時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

托班周計劃安全工作篇一

幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）。能按老師的要求愉快地參加集體活動,。聽眾老師的.指令,，不擅自離開老師的視線之內(nèi)等。不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。同時在室內(nèi)外活動時，教育不推擠,、不打鬧,、不追逐，慢慢走,，有秩序地活動,。

逐漸養(yǎng)成很好的用餐習(xí)慣，做到從不挑食,，不留碗底,，安安靜靜地進(jìn)餐等,。知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及盛熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等），不蒙頭睡覺,。

結(jié)合小小班幼兒好奇心的特點,，要及時教育幼兒電的危害性。幼兒不動插座,、電板,，以及觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷。結(jié)合圖片大力宣傳火的危害性,，聯(lián)合家長共同做好幼兒的防火教育,。注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷,、碰傷,。

來園進(jìn)班時，要與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時必須與老師道別，憑借送卡接送孩子,。不跟陌生人離開或擅自離園,。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,。結(jié)合家長教育幼兒遠(yuǎn)離煤氣,，做到不擅自開關(guān)煤氣的閥門。家長做到定期檢查煤氣的零部件的使用情況及時更新,。養(yǎng)成經(jīng)常檢查煤氣閥門是否關(guān)好的習(xí)慣,。作到弄好防范于未然。

熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可以隨意開門,。幼兒獨自在家時,，不隨便給陌生人開門。不跟陌生人走,。不隨便接受陌生人的禮物,，不吃陌生人的東西。特別是小小班幼兒是非差別能力差,，更要加強(qiáng)防范教育,。鼓勵幼兒能記住家人的電話號碼，記住父母的名字以及家庭住址和父母的工作單位等,。

托班周計劃安全工作篇二

本班幼兒共有幼兒29名,，其中23名幼兒是從托班直接升入小班，新生8名,。男孩18名,，女孩11名。

1,、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣,。

2、知道自己的物品所放位置,，并能自覺擺放整齊,。會做自己力所能及的事。

3,、根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需,，開展形式生動、有趣的主題活動,，拓展幼兒的知識面,，提高幼兒各方面的能力。

4、抓好班級常規(guī),，增強(qiáng)幼兒集體意識,。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。

5,、督促,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，以德育為核心,，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個性健康為目標(biāo),，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2,、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準(zhǔn),，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會,，讓每一位幼兒都有所長,。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性,，因勢利導(dǎo),，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長,。

三位老師做到天天交流,，及時了解不當(dāng)班時孩子學(xué)習(xí)與生活的情況，以便更適時,，有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),。

3、豐富,、完善幼兒成長檔案袋,，多收集幼兒日常活動蹤跡并進(jìn)行記錄,，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估,。

4,、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中,，互相尊重,、互相幫助，做到保中有教,，教中有保。也就是說,，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上,，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次,，三位保教老師開一次碰頭會,，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出,、改進(jìn),，使班級工作能更好的開展。

5,、加強(qiáng)同年級組之間的溝通,，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商,，制定較完善的計劃開展活動,，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進(jìn)行分析、反思,，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計,、獻(xiàn)策。

6,、在德育工作方面,，德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談,、教育活動等形式對幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩,，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具,、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助,。能主動關(guān)心集體,，有初步的責(zé)任心。

小班幼兒生活自理能力相對薄弱,，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧,。同時也不對幼兒事事包辦,，進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫,、外褲的能力,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。開學(xué)初,，對幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具,。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時，在平時教學(xué)中,，滲透德育教育,，利用教學(xué)活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌,、懂得關(guān)心別人的人,。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手,。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌、地,、碗三干凈,。安靜就寢，睡姿正確,，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具,、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注,，對他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時也請家長配合,，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識,，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境,，及時消除存在的安全隱患,。使孩子開開心心來，健健康康走,。

1,、開學(xué)初，對幼兒進(jìn)行電話訪談,，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,，為班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。

2,、召開期初家長會,，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通。及時出好每期的家教園地,，向家長介紹育兒經(jīng)驗,。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長進(jìn)行匯報，共同商討教育孩子的方法,、經(jīng)驗,。

3、建立幼兒成長檔案,，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤,、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn),。

4,、。在日常生活中,，能本著尊重,、互助的原則與家長多溝通,，多交流育兒經(jīng)驗。在生活中,，多關(guān)注孩子,。幼兒有不來園，進(jìn)行電話探訪和家訪,，讓家長對幼兒園的教育感到滿意,、放心。

5,、準(zhǔn)備家長開放日活動,，讓家長參與幼兒園活動，真正做到家園互動,。

1,、利用早操操、音樂游戲等形式,，鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造,，同時在教幼兒基本技能的同時，利用繪畫,、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造,。

2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中,，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境,，讓幼兒身心得到美的愉悅。

托班周計劃安全工作篇三

本班為新小班,，孩子的年齡均在2歲到2歲半之間,，這是孩子們第一次進(jìn)入集體生活，之前均是在爸爸媽媽的愛護(hù)關(guān)心下成長,，很少有機(jī)會接觸到外界的一切,，而一些不安全、不穩(wěn)定的因素也會及時的被家長提前消除,，因此孩子們自我保護(hù)的意識缺乏,。我們小小班的老師在繼承家長愛護(hù)的前提下將會有意識的給孩子們進(jìn)行一些安全方面的知識教育，從小培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識,。根據(jù)這些情況,，特制定以下工作目標(biāo)。

1,、把安全放在首位,，認(rèn)真做好各項工作，徹底保證孩子們的人身安全,。

2,、嚴(yán)格保證班級物品的安全使用,，維護(hù)班級物品的安全。

3,、防止孩子的意外事故發(fā)生,。

4、孩子知道一些基本的安全保護(hù)知識,，有初步的安全意識,。

1、早上來園時,，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子,，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線。

2,、來園時要注意孩子是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。

3,、帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室,、寢室,。入廁時，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服,；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞,；午睡時，老師一定要在場,。

4,、外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。另外在玩玩具時,，教師要在旁邊仔細(xì)觀察,，以免發(fā)生以外事故。

5,、汽車接送時,，一定要有本班老師進(jìn)行接送。離園時,，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接,，一定要有接送卡才能放人。

6,、老師要每天堅持檢查教室,，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭,、門窗,、危險物品及藥品的擺放等。

7,、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑，以免撞傷,；小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全；滑滑梯時要從上往下玩,；不在教室里跑,，小心撞到別人等等。

8,、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來,；自己的事情自己做等等。

9、我們在把孩子安全放在第一位的前提下,，也認(rèn)真做好班級財產(chǎn)的安全工作,，比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說明進(jìn)行使用，保證電器的安全,；班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數(shù)；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理,，不要混淆等等,。

10、班級定時召開班級會議,，針對問題進(jìn)行商討解決,，及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！痹诒ＷC孩子安全的同時也做好班級的安全工作，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全,。

托班周計劃安全工作篇四

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃,。

1,、提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。

2,、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)常識和方法,。

3,、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

（一）創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通,。

2,、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

5,、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動,，如看書,。一定要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再讓大人把孩子接走。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品,。

7,、戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，一定報告辦公室,，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。

8,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況,。

（二）加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則

1,、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

2、教育不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

3、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

9月份：

1,、安安全全滑滑梯

2、層層高

10月份：

1,、大大的眼睛

2,、我們都來學(xué)學(xué)坐

11月份：

1,、南南的腳受傷了

2、過馬路

12月份：

1,、安全用電

2,、干凈食物人人愛

1月份：

1、煤氣開關(guān)不亂動

2,、響雷時我不出去

托班周計劃安全工作篇五

全面考慮小班幼兒特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,，進(jìn)餐,、午睡時來回巡視。

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。