作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

感恩偉大祖國班會教案設計篇一

感恩祖國,，勵志勤學

1．通過活動,，讓學生了解中國,，為自己是中國人而感到自豪。

2．學生以各種表演形式,，展示自己學得的各項技能和本領,，為祖國未來的建設出力。

甲：歲月承載著歷史的腳步,，

大地積淀了文明的精華,，

走在世紀之初的我們，

想到祖國,，滿懷激情,。

乙：祖國啊——在這里

我要為您放歌，我要為您祝福,。

合：讓我們懷著一顆感恩的心對您說一聲：祖國,，您好！《感恩祖國,，勵志勤學》主題班會現(xiàn)在開始,。

感恩偉大祖國班會教案設計篇二

1、能充分調(diào)動學生的積極性,，讓大多數(shù)同學親身參與其中,，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果,。

2,、使學生感悟親情，感受師恩,，體驗友情,，學會感恩。告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心。

教育學生學會感恩,，認識到感恩的重要性,。

如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

一,、引入

1,、主持人：尊敬的家長，親愛的同學們,，大家好?。ㄅ渖媳尘耙魳贰陡卸鞯男摹罚?/p>

主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),，多少回含著感動的淚花暢想未來,。

主持人2：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空,，高山感恩大地,，我們感恩父母、感恩老師,、感恩祖國,。

（齊）二年級感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。播放《感恩的心》歌曲,，創(chuàng)設氣氛,，進入班會主題。

師：自從我們來到這個世界上,，父母為我們付出了無私的愛,，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手,；父母的愛是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的,！所以我們要感恩父母。（播放視頻《學會感恩,！學會感謝,！》）

二、感受親恩,，體會親情

第一板塊：感受父母之愛

（一）視頻或事例感受父母的愛

1,、師：請大家看大屏幕聽一個真實的故事—————《地震中的母親》。（課件：地震）（在音樂,、圖片的渲染下,，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛,，深沉的愛）

2,、師：這樣的場景在這次地震中實在很多很多。父母給予了我們大如天的生命,，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多。他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們,。下面就請聽幾個真實的故事：

（事例一：——年8月27日的下午,，在沈陽市五里河公園,，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當時,，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出,。事后,，劉燕接受采訪時，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部,！”）

（事例二：《六旬老父捐腎救子：——年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要,，我寧可自己沒命,，也不能看著你死?！保?/p>

3,、師：同學們，聽了這兩個故事,，你們有什么感想呢,？（2到3名同學發(fā)言）

（二）談談父母對自己的愛

1、師：兩個故事真切的讓我們看到父母的愛不需要理由,，如果非要給一個理由的話,，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽??！父母為我們做了很多很多，今天大家借此機會,，誰來講講自己讓我們聆聽同學們與父母的故事吧?。▊€別學生說）

2、請講：

①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

聽聽父母的心聲,。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受,。

第二板塊：回報父母之愛

（一）古今孝敬的事例

父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,，那么我們該怎么回報父母,？

1、看看古人是怎樣孝敬父母的,？（播放幻燈片）

《挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴格,，稍微有點過失,，母親揮杖便打?？墒?，無論母親打多重，他都沒有怨言,，從不掉眼淚,。然而有一天，伯愈在挨打時竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,，便問道：“往常打你時，你都能接受,，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以很傷心，禁不住流下了眼淚,，并不是因為疼痛而哭,。”

讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧,！

2,、古人的至孝親情讓我們感動，當代人中也不乏這樣的楷模,，下面就讓我們再看看——年感動中國人物之一的孟佩杰的事跡,，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的？（播放視頻《孟佩燈》）

（二）自己談怎樣孝敬父母

1,、和孟佩杰比一比,，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母,，做個孝順的好孩子呢,？（學生舉手說）

2、主持人：從同學們的發(fā)言中能看出,，每位同學都想做一個孝敬父母的好孩子,。下面，就請我們的班主任進行總結發(fā)言。

3,、師：親愛的同學們,，我們的父母的期待其實并不多，我們的一句問候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個微笑,、一聲感謝,，爸爸媽媽就滿足了。在學校我們就要勤奮學習,、遵守紀律,，爭取異的成績，這是對父母的報答,，在家多做些力所能及的事,，從點滴開始，從你的一言一行開始,！

（三）寫心愿卡,，畫“感恩樹”

我想同學們還有很多話想和父母說，好多同學都制作了一張“感恩卡”,，上面都寫出了自己的心里話,，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上,，讓父母來聆聽我們愛的告白吧,！

①想一想；

②說一說,；

③寫一寫,；

④讀一讀；

⑤貼一貼,。

通過這五個環(huán)節(jié),，讓學生把感恩父母落實到具體的行動上，落實到孩子的生活中去,，這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的,。

三、情感升華,，感恩一切

師：同學們,，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。

甲：老師,、同學,、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們,！

乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務,，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧,！最后，請大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》,，把它獻給與會的父母和老師,，來表達我們心中真誠的感恩！,！來表達出我們內(nèi)心的感謝吧,！可以站起來帶上你的動作和表情（放歌曲《感恩的心》）

（全體學生站起，合唱《感恩的心》）

師：在這次活動即將結束之際,，我們再次感謝所有的父母,、老師在百忙中來參加我們的主題班會。

感恩偉大祖國班會教案設計篇三

國慶將近,，全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖國母親的生日,。借由，通過唱紅歌,、誦紅詩,、知識競賽等生動有趣的形式，來對學生進行愛國主義教育,，以及對祖國的歷史,、文化相關知識的普及，是一次不錯的活動,。

通過這次班會,，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時激發(fā)學生的愛國熱情,，增強民族自豪感和榮譽感,，提高個人的素質(zhì)，讓班級更加和諧,，讓社會更加和諧,。

1、 導入：

主持人合：同學們,，后天是我們祖國61歲的生日,。 甲：六十一年前的十月，祖國獲得了新生。 乙：六十一年后的`今天,，祖國有了翻天覆地的變化,。 甲：我們，唱過多少甜蜜的歌謠,，贊美您! 乙：我們,，寫過多少動人的篇章，歌頌您! 合：今天,，我們更要祝福你,，——十月的祖國。

合：八年級一班《祝福您,，祖國母親》主題班會現(xiàn)在開始,，現(xiàn)在讓我們共同獻給一首祝福的歌吧!

2、 全班合唱： 《歌唱祖國》

3,、 獨唱

甲：剛才這首歌是大家共同獻給媽媽的祝福

己：有幾位同學想用自己的獨特的歌聲來表達對祖國媽媽的愛,。 合：現(xiàn)在我們就請他們上臺來。(名單略)

4,、詩朗誦

甲：除了唱歌,，一些同學想給祖國媽媽朗誦詩歌 己：讓我們用熱烈的掌聲歡迎……(名單略)

5、知識競賽

甲：同學們!我們從各個方面都能感到祖國的日益強大,，并且由衷地感到了自豪!己：那么,，大家對祖國的歷史、國慶的知識又有多少的了解呢?下面我們把全班分為四個小組,，以小組的形式來進行國慶知識問答競賽,，競賽題目可以分為必答題和搶答題。(題目附后)

6,、比賽結果總結

表彰優(yōu)秀小組,，給予獎勵。

7,、教師做班會結束總結

從比賽的結果看來,，同學們對我們國家的歷史文化還是有一定的了解的，大家對慶祝國慶的熱情也非常的高漲,。同學們有沒有想過,，我們每一個人的素質(zhì)都有可能會影響到祖國的形象。我們應該如何提高我們自身的素質(zhì),，來促進祖國的和諧氛圍呢?

學生發(fā)言：從自身做起……

教師：同學們的發(fā)言非常踴躍,，我們回報祖國最直接的方式就是認真學習，努力提高自身的素質(zhì),，爭取將來為祖國的建設出力獻策!

感恩偉大祖國班會教案設計篇四

通過讓學生重溫解放前后中國的歷史,，讓學生明白：不能忘記歷史,，落后就要挨打，從而增強學生的強烈的愛國主義精神,。

(一)學生準備

1,、聽一些愛國歌曲。如《黨啊,，親愛的媽媽》《大中國》等,。

2、寫一篇感恩祖國的文章,。

3,、確定一名主持人：本班團支書。

(二)教師準備

制作課件：解放前的中國(九一八事變,、七七事變、南京大屠殺的圖片)

解放后的中國(開國大典上毛澤東主席講話視頻,、原子彈爆炸,、氫彈爆炸、東方紅一號衛(wèi)星升空,、神舟飛船升空,、嫦娥衛(wèi)星升空、天宮一號升空,、神八與天宮一號對接的圖片)

主持人：下面我宣布今天的班會正式開始,，首先傾聽歌曲《我的中國心》。

主持人：讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任宣布此次班會的目的,。

主持人：下面讓我們懷著沉重的心情重溫解放前特別是日本侵略中國的歷史事實,。

(教師課件展示解放前日本侵略中國的畫面：如九一八事變,、七七事變,、南京大屠殺)

主持人：重溫了日本侵略中國的畫面，你有何感想?

學生1：我的心情比較沉重,。

學生2：中國當時比較落后,。

學生3：我們現(xiàn)在要努力學習,，將來要報答祖國。

學生4：勿忘國恥,。

主持人：誰說往事不堪回首,，從日本侵略中國的歷史中，我們再一次明白一個道理：落后就要挨打,。

主持人：同學們剛才的心情可能比較沉重,，下面我們緩解一下情緒，請聽某同學演唱的歌曲《大中國》,。

主持人：解放后,，在黨的領導下,，新中國都取得了那些引人舉世矚目的成就呢?接下來讓我們共同關注。

(教師課件展示：開國大典上毛澤東主席講話視頻,、原子彈爆炸,、氫彈爆炸、東方紅一號衛(wèi)星升空,、神舟飛船升空,、嫦娥升空、天宮一號升空,、神八與天宮一號對接的圖片)

主持人：下面哪位同學來說一下,，看了新中國取得的偉大成就，你心中又有何感想?

學生1：我們的祖國變得越來越強大,。

學生2：我們祖國的強大,，是因為有中國共產(chǎn)黨的正確領導。

學生3：只有祖國強大了,，才能不受欺侮,。

學生4：我們今天的幸福生活是靠先烈們拋頭顱灑熱血換來的。

主持人：建國后,，這些成就的取得是來之不易的,，得力于黨的正確領導，得力于社會主義制度的優(yōu)越性,。

主持人：下面我們再來聽一聽某同學是怎樣贊美我們偉大祖國的,。

(某同學讀他所寫的文章)

主持人：下面有請班主任針對此次班會做總結講話。

(班主任總結)

主持人：為了我們偉大祖國的明天更加文明,、繁榮,、富強，讓我們從現(xiàn)在做起,，從腳下做起,，發(fā)奮努力學習，將來才能擔當起這個歷史重任!

主持人：今天的班會到此結束,。

此次主題班會,，同學們從主體醞釀準備到班會的召開，參與的積極性非常高,，這一點是我沒有想到的,，總覺著過去的那些歷史對同學們來說有點遠，可同學們的深深地愛國之情非常強烈,，因為這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。通過解放前后中國發(fā)生的歷史事件的對比，使同學們深深認識到,，只有奮發(fā)圖強,，努力學習科學文化知識,，掌握過硬的本領，將來才能擔當起建設國家的重任,，才能使中華民族屹立于世界民主之林!至此同學們的愛國之情得到了升華,。

感恩偉大祖國班會教案設計篇五

20xx年10月8日

教室

圍繞活動主題，向全體學生宣傳和弘揚民族精神的重要意義,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學生的民族自豪感和歷史責任感,，營造良好的學習和活動氛圍,，同時，更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化,，了解金壇的變化,，增強對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛,，自覺地把自己的`成長同祖國的命運結合起來,，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

一,、主持人發(fā)言

甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山; 乙：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天;

二、四位同學帶來的詩朗誦我愛我的祖國>四位同學表演的詩朗誦《我愛我的祖國 》

三,、主持人發(fā)言

女：回看幾十年前的中國,，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力,。社會的進步,，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來,。

男：如今的中國已是一個經(jīng)濟發(fā)展,，政治穩(wěn)定，社會進步,，民族團結的國家,。這一切都展現(xiàn)了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景,。但祖國的未來,，仍需要我們這些小公民來創(chuàng)造。正所謂“少年智則國智,，少年富則過富,，少年強則國強?！?/p>

合：為了祖國的未來發(fā)展,，我們將更加努力學習,，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家!

四,、展示新老照片

五,、同學發(fā)表自己的感想。

六,、十二位同學表演合唱《團結就是力量》,。

七、每個人都有故鄉(xiāng),，每個人也會思念故鄉(xiāng),。而這種感情卻是美好的。接下來請兩位同學為我們詩歌朗誦《念故鄉(xiāng)》,。

八,、每個人都有自己的家鄉(xiāng)，而每個人都會想念自己的家鄉(xiāng)和自己的親人,。下面 請六位同學說說家鄉(xiāng)的變化和請兩位同學講兩個愛國故事,。

九、下面請班主任總結這次班會,。

你們就是祖國的未來和民族的希望,，就是祖國明天的棟梁!通過今天的班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的,，你們是樂觀向上的,，你們是積極進取的!希望你們擔負著建設祖國的重任。祖國在發(fā)展,，在一天天強大起來,，而你們，一定要用自己的實際行動,，勤奮學習,，報效祖國!

十、 班主任帶領全體學生呼號：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗! 學生：時刻準備著!

感恩偉大祖國班會教案設計篇六

根據(jù)低年級小學生的接受能力和認知特點,，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國,，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情,。

使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性,。

指導學生從課內(nèi)外書籍中收集有關國旗,、國歌等方面的知識。收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例,。國慶節(jié)主題班會

一,、主持人宣布“喜迎國慶爭做文明隊員”主題班會開始,。

“親愛的老師和同學們，大家好!

很快就要祖國母親生日了,，我們偉大的祖國成立60周年了,，60年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了!”我們今天能有這樣優(yōu)越的學習條件和生活條件,，是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的,。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起,，所以我們一定要認真學習,，學好本領，將來參加建設祖國,。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強,。”

二,、認識五星紅旗,。

主持人：它代表的意義是什么?

中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星,，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍,。

主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明,，也代表我們黃皮膚的中華民族,。

主持人：全班齊唱《國歌》。

主持人：祖國是我們的母親,，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊!

三,、爭做文明隊員

親愛的同學們,，我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌的言行更能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)與愛國情懷,，讓我們從小講文明,，懂禮貌，使文明之風吹進我們每個人的心里,，吹遍我們的校園.

(一)我問你答

我來考考你們,。請聽題：

1、當你想向同學借筆用時,，你該

怎么說,，怎樣做呢?

2、如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,，你該怎么辦?

3,、來到書店,，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

4,、如果你和爸爸媽媽游玩時,，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

5,、當家里來了客人,，你怎樣招待他?

6、如果你沒有記清家庭作業(yè),，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?

7,、你發(fā)現(xiàn)有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切,，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架,、禮貌用語等)(課間文明休息,，不追逐打鬧;課余，進行文明健康的文體活動,。)

8,、今天早晨，你起床時,，發(fā)現(xiàn)頭痛極了,，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,，必須到醫(yī)院去，于是,，你想打電話給老師請假半天,，該怎么說呢?(問好，禮貌用語,，請假時間

等)(按時到校,，作好課前準備。有事或生病時,，一定要記住事先請假,。國慶節(jié)主題班會)

9、按照我國的傳統(tǒng)習慣,，下列家族成員的稱呼是什么?

爸爸的哥哥,、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫

10,、進出校門,、上下樓梯時遇見了老師怎么辦

(二)集體拍手學習文明禮儀兒歌

同學們，都知道,，禮貌用語記得牢,。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”,，分別“再見”別忘了,。

若求人，“請”字先,，最后別忘說“謝謝”,，

影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”

文明做個好孩子,，人人夸獎數(shù)第一,。

(三)、情境表演

每組扮演一種角色,，全組一起練習,。

a、小顧客：假如我是小顧客,，買東西,，按先后;說話時，先說請,。尊重售貨員,，不給別人添麻煩。

b,、小乘客：假如我是小乘客,，上汽車，不擁擠;在車上,，不搶座;車到站,，他先下，和和氣氣不爭吵,。

c、小觀眾：假如我是小觀眾,，看電影,，看雜技，講文明,，守秩序,，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄,。

d,、小游客：假如我是小游客，上公園,，看美景,，愛花木，護文物,，見外賓,，不圍觀，文明游客我做到,。

感恩偉大祖國班會教案設計篇七

1,、認識國旗、國徽,、國歌,，學習升旗。

2,、知道祖國地大物博,，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝,，有愛祖國的情感,。

3、能有感情地朗誦詩歌,、散文等,，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想,。

4,、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑,。

5,、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn),、民俗風情等,。

6、了解國慶節(jié)的來歷,。

（1）語言智慧談話：我的祖國,、祖國各地的特產(chǎn)詩歌：我去臺灣島詩歌：——————自編兒歌：我的祖國幼兒英語

（2）自我認識智慧慶祝國慶節(jié)我是中國人

（3）人際關系智慧參觀：民俗文化村“國慶”聯(lián)歡活動

（4）邏輯智慧1）分類記錄2）立體圖形分類3）數(shù)的二級分類4）復習分類概念

（5）音樂智慧奧爾夫音樂教育

（6）空間智慧美工：自制中國地圖建構：長城

（7）身體運動智慧①我去臺灣島②小飛行員③小小奧運會④到北京去

主要活動內(nèi)容及過程

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中,，孩子們學習了詩歌“——————”,、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流,，孩子們對祖國的了解也更加深入了,。孩子們在表演他們學習的詩歌“——————”！

活動二：粘貼國旗,、粘貼中國地圖鄰近國慶節(jié)的時候,，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛,。

孩子們在粘貼國旗,！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！

活動三：慶祝國慶節(jié)國慶節(jié)前一天,，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒印＿M行了節(jié)目表演,，慶祝祖國媽媽的生日,。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié),！

通過認識國旗,、國徽、唱國歌,，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹,，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入,，孩子們也更加熱愛我們的祖國了,。活動中,，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家,，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗,、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒樱⒆觽兗由盍藢鴳c節(jié)的認識,。

活動中,，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話,，表演節(jié)目時也很認真,！