每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
安全環(huán)保主題演講題目篇一
今天我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠大家,。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,，小草發(fā)芽了,，樹(shù)木變綠了。自從馬團(tuán)長(zhǎng)來(lái)我園,，為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動(dòng)環(huán)境,，為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境，想方設(shè)法,，千方百計(jì),，籌措資金，把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂(lè)園,，一盆盆花,，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新,，充滿(mǎn)生機(jī),。
我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來(lái)到幼兒園,，把我們的校園打掃得干干凈凈,，可是早飯過(guò)后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里,，樓梯上會(huì)有小食品的包裝袋,。也許你會(huì)說(shuō)是我們的家長(zhǎng)素質(zhì)太低了，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣,，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服,。保育教師不停地保潔，可是孩子們習(xí)慣不好,，整得快扔得快,。我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗，要靠大家的力量,，光憑保育教師的保潔效果是不太好的,。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園，美化我們的環(huán)境,。為了讓我們的校園更美麗,，首先從我做起，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，給孩子們帶好頭,。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象，有的人是到自己班級(jí)管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔,，好像別的地方與自己無(wú)關(guān),。美麗環(huán)境靠大家，當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候,，請(qǐng)多走幾步,，放入垃圾箱里；當(dāng)你看見(jiàn)校園地上有紙片時(shí),，請(qǐng)你彎腰撿起來(lái),，把它放進(jìn)垃圾筒里，當(dāng)孩子們看見(jiàn)你撿紙片時(shí),，我想他就不會(huì)扔到地上了,。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?ài)，遵守公德,，幼兒園一定會(huì)更干凈更美麗,。
其次，我們要教育自己班的幼兒,。我們經(jīng)常會(huì)看到校園墻上有腳印,，孩子們做過(guò)操后樓梯上會(huì)出現(xiàn)沙土樹(shù)葉或者墻上的畫(huà)被蹭破。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí),，孩子們都在校園里站隊(duì),，因孩子們都帶有吃的東西，隊(duì)伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋,。為什么呢,？這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經(jīng)常提醒孩子,，或站隊(duì)時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育,，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會(huì)亂扔嗎,？
為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢,？有的教師也許會(huì)說(shuō)，我班的孩子習(xí)慣很好呀,！在教室里從不亂扔,。確實(shí)如此，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,，可一出教室就忘了,。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好，可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖,，在教室里我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,，一定要扔到垃圾筒里,。可是下班時(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙,。我們自己也是，在家里校園里不亂扔,，可到了大街上,，當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候，就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,，這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),，我們的幼兒的環(huán)保意識(shí)還很弱！我們要讓孩子們樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),，并自覺(jué)地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù),。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面：
1、不隨地亂吐亂扔,，有了垃圾找垃圾筒,。
2、不踐踏草地,，不摘樹(shù)葉,。
3、不用腳往雪白的墻上踩,。
4,、不亂涂亂畫(huà)。
5,、見(jiàn)到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止,，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>
6、無(wú)論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,，隨手撿起來(lái),，扔到垃圾筒里,。
7、不說(shuō)臟話，語(yǔ)言環(huán)保,。
親愛(ài)的同事們，我們都希望自己有一個(gè)干凈,、整潔,、美麗的生活環(huán)境，光靠保潔人員還不行,，要靠我們大家,，從自己做起，教育我們的`幼兒,，再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)影響他們周?chē)耐?，由于我們的努力，?huì)影響到很多人,，甚至整個(gè)新密,，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家,，我們要盡自己的能力,，使我們的幼兒園，甚至新密市變得更干凈,、更美麗,！
清潔校園，美化環(huán)境,，靠大家,，大家的力量不可估，我們是美麗的創(chuàng)造者,，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧,！
安全環(huán)保主題演講題目篇二
同學(xué)們：
大家好！
你明白全國(guó)每一天節(jié)約一張紙,，一年能夠節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙,。一年就能夠少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人?。倪@個(gè)好處上來(lái)說(shuō),，節(jié)約用紙,，也就是制造森林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每一天排放的尾氣中,，內(nèi)含超多的二氧化碳,，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化,，海平面徐徐上升,，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),，到20xx年,，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地,，將受到淹沒(méi)的威脅,。在我們的周?chē)€有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩,。
那么,，我們此刻就應(yīng)怎樣（保護(hù)自然呢？讓我來(lái)告訴你吧,。用紙時(shí),，一面用完不要扔掉，背面還能夠用來(lái)打草稿,。做了草稿紙以后,，還能夠用來(lái)折紙。即使是廢紙,，也還能送到造紙廠循環(huán)利用,。開(kāi)車(chē)也一樣,，少開(kāi)一天汽車(chē),，多騎一天自行車(chē)，這樣既能使空氣更清新,，又能使我們的身體得到了鍛煉,。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣,，而且不容易降解,，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,，不使用塑料袋,。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們,，再小的力量也是一種支持,，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一根筷子易折斷,，那三根、五根呢,？環(huán)保也一樣,，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一齊講究環(huán)保,，我們的家園才會(huì)更美麗,！
安全環(huán)保主題演講題目篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》,。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。
老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng),。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)東苑這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱,；
花開(kāi)的日子我們遨游在東苑校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想；
花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章,。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到友情的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，和自強(qiáng)不息、積極向上的學(xué)風(fēng),。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化,。
同學(xué)們,、老師們，真正的和諧是內(nèi)心的和諧,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。未來(lái)不是夢(mèng)，今天,，在我們手中,。
我的演講到此結(jié)束！
安全環(huán)保主題演講題目篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是：《愛(ài)護(hù)我們的家園》,。
為了保護(hù)我們的環(huán)境,，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起,，從小事做起”,。今天就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的：
1、節(jié)約用紙
木材是造紙的主要原料,，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林,。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。同學(xué)們,，我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),，做草稿本；把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn),，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉,。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮；廢紙可以用來(lái)練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)畫(huà),；有些包裝紙,，可以做成手工藝品，美化生活,。無(wú)論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的就用手帕代替。
2,、節(jié)約其他能源
能坐公交車(chē)上下學(xué)的,，就不用專(zhuān)車(chē)接送。去很近的地方,，就步行或騎自行車(chē)去,。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們，這些環(huán)保,，你們喜歡嗎,？我建議：在班級(jí)中開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,，不踐踏草坪，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰”等活動(dòng),。我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起,，以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為,。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路,，把它放入垃圾桶,；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上紙張的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰,，將它撿起來(lái),；當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康,，用紙將痰包起扔到垃圾桶……
3,、節(jié)約用電
在教室或在家，沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候,，不開(kāi)燈,、不使用空調(diào),；離開(kāi)教室或房間后隨手關(guān)燈,。同一個(gè)房間，在采光良好的情況下,，不用開(kāi)兩盞燈,。上體育課或不在教室上課時(shí)，要隨手關(guān)好教室電燈,、風(fēng)扇,、多媒體電腦等；
4,、節(jié)約用水
同學(xué)們,，我們可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水擦講桌或者澆校園里的植物。用水間歇時(shí)可以把水龍頭關(guān)上,，避免不必要的浪費(fèi),。在家時(shí)，少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水,。洗澡時(shí),，將開(kāi)頭空放的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng),。家中安裝節(jié)水水龍頭,，使用節(jié)水馬桶。
同學(xué)們,，為了我們健康活潑地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái)，從我做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美,，我們的家園——地球會(huì)水更清,、天更藍(lán)！
謝謝大家,！
安全環(huán)保主題演講題目篇五
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天,，我演講的題目是《共建綠色校園,，同護(hù)地球母親》。
德國(guó)思想家恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利,。對(duì)于每一次這樣的勝利,，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！睕](méi)錯(cuò),，從古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，人類(lèi)從未停止過(guò)向大自然索取種,。種東西,，而大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲,。于是,，曾經(jīng)山清水秀，一片蔚藍(lán)的地球母親現(xiàn)已是滿(mǎn)目蒼夷,。
人類(lèi)也遭致了大自然的無(wú)情報(bào)復(fù)：颶風(fēng),、暴雨、暴風(fēng)雪,、洪澇,、干旱,、酷暑、泥石流等災(zāi)情不期而至,，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年將達(dá)到1億人,。
在我國(guó)的北部，每年的三月開(kāi)始,，都會(huì)受到數(shù)次沙塵暴的襲擊,，沙塵、霧霾肆虐首都北京,，各大城市的空氣質(zhì)量嚴(yán)重惡化,。
這都是人類(lèi)為了貪圖小利，而去破壞環(huán)境,。最后造成咎由自取的結(jié)果,。
我還可以給大家講一個(gè)森林與風(fēng)沙的故事。
在古巴比倫時(shí)期,，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,，國(guó)土上有的片大草原和森林。人們都過(guò)著幸福的生活,。國(guó)王下令：每砍一棵樹(shù),，都要栽下新的樹(shù)苗！甚至連王子也不例外,，王子很不服氣,。他當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹(shù)林,，為他建造高大華麗的宮殿,。于是，一片片森林被毀壞,，國(guó)王的豪華宮殿建成了,。他陶醉在奢華的生活中?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，由于森林被毀壞，引來(lái)了風(fēng)沙,。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒(méi),，變成了一片大沙漠,，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。
人類(lèi)與自然的關(guān)系是共存,，而不是征服,。為了讓我們的地球變得更加美好，我們就必須從自己做起，提高環(huán)保意識(shí),，共建綠色和諧家園,。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人文明的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園。環(huán)保意識(shí)不能只裝在心里,、掛在嘴邊,，而是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中。多彎彎腰撿起果皮紙屑,，不要隨地亂丟亂扔,；多走幾步，不要穿越綠化帶,、踐踏草地,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，共建綠色校園,。勤儉節(jié)約,，節(jié)約使用校內(nèi)外的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭,、電燈,。節(jié)約每度電、每滴水,、每張紙,。“勿以善小而不為”,，從我做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境變化,，用熱情去傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,，共建綠色校園,，同護(hù)地球母親！
謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,。
