演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

教師青春勵志演講稿 教師勵志演講稿三百字篇一

大家好！

九月天高云淡，九月丹桂飄香,，九月碩果累累，九月笑語綿綿,。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里,，第27個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師,，是美的耕耘者,，美的播種者；用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦,！如果教師是大橋,，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔,；如果教師是青藤,，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,；如果教師是一個蚌,，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它,，磨它,，浸它,，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。作為一名教師,，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運,、驕傲和自豪,，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,?！?/p>

為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里,，有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領導關切的話語給了我力量,，是同事真誠的微笑給了我,，是家長無比的信任給了我信心。（ ）于是,，在時間的雕刻下,，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解,。今日，面對孩子,，多了一份耐心,，多了一份愛心,，多了一份責任心。

為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑,、悲觀,、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整,、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去,，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著,，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧,！

最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、家庭美滿,、生活幸福,、天天開心、事事如意,，祝愿我校學生心態(tài)更陽光,、學業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯,、口才更一流,、視野更國際、素質更領袖,。

教師青春勵志演講稿 教師勵志演講稿三百字篇二

我們要平等地欣賞,、對待身邊的每一位孩子。這句話說起來容易,，但做起來可就不是那么容易了,。孩子天生是一張白紙,，沒有瑕疵。教師要認識到問題---往往是成長過程中所經歷的學習過程,，是成長的過程,。猶如幼兒將飯吃到臉上，將玩具放進嘴里,，將鞋子反穿著也感覺舒服一樣,。這些是成長的過程、成長的必然,教師應該充分理解這些必然,，用欣賞的心態(tài)去對待,，用欣賞的語言去夸獎，用賞識的目光去欣賞,，用欣賞的動作去鼓勵,，愛是最美的語言，微笑是最具感染力的行為,，欣賞是最大的認同,。

孩子們都渴望得到老師的關注與贊賞，教師的一次點頭,、一個微笑,、一個撫摸。教師的這些不經間的行為舉止,，在潛移默化中都在深深的影響著每一位孩子的身心發(fā)展,。如果教師把欣賞的目光、成功的機會只投向個別孩子,，那么其他孩子的自尊心和自信心必然會受到傷害,。因此，這就要求我們教師要以公正的態(tài)度對待每一個孩子,，給每個孩子以發(fā)展的機會,。因此，這就要求教師要以平等的態(tài)度,、公正的評價對待每一個孩子,，給每個孩子以發(fā)展的機會和空間。記得我以前曾教過的班,，小朋友都十分愛當小老師,，為了讓每個幼兒都能得到鍛煉和發(fā)展的機會，我采用了輪換制,，并和孩子共同討論制訂出了做小老師的有關要求：能在大家面前大方表現(xiàn);要取得一定的進步,。長期以來，我覺得每個幼兒都充分地在大家面前展示了自己的才干。

在孩子們的世界里,，我們不但看到了他們可愛,，有時還要接納,、寬容孩子的“討厭”,。我們平時會限制幼兒不許畫黑板、不能碰老師桌上的東西等,。但我這次并沒有這么做,。而是真正給幼兒一個自由的空間，我發(fā)現(xiàn)了玲玲小朋友正拿著我的書本正有聲有色的給其他幼兒講著故事呢,，我們幼兒在任何時候都很可能會做出一些我們意想不的事,，過多的限制，反而會得到反效果,。但只要我們以寬容的胸襟容納,、欣賞孩子，那么就能使他們在獲得尊重,、信任的同時培養(yǎng)探索知識的濃厚興趣,。

《綱要》中要求我們教師要以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，要看到他們身上的閃光點,。在入園前,，每個孩子都來自于不同的家庭，他們接受著不同的家庭教育,，表現(xiàn)出不同的發(fā)展水平,，這就要求老師要用耐心、細心和用心觀察每一個孩子,，了解他們各不相同的性格,，對其實施因材施教的教育，使孩子的潛能在各自的起點上得到充分的發(fā)展,。

教師更應 “美”的目光去捕捉,、欣賞孩子身上的閃光點。以前班上有個叫欣欣的小朋友,，每次上繪畫課上她總是最后一個完成,，每次都比其他需要更長的時間，開始我們總以為是她畫得慢,，可經過觀察我們發(fā)現(xiàn)原來在作畫時,，她精神總是不集中喜歡東看西瞧，等別人都完成了,，她這才開始作畫,。后來，在每次的繪畫課上我們都為她準備少受干擾的位置，并留意她的表現(xiàn),，經常督促,，經常鼓勵。一學期下來,，她已經有很大進步了,，而且畫畫得越來越好了，而且還去參加比賽呢,。當時我真慶幸自己沒有對她加予批評,，也許我的一句話，就會抹殺了她對繪畫的興趣,。幼兒正在發(fā)展中,，我們要幫助她成長。嘗試以寬容的胸懷去欣賞孩子吧!

孩子們就如同一幅畫,，顏色鮮艷,，豐富多彩，而我們每位教師就必須用心去欣賞,。難道欣賞一幅漂亮的畫不是一種美的享受嗎?

教師青春勵志演講稿 教師勵志演講稿三百字篇三

尊敬的各位領導,，各位老師、各位家長,，親愛的同學們：

大家下午好!很榮幸能代表高三全體老師在這里發(fā)言,。今天，是高三全體師生的第三次大會,。高三誓師大會,、高三第一次段考表彰大會，回想起來,，就像發(fā)生在昨天,，是那樣的清晰?？墒俏覀円呀涀哌^了高三的兩個多月了,。時間是最無情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流著;時間又是最狡猾的,，它不僅走的太匆匆,，還悄無聲息，讓我們覺查不到它量的積累和變化,。面對時不我待的緊迫形勢,，面對全市、全省和全國高三學子你追我趕的緊張局面,，我們有理由停下來喘氣,、休息嗎?

你可以抱怨說，高三的學習生活是枯燥難挨的;也可以抱怨說，老師對你是嚴厲乃至苛刻的,，家里的嘮叨和說教讓你很不自在,。但是，請你想一想,，老師和家長好像對你很不友好的目的是為了什么?他們是不是好像對你指東喝西的時候,，他們在干什么，為了誰?我沒有見過一位老師,，是為了折磨學生才走上講臺的,，也沒見過一位家長,，為了摧殘孩子還要小孩的!

我看見到過,，已經過了夜里零點，還有老師伏案在辦公桌前,，為你不太理想的成績而糾結地想辦法;我還知道,，你的父母，在只有三個小時假的情況下,，風塵仆仆地從五六十里地外跑過來,，嘴唇已經裂開，喉嚨干得咽著唾液,，卻不舍碰一下懷里揣的,、早就給你準備好的，一大兜你愛吃的零食和愛喝的飲料,。

看到這樣的一幕幕,，你又怎么好意思說，你是最辛苦的人啊,，親愛的同學們?到現(xiàn)在,，如果還僅僅以走個完整的高三甚至隨波逐流為終極目標，心安理得地享受著父母的付出,，把老師對你的付出認為是理所當然,，你怎么對得起父母臉上頭發(fā)上歲月的痕跡?又如何面對自己20xx年的寒窗苦讀的青蔥歲月?往而不可追的，是時間;悔而不能改的,，是成長,。成長，就是不再把無知當個性!現(xiàn)在,，辛辛苦苦,，將來過舒服日子;現(xiàn)在，舒舒服服,，將來,，過辛苦日子。我相信每一位同學很明智作出選擇和取舍。

現(xiàn)在,，學校關心,、關注，盡全力服務高三;老師鉆研,、切磋,，諄諄教導高三;家長任勞任怨，無怨無悔供給高三;天時地利人和,，可以說是萬事俱備,，大家為了不給自己留下遺憾和后悔，也該拼一把!為了抓住這個改變生活和命運的機會,，更應該拼一把!

在大家中間,，有一部分同學成績優(yōu)異，志存高遠,，在高考直通車上,，銘記著你的宏偉目標。也許,，又害怕制定的目標,，最后實現(xiàn)不了。不錯,，你可以說自己是最好的,，但不能說自己是全鶴壁最好的、全河南最好的,、全國最好的,、全世界最好的，所以你不必自傲;但是,，你也用不著自卑和畏懼,。你應該明白，有些人一生沒有輝煌,，并不是因為他們不能輝煌,，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌,。雨果曾經說過：“最大的決心產生最高的智慧”,。不要怕制定的最終目標太有點高，重要的是在這個目標的鼓舞和指引下,，挖掘和發(fā)揮自己最大的潛力,，得到更好(不一定是最好)的結果。

勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲哀,。不要過多回憶過去,，你必須而且只能活在現(xiàn)在——靜下心來,，俯下身去，為未來,、為理想而奮斗吧,。對自己所下的決心要經常加以檢討，戒掉一切不必要的行動,，不浪費時間,，將想做的事情，該做的事情整理得有條不紊;專注眼前,，贏在當下,，就能才能讓過程變得更美麗，就會讓結果變的更燦爛!

你們中也有一部分同學因目前成績不盡如人意而有些灰心,、彷徨,，請堅信：只有學會“走路”，才能學會“奔跑”,，只有學會“奔跑”,，才能學會“領跑”，“優(yōu)秀”想不來,、等不來，她永遠青睞于那些堅持不懈,、勇敢拼搏的人,。只要你更加自信、更有計劃,、更有方法,，迎難而上，你可能就會是高考中殺出的一匹黑馬,。

也有些同學還沉睡在空想和無所事事中,，請記住做人要大氣，但不能放棄!不畏失敗,，敢于嘗試!挫折不是懲罰,，而是學習的機會。要敢于坦然面對,。人生本來就是由無數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的,，我們要在這個世界上幸福的生存，就必須有在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”的心理,。如果在當學生的.時候都學不會這些,，那我們如何去面對未來漫長的人生呢?

每一朵花都有綻放的理由，每個人都有自己特殊的天分,，只要我們在學習生活,、生存和發(fā)展的過程中,，學會了在各種艱難困苦面前 “搏一下”“不到最后我是決不放棄”，那么我們就會在未來擁有愉悅,、快樂,、幸福和愛的人生。學校,、老師和家長時刻在關注你們,，幫助你們，基礎不好沒關系,，只要我每天進步一點點,，就是一種成功!

滴水能穿石，不僅因為它目標始終如一,，還因為它持之以恒,。一個人樹立了雄心壯志，還要有堅忍不拔的毅力,?！卑⒗锇桶投麻L馬云曾經說過：“今天很殘酷，明天更殘酷,，后天很美好,，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽,?！笨梢姡F在堅持,，難在堅持,，成在堅持。

高三生活雖然艱苦,，但更充實;雖然單調,，但更光明;雖然痛苦，但更幸福!人生,，正因努力而顯珍貴;青春,，正因奮斗而更顯精彩!

高三全體老師將和每一位同學一起 ，一起書寫這段刻骨銘心的流金歲月;一起培育這份桃李滿園的芬芳碩果!同學們,，衷心祝愿你明年收獲一個燦爛的前程!

謝謝大家!