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最新班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 13:16:37
最新班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程(七篇)
時(shí)間:2023-03-17 13:16:37     小編:zdfb

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家,。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校,、了解老師,、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),,增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,,使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化,為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,。

二,、活動(dòng)目的:

養(yǎng)成習(xí)慣益終身,對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,,良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的,,它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺(jué)得,,想要孩子習(xí)慣好,,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),,科學(xué)家教,,形成共識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作,,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

學(xué)校介紹,、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等,。

四、活動(dòng)時(shí)間:

地點(diǎn): 各班教室

參加人員: 一年級(jí)全體教師

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

一,、家長(zhǎng)進(jìn)校

二、家長(zhǎng)聽(tīng)班主任對(duì)學(xué)校,、班級(jí)及學(xué)生一日生活情況的總體介紹;語(yǔ)數(shù)英及班主任講解學(xué)習(xí)生活要求

三,、班主任帶學(xué)生在校門口整隊(duì),家長(zhǎng)接孩子一同回家(特殊情況可作個(gè)性化交流),。

四,、活動(dòng)總結(jié):

1.家長(zhǎng)會(huì)報(bào)道。

2.各班做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作,。

3.會(huì)后各班班主任把把班主任,、學(xué)科教師的發(fā)言稿上交存檔。

五,、注意事項(xiàng):

1.各班家長(zhǎng)會(huì)由各班正班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,,力爭(zhēng)有序、有效,。

2.班主任及任課老師發(fā)言:兩大板塊——工作反饋+配合要求,。反饋內(nèi)容,比如:在班級(jí)工作上,、學(xué)科上,,我做了哪些工作?孩子們學(xué)了哪些東西?學(xué)生有些什么進(jìn)步?

3.班主任在發(fā)言中要提到成立家長(zhǎng)會(huì)的事,讓家長(zhǎng)知道有家長(zhǎng)委員會(huì)這件事,,以后可以通過(guò)家委會(huì)與學(xué)校及時(shí)溝通,,反映意見(jiàn)建議。

4.教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表?yè)P(yáng)表現(xiàn)出色的孩子,但絕對(duì)要避免點(diǎn)名批評(píng),。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二

我們班共有幼兒41名,。孩子們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,,特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異。經(jīng)過(guò)上學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師的共同努力,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步:

1,、自理能力有明顯的提高,能在老師的提醒下整理好物品,。

2,、大部分孩子自主意識(shí)增強(qiáng),思維活躍,,并能大膽大方地表達(dá)自己的想法,。

3、很多孩子開(kāi)始有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),,“任務(wù)”意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng),。

4、大部分孩子能與同伴友好相處,、懂得謙讓,,交往合作能力有明顯的提高,。

5,、小朋友們都能積極參與各類活動(dòng);探索能力、邏輯思維能力,、動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力均有明顯的提高。

6,、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高,,很多孩子能自己寫式題并寫出答案。

隨著年齡的增長(zhǎng),,孩子們?cè)谀承┓矫嫒源嬖谥鴨?wèn)題:

1,、隨著孩子們動(dòng)作的發(fā)展,運(yùn)動(dòng)量在不斷增大,,個(gè)別孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)量,。

2、個(gè)別孩子自我控制能力很差,,喜歡和別人玩,,但是不會(huì)商量,讓同伴產(chǎn)生誤解,于是常會(huì)發(fā)生小糾紛,,而且每次總是會(huì)責(zé)怪別人不好,,從來(lái)不考慮自己什么地方做得不對(duì),這些孩子往往會(huì)覺(jué)得沒(méi)有好朋友,,其實(shí)也說(shuō)明他們自我意識(shí)太強(qiáng),,不會(huì)換位思考,就此產(chǎn)生了很多交往方面的問(wèn)題,,所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng),。作為家長(zhǎng)在聆聽(tīng)孩子的問(wèn)題時(shí),請(qǐng)一定要讓孩子逐步學(xué)會(huì)與朋友們互相商量,,不要把自己的想法強(qiáng)加于人,,教孩子與朋友們友好地玩。

3,、規(guī)則意識(shí),、安全意識(shí)尚待提高。

大班孩子喜歡有規(guī)則,,有勝負(fù)的游戲,,還有極個(gè)別孩子沒(méi)有遵守規(guī)則的耐心,以后我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流吧,。安全問(wèn)題是我們的首要工作之一,,需要每天重視。比如:每天接送孩子要固定,,有變化請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。

4、有些孩子注意力不夠集中,,傾聽(tīng)習(xí)慣不好,,有插嘴、開(kāi)小差的現(xiàn)象,。因而經(jīng)常聽(tīng)不到老師的話,,請(qǐng)你們每天回家讓孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園里的事,要養(yǎng)成習(xí)慣,,當(dāng)作一門功課,,每天做這項(xiàng)工作。逐步使孩子體會(huì)到注意聽(tīng)講的好處,。

5,、大部分孩子想象力豐富,但圍繞一個(gè)主題展開(kāi)討論時(shí),,發(fā)現(xiàn)很多孩子說(shuō)不出什么,,有的說(shuō)不清楚。這說(shuō)明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看,沒(méi)有問(wèn)個(gè)“這是什么?有什么用?為什么?”等,,只有了解了才會(huì)說(shuō)得出,。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,并去了解一些新的內(nèi)容,。比如:馬路邊的公共設(shè)施;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等,。

以上這些現(xiàn)象相信大家也會(huì)重視起來(lái),在教師的眼里,,孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn),,不管是碰到什么事情,表?yè)P(yáng)和批評(píng),,困難和挫折,,我們一起要多觀察孩子一點(diǎn),多和他們交談,,多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),,多明白一個(gè)道理,讓孩子相信自己是很棒的.,,這樣他才會(huì)變得更加優(yōu)秀,。

希望在我們的共同努力下,孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

1,、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,如:自己的衣服自己穿,,自己吃飯,,上廁所等,自己的東西自己保管好,,學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,。

2,、時(shí)間觀念:每天按時(shí)睡覺(jué),,不長(zhǎng)時(shí)間看電視。

3,、任務(wù)意識(shí):知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長(zhǎng)要求完成的事情,。

4、逐步培養(yǎng)孩子安靜耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每次活動(dòng)至少要保持25-30分鐘安靜的時(shí)間,。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇三

一、

父母是孩子的第一任老師”,,而幼兒園教育又是孩子成長(zhǎng)的重要階段,,家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在孩子的發(fā)展中起著重要的作用,。同時(shí)讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的教育情況,,營(yíng)造寬松、和諧的溝通氛圍,,共同為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。于是我們中班級(jí)在這里相聚,讓心與心的碰撞,,召開(kāi)本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),!

20xx年9月17日(星期五)

三、

中一班(線上) 中二班(線上)

中三班(線上) 中四班(線上)

活動(dòng)執(zhí)行:中班級(jí)老師

(一)簽到(二)中班級(jí)會(huì)議

(一)年級(jí)老師于學(xué)期初討論會(huì)議的形式及主要內(nèi)容,。

(二)派送邀請(qǐng)函告知家長(zhǎng)會(huì)議的時(shí)間,、地點(diǎn)。

(三)以短信的形式給家長(zhǎng)發(fā)送線上家長(zhǎng)會(huì)的溫馨提示,。

(一)各班主任召開(kāi)班級(jí)會(huì)議

1.感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解及配合,。

2.小結(jié)班級(jí)老師及幼兒發(fā)展的基本情況。

(二)教育教學(xué)內(nèi)容

1.五大領(lǐng)域,。

2.教育教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng),。

(三)話題討論

中一班:放手的愛(ài)——堅(jiān)信的力量

中二班:如何培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)?

中三班:家庭教育重要嗎,,為什么,?怎樣創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍?

中四班:如何看待家庭教育,?怎樣建立一個(gè)有意義的家庭環(huán)境?

(四)本學(xué)期活動(dòng)安排情況

(五)需要家長(zhǎng)配合的工作,。

(六)結(jié)束語(yǔ)

(一)提醒家長(zhǎng),提前進(jìn)入線上簽到,。

(二)會(huì)議過(guò)程中,,積極參與分享環(huán)節(jié)。

(三)會(huì)議結(jié)束后,,請(qǐng)家長(zhǎng)拍照上傳,。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四

20xx年9月xx日(星期六)8:30-10:30

四年級(jí)1-6班教室

1、所有學(xué)生家長(zhǎng)

2,、四年級(jí)所有任課教師

流程:

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫簽到表,更新通訊信息,。

2,、年段長(zhǎng)利用廣播作發(fā)言。

3,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

4,、班主任介紹學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋)要求:學(xué)生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例,,多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),,要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心;對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。

5,、請(qǐng)各課任老師談學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),,以謀求合作,。

6、學(xué)生代表講話,。(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享)

7,、學(xué)生家長(zhǎng)講話(班主任指定優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)談家教經(jīng)驗(yàn)等)。

8,、班主任提出下一階段工作重點(diǎn),。

9、個(gè)別溝通,。

1,、各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),,并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。

2、各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,,教室氛圍(包括:前黑板上主題詞的書寫,,學(xué)生作品的展示等)。提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,。

3,、引導(dǎo)員安排:老師在保安亭至一學(xué)部教學(xué)樓之間的水泥地引導(dǎo)家長(zhǎng)往一學(xué)部中樓梯走;老師在一學(xué)部中樓梯入口處引導(dǎo)家長(zhǎng)往中樓梯走;老師在中樓梯引導(dǎo)家長(zhǎng)上二樓;老師在二樓中通道引導(dǎo)家長(zhǎng)走往四年級(jí);老師在年段室門口引導(dǎo)家長(zhǎng)走往各班級(jí);各班主任在班級(jí)等候家長(zhǎng)到來(lái)。

4,、老師的要求:

1)家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分,,提交發(fā)言稿,。

2)各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀,、公正,。

3)教師著裝要得體,大方,。

4)語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、凝練,。

5)態(tài)度要親切,、真誠(chéng),具有親和力,,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

5、拍照?qǐng)?bào)道:老師,。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),充分發(fā)揮家園教育合力,,提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,,走進(jìn)班級(jí)教育,,理解并主動(dòng)配合老師工作的,營(yíng)造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,,幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,,教師了解幼兒在家的喜好,,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),,形成教育合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,,并上交辦公室審查,。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái).

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),,力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持接《送卡接》參加此次活動(dòng),。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,,展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5.各班要保持教室整潔,,展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,,黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫,。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到,、參加家長(zhǎng)會(huì),安排好學(xué)生在教室看書或者作畫;學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,,要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作,,配合做好統(tǒng)一的早操表演。

7.親子活動(dòng)中,,各班的分組表演,、才藝展示要提前準(zhǔn)備,互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),,謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,,不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好,不說(shuō)自己班級(jí)的不好,,不說(shuō)自己的不好”,。同時(shí),要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,,反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,,該改正的改正,該補(bǔ)充的補(bǔ)充,,該取消的取消,,該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查,,學(xué)校公共操場(chǎng),、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,幼兒園要組織檢查,,做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,,空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,,因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前,在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè),努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,。

以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:家長(zhǎng)會(huì),,是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手,,以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上,作為中小班的老師,,我們要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?我們要聆聽(tīng)的是:對(duì)于我們的要求,家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,,家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.介紹班級(jí)的整體情況,,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,,他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,,同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),,讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,,(包括:幼兒入園,、盥洗、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),通過(guò)教師講述,,向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。

3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),。

4.探討與商議.

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手,、以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上,作為各班的班主任,,要告訴家長(zhǎng):為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,,學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是:對(duì)于我們的要求,家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,,家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?

主要內(nèi)容:

1.可組織問(wèn)卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;

3.介紹班級(jí)的整體情況,,及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子)。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明),。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,,需要家長(zhǎng)配合,介紹情況要既力求全面,,又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),,又談不足;既有事例分析,,又有理論闡述。

5.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),,又有要求;既有商討,又要指導(dǎo),。

6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn),。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,,從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng),,也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使家庭教育資源得到最有效的共享,。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇六

一,、主題:用發(fā)展的眼光看孩子

二、目的:

1,、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色、管理要求,、育人氛圍,,使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)②家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示文稿,。的成長(zhǎng),。

三、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備:

1,、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料,。

①家長(zhǎng)會(huì)簽到表。

②提前通知發(fā)言的家長(zhǎng)準(zhǔn)備好發(fā)言稿,。

③學(xué)生制作好邀請(qǐng)函,,利用假期帶給家長(zhǎng)。

④演節(jié)目的學(xué)生準(zhǔn)備好表演及需要的音樂(lè)。

2,、班主任和主要任課教師到班級(jí)與家長(zhǎng)進(jìn)行作交流(如數(shù)學(xué)老師,、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師),。

3,、布置教室。(如在教室前面黑板寫主題,、歡迎詞等,。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等,。)

4,、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容:

①介紹一年來(lái)學(xué)校,、班級(jí)基本概況,。

②向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

③向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,,并向家長(zhǎng)提出具體要求。(如作業(yè)要求,、多讀課外讀物要求,、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)

四,、家長(zhǎng)會(huì)程序

1.觀看鼓號(hào)隊(duì)表演,。

2.之后到操場(chǎng)觀看大課間。

3.在各班教室集合,,簽到,。

4.到教室觀看學(xué)生的表演及和任課教師交流。

5.和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談,。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇七

一,、主題:

書香校園 和融共育

二、時(shí)間:

20xx年11月17日上午8:00——10:00 (提示家長(zhǎng)7:50到校)

三,、準(zhǔn)備:

(一)班級(jí)準(zhǔn)備:

1,、教室整潔,班級(jí)建設(shè)規(guī)范,,文化豐富,。

2、黑板必須布置家長(zhǎng)會(huì)的主題,,段內(nèi)主題統(tǒng)一,,書寫規(guī)范,裝飾漂亮。

3,、家長(zhǎng)座位的標(biāo)牌或標(biāo)簽主張有個(gè)性設(shè)計(jì),,無(wú)個(gè)性的可以簡(jiǎn)單規(guī)范。

4,、學(xué)生展示,。靜態(tài)展示、動(dòng)態(tài)展示相結(jié)合,,段內(nèi)方案自主,。

5、環(huán)境渲染,。背景音樂(lè),,班級(jí)活動(dòng)幻燈片于會(huì)前可循環(huán)播放。

(二)學(xué)校準(zhǔn)備

1,、按需求安排樓層引導(dǎo)員至少2名,,提前做好培訓(xùn),做到文明,、大方,。(衛(wèi)紅安排少隊(duì)人員6人)

2、各班照相段內(nèi)安排,。(建輝 齊春艷)

3,、會(huì)標(biāo)書寫 (建輝(8--12) 劉朋(1--7))

四、程序:

第一項(xiàng):家長(zhǎng)問(wèn)卷,。時(shí)間8:00——8:15,。段內(nèi)自行安排人員問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì),。(劉朋(1,、2)、張靜(3,、4),、裴玉鳳(5、6),、李春艷(7,、8)、齊春艷(9,、10),、李宇敏、魏淑梅(11,、12)(李宇敏,、張靜,、裴玉鳳、齊春艷,、劉朋,、魏淑梅、吳迪,、王艷軍,、李建輝匯總) (艷軍)

第二項(xiàng):下發(fā)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)材料 (建輝、班主任),。

第三項(xiàng):播放花雨星夢(mèng)文學(xué)社專題片,,時(shí)間8:15---8:25。 (班主任)

第四項(xiàng):播放本班級(jí)學(xué)生活動(dòng)剪影(學(xué)校提供模板,,所有照片在我ftp/0007四年級(jí)全部活動(dòng)照片),,挑選本班級(jí)照片,制成燈片展示,,并做解讀,。 (建輝 班主任)

第五項(xiàng):班主任介紹:

1、一日常規(guī)(上下學(xué)接送,、交通安全、防疫,、請(qǐng)假制度)

2,、星級(jí)評(píng)價(jià)(介紹方案、學(xué)生培養(yǎng)方向,、樹立人人成才的理念,、人人具備發(fā)展的空間、人人有展示自己的舞臺(tái))

3,、學(xué)?;顒?dòng)開(kāi)展(文學(xué)社,運(yùn)動(dòng)會(huì),,安全,、消防、心理,、愛(ài)國(guó)班隊(duì)會(huì),,體活課,星級(jí)表彰大會(huì),,右行禮讓,,有序行進(jìn),紅領(lǐng)巾志愿者,、小少隊(duì),,班級(jí)好書漂流活動(dòng),,數(shù)學(xué)小老師培養(yǎng)等等)、

4,、自主能力培養(yǎng)(根據(jù)目前減負(fù)要求,,作業(yè)少、考試少,,在自主讀書,、自主作業(yè)方面,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何去做);

5,、自開(kāi)學(xué)來(lái)本班級(jí)建設(shè),。 (班主任發(fā)言稿包含本學(xué)科和班工作兩項(xiàng))

第六項(xiàng)、任課老師交流期中檢測(cè)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(樹立不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理念);

第七項(xiàng),、家長(zhǎng)代表介紹經(jīng)驗(yàn)(精選1-2名,,每人控制在5分鐘之內(nèi)。從多角度(讀書,、寫作,、習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)等)選擇發(fā)言家長(zhǎng),,有發(fā)言重點(diǎn),,需提前溝通);

第八項(xiàng)、家長(zhǎng)學(xué)生動(dòng)態(tài)展示(自主選擇,,書信交流,、親子活動(dòng)展示等)。

第九項(xiàng):教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流,,時(shí)間9:25——10:00,。

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