報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

答辯申請報告 畢業(yè)論文答辯申請報告篇一

被申請人：

請求法院準(zhǔn)予順延答辯期,，并重新確定開庭日期，以保障申請人的訴訟權(quán)利,。

王xx訴大連xxxx土地房屋局行政訴訟糾紛一案(〔20xx〕x行初字第xx號),，由貴院受理后，確定了答辯期限,，即申請人需在10月30日前向貴院做出答辯,，并擬定于10月30日開庭審理此案。

由于本案系郵寄送達,，申請人于10月24日晚才收到貴院傳票,，根據(jù)法律對答辯期及申請順延的規(guī)定，申請人自收到起訴狀副本之日起享有10日的答辯期間,，故為保障申請人的訴訟權(quán)益,，根據(jù)《行政訴訟法》第四十三條，《民事訴訟法》第七十五條,、第七十六條的規(guī)定,，請求法院準(zhǔn)予順延答辯期，并重新確定開庭日期,，特此申請,。

答辯申請報告 畢業(yè)論文答辯申請報告篇二

姓名：李xx

專業(yè)：外國語言學(xué)與應(yīng)用，語言學(xué)與亞努語言學(xué)

指導(dǎo)教師：xxx 職稱：副教授

論文題目：對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的研究

論文完成日期：xx年03月 論文字?jǐn)?shù)：16600

申請答辯時間：xx年05月

申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解：新方法及其意義,。哪些問題有待繼續(xù)探討?)

本文在比較廣泛地搜索：整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實：可靠的語言材料,，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先,，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征,，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認(rèn)識在英語主被動語態(tài)認(rèn)知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導(dǎo)致部分句子成分的位置移動,，這也有可能引起句子語義的變化;再次,，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后,，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu),，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用：語義和人類認(rèn)知心理諸多個方面,。

此外,，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以,，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法,，來研究：認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。

最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因,，比如動詞的行為特征,，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題,。

本人保證：所提交論文完全為個人工作成果,，所用資料：實驗結(jié)果及計算數(shù)據(jù)真實。

答辯申請報告 畢業(yè)論文答辯申請報告篇三

姓名

學(xué)號

專業(yè)班級

論文題目 ： 國際貿(mào)易中的專利權(quán)保護問題研究

申請報告

通過論文的編寫工作,，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權(quán)方面的工作有深刻了解,，對目前的形勢展開了全面的概括、總結(jié),，主要針對國際貿(mào)易專利權(quán)方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討,，基于我國目前的國情，認(rèn)真剖析各種案例,，通讀各學(xué)者的學(xué)術(shù)研究,，加深對專利權(quán)保護的理解，最后也相對地提出了一定的應(yīng)對方案,，促使我們以后對專利權(quán)方面的貿(mào)易工作提高警惕,，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下,，保證自身的利益不受侵害,。

盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權(quán)方面知識后,，對專利權(quán)方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高,，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護自身的研發(fā)成果,，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點,，通過一系列的研究，得出如何應(yīng)對專利權(quán)保護的措施和政策,，并且對此提出自身的建議,，收獲了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導(dǎo)我能夠更好地進行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的基礎(chǔ)鋪墊,，在我原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上實行了進一步的挖掘,、學(xué)習(xí)和鞏固。

在整個論文寫作的過程中,，我對自身的態(tài)度還是比較滿意,，雖然指導(dǎo)老師因為格式問題

對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正,，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn),。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點,，直至成功定稿,。但是由于學(xué)術(shù)知識的不足和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進之處,，希望日后能夠更好地修改,，為我的學(xué)士生涯交出一份完整完美的答卷。

答辯申請報告 畢業(yè)論文答辯申請報告篇四

學(xué)生姓名：

專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)

班級學(xué)號：

題目：防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用

本文在比較廣泛的搜索,、整理并系統(tǒng)的歸納出網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)之一的防火墻技術(shù)的大量材料,，在此基礎(chǔ)上對防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中應(yīng)用的理論展開了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。

首先通過高發(fā)的網(wǎng)絡(luò)安全事件得出網(wǎng)絡(luò)受到的安全威脅并不隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而消亡;

其次,，通過分析近年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展得出一些主流的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù),，并分析出防火墻技術(shù)在其中扮演著重要的角色;接著，通過分析防火墻技術(shù)得出主流技術(shù)是如何工作并保護網(wǎng)絡(luò)安全;

最后,，得出主流防火墻技術(shù)依然是包過濾防火墻的延伸,，其存在一定的缺陷并提出了新一代防火墻技術(shù)的展望。

本人保證：所提交的內(nèi)容全部為個人工作成果,。

經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備,，所有的論文資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步,，第二稿的進步,，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。

現(xiàn)向答辯組提交的`內(nèi)容有：

1、學(xué)位畢業(yè)論文任務(wù)書,，

2,、論文(設(shè)計)開題報告，

3,、論文第一稿及指導(dǎo)教師意見書,，

4、論文第二稿及指導(dǎo)教師意見書論文,，

5,、論文終稿，

6,、論文查重比對表,，

7、畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯申請表,，

8,、畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師評閱表，

9,、畢業(yè)論文(設(shè)計)評閱人評閱表,，

10、學(xué)士論文答辯記錄,，

11,、畢業(yè)論文(設(shè)計)評審表。

通過知道老師的悉心指導(dǎo),，我在寫這篇論文的過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全及防火墻的知識,，我已經(jīng)具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請,，望批準(zhǔn)!

答辯申請報告 畢業(yè)論文答辯申請報告篇五

尊敬的畢業(yè)設(shè)計（論文）審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好,！

經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調(diào)研,、翻閱相關(guān)的參考文獻和資料,，進行需求分析、系統(tǒng)研究,、系統(tǒng)設(shè)計,，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計及鉆夾具的研究和設(shè)計。在翻閱相關(guān)參考文獻的階段,，通過查閱相關(guān)的機床夾具設(shè)計,、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設(shè)計的基本方法,，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工,。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作,。在需求分析和系統(tǒng)設(shè)計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析,，在確定設(shè)計確實可行的基礎(chǔ)上進行進一步的研究,。

在這次畢業(yè)設(shè)計中我認(rèn)真學(xué)習(xí)螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計以及鉆夾具設(shè)計的相關(guān)知識，嚴(yán)格遵循,，老師的指導(dǎo),，按時完成任務(wù),，虛心的向同學(xué)請教和學(xué)習(xí),。目前，畢業(yè)設(shè)計（論文）,、中英文翻譯,、調(diào)研報告、3張a0圖及相關(guān)資料文檔均已完成,，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯,，希望老師同意。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

答辯申請報告 畢業(yè)論文答辯申請報告篇六

尊敬的畢業(yè)設(shè)計（論文）審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好,！

在微積分學(xué)中,，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容,，因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán),。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過幾個典型的例題,，說明幾個類型的問題,，也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)（歸納）,。這種研究對培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式,。

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛,。其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考,，也同時能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導(dǎo)。

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成,，主要進度情況如下：

20xx年2月：構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu),；20xx年3月：

20xx年4月：根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作，完成初稿,；

20xx年5月：在老師的指導(dǎo)下,，對初稿進行修改,，使其完善和嚴(yán)密，定稿打印裝訂,，并進行答辯,。

經(jīng)過反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定,，本論文按時完成,，特申請本論文按時答辯，請批準(zhǔn),。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

答辯申請報告 畢業(yè)論文答辯申請報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人做為一名20xx級黨員干部在職研究生的學(xué)員,，始終把加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)擺在首要位置,。自覺堅持不懈地學(xué)習(xí)黨的理論,、路線、方針,、政策,，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，改造主觀世界,，提高思想政治素質(zhì),，堅定不移地貫徹執(zhí)行四項基本原則；在黨校三年的學(xué)習(xí)期間,，非常珍惜學(xué)習(xí)的機會,，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法,，加強黨性鍛煉,，努力提高黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中能主動用黨性原則規(guī)范思想,、言論和行動,，來加強本人的黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中,，能自覺遵守紀(jì)律,、尊重教師、服從管理,、認(rèn)真完成好學(xué)習(xí)任務(wù),，為今后的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)。通過三年來較系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐,，明確了學(xué)習(xí)的目的和要求,，自己也逐步意識到黨校學(xué)習(xí)對黨員干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要性，三年來學(xué)習(xí)成績在班中為良好,。

論文主要內(nèi)容：實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營既是我國目前市場經(jīng)濟整體發(fā)育水平達到一定程度所提出的客觀要求,，也是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要,，實現(xiàn)質(zhì)的跨越提出的內(nèi)在要求。近年來,，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展,，阿克蘇地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟開始步入快車道，阿克蘇農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化也逐步向著縱深方向發(fā)展,。如何使阿克蘇地區(qū)供銷社更好的融入到阿克蘇地區(qū)“三農(nóng)”工作中去,，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時也為供銷合作社自身獲得更好的發(fā)展,，這是供銷社合作社當(dāng)前面臨的重要課題,。本文既圍繞“阿克蘇地區(qū)供銷社如何推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”這一主題，分析了阿克蘇地區(qū)供銷社系統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與存在的主要問題,，并對其發(fā)展對策進行了探索性的思考,。

在指導(dǎo)老師的多次指導(dǎo)下,，本文經(jīng)過反復(fù)修改成文,，本人現(xiàn)已也做好了答辯的準(zhǔn)備，特此提出答辯申請,，請予批準(zhǔn),！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

答辯申請報告 畢業(yè)論文答辯申請報告篇八

尊敬的校學(xué)位評定委員會：

本人自20xx年9月開始就讀于專業(yè)，于20xx年修讀完所有的課程,。

本人在就讀期間,，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的認(rèn)可,，成為一名中共黨員,。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨,，刻苦鉆研,，堅持走自主創(chuàng)新路線。在校期間,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇,，發(fā)表在省一級期刊中。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，積極參與各項教學(xué)科研活動,，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材,、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力,，參與了導(dǎo)師多項課題的研究,，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文工作。

現(xiàn)申請xx大學(xué)碩士學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯,，請予以審查,，并準(zhǔn)予答辯。

特此申請,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

答辯申請報告 畢業(yè)論文答辯申請報告篇九

各位老師：

你們好,！

我叫，來自xx級財務(wù)管理2班,，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》,，論文是在肖老師的指點下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意,，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,，并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,，請各位老師批評指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義,。

從會計公式：收入–成本=利潤可以看出,，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低,。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi),，把對成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平,，另一方面企業(yè)通過運用現(xiàn)代本管理理論,，引進科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度,，調(diào)動工人的積極性,，尋求更多更好的降低成本的途徑,，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤最大化目標(biāo)順利實現(xiàn),。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文運用理論研究和實證分析相結(jié)合的研究方法,，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合,，本設(shè)計共分六章,。

第一章導(dǎo)論，闡明了成本控制的目的和意義,，并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述,，對成本控制的含義,、內(nèi)容和影響因素進行分析。第三章當(dāng)前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析,，從企業(yè)的體制,、價值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路,，引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析,，重點剖析海爾集團的成本控制方法。第六章結(jié)束語,，是整個設(shè)計的總結(jié),，說明了企業(yè)成本控制的重要性

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。

由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個人知識能力水平有限,，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝！

申請人：xx

20xx年xx月xx日