工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)期末工作總結(jié) 三年級數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享篇一
目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,;體會數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心,;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,,分析,解決日常生活中的問題,;形成勇于探索,,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。為使以后的工作更順利地開展,,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
本人熱愛黨的教育事業(yè),,能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念,,積極探索新的教學(xué)路子,,努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,,出滿勤干滿點(diǎn),,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生,。
1,、備課認(rèn)真仔細(xì),,盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。
備課時(shí)力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案,,力爭突出新教材新思路新方法。后及時(shí)對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記。
2,、教學(xué)工作中,,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。
在平時(shí)的教學(xué)過程中,,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計(jì)教法,,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。
3、培優(yōu)輔差,。
在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,,盡量做到關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步,。努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),,面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,,讓他們樹立起正確的榮辱觀。對于后進(jìn)生,,在教學(xué)中注意降低難度,,放緩坡度,,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),注重他們的學(xué)習(xí)過程,,在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高他們的自信心,鼓勵(lì)他們上課發(fā)言并進(jìn)行指點(diǎn),,使他們敢于回答問題,,樂于思考。
4,、練習(xí)設(shè)計(jì)有度,。
由于三年級的學(xué)生比較小,自主能力比較差,,所以在練習(xí)設(shè)計(jì)時(shí),,從班級實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)不同層面,,不同要求的習(xí)題,,以中等學(xué)生為主,形式多樣,,循序漸進(jìn),,讓后進(jìn)生吃得飽,又吃得好,,力爭使好,、中、差學(xué)生都有收獲,。
課余,,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),,共同提高,,從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,,堅(jiān)持課后反思,通過反思我也認(rèn)識了自己的許多不足,。每個(gè)月堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)類的報(bào)刊雜志,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。勤記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,,并將學(xué)習(xí)到的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生思維能力和習(xí)慣的培養(yǎng),知識上做到課課清,,嚴(yán)格知識點(diǎn)把關(guān),。
2、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,提高聽課的效率,。
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這一學(xué)期很快就過去了,回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,,感受頗多。這學(xué)期來,,我在思想上一直嚴(yán)于律已,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。
1,、一名好教師,愛心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,,做他們的好朋友,,尊重他們、信任他們,、理解他們,,積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的,。我還深感要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,,言傳身教,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,,在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。
2,、教師要與時(shí)俱進(jìn),爭做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的'基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,,并形成自已的教學(xué)風(fēng)格,。
一學(xué)期來,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索,、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),,練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在學(xué)生練習(xí)過程中,,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考,,進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,,端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。
輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,,并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,,找出錯(cuò)誤的原因,,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄,。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,,如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等,,甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),,欠交作業(yè)。針對這種問題,,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,并及時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系,并力爭家長的理解,、支持和配合,,共商教育孩子們的方法,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展,。
積極參加教育研究工作,,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研,,認(rèn)真聽課,、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會,,認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結(jié)合平時(shí)教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究,,本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽,,參加教育論文評比,案例評比,,說課比賽,,在縣試卷命題評比中獲三等獎(jiǎng),在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競賽中獲獎(jiǎng),。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,服從工作安排,;團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
此外,,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,,如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,,但我覺得自己書讀得實(shí)在太少,今后,我會花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)一些新理念,,對學(xué)生有用的東西。我想,,學(xué)得越多,,才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!
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我是一個(gè)退休老師,,本學(xué)期返聘在校,,擔(dān)任三年級三班班數(shù)學(xué)教學(xué)及配班老師工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)下,,在同學(xué)們的努力下,,協(xié)助班主任唐老師,圓滿完成了這一學(xué)期的工作任務(wù),。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期工作作出總結(jié),,希望以后能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用新的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。一堂準(zhǔn)備充分的課,,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講《集合》的時(shí)候,這課教學(xué)難度比較大,。為了上好這堂課,,我認(rèn)真研究了教材,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對性地講,。
讓學(xué)生從情境中親身感知集合的思想,并使他們親身體驗(yàn)集合圖的產(chǎn)生過程,,(從整理凌亂的參賽名單——反饋整理好的名單——圈出籃球運(yùn)動(dòng)員和足球運(yùn)動(dòng)員名單——課件一步步演示集合的形成),,讓學(xué)生在過程中體驗(yàn)集合的思想,在過程中感悟重疊,,并頓悟重疊問題的解決方法,;讓學(xué)生經(jīng)歷問題解決的數(shù)學(xué)化過程,從而獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),??梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。欲給學(xué)生一滴水,,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,,學(xué)到老,我雖然退休了,,但我還是虛心請教其他老師,,在教學(xué)上,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,。
回顧這一學(xué)期的搭班教師工作,我嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做,。下面我就自己擔(dān)任搭班教師工作的情況作簡要的總結(jié)和匯報(bào)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、開學(xué)初,,學(xué)習(xí),、了解搭班老師的工作職責(zé),做到心中有數(shù),明確職責(zé),,力爭協(xié)助,、配合班主任做好本班學(xué)生工作。
2,、經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系,,了解、反饋學(xué)生情況,,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,。
3、能履行自己的職責(zé),,積極配合好班主任,,及時(shí)溝通協(xié)調(diào),共同搞好班級建設(shè),。在向班主任唐老師學(xué)習(xí)的同時(shí),,盡我所能,做好輔助工作,。比如,,學(xué)校組織的集體活動(dòng),積極主動(dòng)地與班主任進(jìn)行溝通,,出主意,,商量細(xì)節(jié),認(rèn)真對待班級的每一項(xiàng)活動(dòng),,為今后的工作打下好基礎(chǔ),。
4、升國旗集會,、早操,,按時(shí)到場,站在班級隊(duì)伍前面或后面,,協(xié)助班主任計(jì)劃安排學(xué)生管理,、班級建設(shè)、維護(hù)好班級秩序,。學(xué)校舉行的各類活動(dòng),,按時(shí)參加,協(xié)助班主任管好班級,。
5,、保持與家長的聯(lián)系,,做到使家長配合學(xué)校,,共同把孩子教育好。
6、在班主任請假或因公外出時(shí),,全面負(fù)責(zé)班級的工作,,履行班主任職責(zé),管理好班級,。當(dāng)然,,我只不過做了一些本應(yīng)該做的事而已,而且有時(shí)做得還不夠到位,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,,完成好自己的本職工作,。
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在這學(xué)期里,我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。雖然在這學(xué)期里我出現(xiàn)不足的地方,,但是我都有嚴(yán)格按照自己制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,,根據(jù)新課標(biāo)精神要求完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
開學(xué)初,,我就認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,,全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),,就本冊教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃,,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。并對學(xué)生進(jìn)行了初步的了解,,讓他們更好的適應(yīng)我這個(gè)新老師,。
在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,,注意精神,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。為了這些我在在上課前認(rèn)真的備課,,向老教師請教上課技能,,遇到困難時(shí)也虛心的向老教師討教來彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)的不足。在這一學(xué)期里,,對于上課技能我有了一定的掌握,。學(xué)生也慢慢的從以前聽課方式轉(zhuǎn)向了我,,經(jīng)過多次的測驗(yàn)有的成績是有進(jìn)步的。
在對學(xué)生的作業(yè)批改上對于新教師的我做的有些地方不是很好,,尤其是學(xué)生改錯(cuò)方面沒有追蹤到底,,在以后的工作中我會認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透徹的講評,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
在課后,,我為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),我并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。
為此,,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之,,在以后的教學(xué)工作中,,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù),,還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),。相信一切問題都會迎刃而解,也相信有耕耘總會有收獲,。在不足的地方我會積極的改進(jìn)的,。
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)期末工作總結(jié) 三年級數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享篇五
匆匆忙忙又一年,,平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況,有苦,、有甜,而更多的是思考,!不過在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中,也著時(shí)有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展,,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學(xué)習(xí),,不斷接受新觀念,,充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息,,它的應(yīng)運(yùn)而生,為教育注入了新的生機(jī),。為此,,我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,,不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,,通過學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,,樹立新的教學(xué)觀念,,積極探索新的教學(xué)路子,努力提高自己的教學(xué)水平,。
1,、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。
備課時(shí)力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案,,力爭突出新教材新思路新方法。
2,、教學(xué)工作中,,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。
(1)在平時(shí)的教學(xué)過程中,,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計(jì)教法,,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),。如:解答兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),當(dāng)同學(xué)們說出自己的解題思路后,,這時(shí)我及時(shí)引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生:“還有其它的解法嗎,?”學(xué)生們經(jīng)過自己思考、小組討論,,得出了幾種不同的解法,。不僅可以列豎式,還可以把其中的一個(gè)兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),,利用我們學(xué)過的口算方法來算,;或者分成兩個(gè)一位數(shù)的積。毫無疑問,,這是一種學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性,。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中,經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng),;反之,獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望,。
教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答出了許多不同的答案,,這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,,讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,,激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
新教學(xué)大綱提出:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,,成為真正的組織者、引導(dǎo)者,。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識,積極思維,,通過自主學(xué)習(xí),,獲得獨(dú)立解決問題的能力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實(shí)現(xiàn)著這個(gè)目標(biāo),。
總之,,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,,不早退,、不遲到,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備,、教,、批、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,,努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),,如:如何拓寬向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道,;如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料;如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作等等都是我要努力的方向,。今后我會努力學(xué)習(xí),,積極實(shí)踐,勤于積累,,爭取不斷地超越自己,。
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)期末工作總結(jié) 三年級數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享篇六
這一學(xué)期,我擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,,我順利完成了一學(xué)期的教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,發(fā)揚(yáng)成績,,我對這一學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié),。
1、以前從來沒有接觸過中低年級的教學(xué)工作,,所以我們對于三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)還是比較陌生的,,所以,我堅(jiān)持在每一節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教學(xué)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材的特點(diǎn)認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)思路,,根據(jù)學(xué)生的能力特點(diǎn)認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方法,爭取每一節(jié)課學(xué)生都聽得懂,,效果達(dá)到最佳,。每節(jié)課后,我認(rèn)真總結(jié)這一節(jié)課上得如何,,好的方法以后繼續(xù)采用,,不好的方法盡快改進(jìn)。
2,、充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,,精心組織課堂教學(xué)。
這一學(xué)期以來,,我能利用空余時(shí)間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體的教學(xué)方法,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,,并充分利用到教學(xué)中去,。我能精心組織課堂教學(xué),隨時(shí)注意學(xué)生是否認(rèn)真聽講,,處理好課堂的一些突發(fā)事件,。采用適合學(xué)生的教學(xué)方法,多利用學(xué)生的無意注意進(jìn)行教學(xué),,力求使每一節(jié)課上得最好,。
3、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),。
課后,,我能認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),找出學(xué)生錯(cuò)誤的地方并給予更正,,對于作業(yè)中較多錯(cuò)誤的采取面批,,使學(xué)生及時(shí)掌握沒有掌握好的內(nèi)容,對于做得較好的或進(jìn)步較大的,我能采取表揚(yáng)鼓勵(lì)的方式,,在作業(yè)本上寫上一些鼓勵(lì)性的語言,,如“verygood!進(jìn)步很大,,繼續(xù)努力,!你寫的字很有進(jìn)步!”等等,。
1,、針對學(xué)生的知識水平和能力特點(diǎn),我在開學(xué)初就制定了培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃,。
2,、我還根據(jù)每次考試測驗(yàn)的成績對一些成績較差的同學(xué)進(jìn)得輔導(dǎo),使他們將一個(gè)單元里掌握不夠好的知識及時(shí)掌握好,。
3,、實(shí)施學(xué)生奮斗目標(biāo)跟蹤制度。在一開學(xué),,我根據(jù)學(xué)生的能力水平制定了每次考試的奮斗目標(biāo),,并要求學(xué)生朝著自己的目標(biāo)努力奮斗,。每次考試后,,指導(dǎo)學(xué)生對照自己的奮斗目標(biāo),表揚(yáng)達(dá)標(biāo)的同學(xué),,鼓勵(lì)沒有達(dá)標(biāo)的同學(xué)繼續(xù)努力,,真正達(dá)到了奮斗目標(biāo)跟蹤制度對學(xué)生的激勵(lì)作用。
4,、在教學(xué)過程中,,我努力做到邊教邊學(xué)、且思且行,,積極反思自己課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果,,不斷更新教學(xué)觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,,及時(shí)地查找不足,,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。并以教學(xué)隨筆的形式及時(shí)記錄自己的教學(xué)反思,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,我順利完成了這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?;具_(dá)到了學(xué)期初指定的合格率達(dá)100%、優(yōu)秀率達(dá)95%的奮斗目標(biāo)。但與同事們相比還有很大的差距,。今后,,我將在教學(xué)工作中不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,努力爭取更好的教學(xué)效果,。