每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
衛(wèi)生的建議書(shū)兩百字篇一
您好！您每天進(jìn)了學(xué)校,，可否發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢,？如果發(fā)現(xiàn)了,，同學(xué)們又可曾撿起來(lái)呢？您知道這“雪花”是從哪里來(lái)的嗎,？那都是從我們手中丟下去的呀,！大家為了圖方便，不把紙張丟進(jìn)垃圾桶,，而是隨手丟在地上,。這樣的學(xué)校校長(zhǎng)您喜歡嗎？如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話,，那就聽(tīng)聽(tīng)我們提的幾個(gè)建議吧：
一,、號(hào)召同學(xué)們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,。
二,、看到地上有垃圾，不管是誰(shuí)的,，不管是什么,，都要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，帶頭做好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的校長(zhǎng),。
三,、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶。
四,、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾,，要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。
五,、自己做好以上四點(diǎn),，就號(hào)召老師、同事們一起做,。
這是我們提的幾個(gè)建議,，如果李校長(zhǎng)想要在一個(gè)良好的環(huán)境里工作、讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，那就要做到以上幾點(diǎn),，環(huán)境大家一起愛(ài)護(hù)！這樣子,，我們的學(xué)?？隙ǜ蓛粲终麧崳?/p>
建議人：六年一班全體同學(xué)
20xx年11月2日
衛(wèi)生的建議書(shū)兩百字篇二
如今十分發(fā)達(dá)的地球,，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木,、建立化工廠,、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體,，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，人類,，你們有何感想？
從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的.索取,，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲,。由此,，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議： 第一,，人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,，又要大刀闊斧,，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然,，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍,。第二,，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。
1,、節(jié)約資源減少污染
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏,。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,。
2,、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇
（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池,、無(wú)磷洗滌劑,，減少水與空氣的污染。
（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具,、無(wú)砩發(fā)用摩絲,，減少對(duì)臭氧層的污染。
3,、重復(fù)使用多次利用
盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染,；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃,。
4,、分類回收循環(huán)
再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物,；將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生,，造福人類。
5,、保護(hù)自然萬(wàn)物共存
我們不獵殺,、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物,；植樹(shù)造林,，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草,、每一片樹(shù)木,。
6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音,。 作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩,！保護(hù)地球,，從我做起! 倡議書(shū)(宗宇輝初二（2）班)地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的,，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,，以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取,，使本已脆弱的軀體更加脆弱,！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已,。就是保護(hù)我們的子孫后代,。綠色環(huán)保，舉手之勞,；從我做起,，從點(diǎn)滴做起。
我倡議：我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí),，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，這不是一句空話,，因?yàn)槲覀兊牧α孔阋员Ｗo(hù)生態(tài)平衡,，也正是我們的力量壞壞了他它,。倡導(dǎo)文明行為,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。 保護(hù)每一片綠色,，不踐踏每一片草坪，不隨意采摘任何花草,，保護(hù)地球僅存的綠色生命,。
當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界所帶給我們的歡樂(lè)的時(shí)候，請(qǐng)除了您的歡聲笑語(yǔ),，什么都不留下,。保護(hù)生命，就像保護(hù)人類自己的生命一樣,，去保護(hù)一切生物的生命,，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處，我們都是生命，那么就不要隨意的捕殺,，試想如果人類沒(méi)有今天的發(fā)達(dá)的頭腦,，結(jié)果將會(huì)是怎樣呢?
衛(wèi)生的建議書(shū)兩百字篇三
尊敬的張老師:
您好!
以前，自從您帶了我們之后,，就連男生都愛(ài)上了閱讀,。但是，我們讀的好是好,，也有美中不足的現(xiàn)象----亂扔垃圾,。
每一次上課前您都說(shuō):“看看地上多臟?！边@時(shí),，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來(lái)。
有一次,，我看見(jiàn)班上同學(xué)帶零食,，也沒(méi)跟您說(shuō)。沒(méi)想到更氣人的是,，她吃完了零食還把垃圾扔在地上,。我過(guò)去給她說(shuō)，我要報(bào)告老師的時(shí)候,。她說(shuō):“我撿起來(lái)了,，別報(bào)告老師，再說(shuō)我就帶了一次,?！甭?tīng)了她的解釋，我也沒(méi)報(bào)告,。
現(xiàn)在,，我之所以給您寫建議書(shū)是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛(ài)亂扔廢紙的越來(lái)越多。
不過(guò)老師,，您別擔(dān)心,，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過(guò)的:
1,，找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng),，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,，把它撿起來(lái)放到所在位置的桌子上,，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來(lái)，如果紙?jiān)谥虚g,，找不到丟垃圾“主人”的話,，我們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來(lái)扔到垃圾筒里,。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下,，再讓他(她)把扔的垃圾撿起,。
2，發(fā)現(xiàn)地上有紙,，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起,。
3，禁止一切零食進(jìn)入班級(jí),。
4,，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等,。
張老師,，我不知道您看了我的建議書(shū)之后有沒(méi)有這種想法。
如果有,，我衷心希望我的建議能為班級(jí)添一抹色彩,，祝班級(jí)的明天更加美好。
六(1)班 閆珂琦
20xx年x月x日
