無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

工作交流會(huì)主持詞篇一

大家好!

我是****的**,，歡迎各位來(lái)到**集團(tuán)光伏組件產(chǎn)品技術(shù)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，我謹(jǐn)代表**集團(tuán)向蒞臨今天會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎!

今天的會(huì)議將從產(chǎn)業(yè)的視野出發(fā)，就太陽(yáng)能光伏組件行業(yè)最新技術(shù)進(jìn)行交流和探討,，相信各位一定能夠有所收獲,。我們非常榮幸地請(qǐng)到了****有限公司和國(guó)家****中心的專家們，從認(rèn)證和質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)的角度對(duì)太陽(yáng)能光伏組件產(chǎn)品及輔材的技術(shù)和品質(zhì)要求進(jìn)行講解與分析,。

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天出席會(huì)議的主要領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

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由于時(shí)間關(guān)系，出席今天會(huì)議的其他領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓就不一一介紹了,。讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)大家的光臨與會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先有請(qǐng)***先生致辭!

謝謝**!

現(xiàn)在有請(qǐng)****先生致辭!

謝謝***,，謝謝兩位領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的發(fā)言!

大家都知道，作為全球光伏組件測(cè)試服務(wù)的領(lǐng)先者,，**集團(tuán)在***領(lǐng)域已經(jīng)擁有極高的聲譽(yù),，并且承擔(dān)了全球75%的光伏組件測(cè)試和認(rèn)證業(yè)務(wù)，tuv證書在歐洲市場(chǎng)和美國(guó)市場(chǎng)廣泛被認(rèn)可,，是通往發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)的通行證,。接下來(lái)將由**先生為大家詳細(xì)講解 “光伏組件產(chǎn)品接線盒tuv的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”，有請(qǐng)!

謝謝**為我們提供的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)?，F(xiàn)在請(qǐng)大家休息一下,，十分鐘后請(qǐng)回到會(huì)場(chǎng)繼續(xù)我們的會(huì)議。

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請(qǐng)大家就坐!

接下來(lái)將由國(guó)家***中心的**為我們作主題為光伏組件產(chǎn)品檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)報(bào)告,。國(guó)家**中心是經(jīng)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局批準(zhǔn)建設(shè),，由政府全額出資，設(shè)備配置達(dá)到國(guó)際一流,，并通過國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證認(rèn)可的國(guó)家級(jí)監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu),。在太陽(yáng)能光伏產(chǎn)品的檢測(cè)與認(rèn)證、光伏產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的制定與研究,、國(guó)際國(guó)內(nèi)技術(shù)交流及相關(guān)信息發(fā)布等方面具有絕對(duì)的權(quán)威性?，F(xiàn)在有請(qǐng)**!

感謝**的精彩講解和介紹，相信將會(huì)給我們今后的工作帶來(lái)有益的啟發(fā)和幫助,，使我們共同得到提高,。

***公司是個(gè)年輕的企業(yè)，與行業(yè)內(nèi)的資深廠家相比規(guī)模很小,，但是我們有集團(tuán)公司一流的研發(fā)和資源平臺(tái),，有緊密團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)略合作伙伴，有堅(jiān)定的技術(shù)創(chuàng)新和高品質(zhì)理念,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)制造最好光伏組件輔材產(chǎn)品的目標(biāo),。

下面的時(shí)間請(qǐng)大家光臨公司的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)視察指導(dǎo)、相互交流,，之后請(qǐng)大家前往一樓餐廳用餐?，F(xiàn)在請(qǐng)大家隨我來(lái),，有請(qǐng)!

工作交流會(huì)主持詞篇二

主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,！

主持人：《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，是中華古典文學(xué)的瑰寶,。書中一位位栩栩如生的人物,、一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都值得我們細(xì)細(xì)品味,。今天我們來(lái)開一個(gè)《讀三國(guó),，品三絕》的讀書交流會(huì)。

今天的交流會(huì),，我們將重點(diǎn)關(guān)注《三國(guó)演義》中的三絕,！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮,，義絕：關(guān)羽,，奸絕：曹操，出示ppt）

主持人：看來(lái)同學(xué)們對(duì)《三國(guó)演義》的人物了解真不少,，那么,，我們先來(lái)看書中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”,，同學(xué)們,，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧,？

主持人：諸葛亮足智多謀,，為國(guó)家鞠躬盡瘁，盡忠盡義,。說到忠義,，關(guān)羽可是三絕之— ——“義絕”，同學(xué)們,，你們又知道哪些體現(xiàn)出關(guān)羽忠義的故事呢,？

主持人：同學(xué)們，關(guān)羽雖然義薄云天,，可也有許多傲氣,，所以也導(dǎo)致了他后來(lái)的失荊州丟性命。講到華容道,，我們可是得提到另一位三國(guó)英雄——奸絕曹操,。他的性格不僅多變，而且爭(zhēng)議也很多，同學(xué)們,，你們對(duì)他有什么看法呢,？主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個(gè)形象復(fù)雜,、性格多變的曹操,。

主持人：同學(xué)們,，看來(lái)你們確實(shí)認(rèn)真研讀了三國(guó),，品讀了三絕，你們真的很有見地,，很有想法,！真會(huì)讀書！

主持人：快樂的時(shí)光總過得很快,，我們將要結(jié)束今天的讀書交流,，但我相信，我們對(duì)三國(guó)的品讀不會(huì)結(jié)束,，對(duì)名著的研讀還會(huì)繼續(xù),。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多,！現(xiàn)在,，讓我們?cè)谝磺鷼鈩?shì)磅礴的主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》中結(jié)束快樂的時(shí)光吧，請(qǐng)大家一起跟著唱吧,。

工作交流會(huì)主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

緊張,、忙碌,、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，今天,，我們匯聚于此,，在這里召開讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持,。

沐浴在悠悠的書香,，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說,，從深深淺淺的車轍,，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒,，洗滌情懷”的快樂,。

今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺,，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著,，更無(wú)心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是,，我們的老師卻能在新課改的感召下,，在時(shí)間的縫隙中沉下心來(lái)靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來(lái),，暢談教育理想,，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動(dòng),、溫馨,、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng),。

首先有請(qǐng)李校長(zhǎng)致開幕詞,。

謝謝李校長(zhǎng)，大石小學(xué)第二屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始,。

1,、首先有請(qǐng)藝體組的王林老師帶來(lái)的《給教師的建議》讀后感。

謝謝王老師的精彩發(fā)言,。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求；要用一輩子的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備每一節(jié)課,。

2,、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年,，勾起對(duì)自己童年的懷念,。書中的巴學(xué)園是令孩子們無(wú)限神往的天堂，小林校長(zhǎng)是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣,。請(qǐng)欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟,。

是呀，作為教師的我們,，要理解尊重孩子,，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個(gè)快樂的童年,。

3,、這個(gè)浮華的社會(huì)上，人只不過是一個(gè)來(lái)去匆匆的過客,。作為教師的我們,，該如何面對(duì)各種紛繁而美好的誘惑呢,？請(qǐng)聽張煥麗老師的讀《不計(jì)較生活》之隨感。

是呀,，作為教師的我們,，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對(duì)事業(yè)與生活的心境,。

4,、在這繽紛世界里，愛究竟是什么,？怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育,？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧,。

謝謝李老師,。讓我們都像她所說的那樣,，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生,，讓他們?cè)趷鄣暮亲o(hù)中茁壯而健康地成長(zhǎng)，成為懂得珍惜愛,，學(xué)會(huì)付出愛,，快樂傳播愛的人。

5,、“對(duì)牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語(yǔ)故事,，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教育問題,，她究竟有怎樣獨(dú)到的見解呢,？請(qǐng)欣賞她帶來(lái)的。

6,、名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié),，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走,，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力,。我們?cè)撛鯓尤ド杉?xì)節(jié)、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)與點(diǎn)亮細(xì)節(jié)呢,？請(qǐng)欣賞鄒軍讀《名師營(yíng)造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感,。

7、“我喜歡把44位孩子當(dāng)成44片綠葉,，喜歡看著他們?cè)谥︻^迎風(fēng)歡笑,。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃,?！闭?qǐng)聽趙華麗老師讀《一個(gè)都不能落》后的感言。

是呀，學(xué)困生的存在牽動(dòng)著每一位老師的心,，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題,。需要教師付出的不僅是愛心,，更多的是耐心！

8,、在高爾基眼中,，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里,，讀書是良藥,、黃金屋、顏如玉,；在張春燕老師眼里,，讀書收獲的是人生中的美麗。請(qǐng)欣賞張春燕老師帶來(lái)的讀書感悟,。

“和孩子共讀一本書,，讓我擁有了一顆童心?！薄耙粋€(gè)現(xiàn)代女性所要做的,，并不是和別人爭(zhēng)奪什么，而是和他們并肩向前走,，一起去觀察,、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個(gè)世界,?！蓖高^這些話語(yǔ)，我們能看到張老師美麗而深刻的思想,。

9,、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來(lái)與他們說話,，怎樣去尊重和信任他們,，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請(qǐng)欣賞張光容老師的讀后感,。

10,、《做的老師》是教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)思想與智慧的精華集萃，他的教育思想,、教育機(jī)智,、教育技巧,、教育情感都融會(huì)在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的教育故事中,，發(fā)人深省,，撼人心魄，催人淚下,。請(qǐng)聽安映美老師讀后的感受吧,。

11、愛是雨露,，他能滋潤(rùn)人,；愛是夏日，能溫暖人,；愛是奉獻(xiàn),，他的無(wú)私能讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都需要愛,，希望得到愛的滋潤(rùn),，愛的溫暖。請(qǐng)聽吳曉燕老師給我們帶來(lái)的《愛滿天下》,。

12,、幸福,，是一個(gè)溫馨,、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個(gè)充滿艱辛的創(chuàng)造過程,。作為教師,，我們的'幸福在哪里？請(qǐng)讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀,。

謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個(gè)學(xué)生,，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中,，幸福在淡泊名利的心態(tài)里,，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動(dòng)的開始上,！

13,、對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多,，而我們知道的東西又太少了,，下面請(qǐng)聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。

14,、“埋怨環(huán)境不好,，常常是我們自己不好,；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá),；埋怨天氣惡劣,，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教,，常常是我們自己方法太少,。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語(yǔ),，永遠(yuǎn)具有震撼力,。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請(qǐng)欣賞她的發(fā)言,。

15,、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢,？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會(huì),。

結(jié)束語(yǔ)：

各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場(chǎng)讀書的盛宴,。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄騽偛攀逦焕蠋煴硎靖兄x,。下面有請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們今天的讀書交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)楊校長(zhǎng)為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議,。大家掌聲歡迎,。

謝謝楊校長(zhǎng)！經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

請(qǐng)李校長(zhǎng),、焦校長(zhǎng)、歐書記,、楊校長(zhǎng)為參賽人員頒獎(jiǎng),。

老師們,，讓我們與書籍?dāng)y手同行,，開始嶄新的心靈之旅,。那么,，我們的課堂將充滿智慧,，我們的教育將一路書香,，我們的生命將更加厚重,。

讀書交流會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家,！