在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇一

整個方陣由63人組成,，其中3人領(lǐng)隊，其余60人組成6x10的矩形方陣,，領(lǐng)隊3人由1名女生與2名男生組成,，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊,，60人方陣齊步通過主席臺接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱,。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子,，28人拿著藍(lán)色帽子，并且第1排第3,，4人與第10排第3,4人持有氫氣球,，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”,，書寫在紅紙上,。在經(jīng)過主席臺之前，字是卷起來的,。

方陣人員齊步通過主席臺,，經(jīng)過主席臺正中時，領(lǐng)隊下令,，全體向右轉(zhuǎn),，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛,，字副展開,，露出對聯(lián)，此時，方陣人員進(jìn)行隊列變換,，在隊列變換的同時,，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓(xùn)練的要求,，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手,，擺出心形，其他28人站立不動,，使心形凹下去,，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯,，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”,，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下,，使心形凸出,，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡,，所向無敵”,。之后再齊步退場。

齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績

科院披靡所向無敵

1.科技學(xué)院的旗幟,；

2.紅紙一大張,，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上,；

3.服裝：3套領(lǐng)隊服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運(yùn)動服裝,，60套運(yùn)動衫，及60個帽子,，其中32個紅色帽子,，28個藍(lán)色帽子；

4. 50個氫氣球（其中30個實用,，20個備用）,；

5.尋大一新生中在軍訓(xùn)時的標(biāo)兵3人，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊,，電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人,，分配名額，每班11人,，選出6人充當(dāng)替補(bǔ),，此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊與方陣人員的替補(bǔ)，以防突發(fā)事故缺人,。

1．每天訓(xùn)練時間為早6點(diǎn)30到7點(diǎn)20,，中午12點(diǎn)30到1點(diǎn)20，屆時會有學(xué)生會人員負(fù)責(zé)簽到情況；

2．10月9日到10月11日共3天時間用來訓(xùn)練齊步走,；

3．10月12日到10月14日共3天時間進(jìn)行隊列變換的訓(xùn)練,；

4．10月15日到10月17日共3天時間訓(xùn)練中按彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練，加入氣球與衣服帽子,，根據(jù)訓(xùn)練效果,，再對其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改。

xx學(xué)院電氣工程系學(xué)生會

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇二

一,、 方案目的

在全校師生面前,，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。

二,、口號

1,、 通信無限，問鼎杭電,。青春無畏,，逐夢揚(yáng)威。

2,、 通信,，讓你我更親近。

三,、口號意義

既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息,、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn),，也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺上團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、爭創(chuàng)第一的決心。

四,、隊形方陣

首先,，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣,，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣,。若效果不明顯,，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。

其次,，在矩形方陣前方另有6人,，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號，須傳達(dá)出“c”的來源及意義）,。

五,、隊形釋義

“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。此隊形具有鮮明的通信特色,。

六,、服飾安排

除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣,。所有人員均穿黑色長褲,。若有需要，另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子,。

七,、方陣入場具體步驟

1、按上圖隊形正步走入場地,，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號1,。

2、過主席臺時,，人員止步,，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標(biāo)志更加明顯,。此時,，再齊聲喊口號2 。

3,、口號2喊畢,，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊形,。繼續(xù)正步向前,。

八、補(bǔ)充方案

若可利用運(yùn)動場上的電子屏幕,，在方陣過主席臺時播放自制視頻,，使得“c”標(biāo)志的理解深入人心，效果會更好,。

同時,，可增加道具，做一個大型的紙質(zhì)“遙控器”,，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內(nèi),。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子屏幕按動“按鈕”，使視頻播放,。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色,。

信息安全二班 錢鈞

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇三

湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院電氣工程系

20xx年10月8日

一． 方陣組成

整個方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊,，其余60人組成6*10的矩形方陣,，領(lǐng)隊3人由1名女生與2名男生組成,，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊,， 60人方陣齊步通過主席臺接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱,。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子,，28人拿著藍(lán)色帽子,，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球,，氫氣球下邊各掛有一副字,，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上,。在經(jīng)過主席臺之前,，字是卷起來的。

二．方陣變換

方陣人員齊步通過主席臺,，經(jīng)過主席臺正中時,，領(lǐng)隊下令，全體向右轉(zhuǎn),，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球,，氣球上飛，字副展開,，露出對聯(lián),，此時，方陣人員進(jìn)行隊列變換,，在隊列變換的同時,，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓(xùn)練的要求,，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手,，擺出心形，其他28人站立不動,，使心形凹下去,，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯,，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”,，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下,，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次,，喊出后兩句口號“科院披靡,，所向無敵”,。之后再齊步退場。

心形造型詳見下圖,。

三． 方陣口號

齊心協(xié)力 爭創(chuàng)佳績

科院披靡 所向無敵

四． 物資與人員安排

1. 科技學(xué)院的旗幟,；

2. 紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”,，貼在紅紙上,；

3. 服裝：3套領(lǐng)隊服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運(yùn)動服裝，60套運(yùn)動衫,，及60個帽子,，其中32個紅色帽子，28個藍(lán)色帽子,；

4. 50個氫氣球（其中30個實用,，20個備用）；

5. 尋大一新生中在軍訓(xùn)時的標(biāo)兵3人,，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊,，電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人，分配名額,，每班11人,，選出6人充當(dāng)替補(bǔ)，此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊與方陣人員的替補(bǔ),，以防突發(fā)事故缺人,。

五． 訓(xùn)練安排

1． 每天訓(xùn)練時間為早6點(diǎn)30——7點(diǎn)20，中午12

點(diǎn)30——1點(diǎn)20,，屆時會有學(xué)生會人員負(fù)責(zé)簽到情況,；

2． 10月9日——10月11日共3天時間用來訓(xùn)練齊

步走；

3． 10月12日——10月14日共3天時間進(jìn)行隊列

變換的訓(xùn)練,；

4． 10月15日——10月17日共3天時間訓(xùn)練中按

彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練,，加入氣球與衣服帽子，根據(jù)訓(xùn)練效果,，再對其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改,。

六． 負(fù)責(zé)人員

科技學(xué)院電氣工程系學(xué)生會

電氣工程系學(xué)生會

20xx年10月8日

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇四

整個方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊,，其余60人組成6*10的矩形方陣,，領(lǐng)隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負(fù)責(zé)舉牌,，2名男生負(fù)責(zé)帶隊,， 60人方陣齊步通過主席臺接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子,，其中32人拿著紅色帽子,，28人拿著藍(lán)色帽子,，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球,，氫氣球下邊各掛有一副字,，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上,。在經(jīng)過主席臺之前,，字是卷起來的。

方陣人員齊步通過主席臺,，經(jīng)過主席臺正中時,，領(lǐng)隊下令，全體向右轉(zhuǎn),，之后持有氫氣球的4人放開手中的'氫氣球,，氣球上飛，字副展開,，露出對聯(lián),，此時，方陣人員進(jìn)行隊列變換,，在隊列變換的同時,，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓(xùn)練的要求,，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手,，擺出心形，其他28人站立不動,，使心形凹下去,，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯,，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”,，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下,，使心形凸出,，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡,，所向無敵”,。之后再齊步退場。

齊心協(xié)力 爭創(chuàng)佳績

科院披靡 所向無敵

1. 科技學(xué)院的旗幟,；

2. 紅紙一大張,，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上,；

3. 服裝：3套領(lǐng)隊服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運(yùn)動服裝,，60套運(yùn)動衫,，及60個帽子，其中32個紅色帽子,，28個藍(lán)色帽子；

4. 50個氫氣球（其中30個實用,，20個備用）,；

5. 尋大一新生中在軍訓(xùn)時的標(biāo)兵3人，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊,，電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人,，分配名額，每班11人,，選出6人充當(dāng)替補(bǔ),，此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊與方陣人員的替補(bǔ)，以防突發(fā)事故缺人,。

1． 每天訓(xùn)練時間為早6點(diǎn)30——7點(diǎn)20,，中午12點(diǎn)30——1點(diǎn)20，屆時會有學(xué)生會人員負(fù)責(zé)簽到情況,；

2． 10月9日——10月11日共3天時間用來訓(xùn)練齊步走,；

3． 10月12日——10月14日共3天時間進(jìn)行隊列變換的訓(xùn)練；

4． 10月15日——10月17日共3天時間訓(xùn)練中按彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練,，加入氣球與衣服帽子,，根據(jù)訓(xùn)練效果，再對其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改,。

**學(xué)院電氣工程系學(xué)生會

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇五

快樂,、夢想、健康,、環(huán)保

（運(yùn)動會,，是孩子們都喜歡的活動。究其原因,，不再開幕式,，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學(xué),，沒有繁重的作業(yè),，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣,。但開幕式又是必不可少的一項,。怎樣設(shè)計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海,。隨便走進(jìn)去肯定不行,，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行,。于是結(jié)合運(yùn)動會自身和六年級的年級特點(diǎn)，總結(jié)出,，在開幕式上,，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想,，收獲健康,，理性環(huán)保。）

小型國旗100面（以前學(xué)校搞活動買的,，用完了,，我就收集起來，大概有一二百面,。不讓孩子再掏錢買,。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約,?；顒咏Y(jié)束后，還要收回,。循環(huán)使用?。?/p>

信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子,。他的女兒剛好在我們年級,，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>

學(xué)生串詞一份,。（自己熬夜加班寫。）

學(xué)生運(yùn)動器具若干,。（毽子,、皮筋、足球,、羽毛球,、籃球、跳繩六種） 學(xué)生服裝以校服為主,，個別學(xué)生的著裝可以再行討論,。

注意事項：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體,，精神面貌好,。

注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會場中央,，迅速改變隊形,，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國,。）時間2——3分鐘左右,。朗誦完畢，迅速變換隊形,，退出,。兩名主持人，留下解說,。

三、,。

注意事項：以學(xué)校合唱隊的同學(xué)為主,，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊入場后,，迅速面向主席臺變換成合唱方隊,。歌唱健康、積極向上的歌曲,。內(nèi)容,、形式自定。時間2——3分鐘,。在上一方陣退場后迅速入場,，間隔時間不宜過長。

注意事項：以雙語班的學(xué)生為主,，以海霞老師的要求為準(zhǔn),。（不少于50人）雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓,，展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果,。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時間2——3分鐘,。進(jìn)場,、退場秩序良好、迅速,。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性,，能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。

注意事項：以本班學(xué)生為主,，以軍偉老師要求為準(zhǔn),。運(yùn)動方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場時可有適當(dāng)?shù)目谔枺热纾何疫\(yùn)動,、我健康,、我快樂！當(dāng)然,，軍偉老師也可以自行設(shè)計口號,，只要體現(xiàn)“運(yùn)動、快樂”即可,。入場可以分為6隊,，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊,，分別是：跳繩,、毽子、羽毛球,、籃球,、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）,。時間可以在3——4分鐘,。給學(xué)生設(shè)計幾個典型的動作，動作要美觀大方,。讓孩子在展示時：即自由快樂,，又要有一定的組織紀(jì)律。動若脫兔,，靜若處子,。特別注意，入場和退場的秩序,。

注意事項：運(yùn)動會是孩子們的節(jié)日,，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要,，剩余的孩子均可參加國旗方陣,。排成整齊的隊伍，手持國旗,，走過主席臺,。

特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設(shè)計,。 如有不到,、不當(dāng)之處，請各位老師盡管提出,，也可自行更改,。

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇六

根據(jù)學(xué)院團(tuán)委總體安排,，結(jié)合我系自身特色，特針對該活動開幕式制訂如下方案：

1,、 方陣進(jìn)場

我院共有64人參加此次方陣展演,。進(jìn)場時，我們會安排1人為陣型中心,，外部圍成7層同心圓的方式入場,。每圈人數(shù)至內(nèi)向外，分別為3人,、5人,、7人、9人,、11人,、13人及15人。各圈參演人員均著同色服,。且各圈顏色呈彩虹色分布,。

陣型中心人員，將以舞步入場,。外部環(huán)繞各圈參演人員，手舉彩旗,、扇子等道具往前走,。與此同時，奇數(shù)圈（第1,、3,、5、7各圈）參演人員,，按順時針方向繞中心旋轉(zhuǎn),；偶數(shù)圈（第2、4,、6各圈）參演人員,，按逆時針的方向繞中心旋轉(zhuǎn),。待行進(jìn)至主席臺正前方時,，停止前進(jìn),，原地立定站齊,。此時,，由最外層開始,，依次向外倒,，猶若一朵含苞欲放的海棠花,，七種顏色次第展現(xiàn),，煞是壯觀,。

2、 變陣

待方陣完全入場，原地立定站好之后,，迅速變換成第二種陣形——七色花,。七色服裝，相互穿插在一起,，體現(xiàn)七彩大融合,，亦體現(xiàn)了全院學(xué)生大團(tuán)結(jié)。同時,，仍以最中一人為中心,，外部由七人圍成圓圈作為花蕊；周圍分別為八人組成三角形花瓣,，每朵花瓣的第一人,，分別同內(nèi)圓七人對齊；七人組成的圓向他對應(yīng)的那個人,，傳遞七種不

同顏色的彩帶或者亮的包裝紙,，依次往后連接，將花瓣的形狀表現(xiàn)出來,。此時,，從主席臺往下看，就會是一朵美麗的七色花,。然后每一朵花瓣按順時針的方向轉(zhuǎn)動三次,，每次移動一個位置，然后再按逆時針的方向轉(zhuǎn)三次,，最后就是將所有的花瓣轉(zhuǎn)回原來的位置,。

3、 出場

最后將所有人編成八行八列的隊形,，整齊出場,。

1、 服裝

需要64套衣服,，其中,，中間一個人是焦點(diǎn)，所穿的衣服要特別一點(diǎn),，頭上有頭飾和身上有的掛飾,。另外，每一圈顏色相同,，每一種顏色分別要有3件,、5件、7件,、9件,、11件,、13件、15件,，共七種顏色,。

2、 道具

需要64面彩旗及包裝紙,。

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇七

深化我校藝術(shù)教育特色,，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。增強(qiáng)全體師生的競爭意識和集體凝聚力,，融洽師生感情,，提高我校學(xué)生的田徑運(yùn)動技術(shù)水平，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

（一）開幕式進(jìn)場儀式（以班為單位單獨(dú)評獎：全校評一等獎8個,、二等獎12個、三等獎15個）

1,、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

（1）,、隊列隊形（占60%）：各班進(jìn)場人數(shù)20人，男,、女不限,，隊伍整齊，步伐整齊,、步調(diào)一致,。

（2）、精神文明（占20%）：精神面貌好,，有朝氣、有活力,。

（3）,、。服飾（占20%）：服裝整齊美觀,，富于特色,。

2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒,，否則扣分,。

3、進(jìn)場時兩個班并列行進(jìn)（各班成兩路縱隊行進(jìn),，每路縱隊走一條跑道）,。

4、評委：學(xué)校行政,、各級長,。

（二）體育項目競賽

1,、本屆校運(yùn)會設(shè)男、女單項各9項,，集體娛樂項目4項,，分田徑嘗籃球嘗升旗區(qū)、羽毛球館,、排球訓(xùn)練場五個場區(qū)進(jìn)行,。

2、比賽分初一至高三和教職工七個組別,。

3,、本屆校運(yùn)會為了培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和操作能力，各個裁判組只安排一位教師帶領(lǐng),，其余全部由學(xué)生會組織學(xué)生擔(dān)任裁判,，各裁判組長安排如下：計時：王小堅，終點(diǎn)：范利輝,，發(fā)令：楊玉平,，檢錄檢查：吳秀平，跳部：陳日武,、潘洪標(biāo),，擲部：鄧慶峰，拔河：1陳悅,、2梁銳輝,、3余雄才、4陳富誼,、5陳淑英,、6廖祖鑫，跳長繩：魏偉雄,，踢毽：孟佳臻,，旱地龍船：白文才，排球賽：何潤榮,，籃球投籃：陳裕民,，公告：熊艦黃澤林、林映輝,，廣播宣傳：鐘曉蕾,、陳浣光、洪耿思,，獎品：黃彩玉,、黃秀珍、歐寶萍,、梁翠霞,，后勤部：區(qū)達(dá)堂,。大會工作人員教師共29人，學(xué)生共85人,。

（三）閉幕式：1,、集合。2,、頒獎,。

1。07：30～07：45：全體工作人員到崗,，各工作組檢查準(zhǔn)備工作（各組長負(fù)責(zé)）,。

2。07：30～07：45：各班進(jìn)行活動前教育（各班主任負(fù)責(zé)）,。

3,。07：45：各班學(xué)生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學(xué)樓前空地排隊準(zhǔn)備進(jìn)場（由各隊指揮老師負(fù)責(zé)）,。

4,。08：00：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺就座,。

5,。08：00：開幕式正式開始。

宣布各隊伍入場

進(jìn)場順序：國旗牌匾鼓號隊彩旗隊獨(dú)輪車隊壘球隊排球隊醒獅隊初一①～⑥代表隊初二①～⑦班代表隊初三①～⑧班代表隊高一①～⑥班隊表隊高二①～⑧代表隊高三①～⑦班代表隊（各級兩個班并列成四路縱隊行進(jìn)）,。

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇八

20xx年第二十三屆冬季運(yùn)動會列隊方陣

作為當(dāng)代大學(xué)生,，豐富多彩的體育活動是構(gòu)成我們大學(xué)生活的重要元素，而校運(yùn)動會作為匯集各種體育活動的最大盛事更是一個彰顯我們當(dāng)代大學(xué)生良好身體素質(zhì)的最好場合,。在運(yùn)動會中,，既有合作更有競爭，運(yùn)動會開幕式上各學(xué)院的入場方陣便是打響這合作又競爭的激動人心運(yùn)動會的第一炮,，是運(yùn)動會上不可或缺的重要項目,。

**大學(xué)化工院分團(tuán)委學(xué)生會

高校體育文化作為校園文化的一部分，是大學(xué)生在校園體育實踐中形成的物質(zhì)和精神財富,。學(xué)校體育運(yùn)動會,，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個組成部分,，不僅在學(xué)校的體育工作,，就是在學(xué)校的德育工作中也發(fā)揮著巨大的作用。作為體育與健康課程中的一項重要活動——學(xué)生體育運(yùn)動會,，也應(yīng)該使學(xué)生在和諧,、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅,；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中,，提高搞挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力,，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)；在不斷體驗進(jìn)步或成功的過程中,，增強(qiáng)自尊心和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，形成積極向上,、樂觀開朗的生活態(tài)度,，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學(xué)會尊重他人和關(guān)心他人,，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神,。我們有理由相信，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，隨著教育教學(xué)改革的

不斷深入,，學(xué)校體育運(yùn)動會將越來越顯示其價值，發(fā)揮其作用,。而我們化工學(xué)院也將通過入場式方陣的表演,，向整個紡大展現(xiàn)我們的風(fēng)采，彰顯我們的活力,，為化工學(xué)院在運(yùn)動會上的爭金奪冠吹響號角,。讓化工學(xué)院的運(yùn)動健兒們在比賽場上更有信心的參加比賽，同時,，也可以將我院特色和方陣隊型變換結(jié)合到一起,，起到更好的宣傳我們學(xué)院的作用。

此次活動內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有其舉辦的重要原因和意義，同時繼承了更高更快更強(qiáng)的奧林匹克體育精神,，定能得到廣大同學(xué)老師的認(rèn)可和支持,，作為一個有潛力的組織，無論是從物力還是人力方面,，都能給予充分的支持與保障,。

大一及大二全體學(xué)生，選拔入選者即可加入,。

地點(diǎn)：**大學(xué)陽光校區(qū)足球場,；時間：20xx年12月18日

由80名左右的大一新生，著統(tǒng)一的服裝,，拿相關(guān)道具,，以特定的隊形，喊統(tǒng)一的口號,，進(jìn)入會場,。在到達(dá)主席臺下時,，散開，進(jìn)行為時一分鐘的匯報演出,。

1,、活動準(zhǔn)備階段：

（1）購買統(tǒng)一的服裝和道具

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇九

尊敬的贊助商：

鄭州交通職業(yè)學(xué)院于20xx年4月15日舉辦一個全校性的綜合型運(yùn)動會，歷時一周,。期間包括三個部分：開幕式文藝演出,、運(yùn)動會和閉幕式頒發(fā)獎項(兩天)。我們校學(xué)生會外聯(lián)部是此類校園活動指定宣傳策劃單位,，對商家贊助大學(xué)生活動的可行性,，特別是贊助我校運(yùn)動會活動的可行性有較深入的了解。現(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告,。

1,、本次運(yùn)動會得到了學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大,、參與者多,，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學(xué)歡迎,，并推動學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展,，必引起全校性的轟動。

2,、在校大學(xué)生達(dá)15000余人,，人流量大達(dá)到運(yùn)動會每天入場觀看人次為10000左右。人口密集,，而且本校的消費(fèi)能力較高,，為貴公司宣傳的成效更明顯。

3,、本次活動得到師生關(guān)注,，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。

1,、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,，在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅，(橫幅內(nèi)容為運(yùn)動會的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商名稱)活動前三天粘貼在運(yùn)動場等人流量最多的位置,。懸掛時間是一天24小時不間斷性,。

2、我們將在運(yùn)動會的宣傳海報中點(diǎn)明貴公司為贊助單位,。(前期宣傳)

3,、立式廣告牌,。在運(yùn)動會期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳,。(由貴公司提供)

4,、在運(yùn)動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的帽子,，加大宣傳力度,。

5校廣播站為期七天做有關(guān)貴公司的廣播宣傳

6運(yùn)動會期間(一周)由貴公司在運(yùn)動會賽區(qū)附近進(jìn)行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷售活動

7運(yùn)動會前后在校學(xué)生會網(wǎng)頁上宣傳并且發(fā)放傳單。

8宣傳棋方陣,。在運(yùn)動會期間在會場主干道,，主席臺等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。

9氣球方陣,。在運(yùn)動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳,。

10調(diào)查問卷：活動結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場調(diào)查(調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供)

11,、在運(yùn)動會期間在校內(nèi)設(shè)立咨詢臺

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注,，互惠互利

1.海報和宣傳單會注明"本次活動由xxx公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介(由公司提供)

2.本次活動還可以幫貴公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單

4.優(yōu)秀運(yùn)動員的獎品由公司提供.

5.橫幅有標(biāo)明贊助商

備注：贊助費(fèi)達(dá)20xx元的,，商家可參與頒獎

場地租用費(fèi)500元

宣傳展板300元

后勤,、志愿者服務(wù)隊、禮儀隊400元

保安工作人員,、秩序維護(hù)員,，0.00元

宣傳人員200元

設(shè)備：運(yùn)動會所用器材使用費(fèi)。600元

宣傳材料管理及維護(hù)費(fèi)用0.00元

預(yù)計贊助費(fèi)用總計：20xx元

增加校企間的交流與合作,，共同學(xué)習(xí),，共同發(fā)展。

擴(kuò)大公司在各高校影響,，通過全面的宣傳,，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。

通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象,，提高公司的社會效益,。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機(jī)，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系,，幫助貴公司不僅在校內(nèi),，而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持,。

活動地點(diǎn)：鄭州交通職業(yè)學(xué)院運(yùn)新區(qū)體育場

涉外事宜：校團(tuán)委(具體由校團(tuán)委學(xué)生會社會實踐部負(fù)責(zé))

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,，給我們提出寶貴的意見.所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé)，公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,，共同搞好這次運(yùn)動會,，期望貴公司盡快回復(fù).期待您的加入！合作愉快！

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇十

【活動背景】

這學(xué)期,，我校將于10月26,、26日舉行秋季運(yùn)動會，在運(yùn)動會開幕式時,，每個學(xué)院都會組成一個方陣,，經(jīng)過主席臺時，進(jìn)行為時兩分鐘的方陣展示,。此次的方陣表演是每個學(xué)院展現(xiàn)創(chuàng)意與風(fēng)采的舞臺,，同時，各學(xué)院間的方陣表演也會進(jìn)行評比,。

【活動目的】

這次的方陣表演是一個很好的展示我們會計學(xué)子風(fēng)采的舞臺,，我們希望會計學(xué)院的方陣表演能夠讓大家眼前一亮，充分感受到會計學(xué)院不一樣的創(chuàng)意,、不一樣的風(fēng)貌,。同時，既然這次的方陣是各個學(xué)院一個比賽的舞臺,，我們更應(yīng)該全力以赴,，在全校師生的面前將會計學(xué)子最好的一面展示出來，力爭運(yùn)動會方陣比拼的第一名,。

【活動時間】

20xx年10月25日

【活動地點(diǎn)】

西南財經(jīng)大學(xué)柳林校區(qū)晨曦體育場

【活動參與人員】

西南財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院學(xué)生

【活動流程】

（一）方陣主題：

莘莘學(xué)子,，泱泱會計。超越奇跡,，勢爭第一,。

（二）方陣表演組成：

國防生與會計學(xué)院部分學(xué)生通過方陣隊列調(diào)整擺出字樣，兩名同學(xué)左右擊鼓,花車上一名同學(xué)舉起奧運(yùn)五環(huán),，另有部分國防生在隊伍后面舉大旗跑動,。

（三）方陣隊列設(shè)計：

在行進(jìn)時：部分國防生排列在最左側(cè)，花車在方陣中間,，其余學(xué)生圍繞花車排成長方形隊列

在主席臺前展示時：擊鼓的兩名同學(xué)迅速從學(xué)生隊列中走出,，面向主席臺擊鼓；最左側(cè)的國防生迅速后側(cè),，鼓聲起后舉起大旗跑動,；其余學(xué)生以花車為中心散開分成三部分，調(diào)整位置分別擺出“會”“計”“no1”字樣,；花車上的同學(xué)站起,，舉起五環(huán)；所有人一起大喊口號,。 具體見附件,。

（四）具體表演流程：

1.方陣走向主席臺時,，國防生走在方陣最左邊，擊鼓的兩名同學(xué)抬鼓走在花車前后,。同時,，花車上的人員隱藏在花車中，將五環(huán)放置在花車上遮好,。

2. 走到主席臺時，國防生,、學(xué)生,、擊鼓同學(xué)迅速變化成如附件上圖形所示隊形，花車上的人員迅速拿好道具,。

3. 擊鼓的同學(xué)開始擊鼓,，國防生后撤。隨著鼓聲的不斷熱烈,，國防生在后方舉旗奔跑,。然后其他同學(xué)開始調(diào)整隊形，分成三塊,，擺出字樣,。

4. 花車上的同學(xué)現(xiàn)身，舉起五環(huán),。同時,，鼓聲變慢，所有方陣內(nèi)同學(xué)隨鼓聲大聲喊出口號,。

5. 表演結(jié)束后,，擊鼓和舉旗的同學(xué)迅速回到學(xué)生隊列中，回復(fù)隊形退場,。

【預(yù)算】

【應(yīng)急】

1.多選幾個同學(xué)做預(yù)備隊員,，若方陣中有同學(xué)因故不能參加能夠及時有人頂替。

2. 為防止最后喊口號喊不整齊,，應(yīng)事先約定好要喊口號時的信號,，可由擊鼓同學(xué)傳遞，也可由花車上的同學(xué)傳遞,。

【附件】

國防生

其余學(xué)生 花車 鼓

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇十一

“電路圖”方陣,；

以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色；

紀(jì)檢部,；

參與者：

電氣系11級志愿者及體育部工作人員,；

方隊組成：

36個同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手

步驟：

1：首先由36名同學(xué)組成6x6的方隊，為了方便變換,，各自為他們編號了（從主席臺上看,，一列用數(shù)字1~6表示,，一行用a~f表示）；

2：由領(lǐng)隊一邊喊口號一邊一6x6的方隊走到主席臺前整好隊形,，再由領(lǐng)隊喊口令時,，方隊開始變形由a1、a2,、a3,、b1、c1,、e1,、f1、f2,、f3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開,，由a4、a5,、a6,、b6、c6,、d6,、e6、f4,、f5,、f3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開，d1同學(xué)和c1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角,；

3：當(dāng)a1~f3,，a4~f4同學(xué)想成導(dǎo)線后，中間的16個同學(xué)也分成兩隊人,，一對由b2,、c2、b3,、b4,、b5、c5等6位同學(xué)插入a3與a4兩個同學(xué)之間,，另一對由c3,、c4、d2,、d3,、d4d5、e2,、e3,、e4,、e5等十位同學(xué)插入f3、f4兩個同學(xué)之間,，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動機(jī),；

4：d1同學(xué)緩緩歸位，即開關(guān),；

5：此時,，方陣初步形成一個“電路圖”時，零碎再喊口號,，首先由組成發(fā)動機(jī)內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售,。準(zhǔn)備完之后，發(fā)動機(jī)內(nèi)部人員開始緩慢順時針旋轉(zhuǎn),，外面6名同學(xué)逆時針旋轉(zhuǎn),；

6：當(dāng)組成導(dǎo)線的同學(xué)看到發(fā)動機(jī)開始旋轉(zhuǎn)時,，導(dǎo)線開始連接,，一右邊的一個同學(xué)也就是f3、f4兩名同學(xué)開始兩兩牽手,；

7：當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了,，組成“燈泡”的6位同學(xué)b3與b4兩個同學(xué)背靠背站，雙手伸開水平分開,，b2,、c2、b5,、c5四名同學(xué)兩兩牽手,，b3、b4同時開始揮動手臂,，代表“燈泡”發(fā)亮了,；

8：領(lǐng)隊見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云,，氣勢云天”,，然后迅速恢復(fù)6x6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺,。

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇十二

迎面走來是建工學(xué)院的方陣

他們各個器宇軒昂,，英姿颯爽，邁著整齊而有力的步伐向我們走來,。建工學(xué)院素有比錘子更硬的拼搏精神,，也有比梁柱更穩(wěn)更牢固的求學(xué)作風(fēng)。他們由183人組成如磚墻搬的團(tuán)隊,，經(jīng)得起風(fēng)雨,，經(jīng)得起考驗,。

看，他們的以“筑造”為主題,，建立起一座座富有中國特色的建筑物,。他們是當(dāng)今社會的名副其實的建設(shè)者，是祖國棟梁,。他們?yōu)樽鎳奈磥?，打造出?qiáng)而有力的地基，建立起社會的和諧,，筑造中國的輝煌,。

筑造

建工英才，繼往開來,，建工俊杰,，筑造和諧

方陣6（排）、30（列）

服裝：前面以磚頭為背景 后面以建工院徽為背景

方隊到主席臺前架起中國著名建筑物（長城,、水立方,、故宮、天安門,、東方明珠,、鳥巢、孔府,、深圳地王,、深職院）

同時架起（故宮、水立方,、東方明珠,、深圳地王等建筑物）然后放下。()最后架起長城（天安門）并將國旗置于建筑物頂部,，揮舞旗幟并高喊口號,。

遠(yuǎn)離主席臺時，同時架起所有建筑物,，一直到方陣行進(jìn)完畢,。

**級學(xué)生180名，3名08級干部（旗手）

**年10月28日（星期三）

東區(qū)運(yùn)動場

蔡丹靜老師

孫雨飛老師

08屆主席團(tuán)

建筑與環(huán)境工程學(xué)院

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇十三

一,、方案主題：“電路圖”方陣,；

二、方案寓意：以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色,；

三,、方案策劃部門：紀(jì)檢部；

方案參與者：電氣系11級志愿者及體育部工作人員,；

四,、方案的實施：

方隊組成：36個同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手

步驟：1：首先由36名同學(xué)組成6*6的方隊,，為了方便變換，各自為他們編號了（從主席臺上看,，一列用數(shù)字1~6表示,，一行用a~f表示）；

2：由領(lǐng)隊一邊喊口號一邊一6*6的方隊走到主席臺前整好隊形,，再由領(lǐng)隊喊口令時,，方隊開始變形由a1、a2,、a3,、b1、c1,、e1,、f1、f2,、f3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開,，由a4、a5,、a6,、b6,、c6,、d6、e6,、f4,、f5、f3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開,，d1同學(xué)和c1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角,；

3：當(dāng)a1~f3，a4~f4同學(xué)想成導(dǎo)線后,，中間的16個同學(xué)也分成兩隊人,，一對由b2、c2,、b3,、b4、b5,、c5等6位同學(xué)插入a3與a4兩個同學(xué)之間,，另一對由c3、c4,、d2,、d3,、d4d5、e2,、e3,、e4、e5等十位同學(xué)插入f3,、f4兩個同學(xué)之間,，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動機(jī)；

4：d1同學(xué)緩緩歸位,，即開關(guān),；

5：此時，方陣初步形成一個“電路圖”時,，零碎再喊口號,，首先由組成發(fā)動機(jī)內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售。準(zhǔn)備完之后,，發(fā)動機(jī)內(nèi)部人員開始緩慢順時針旋轉(zhuǎn),，外面6名同學(xué)逆時針旋轉(zhuǎn)；

6：當(dāng)組成導(dǎo)線的同學(xué)看到發(fā)動機(jī)開始旋轉(zhuǎn)時,，導(dǎo)線開始連接,，一右邊的一個同學(xué)也就是f3、f4兩名同學(xué)開始兩兩牽手,；

7:當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了,，組成“燈泡”的6位同學(xué)b3與b4兩個同學(xué)背靠背站，雙手伸開水平分開,，b2,、c2、b5,、c5四名同學(xué)兩兩牽手,，b3、b4同時開始揮動手臂,，代表“燈泡”發(fā)亮了,；

8：領(lǐng)隊見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云,，氣勢云天”,，然后迅速恢復(fù)6*6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺,。

運(yùn)動會方陣策劃書 校運(yùn)會方陣策劃書篇十四

“電路圖”方陣,；

以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色；

紀(jì)檢部；

參與者：電氣系11級志愿者及體育部工作人員,；

方隊組成：36個同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手

步驟：1：首先由36名同學(xué)組成6x6的方隊,，為了方便變換，各自為他們編號了（從主席臺上看,，一列用數(shù)字1~6表示,，一行用a~f表示）；

2：由領(lǐng)隊一邊喊口號一邊一6x6的方隊走到主席臺前整好隊形,，再由領(lǐng)隊喊口令時,，方隊開始變形由a1、a2,、a3,、b1、c1,、e1,、f1、f2,、f3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開,，由a4、a5,、a6,、b6、c6,、d6,、e6、f4,、f5,、f3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開,，d1同學(xué)和c1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角,；

3：當(dāng)a1~f3，a4~f4同學(xué)想成導(dǎo)線后,，中間的16個同學(xué)也分成兩隊人,，一對由b2、c2,、b3,、b4、b5,、c5等6位同學(xué)插入a3與a4兩個同學(xué)之間,，另一對由c3、c4、d2,、d3,、d4d5、e2,、e3,、e4、e5等十位同學(xué)插入f3,、f4兩個同學(xué)之間,，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動機(jī)；

4：d1同學(xué)緩緩歸位,，即開關(guān),；

5：此時，方陣初步形成一個“電路圖”時,，零碎再喊口號,，首先由組成發(fā)動機(jī)內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售。準(zhǔn)備完之后,，發(fā)動機(jī)內(nèi)部人員開始緩慢順時針旋轉(zhuǎn),，外面6名同學(xué)逆時針旋轉(zhuǎn)；

6：當(dāng)組成導(dǎo)線的同學(xué)看到發(fā)動機(jī)開始旋轉(zhuǎn)時,，導(dǎo)線開始連接,，一右邊的一個同學(xué)也就是f3、f4兩名同學(xué)開始兩兩牽手,；

7:當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了,，組成“燈泡”的6位同學(xué)b3與b4兩個同學(xué)背靠背站，雙手伸開水平分開,，b2,、c2、b5,、c5四名同學(xué)兩兩牽手,，b3、b4同時開始揮動手臂,，代表“燈泡”發(fā)亮了,；

8：領(lǐng)隊見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云,，氣勢云天”,，然后迅速恢復(fù)6x6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺,。