在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

新生入學教育的總結(jié)報告篇一

一,、新生入學教育的主體是新生,，如何讓新生參與其中，讓學生能夠樂于接受教育,，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高,，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動新生參與積極性,，充分發(fā)揮學生主觀能動性,。不管是學院活動，班級活動我們都看重參與度,，通過改變形式增加內(nèi)容,，提高參與，并且讓學生能夠自主組織相關(guān)活動,，提高自主參與度,；

二、突出專業(yè)特色,。作為管理專業(yè)學生的入學教育,，我們尤其注重加強對學生管理意識的培養(yǎng)和管理習慣的形成，為此,，一方面,，我們安排各項活動都遵循管理的科學性與藝術(shù)性的結(jié)合,，嚴格活動管理,，從活動開展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面,，我們實施學生自主管理,，讓學生能夠體驗管理,，并且在學生管理中實時啟發(fā)點撥，強化管理意識,，管理首先要管理自己,，為此我們也通過教育活動，讓學生提高自我管理能力,；

三,、個性化特色化機動化管理教育，密切關(guān)注學生動態(tài),，關(guān)注不同學生的不同的特點,，

開展大眾化教育的同時，開展針對性強的對象式教育,。同時實時根據(jù)學生教育開展的廣度和時間的推進,，不斷改變教育方式方法，實現(xiàn)不同階段的差別化教育目標,；

四,、注重學生的養(yǎng)成教育，習慣必須在未形成之前加于引導改變,，這才是教育之根本,，為此我們通過各項活動加強對學生良好習慣的培養(yǎng)，其中我們開展內(nèi)部外部競爭,，提高競爭意識,，養(yǎng)成守時習慣，衛(wèi)生習慣,；

五,、注意教育學生學習狀態(tài)的回歸，大一新生經(jīng)過漫長的假期,，還有很強的假期綜合癥,，加上入學教育期間自由時間較多，學生很閑,，為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論,，組織相關(guān)座談會，組織時事熱點大討論,，回歸狀態(tài),，為下一步專業(yè)教學開展打下基礎(chǔ)；

六,、注意發(fā)揮模范典型的作用,，通過典型帶動教育，通過典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學生典型,，還有學長輔導員典型模范作用,。

新生入學教育的總結(jié)報告篇二

為了幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想,，我班通過系列主題教育活動使新生充分認識從中學到大學轉(zhuǎn)變的人生意義,，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感,，明確大學期間的主要任務,，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活,，順利完成學業(yè),。按照系里要求，結(jié)合我班新生的基本狀況,，我班積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動,，其中包括學習學院所編制的《學生手冊》、專業(yè)思想及學習適應性教育,、道德誠信與行為規(guī)范教育,、心理健康與適應性教育等取得良好效果。現(xiàn)將入學教育工作總結(jié)如下：

(1)教會學生樹立安全意識,。主要向?qū)W生傳達以下幾個方面的內(nèi)容,，其中主要包括學生個人的人身安全、財產(chǎn)安全,、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等,。學校尤其注重人身安全教育，嚴禁學生去高速路逗留,、嘻戲,，嚴禁學生去農(nóng)戶的莊稼地摘取農(nóng)產(chǎn)品，嚴禁學生去冷水河游泳等,。

(2)教育學生為人處事以及學習,。著重講解了與人溝通、交流的方法,、大學的學習方法,、大學前學習的區(qū)別、專業(yè)學前教育以及要求學生制定一份大學3年的學習規(guī)劃,，以督促他們學習,。

(3)教會學生盡快適應、熟悉學校的生活環(huán)境,。面對嶄新的學習環(huán)境,，同學們既會充滿好奇與興奮,，也容易遇到不適和困難，盡快適應大學新生活,，為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ),，是同學們面臨的首要問題,，也是大學生學習生活的良好開端,。

(4)教會學生樹立正確的人生觀與價值觀。人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎(chǔ)上隨時調(diào)整人生方向的“羅盤”和“指南針”,，不同的價值觀成就不同的人生,，許多人一輩子匆忙奔波最后一事無成，主要原因是沒有明確的價值觀,，沒有方向的人生是盲目的,，沒有價值觀的人生是迷茫的，所以,，我們要樹立正確的人生價值觀,，為今后三年的大學生活和學習打下良好的基礎(chǔ)。

(5)及時傳達學院的相關(guān)規(guī)章制度,。主要結(jié)合學院所編制的《學生手冊》,，重點向?qū)W生傳達了學院20xx年新修訂的相關(guān)管理規(guī)定，并介紹班級管理規(guī)定,，如請假的相關(guān)程序和獎學金,、助學金的評定程序。

總體來說,，在院,、系領(lǐng)導的關(guān)心下，我班新生的入學工作開展的扎扎實實,。新生不僅得到來自老師,、學長學姐們的關(guān)心愛護，從中感受到了學院的溫暖,，更是客觀,、理性的了解學校、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，并且新生能夠開始積極,、主動地規(guī)劃自己的大學生涯。

新生入學教育的總結(jié)報告篇三

為期三天的一年級新生入學教育結(jié)束了,，在這個過程中我學到了很多,。

剛跨進學校大門的小學生，剛剛?cè)雽W必須要進行課堂常規(guī)訓練,。因為一年級的學生剛告別幼兒園的以游戲為主的生活,，要轉(zhuǎn)向以學習為主的學校生活,，他們難免會覺得不適應，還會想像在幼兒園那樣玩耍,，入學培訓可以讓學生提早適應小學生活,。

一年級學生的自制力很差，上課坐好后堅持不了一分鐘,，很快便會懶散下來,。有些事情需要老師一遍遍的重復說，比如說上課坐端正,，眼睛看黑板,，老師提問要舉手回答等等。昨天講的事情今天會忘記,，甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了,。我想以后在教學的過程中要有足夠的耐心，有些事情需要不厭其煩的重復講,，直到學生做好為止,。這也是對我自己的一個提高，需要時時告誡自己耐心,、耐心再耐心!

我還有個發(fā)現(xiàn),，有的第一天表現(xiàn)很好的學生，今天的表現(xiàn)卻和第一天的不一樣,，這個不一樣可能是很多原因造成的,，最簡單的一個是學生一開始對學校很陌生，所以第一天表現(xiàn)的很乖,，等熟悉了之后呢,，就變化了，對于學生的心理我把握得還不到位,。等開學之后要及時了解學生,，關(guān)注學生，能分析學生的心理那是最好的,。有的第一天表現(xiàn)很懶散的學生,，今天的表現(xiàn)就很好。我想這是個進步,，說明這些學生通過老師的引導已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣了,。

一年級的學生是可愛的，每個學生都有值得別人肯定的一面,，他們可能頑皮,，但是他們上課能積極回答問題;他們也許學習上稍稍落后了一點，但是他們愛勞動,，他們也許講故事講不好,，但是他們隊列很整齊……我們老師要熱愛每一位學生,，看到學生身上的閃光點，積極鼓勵每一個學生,，讓他們不斷進步,。

總之，對于一年級的新生我們要盡可能的花更多的時間關(guān)注他們,，時時引導他們,，掌握方法和技巧比較關(guān)鍵，要有耐心,、有責任心,，盡自己的最大努力關(guān)愛學生,，并且能做好自己份內(nèi)的'事,。我覺得我要學習的還有很多，我希望能在新學期中和一年級的學生一同努力,，一同進步,。