在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,,報告不再是罕見的東西,,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家整理的報告范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
新生入學教育的總結(jié)報告篇一
一,、新生入學教育的主體是新生,,如何讓新生參與其中,讓學生能夠樂于接受教育,,直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高,,為此我們克服困難,加大力度調(diào)動新生參與積極性,充分發(fā)揮學生主觀能動性,。不管是學院活動,班級活動我們都看重參與度,,通過改變形式增加內(nèi)容,,提高參與,并且讓學生能夠自主組織相關(guān)活動,,提高自主參與度,;
二、突出專業(yè)特色,。作為管理專業(yè)學生的入學教育,,我們尤其注重加強對學生管理意識的培養(yǎng)和管理習慣的形成,為此,,一方面,,我們安排各項活動都遵循管理的科學性與藝術(shù)性的結(jié)合,嚴格活動管理,,從活動開展中發(fā)現(xiàn)管理,,另一方面,我們實施學生自主管理,,讓學生能夠體驗管理,,并且在學生管理中實時啟發(fā)點撥,強化管理意識,,管理首先要管理自己,,為此我們也通過教育活動,讓學生提高自我管理能力,;
三,、個性化特色化機動化管理教育,密切關(guān)注學生動態(tài),,關(guān)注不同學生的不同的特點,,
開展大眾化教育的同時,開展針對性強的對象式教育,。同時實時根據(jù)學生教育開展的廣度和時間的推進,,不斷改變教育方式方法,實現(xiàn)不同階段的差別化教育目標,;
四,、注重學生的養(yǎng)成教育,習慣必須在未形成之前加于引導改變,,這才是教育之根本,,為此我們通過各項活動加強對學生良好習慣的培養(yǎng),其中我們開展內(nèi)部外部競爭,,提高競爭意識,,養(yǎng)成守時習慣,,衛(wèi)生習慣;
五,、注意教育學生學習狀態(tài)的回歸,,大一新生經(jīng)過漫長的假期,還有很強的假期綜合癥,,加上入學教育期間自由時間較多,,學生很閑,為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論,,組織相關(guān)座談會,,組織時事熱點大討論,回歸狀態(tài),,為下一步專業(yè)教學開展打下基礎,;
六、注意發(fā)揮模范典型的作用,,通過典型帶動教育,,通過典型感化教育,這典型不僅有內(nèi)部學生典型,,還有學長輔導員典型模范作用,。
新生入學教育的總結(jié)報告篇二
為了幫助大一新生盡快適應大學生活,穩(wěn)定新生專業(yè)思想,,我班通過系列主題教育活動使新生充分認識從中學到大學轉(zhuǎn)變的人生意義,,懂得自己所肩負的使命,增強事業(yè)心和責任感,,明確大學期間的主要任務,,樹立遠大的奮斗目標,盡快融入大學生活,,順利完成學業(yè),。按照系里要求,結(jié)合我班新生的基本狀況,,我班積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動,,其中包括學習學院所編制的《學生手冊》、專業(yè)思想及學習適應性教育,、道德誠信與行為規(guī)范教育,、心理健康與適應性教育等取得良好效果。現(xiàn)將入學教育工作總結(jié)如下:
(1)教會學生樹立安全意識,。主要向?qū)W生傳達以下幾個方面的內(nèi)容,,其中主要包括學生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等,。學校尤其注重人身安全教育,,嚴禁學生去高速路逗留、嘻戲,,嚴禁學生去農(nóng)戶的莊稼地摘取農(nóng)產(chǎn)品,,嚴禁學生去冷水河游泳等。
(2)教育學生為人處事以及學習,。著重講解了與人溝通、交流的方法,、大學的學習方法,、大學前學習的區(qū)別、專業(yè)學前教育以及要求學生制定一份大學3年的學習規(guī)劃,,以督促他們學習,。
(3)教會學生盡快適應、熟悉學校的生活環(huán)境,。面對嶄新的學習環(huán)境,,同學們既會充滿好奇與興奮,也容易遇到不適和困難,,盡快適應大學新生活,,為今后的健康成長打下良好的基礎,是同學們面臨的首要問題,,也是大學生學習生活的良好開端,。
(4)教會學生樹立正確的人生觀與價值觀。人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎上隨時調(diào)整人生方向的“羅盤”和“指南針”,,不同的價值觀成就不同的人生,,許多人一輩子匆忙奔波最后一事無成,主要原因是沒有明確的價值觀,,沒有方向的人生是盲目的,,沒有價值觀的人生是迷茫的,所以,,我們要樹立正確的人生價值觀,,為今后三年的大學生活和學習打下良好的基礎。
(5)及時傳達學院的相關(guān)規(guī)章制度,。主要結(jié)合學院所編制的《學生手冊》,,重點向?qū)W生傳達了學院20xx年新修訂的相關(guān)管理規(guī)定,并介紹班級管理規(guī)定,,如請假的相關(guān)程序和獎學金,、助學金的評定程序。
總體來說,在院,、系領導的關(guān)心下,,我班新生的入學工作開展的扎扎實實。新生不僅得到來自老師,、學長學姐們的關(guān)心愛護,,從中感受到了學院的溫暖,更是客觀,、理性的了解學校,、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,并且新生能夠開始積極,、主動地規(guī)劃自己的大學生涯,。
新生入學教育的總結(jié)報告篇三
為期三天的一年級新生入學教育結(jié)束了,在這個過程中我學到了很多,。
剛跨進學校大門的小學生,,剛剛?cè)雽W必須要進行課堂常規(guī)訓練。因為一年級的學生剛告別幼兒園的以游戲為主的生活,,要轉(zhuǎn)向以學習為主的學校生活,,他們難免會覺得不適應,還會想像在幼兒園那樣玩耍,,入學培訓可以讓學生提早適應小學生活,。
一年級學生的自制力很差,上課坐好后堅持不了一分鐘,,很快便會懶散下來,。有些事情需要老師一遍遍的重復說,比如說上課坐端正,,眼睛看黑板,,老師提問要舉手回答等等。昨天講的事情今天會忘記,,甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了,。我想以后在教學的過程中要有足夠的耐心,有些事情需要不厭其煩的重復講,,直到學生做好為止,。這也是對我自己的一個提高,需要時時告誡自己耐心,、耐心再耐心!
我還有個發(fā)現(xiàn),,有的第一天表現(xiàn)很好的學生,今天的表現(xiàn)卻和第一天的不一樣,,這個不一樣可能是很多原因造成的,,最簡單的一個是學生一開始對學校很陌生,,所以第一天表現(xiàn)的很乖,等熟悉了之后呢,,就變化了,,對于學生的心理我把握得還不到位。等開學之后要及時了解學生,,關(guān)注學生,,能分析學生的心理那是最好的。有的第一天表現(xiàn)很懶散的學生,,今天的表現(xiàn)就很好,。我想這是個進步,說明這些學生通過老師的引導已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣了,。
一年級的學生是可愛的,,每個學生都有值得別人肯定的一面,他們可能頑皮,,但是他們上課能積極回答問題;他們也許學習上稍稍落后了一點,但是他們愛勞動,,他們也許講故事講不好,,但是他們隊列很整齊……我們老師要熱愛每一位學生,看到學生身上的閃光點,,積極鼓勵每一個學生,,讓他們不斷進步。
總之,,對于一年級的新生我們要盡可能的花更多的時間關(guān)注他們,,時時引導他們,掌握方法和技巧比較關(guān)鍵,,要有耐心,、有責任心,盡自己的最大努力關(guān)愛學生,,并且能做好自己份內(nèi)的'事,。我覺得我要學習的還有很多,我希望能在新學期中和一年級的學生一同努力,,一同進步,。