全組的公開課教學活動,，每位老師均上一節(jié)公開課,，并進行聽課、研討,。

3,、進行了期中、期末三次教學常規(guī)檢查,。

4,、組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。

5,、組織,、指導期末復習,，進行期末考試,。

1、運用理論指導實踐不夠,。今后繼續(xù)加強理論學習,，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高,。

2、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

本學期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的,。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成績,。

數(shù)學教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇六

學校體育工作是學校工作的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來,，我們體育組在學校領(lǐng)導大力支持下,，認真貫徹《學校體育工作條例》，逐漸改進辦學條件,，以增進學生健康為指導思想,，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動,。

首先,，我們認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹黨的教育方針,、堅持德,、智、體三育并重原則,，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務(wù),。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓,，做到有計劃,、有檢查、有評比,、有總結(jié),。

充分發(fā)揮教研組長的職能作用,，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作,，做到議而有決，決而必行,。開足開齊體育課,，指導體育教師做好學校的體育工作,，關(guān)心體育教師的思想進步,，業(yè)務(wù)學習和生活,。嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,，滿足教學和競賽工作的需要。

認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度,，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,，把學生健康水平的提高,，作為評選先進班集體的重要條件,。主管領(lǐng)導,，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作,，充分調(diào)動體育教師的積極性。

認真貫徹體育課程標準,，落實體育工作條例,，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人,，以德育人,，以體育人，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。

在教學中,，認真學習新課程標準,，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進教學模式,，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定,，制定好教育教學計劃,、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課,，加強對學生的指導,，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力,。

使我校的體育教學工作更加規(guī)范化,，教學方法多樣化,。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的,。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高,，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

課間操是學校體育工作的重要組成部分,，必須創(chuàng)造出自己的特色,。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),，小學生正是長身體的時候,，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的,，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念,。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的,。我們安排了多次進行廣播操的評比,。

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想,，保證學生每天都有一小時體育活動時間,，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置,、有檢查,、有專人負責的管理體系。

在10月我校舉辦田徑運運會,，為將這次運動會開的更有科學性,、趣味性，要做到學生能全員參加，努力讓同學們在運動中學會競爭,，在活動中得到成長,，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作,，首先進行了商議,，分工策劃，打印裝訂,、布置場地,，這次的運動會開展得非常成功。

認真抓好運動隊的訓練與管理工作,。多年來,，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間,，經(jīng)過刻苦的訓練,，使我校的運動成績有了很大的提高。

這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工,，xx老師帶女子籃球隊,，xx老師帶男子籃球隊，xx老師帶足球隊,，xx老師帶乒乓球隊,，xx老師帶田徑隊并兼帶羽毛球組織比賽工作，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難,，然而我們沒有放棄,，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作,，家長及運動員的工作,，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓練時間,，保證了訓練的質(zhì)量,， 此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析,，總結(jié)原因,。

本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結(jié)， 老師們都能夠相互支持配合,， 本學期我們?nèi)〉昧丝h小學象棋賽團體第一名,；縣羽毛球比賽混合團體第一名；市羽毛球女子團體第二名,、男子團體第五名,；縣田徑運動會金牌總數(shù)第三名團體總分第七名,。

總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績,，但還存在一些問題值得大家去共同思考,，如進一步吃透新課程標準,，如何處理體育課特別是課余活動訓練與其它課程的關(guān)系,，進一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后,，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新,，力爭做得更好,。

數(shù)學教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇七

本學期，我校品德與社會教研組以構(gòu)建高效課堂和落實新課程標準為中心,，圍繞著“小學品德與社會學科教學生活化”的教研專題,，開展了一系列的教研活動，從培訓,、實施到研究,，形成了“民主、開放,、高效”的教研機制,，提高了本校的品德與社會學科的教育教學質(zhì)量。

一,、積極參加學科培訓,，提高德育課程意識

本學期，教研組繼續(xù)組織全校品社教師認真學習了《品德與社會課程標準》和《民族精神教育指導綱要》,、《生命教育指導綱要》,，讓每位教師理解并掌握了本課程的基本理念。同時,。組織參加了區(qū)教研室,、中心教研組開展的各級各類培訓活動，讓教師進一步更新了理念,，明確了教材的意圖,。通過一系列的培訓活動，教師們在人文素養(yǎng)和教學水平上都有一定的提高,。

二,、積極投入校本研修，突出教學的有效性

本學期,，我校在學校領(lǐng)導的重視和支持下,，選派了相對穩(wěn)定的教師組建了思想品德教研組,，由副校長直接深入，以德育學科帶頭人為引領(lǐng),，以專職教師為骨干,，進一步規(guī)范了教研組活動。一學期來,，開展了很多行之有效的教研活動,。

（一）以案例探討為形式

教研組針對部分品德學科課堂教學中教學失效性的現(xiàn)象，分不同年級選取了一些案例,，組織教師對課堂中“小組合作”,、“資料收集”等方式，進行了研討和交流,，總結(jié)出了一些操作性較強的方法和措施,，并在課堂教學中加以落實。

（二）以聽課評課為途徑

結(jié)合學校的教研活動安排,，教研組以教師的公開課,、展示課為重點，組織教師們聽課,，評課,，各抒己見，要求每位教師都能就課堂上的某一環(huán)節(jié)發(fā)表自己的點評和看法,，幫助執(zhí)教老師完善教學設(shè)計,，同時也讓教研活動成為人人可以發(fā)表見解的講臺，本學期,，教研組還利用全員培訓的機會,，組織教師們共同觀看了網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課，每位教師均完成了評課表,。營造了濃厚的教研氣氛,，并在教研活動中，讓教師們有所思,，有所得,。

（三）以開展研究為抓手

本學期，教研組以“以教學生活化提高品社課課堂實效性”的理論研討結(jié)束了對品社學科教學生活化研究的專題題,，獲得了學校領(lǐng)導和老師們的充分肯定,；在此基礎(chǔ)上，又提出了“構(gòu)建品社學科生成性課堂研究”的新課題,，教研組成員正在有步驟地開展研究,，并在日常教學中，以科學的理論和方法指導教學行為,，取得了較好的效果,。

（四）以骨干教師為引領(lǐng)

本學期,，學校選派了骨干教師參加了城關(guān)區(qū)教育局優(yōu)質(zhì)課競賽，在賽課過程中,，老師們?nèi)珕T參與,，大家齊心協(xié)力，集體備課,，就一些熱點,、焦點提出有效的建議，為參賽教師提供了有力的職稱,。同時,，以點帶面，帶動了教師一起改進教法,，研究學法。

三,、積極挖掘教材內(nèi)容,，豐富德育課程資源

本校教研組在進行案例研討、課題研究的同時,，還積極開發(fā)教材資源,。根據(jù)四、五年級教材實空性強,、跨度大,、專業(yè)性強的特點，利用課余時間,，上網(wǎng)查找資料,，創(chuàng)建了適合教材內(nèi)容的圖片、生活案例資料平臺,，歸入校園網(wǎng)的資料庫中,，為廣大教師的教學提供方便。

此外,，教研組還注重和校本主題活動的聯(lián)系,，使校本主題實踐活動成為思品課教學的外延和深化，讓學生在課堂中學到的知識能到實踐中得到體驗和感受,。從“聽古箏”到“編中國結(jié)”,，從“了解武術(shù)”到“過民族節(jié)日”，無一不讓學生感受提升,，也為豐富課程資源提供了另一個通道,。

我校教研組經(jīng)過了這一段時間的磨合和鍛煉，已經(jīng)形成了自己的風格,，取得了一些成果,，我們將會在今后的工作中,，繼續(xù)努力，讓教研活動真正成為老師的好幫手,，好顧問,。

數(shù)學教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)與反思篇八

本學期，語文教研組在校委會和教務(wù)處的領(lǐng)導下,，按照學期初制定的工作計劃,，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,，團結(jié)協(xié)作,，真抓實干；從規(guī)范入手,，有目的,，有計劃，有步驟完成了的各項工作,。

作為文科教研組,，我們深深地感到，應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,，為學校的語文教學,，為推動學校整體語文教學水平的提高，為目標案深入發(fā)展,，而發(fā)揮智慧和才能,。因此，本學期,，我們注重加強自身的理論培訓工作,，多渠道的進行學習，促進專業(yè)發(fā)展,。

1,、開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強生本教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,，使新的生本理念深入人心,。在自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高,。

2,、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習,、交流,、實踐的過程中,，把集體的智慧和新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學生的需要,，培養(yǎng)了學生的自學能力。

3,、要求語文教師加入到《語文教學問題設(shè)計策略研究》的課題研究中,，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進行相關(guān)的理論學習和研究,，提高了教師們的課堂教學策略,、教學評價的能力，牢固地樹立了以學生發(fā)展為宗旨的思想,。

1,、認真積極地開展校內(nèi)觀課議課活動，促進教師集體教學水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在語文教研組中得到發(fā)揚,。我們鼓勵教師之間相互學習，一起討論,，共同參與,，發(fā)揮著傳、幫,、帶的作用,。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織觀課,，評課,、診斷、總結(jié),。教研組內(nèi)同事相互聽課,、研討，大家集思廣益,，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學中存在的問題,，提出了卓有成效的見解，為教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,，也提高了教師的課堂教學水平。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識,。

2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動,，促進教師間的相互交流和合作,，達到教學相長的目的。在參加縣級新星中堅競賽中,，教師們互幫互學,，共同進步。這樣的教研研氛圍,，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進了教師教學技術(shù)上的提高，達到了取長補短,、共同發(fā)展的目的,。

為了使教學工作規(guī)范化，制度化,，科學化,，條理化，每個月的常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，月度反思匯總,；都硬性落實，不走過場形式,，認真細致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促,、檢查教師們形成了工作習慣,，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。

教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路,，我們語文組在學校教導處的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索,、改革,、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習,、交流,，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平,，積極參與課題研究,，深化課堂教學改革，積極參與生本實驗。全體老師根據(jù)教研組確定的《語文教學問題設(shè)計策略研究》主課題,，選定子課題作為自己的研究課題,。做到目標明確。以此來加大教科研的力度,，做好隨機的監(jiān)測,、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題,。在研究過程中老師廣泛收集資料,，積極撰寫論文。

教育教學是一項非常辛苦的工作,，特別是面對教書育人的重要任務(wù),，需要我們投入絕大多數(shù)的精力。由于長期從事單純的上課下課,、管理學生的教育工作,，久而久之，我們在日常工作中,，自然不自然地就產(chǎn)生一些疲勞,、倦怠的意識和情緒，心理學上叫做教師職業(yè)倦怠,。于是,，針對工作中出現(xiàn)的問題和困難，我們就會不自然地產(chǎn)生畏難情緒,，這樣下去,，必然對我們工作的開展是十分不利的。但本學期,，語文教師敢于突破常規(guī)，不斷革新語文教學工作,。

20xx年,，八年級語文組進行兩次同題作文教學嘗試，教師先利用課件展示,、指導,；學生寫作；教師再點評,、集體反思,。

20xx年，八年級語文用“同組一本,，寫作接龍”的方式取代周記,，深受學生喜愛。

20xx年,，班級論壇走進學生生活,，論壇主題多元,，緊跟時代，且形式多樣,、日趨規(guī)范,。

20xx年，為激發(fā)學生學習興趣,，語文課堂首開先例,，開展了pk挑戰(zhàn)游戲，讓學生斗志昂揚,，敢于展示個人風采,。

20xx年，我們積極籌劃,，認真開展豐富多彩的讀書交流會,，評選優(yōu)秀讀書筆記。

20xx年,，我們教學推進大語文課堂,，多種形式的組織學生收看《開學第一顆》、《白蛇傳說》,、《中國達人秀》,，極大的豐富了學生的視野，也增強了學生對校園的依戀之感,。

當然,，進步的同時，我們也存在許多問題,。

1,、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用,。

2,、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正,，參加集體活動的熱情,、積極性不高。

3,、學生活動開展少,，對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的圈子,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

1、今后,，我們多從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強學習,，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，教研組之間更進一步地開展交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓練入手,，嚴格要求學生,，牢記古語“教不嚴，師之惰”,，以此相互勉勵,。

3、將繼續(xù)樹立學生的學習自信心,，樹立學生競爭的學習風氣,，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量,，進行有序地專門訓練,，提高他們的綜合水平。

4,、盡力做好待優(yōu)生的工作,，想各種辦法，常抓不懈,，努力不讓一個學生掉隊。

我們堅信,，辦法總比困難多,。只要我們切實更新教育觀念，堅持正確的辦學方向,，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心,。