在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高中升旗手自我介紹簡短 高中升旗手自我介紹篇一

煩惱，與身共存......

記得辛棄疾說過：“少年不識(shí)愁滋味,?！?，是的，也許在他老人家的少年時(shí)代是無憂無慮的,，或許是因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步吧,，一連串的煩惱留給了我們。煩惱,，像霧,，像雨，又像風(fēng),，老纏著我不放,，煩惱是我的家常便飯。無數(shù)的已知,、求證,、證明、解答,，沒有盡頭的考試,、作業(yè)、習(xí)題,，它們就像空氣一般,，纏繞在我身上，讓我透不過氣來,。我羨慕,，那飛在藍(lán)空中無憂無慮的小鳥;我羨慕，那游在水里自由自在的魚兒;我羨慕,，那生活在無邊際的大地的無憂草,。下課了，走在出校門的路上,，一個(gè)接著一個(gè)的一年級(jí)的小朋友,，活潑地在我身邊跳過、跑過,、走過,。看著他們,，我不禁也想到了我自己,，我現(xiàn)在還是和他們一樣，是活潑可愛的嗎?回到家,，我發(fā)現(xiàn),，我做的每一件事都沒有童年時(shí)的幼稚了,，我問媽媽：“我是長大了嗎?”得到了肯定的回答：“是的,，你長大了,，懂事了?！焙鋈婚g,，我覺得我肩頭上重了許多，是的,，我長大了,，再也沒有童年時(shí)的幼稚了，那現(xiàn)在的我又是怎樣的我呢?是被困在煩惱的籠子里的我嗎?不,，不是的!

快樂,，蕩漾于身......

匆匆忙忙的，十六年過去了,。當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲再次響起時(shí),，回?cái)?shù)起過去的護(hù)旗手開心事。一開始,，什么也沒想到,，再仔細(xì)想一想，有了!學(xué)校組織去春游,，我玩得好高興啊!還有我每次做作業(yè),，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完,，我已經(jīng)在看課外書了!還有競賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,，就這么短短十三年內(nèi)，我的成長記錄本上就增添了這么多亮閃閃的星星,。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),，也不是在競賽中得悟的道理，這是像糖果一般甜的快樂,。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),，開朗的個(gè)性，它們?cè)诔砷L中神采飛揚(yáng)地追趕著我成長的腳步,，緊握住我璀璨的少年華歲!

不管怎么的煩惱,，怎么的快樂，成長的腳步都還在不緊不慢地繼續(xù)著,，它不能回頭,，但它也不需要回頭，在匆匆里,，我明白了,，成長只有一次，沒有第二次,，我要好好地成長,，不能辜負(fù)我已逝的近五千日的歲月,。因?yàn)椋还苁菬肋€是快樂,，它們都在灌溉著我的成長,，是我成長中的必需養(yǎng)料。

高中升旗手自我介紹簡短 高中升旗手自我介紹篇二

小時(shí)候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食......這何嘗不是在追尋快樂呢,。人活這為了什么,。圖什么?不就是為了自己快樂。別人快樂而活嗎!

快樂是什么?說真的,。我答不出來.我只能說:你在幫助了別人時(shí)你可以得到,。你取的了好成績可以得到.別人贊賞你時(shí)可以得到......快樂無處不在,關(guān)鍵是你要不要去尋找。

記得在我還不懂事的時(shí)候,因?yàn)槲夷菚r(shí)的家庭經(jīng)濟(jì)不是很好,。住在一個(gè)小露天屋里,我從上廳跑到小廳到飯廳,。一直跑，大人門就笑我,說我窮快樂,，嘻嘻嘻,。

我上了二年級(jí)后，常常和伙伴們一起,，春天就去捉蜻蜓,，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖.我覺得這樣的生活很充實(shí),，很快樂,。

等上了初中,我開始覺得有點(diǎn)壓力了,因?yàn)樽x的科目多了,作業(yè)多了,老師嚴(yán)了,沒有那么多時(shí)間玩了,一有空就往圖書館里鉆，到最后我得到的是什么?對(duì),，護(hù)旗手是快樂,，因?yàn)槲业呐θ〉玫暮贸煽兌鞓?因?yàn)槲覍W(xué)到了很多快樂......

上了高中后，我......

你發(fā)現(xiàn)了嗎?快樂一直就在你身邊,它就象你的朋友..不是永遠(yuǎn)的好朋友一樣在你的生活里,不曾離開過對(duì)吧!快樂一直在伴著我成長,以前是.現(xiàn)在是.以后也是..它不會(huì)離開,就想魚離不開水一樣,。

快樂伴我成長,，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn),。

高中升旗手自我介紹簡短 高中升旗手自我介紹篇三

“天空中不留下鳥的痕跡,，而我已飛過?！蔽蚁胩└?duì)柕倪@句話該是對(duì)成長意義的最佳詮釋：曾經(jīng)痛苦,、彷徨，夜夜被噩夢(mèng)糾纏;而現(xiàn)在,，一切的一切都已過去,，并成為一首苦難的敘事長詩。只留下淚流滿面的微笑回憶,，如同吊古戰(zhàn)場的情懷,，硝煙散盡,，只剩下斷壁殘?jiān)幕臎觥?/p>

曾有人說“少年不知愁滋味，愛上層樓,。”而誰又能理解少年也有“卻道天涼好個(gè)秋”的憂傷無奈呢?有人理解的：沒有人不曾經(jīng)是少年,。只是或許,，在那段最令人不堪的歲月走過之后，便漸漸沉于浮華,，漸漸被人淡忘了,。

“天將降大任于斯人”，苦筋骨,，勞心智,，餓體膚，拂亂其所為之后,，人方能完善,。成長正是完善自我的這一個(gè)過程，痛苦彷徨不言而喻,。麥田因憤怒而向著陽光瘋長,，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深,。

而我卻因成長而快樂,，因?yàn)樗粌H是一個(gè)過程，更是一個(gè)結(jié)果,。

曾太在意過去,，太擔(dān)心未來，因而荒蕪了現(xiàn)在,，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”,，若不有所作為就會(huì)被歷史的洪流淹沒;曾豪情滿懷對(duì)這五星紅旗在心中吶喊要全人類對(duì)它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終于不堪重負(fù)，所有的理想,、抱負(fù)在超越心理承受范圍的那一刻轟然倒塌,。于是痛苦來了、彷徨來了,，噩夢(mèng)不期而至,。時(shí)光開始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦,。

成長……接下來的,，是成長?；蛟S這一切的一切其實(shí)都是成長,。

結(jié)局是很俗套的結(jié)局：整個(gè)世界從此開始明朗,，護(hù)旗手的工作而我因此快樂，盡管如此,，我仍要說出自己的.成長經(jīng)歷,，大聲地說出來，說給你們聽,，如數(shù)家珍般的,，驕傲地大聲訴說：或許為社會(huì)風(fēng)氣失望，或許對(duì)自身能力懷疑,，或許對(duì)人際關(guān)系反感,。都要做到一點(diǎn)：悅納自己，善待他人,。

這是思想品德課很久以前就教育過我們的,。而真正懂得，卻要等到很久以后,。

快樂,，是的。誰說快樂就一定要大聲地笑,，讓全世界都知道?對(duì)于我而言,，快樂更是內(nèi)心的安寧與美好。是掙脫了痛苦的安穩(wěn)的一覺,，醒來之后的大聲祈禱：

請(qǐng)給我勇氣,，讓我改變能改變的;請(qǐng)給我平靜，讓我接受不能改變的;請(qǐng)給我智慧,，讓我分辨這兩者,。

成長，安寧而美好,。