范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

慶祝教師節(jié)國(guó)旗下講話篇一

大家好!

每個(gè)人都有夢(mèng)，老師,，就是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方,。是老師引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，揚(yáng)起生命之帆,，開(kāi)始了人生的遠(yuǎn)航,。20xx的9月10日，是新中國(guó)成立以來(lái)迎來(lái)的第xx屆教師節(jié),。為了把最美好的祝福送給全校教師,，我們借此升旗儀式的時(shí)間，舉行簡(jiǎn)短的慶祝教師節(jié)的活動(dòng),。首先,，請(qǐng)全校教師接受來(lái)自學(xué)生的祝福和感謝。由獻(xiàn)上詩(shī)朗誦《感謝您》,。

“燃燒自己,，照亮別人”他們是園丁，他們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),?？晌覀兊睦蠋煟偸悄瑹o(wú)聞,，不求回報(bào),，不計(jì)名利。有位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,。

同學(xué)們，我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻,，也比不上大家用行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

尊師重教，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它可以用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)表現(xiàn)：

課堂上，一道會(huì)意的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩,；

走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩,；

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些當(dāng)作無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們，同學(xué)們,，帶著滿懷的自信和豪情,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園始終沐浴著健康、溫馨,、和諧的春風(fēng),。

感謝您敬愛(ài)的老師，正是您在這三尺講臺(tái)上的默默耕耘,，才有了我們的茁壯成長(zhǎng),。今天，我們有位老教師在教師這一崗位上已經(jīng)堅(jiān)守了30年,，他們分別是老師,。讓我們以熱烈的掌聲送出我們最真摯的祝福。

祝全體教師節(jié)日快樂(lè),！最后,，我們一起大聲喊：“老師，您們辛苦了,！”

慶祝教師節(jié)國(guó)旗下講話篇二

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)即將來(lái)臨的令人敬慕的節(jié)日里,，我先向每位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！祝愿你們身體健康，合家幸福,！

教師,，多么神圣的字眼。這個(gè)名字所賦予的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

同學(xué)們,，請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧，用自己的話語(yǔ)送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿,。即使是一份小小的問(wèn)候,，也能讓老師覺(jué)得欣慰。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心，我們會(huì)擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更加絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵,！

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天下,。同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福,。

謝謝大家！

慶祝教師節(jié)國(guó)旗下講話篇三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!

一年年春華秋實(shí),，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,，今天,，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

老師們,，教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了20xx年的歷程。身為教師,，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重的,、羨慕的目光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地成為了人們羨慕和向往的職業(yè),。我們應(yīng)該為自己是一名教師而感到榮幸和自豪。因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是光輝的,、崇高的、無(wú)價(jià)的!

老師們,，百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任,，任務(wù)艱巨而凝重!面對(duì)著越來(lái)越高的教育要求，面對(duì)著眾多渴求知識(shí)的學(xué)生目光,，我想,，我們的老師一定會(huì)踐行高尚師德，苦練教學(xué)內(nèi)功,，提升自身教學(xué)素養(yǎng)和能力,，在課堂上，把青春奉獻(xiàn),、把智慧奉獻(xiàn),、把希望播種，為我們城四小高質(zhì)量的教育提供保證,，為學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的四小學(xué)子嘔心瀝血。我們有理由相信,，四小擁有肯干,、能干、善干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，在教育教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先的基礎(chǔ)上,，四小明天定能再上新臺(tái)階。

同學(xué)們,，今天你們能健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，是否明白這其中傾注了老師多少的心血和汗水?為了你們,，老師們默默的傾其所有,，老師的愛(ài),，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更無(wú)私,。師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖然無(wú)聲,，卻能夠滋潤(rùn)心靈,。師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)回報(bào)老師，用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師,，用最熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

老師們，同學(xué)們,，新學(xué)年的帷幕已經(jīng)拉開(kāi),，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，同學(xué)們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)征程,。我衷心希望老師們能一如既往地關(guān)愛(ài)學(xué)生,，同學(xué)們能一如既往地尊敬老師。我相信,，只要努力與我們同行,，希望就會(huì)與我們同在，讓我們?cè)跐鉂獾膸熒媲橹泄餐T就更為燦爛的城四小,。

最后,，我倡議，全體同學(xué)一起大聲喊出我們的真情祝?！蠋?，節(jié)日快樂(lè)!

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

慶祝教師節(jié)國(guó)旗下講話篇四

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂,。第xx個(gè)教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來(lái),。九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花,，沒(méi)有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學(xué)們,，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬(wàn)事如意,，工作順利！新學(xué)年再創(chuàng)新輝煌,！

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那充滿期待和鼓勵(lì)的眼神；放學(xué)時(shí),，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ),；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手,；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的還是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了我們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,，或在成長(zhǎng)日志里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上,；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī),；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜,；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心的交流,；還可以撰寫(xiě)廣播稿，我們的校園廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的美好祝福,。不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩,；當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重,。

同學(xué)們，師恩難忘,，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康！

慶祝教師節(jié)國(guó)旗下講話篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天,，是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，在這美好的時(shí)刻,，我站在鮮艷的五星紅旗之下，代表全校同學(xué),，向呵護(hù)我們成長(zhǎng)的敬愛(ài)的老師表達(dá)我們的心聲：老師,，您辛苦啦;老師，我們熱愛(ài)您;老師,，我們感謝您,，請(qǐng)您接受少先隊(duì)員最崇高的敬禮!

我們都為能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)而感到幸福，尤其是為能受到這么多優(yōu)秀教師的教育熏陶而感到無(wú)比榮幸,。老師教給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)和思考方法,，挖掘我們的創(chuàng)造潛能，使我們擁有自信,、自強(qiáng)的積極向上的品格;老師通過(guò)人格和道德力量言傳身教影響和感染著我們尋找真理,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健身,、體驗(yàn)成功的快樂(lè)對(duì)于辛勤培養(yǎng)和教育我們的老師,，我們都懷有感恩之心,，準(zhǔn)備以自己的方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情：有的同學(xué)給老師寫(xiě)了一封表達(dá)自己感激之情的親筆信,、了解教師節(jié)的來(lái)歷,、搜集尊師故事、在日記里真誠(chéng)地記錄下對(duì)老師的熱愛(ài),、自己制作賀卡送給老師,、給老師畫(huà)一幅畫(huà)再加上深情的祝福語(yǔ)，有的班級(jí)在黑板上寫(xiě)上“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的問(wèn)候語(yǔ),、計(jì)劃在上課起立問(wèn)老師好之后再一起說(shuō)“祝老師節(jié)日快樂(lè)”,、還計(jì)劃利用下午的班隊(duì)課與老師做情感交流等等。

同學(xué)們,，尊師應(yīng)該是長(zhǎng)期的,，我們感念師恩，就應(yīng)該隨時(shí)隨地把尊師體現(xiàn)文明規(guī)范的語(yǔ)言里,，落實(shí)在彬彬有禮的行動(dòng)上,。課堂上，你專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,、積極地思考是感恩;下課后,，遇到老師行禮問(wèn)“老師好”、主動(dòng)幫老師抱作業(yè)本拿教具也是感恩;放學(xué)了,，向老師揮揮手,，說(shuō)“老師再見(jiàn)”依然是感恩;認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的`成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足

因此,，尊師最重要的是要聽(tīng)從老師的正確教導(dǎo),、尊重老師的勞動(dòng)，課前精心預(yù)習(xí),，課上專(zhuān)心聽(tīng)講,，課后用心復(fù)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè);尊師要理解老師的心愿,，勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活、全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu),、立志成才,、報(bào)效祖國(guó);尊師要體貼老師的辛苦，做老師的得力助手：管好自己讓老師寬心,，幫助同學(xué)讓老師松心,，管好班級(jí)讓老師放心

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬老師,，以全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)成人成才的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。祝全體老師節(jié)日快樂(lè),、工作順利,、幸福安康!

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

慶祝教師節(jié)國(guó)旗下講話篇六

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師,。

金秋九月，是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第30個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位教職工致以最熱烈,、最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候： 老師們,，辛苦了!老師們，教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)樗粌H僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛,、神圣,、塑造靈魂的崇高職業(yè)。

傳道,、授業(yè)、解惑——每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書(shū);傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正,，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召,。老師甘作人梯,，嘔心瀝血，教書(shū)育人,，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧心血與青春年華,，他們好比紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人，從而迎來(lái)無(wú)數(shù)學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士崇敬,、信賴(lài)和感恩的目光。

作為教師我們真切的感受到了職業(yè)給我們帶來(lái)的的巨大榮耀,，同時(shí),，我們也深深感受到了那一道道期待、信任的目光以及肩負(fù)的那一份沉甸甸的歷史使命與責(zé)任,。

作為學(xué)生,，我借今天紀(jì)念教師節(jié)的機(jī)會(huì)，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們提出三點(diǎn)希望：

一是要尊重老師,。平時(shí)大家對(duì)老師要有禮貌,，看見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好。平時(shí)也要尊重老師的勞動(dòng),，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和其他各項(xiàng)任務(wù)。

二是要理解教師,。教師的工作十分辛苦,，教師的工作亟需你們的理解支持和大力配合。在平時(shí),，不管是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡,、還是苦口婆心的耐心勸導(dǎo)、或者是態(tài)度嚴(yán)厲的批評(píng)教育,，其出發(fā)點(diǎn)都是為了你們好,，希望你們一定要充分理解教師的一片苦心,，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理、是非分明,、好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生,。

三是要感恩教師。作為子女應(yīng)該要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，那么,，作為學(xué)生應(yīng)該要感謝老師的培育之恩，這是很淺顯的道理,。教師對(duì)學(xué)生是無(wú)私的付出,，學(xué)生對(duì)教師最好的感恩莫過(guò)于努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,，做一個(gè)自強(qiáng)不息,、品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)能對(duì)國(guó)家有用,、對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人,。

同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們一起為老師們送上自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，讓我們用同一個(gè)旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師,，您好;老師,，您辛苦了;老師，祝您幸福安康,，萬(wàn)事如意,，節(jié)日快樂(lè)!

慶祝教師節(jié)國(guó)旗下講話篇七

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

我是高一(4)班的陳翔,，我演講的題目是“感謝你,，老師”。

親愛(ài)的老師啊,，在這里,，你們就像父母一樣，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí),，關(guān)心著我們的成長(zhǎng),。我們的學(xué)習(xí)之路因?yàn)橛辛四銈兌辛斯饬粒覀兊娜松芬驗(yàn)橛辛四銈兌兊酶映鋵?shí),。但，正因?yàn)槟銈兊膼?ài)已經(jīng)融入了我們的生活,，有時(shí)候,，我們竟然變得有些麻木,，不知珍惜，個(gè)別同學(xué)還經(jīng)常埋怨老師管得太多,，甚至還會(huì)沖著老師耍脾氣,，現(xiàn)在想一想，我們是多么的任性,，多么的不應(yīng)該啊!但是,，老師啊，你們卻從不計(jì)較,，總是對(duì)我們動(dòng)之以情,，曉之以理，總是輕輕一笑,，讓那些不愉快悄悄飄散……

老師啊,，是你們，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是你們,，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性,、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是你們培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,，揮斥一方的偉人,。感謝你們!

老師啊，感謝你們!感謝你們?cè)趥鞯?、授業(yè),、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理，感謝你們,，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津,，感謝你們，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α俊?同學(xué)們啊,，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”;當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí),，你是否想過(guò)該如何報(bào)答我們的老師呢?其實(shí),，我們都懂得老師想得到的回報(bào)，不是金錢(qián)和榮譽(yù),，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí)，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,。

老師啊,，請(qǐng)你們放心，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，不管我們以前是多么不懂事,，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，我們要立大志,，吃大苦，忍受住大委屈,，經(jīng)受住大考驗(yàn),，最后成為祖國(guó)的棟梁!

最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,，工作順心,，合家歡樂(lè)!

祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，教學(xué)爭(zhēng)先,，明年的中考,、高考再創(chuàng)輝煌!

祝愿所有的仙源學(xué)子，在老師的關(guān)心呵護(hù)下,，快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，為成為祖國(guó)棟梁,，積蓄充足的力量!

慶祝教師節(jié)國(guó)旗下講話篇八

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸,、善良的愛(ài)心使者,，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表黃泥山小學(xué)全體學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

慶祝教師節(jié)國(guó)旗下講話篇九

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們大家早上好：

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。xx年的今天老師,，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前,，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間,，在你懵懂的記憶里,，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂,。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!

同學(xué)們,，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們,，用心靈的陽(yáng)光,，撒向每一片新綠，用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪,，流向每個(gè)人心房,，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩,。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心,，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂,，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。

最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)

我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!

慶祝教師節(jié)國(guó)旗下講話篇十

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)兩天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第25個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。我是一位普通的教師,，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中，與你一道勞動(dòng)的還有老師的身影,；課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí),，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ),；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手；華燈初上,，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈給予了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們老師們共同的心聲，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。

同學(xué)們面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié)，這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài),；可以自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī),；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,，給老師一個(gè)驚喜,；也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋,！?/p>

尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這仍是感恩,；你們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩,； 你們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。

認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰。

你們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上、感情上理解老師,、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再對(duì)我親愛(ài)的老師們說(shuō)上一句，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們攜手并進(jìn),，同心同德，抓住機(jī)遇,，迎難而上,，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,，共同為我們一實(shí)驗(yàn)小學(xué)新的百年譜寫(xiě)出新的篇章,，我們堅(jiān)信，一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好,！

謝謝大家,！