演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

刻苦讀書的演講稿 讀書的演講稿300字左右篇一

“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”莎士比亞的這句話十分形象地說出了書籍在人的一生中所起的作用,。

我自幼與書為伴,，不斷從書中汲取“營養(yǎng)”。一二歲時,，拿著《三毛流浪記》咿呀學(xué)語;三四歲時,，抱著《拼音故事》仔細拼讀;五六歲時,，看著《阿凡提的故事》哈哈大笑;而如今的我,，正在細 細品味著那“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》……這些書帶給我心靈上無窮的美與震撼,，讓我的心靈受到智慧的熏陶,。

有一次，老師上課時提問“誰能講一個有關(guān)三國的故事”?當(dāng)時我把手舉得老高,，老師叫了我,，我滔滔不絕地講了起來……同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光。當(dāng)時我愉快的心情就像吃了冰糖葫蘆一 樣甜滋滋的,。這可都是讀書的收獲呀!

可是,，有的時候，我讀書讀得太廢寢忘食,，也會鬧出一些笑話來的,。

有一次,，到了吃午飯的時間，我還在浩如煙海的書籍里面遨游呢,，忘記了時間的流逝,，媽媽幾次三番地叫我吃飯，我都是愛理不理,，直到書看完了,，我才來到餐桌。一看,，飯菜都沒有了,，桌子被收 拾的一干二靜?！皩α?。”我拍著腦門叫道,，“‘我’已經(jīng)吃過午飯了”,，便又坐在沙發(fā)上如饑似渴地“啃”起書來……

既開闊了我的視野，又讓我增長了見識,，這就是讀書的樂趣,。

刻苦讀書的演講稿 讀書的演講稿300字左右篇二

《班主任工作漫談》這本書風(fēng)格平實，沒有華麗的詞藻,，沒有冗長的理論說教,，以大量生動感人的實例，全面敘說了作者獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施,，娓娓道來,，如數(shù)家珍。言詞懇切,，入情入理,，讀起來瑯瑯上口，令人心悅誠服,。它內(nèi)容豐富,、具體，富于故事性,、趣味性和可操作性,，蘊含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒,，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量,！《班主任工作漫談》涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實施方法,。從班主任自身定位,，以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施,，從指導(dǎo)思想到工作細節(jié),，全面科學(xué)，實在又實用,，是廣大班主任,、教師的必讀教科書。魏書生是我國教育界的一個奇跡,，他的教改嚴(yán)整而科學(xué),，他的教育理念極具前瞻性。十幾年前他的互動教學(xué),，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主題的教育方式,，民主科學(xué)的管理指導(dǎo)思想，已成為新一輪教育改革的重要內(nèi)容,。

有人說,，讀一本好書，就是同一個智者交談,，讀魏書生的書就是這樣的感覺,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和閱讀了《魏書生班主任工作漫談》這本書，讀完此書,，感覺有很大收獲,。下面談一點自己的讀書體會：

一、以身作則,，為人師表,。

書中魏書生老師說“以德治教”，身教重于言教是教師必須時刻牢記在心,，實踐在身的,。經(jīng)常聽到家長這樣說：“老師的一句話頂家長的十句?！倍嗄甑陌嘀魅喂ぷ饕步o我這樣的體會,，班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的,。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的,、最信賴的,。作為班主任，更要處處為人師表，注重自己的一言一行,，做學(xué)生的楷模,，用自己的一言一行去感染和帶動學(xué)生。不經(jīng)意的一個動作和一句話,，可能會出現(xiàn)事半功倍的效果,。要學(xué)會關(guān)注每一個學(xué)生的心靈，用“真愛”去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的閃光點,，發(fā)揮每個孩子的潛能,，讓每個孩子的心里都灑滿陽光。教師的一舉一動,、一言一行都直接對他們起著潛移默化的作用,。要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任,，老師的品德、行為,，都這樣或那樣地影響著學(xué)生,。學(xué)生是極具模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動手，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人,，否則，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng)，也不會收到滿意的效果,。

二,、要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

教育事業(yè)的工作者必須有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心,，時時處處嚴(yán)格要求自己，牢固樹立了教師的光輝形象，班主任更是如此,，通過學(xué)習(xí)閱讀《魏書生班主任工作漫談》,，我有著很深的感觸，發(fā)覺與這些優(yōu)秀班主任比起來,，差距實在是太大了,。有時覺得做班主任工作很累，現(xiàn)在卻體會到,，我們的工作是充實的,，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的,，班主任必須做到愛校如家,，愛生如子，任勞任怨,，不計較個人得失,，時時以“愛心、耐心,、細心”,，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè),。用愛心去感化、去關(guān)心,、去教育,，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán),。既要學(xué)知識又要學(xué)做人,，全面關(guān)心學(xué)生的進步，時刻把學(xué)生放在第一位,，是作為一名班主任必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

三、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生,、鼓勵學(xué)生。

通過閱讀《魏書生班主任工作漫談》這本書,，我更進一步認(rèn)識到,，渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要,。作為班主任,，對于學(xué)生,，首先是親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時機,，盡量做到多表揚,，多鼓勵，多給他們改錯的機會,，樹立自信心,，使他們感受到在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí),。對每一位學(xué)生做到公平,、公正，嚴(yán)格要求,，不歧視,，不挖苦，耐心教育,、耐心指導(dǎo),。教師只有用心去教育學(xué)生，去關(guān)愛自己的學(xué)生,，才能保證學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,。

總之，讀過《魏書生班主任工作漫談》之后,，感覺他引領(lǐng)我們進入了一個處處都是發(fā)現(xiàn),，處處都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里,，教育也是享受,。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕,，望塵莫及,。自感眼界有所拓寬的同時，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實際情況來借鑒的一些可行的做法,。當(dāng)然,，在品味魏老師的感慨和收獲時，有些地方讓我與實際的情況相聯(lián)系,，也引發(fā)了不少的困惑和思考,，但有一點是可以學(xué)的,，那就是對這份職業(yè)的熱愛與執(zhí)著。

刻苦讀書的演講稿 讀書的演講稿300字左右篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

一本書能誘發(fā)你的思維更加廣闊,，能使自己的內(nèi)涵得到提高。如果世間只有一本好書,，那么世間同樣還是豐富而又美好的,。

記得莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。像我這樣對書有著熱愛追求的人,，它的作用更是不言而喻,，所以我便愛上了書。沉醉在書的海洋里,，像鳥兒一樣,，自由的翱翔，立在巖石上,，俯覽著書 海的廣闊,。

閱讀中外大部頭小說是我的愛好，書里面人與人之間的悲歡離合總被我所猜測,。所以書店似乎是為我開的,。每過兩三天我就拉著媽媽去書店購書，可每次買回來的書我都在回來的路上讀了兩三遍了 ,，媽媽看我看書入迷的樣子是哭笑不得,。可是,，媽媽還是很樂意陪我買書,。

媽媽經(jīng)常說我是個‘’小書驢‘’，意思是說：讀書的時侯倔的像頭驢,，誰的話也不聽了,。這是多么親切而又貼近的比喻啊!

書不但能使我的閱讀能力進一步提高，更能使我的想象力更豐富,。而且我還會讀上幾遍,，每遍自有每遍的收獲，俗話說“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”,。經(jīng)常在書海里暢游，自然會有所收獲,。當(dāng)我 滿載豐富知識果實時,，總會心里充滿著欣喜。

哈哈,，書真是一塊寶藏等我們?nèi)ネ诰蛉ラ_采,。

刻苦讀書的演講稿 讀書的演講稿300字左右篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

語文、數(shù)學(xué),、英語… … 我長長的`舒了一口氣,，功課終于全部做完了!我跑到媽媽的床邊，一把拉起了媽媽,，興奮地說：“走!去買書!”

走進新華書店,，里面靜悄悄的,。仔細一看,，哦，原來人們都在安靜的拿著喜歡的圖書品讀,。兒童書柜前,，小朋友們有的站在書架前挑選著，有的趴在柜臺上看得入神,，還有的干脆坐在了地上正讀的津津有味,。我趕緊快走幾步，去找那本我期盼已久的書——《青銅葵花》,。因為我上次在《曹文軒經(jīng)典賞讀本》里讀過其中的一段,，描寫的很感人，善良懂事的葵花給我留下了深刻地印象,。

說實話,，我以前并不愛看書，頂多看一些《豌豆笑傳》,、《阿衰》… …這些漫畫類的,。一次偶然的機會，我在書店里看到了沈石溪寫的動物小說,，特別有趣,。一本、二本,、三本… … 我把他寫的書大部分全讀了,。漸漸的，我喜歡上了其它類型的圖書,。

“舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知”、“讀書破萬卷,，下筆如有神”,、“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，一句句關(guān)于書的名言漂浮在我的腦海里,。

就這樣,，我拿著《青銅葵花》走出門口,。晚上我夢見自己變成書中的人物“青銅”，體驗著不一樣的生活,。

刻苦讀書的演講稿 讀書的演講稿300字左右篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

今天我演講的題目是：《快樂閱讀》。

“今天你讀書了嗎?”每當(dāng)看到這樣的文字或者聽到這句話,，你是否想到自己,，捫心自問一下呢?自古以來，讀書,，都是最流行最時尚的一種學(xué)習(xí)方式,。作為一名老師，理所當(dāng)然更應(yīng)該每天堅持讀書,。因為一本好書就如一個好的導(dǎo)師,，它能使我們的思想變得睿智，生活變得充實,。

夕陽斜照的傍晚,，隨手拿一本《情感讀本》坐在窗邊，靜靜地閱讀,，那是心靈的凈化,，靈魂的碰撞。那種寧靜和恬靜的心情已經(jīng)得到了升華,，真正品嘗到閱讀的快樂,。

作為教師我們需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實自己。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水"、"長流水",。"問渠哪得清如許,，為有源頭活水來"，因此,，在學(xué)習(xí)中,，書本是無言的老師,，讀書是我學(xué)習(xí)生活中最大的樂趣。

常言道："茶亦醉人何必酒,，書能香我不需花,。"我們渴望讀書，渴望獲得知識,，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?我曾經(jīng)迷茫過,，不知道如何做，不過我認(rèn)為除了善于動腦,，心領(lǐng)神會之外,，還應(yīng)多動筆寫寫讀書筆記和讀后感。如果這樣做,，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較,、綜合、分析,。

讀書讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂,，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的使命——走近學(xué)生，完善生命,。教師的快樂來自學(xué)生,。每每感受著教育名家的心靈之約，空閑時,，我常會靜下心來去翻翻他們的著作,，品嘗他們釀制的瓊漿玉液。從他那兒,，我還感受到陶行知,、朱永新、李鎮(zhèn)西,、魏書生等教育名家對教育的滿腔熱忱,。這些都讓我獲得了最大的快樂。

讀書讓我體會了教育的民主,，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財富,。回想每一次學(xué)生在向我表達著他們對我的感激和敬意是,，我的心情都莫名的激動,，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說,，這種崇高,，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn),。

讀書使得做教師的我們不再自甘平庸、俗不可耐,。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線,。讀書，才能消除“職業(yè)倦怠”,、生命衰微,，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中,，那些大師充滿生命激情和智慧的言語,，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊,、靈動,、開放、樂觀,、曠達,。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝,，總是難以瀟灑起來的,，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我,、發(fā)展自我,。當(dāng)我們獨處的時候，享受讀書的樂趣;當(dāng)我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力,。這時候,，就會產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,?！睆哪撤N意義上說，一個教育家的成長歷史,，就是他的讀書的歷史,。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我,。

讓書的精髓融入我們的生活,、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩,、富有活力,，那就讓我們多讀書吧。

刻苦讀書的演講稿 讀書的演講稿300字左右篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

我從小作文不好,，也不喜歡讀書，可是從我在一本書上看了一句名言：“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，我開始喜歡讀書了。

這句話的意思是讀書能做好很多事,，而且在寫作文的時候會像有神仙來幫忙一樣,。我一向作文寫不好，也不愛讀書,，如果讀書真能這樣，那我作文肯定會有很大的提高,。我先試驗了一下,，看看沒讀書前寫的作文老師會給我怎樣的評價。

第二天,，正好有一節(jié)作文課,，我按平常寫作文的思路來寫，覺得很不錯,，可是老師還是給我來了一個差評,。

回到家里，我想我的試驗第二步開始了,。

從那以后,，我每天晚上都會獨有好詞佳句的書，爸爸媽媽也會說：“好呀!以前到看不出來你喜歡讀書,，可現(xiàn)在愛讀書了,，不錯!”

不料，我每天都讀書，可也沒見作文提高啊!回到家,，我問媽媽：“媽媽,，你不是說讀書能提高作文嗎?怎么我讀了這么多書也沒見作文有所提高呀!”媽媽說：“你用心了嗎?不要只讀，要用心記!”從此,，我按媽媽的方法來讀書,，一邊讀，一邊記,。

第五天,，老師說讓我們寫一篇作文，我想：“終于到我大顯身手的時候了,，我一定要讓老師刮目相看”,。發(fā)作文了，我?guī)е拥男那槿ヮI(lǐng)作文,，拿到作文打開一看,，老師來了一句：“不錯，進步很大!”我高興的一跳三丈,。

回到家里，我高興的對媽媽說：“果然是讀書破萬卷,，下筆如有神呀!”媽媽說：“不錯,，有進步，這還不都是讀書的功勞!”我興高采烈的點點頭說,。

從那以后,，我讀的書越來越多，作文也寫得越來越好,，得到老師的好評是經(jīng)常的事,。

讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書使人心明眼亮!”