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農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇一

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作,，加大課程改革的力度,，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大教研工作力度,，不斷提高課堂教學(xué)效益,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。

1、深入開展“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),，提高教學(xué)整體水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)家校合力育人,。

2,、積極開展“高效課堂”系列活動(dòng),，提高教育教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理,，提高20xx年小考成績(jī),；注重教學(xué)全學(xué)段一起抓,，提高20xx年非畢業(yè)年級(jí)抽考的成績(jī),。

4,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，圓滿完成20xx的各項(xiàng)工作,。

5、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，使學(xué)校管理更上一個(gè)層次,。

1,、扎實(shí)開展校本教研，著力提高師資整體水平,，以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手,，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，確保課改的順利進(jìn)行。

2,、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,，爭(zhēng)取在抽測(cè),、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局,、街教育總支下達(dá)的指標(biāo)任務(wù),。

3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面,，努力提高教學(xué)管理水平。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),。堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)管理,，堅(jiān)持每月的單元測(cè)試,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平,，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)日常管理,，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查,，對(duì)教學(xué)水平不高,，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo),，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高,。

2、深入開展“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),。通過(guò)各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求,。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求每位教師上剖析課,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)整體提高,。

3、開展校本研訓(xùn),。著力開展校本培訓(xùn)工作,，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、狠抓六年級(jí)工作,。做好考研工作,，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、做到依課程標(biāo)準(zhǔn),、依考試說(shuō)明、依照教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。六年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)要幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時(shí),，注意捕捉信息,、動(dòng)向，研究復(fù)習(xí)對(duì)策調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,。要做到“六個(gè)結(jié)合”，即抓教研與抓考研相結(jié)合,，抓基礎(chǔ)與抓應(yīng)試能力訓(xùn)練相結(jié)合，抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結(jié)合,，抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合,，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合,。

5,、積極開展第二課堂活動(dòng),。開展興趣小組活動(dòng),，活躍校園文化,，加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科課外輔導(dǎo),，對(duì)不同層次的學(xué)生開展針對(duì)性輔導(dǎo),。

6,、安全和總務(wù)工作

（1）搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認(rèn)真落實(shí)“每天一小掃,，每天衛(wèi)生監(jiān)督”,、表?yè)P(yáng)與批評(píng)等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。

（2）切實(shí)抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作,。

①定期制定安全倡議書、告家長(zhǎng)書；

②落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制,，強(qiáng)化安全事故責(zé)任追究制,；

③經(jīng)常性的開展安全教育，切實(shí)上好安全知識(shí)課,；

④建立安全隱患排查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患,；

⑤強(qiáng)化學(xué)校安全管理,，堅(jiān)持校務(wù)安全值日制度，堅(jiān)持節(jié)假日值班護(hù)校制度；

⑥加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng),，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力,；

⑦加強(qiáng)班級(jí)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全委員日常工作,；

⑧通過(guò)懸掛安全標(biāo)語(yǔ)橫幅,、6月安全宣傳月、觀看安全光碟,、國(guó)旗下的講話,、廣播,、板報(bào)等形式開展交通安全、飲食安全,、春季食品安全、夏季防雷電等教育,，要求班主任“時(shí)時(shí)講安全,、處處講安全,、事事講安全”，將安全教育日?；⒅贫然?、系列化。

（3）進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事,，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，加強(qiáng)民主理財(cái)。 20xx年2月24日

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇二

把加快發(fā)展社區(qū)教育作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略重點(diǎn),，堅(jiān)持以服務(wù)和服從于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,，實(shí)施教育富民工程,，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,，全面提高辦學(xué)水平和質(zhì)量,，推動(dòng)社區(qū)教育持續(xù)健康發(fā)展，為加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程,，推進(jìn)更高水平小康社會(huì)作出新貢獻(xiàn)。

1,、加強(qiáng)社區(qū)教育中心陣地建設(shè)，鞏固“省基層紅旗黨?！眲?chuàng)建成果,，力爭(zhēng)20xx年高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“省基層紅旗黨校”成功,。

2,、探索富有地方特色的社區(qū)教育,，構(gòu)建社區(qū)教育新平臺(tái),，力爭(zhēng)年內(nèi)通過(guò)省現(xiàn)代化示范社區(qū)的驗(yàn)收。

3,、開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村致富骨干培訓(xùn),、企業(yè)職工培訓(xùn)等各項(xiàng)培訓(xùn)工作，各類社區(qū)教育培訓(xùn)達(dá)萬(wàn)人次,，其中勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1000人以上,，全年勞動(dòng)力參培率達(dá)55%以上,，全鎮(zhèn)職工教育培訓(xùn)率達(dá)60%以上,，全鎮(zhèn)勞動(dòng)力受教育年限指數(shù)達(dá)12年以上,。

4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，為普教事業(yè)的發(fā)展提供必要的服務(wù)。

5,、開展農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,，保證100%參訓(xùn)合格。

6,、發(fā)揮村村建有遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的優(yōu)勢(shì),，積極創(chuàng)造條件，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,，實(shí)行資源共享。

7,、內(nèi)部管理機(jī)制更加完善，形成團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作氛圍。

8,、創(chuàng)新工作方法，加強(qiáng)社會(huì)力量辦學(xué)管理,，努力提高辦學(xué)效益。

1,、堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向,，大力實(shí)施農(nóng)民教育培訓(xùn)工程,，普及現(xiàn)代科技,，發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì),，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效,、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),。

(1)搞好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)和新技術(shù)的推廣工作,。提高農(nóng)民勞動(dòng)技能和創(chuàng)業(yè)能力，積極引導(dǎo)農(nóng)民,，大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。

(2)在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,，與農(nóng)技站聯(lián)合建立技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮養(yǎng)殖專業(yè)戶的示范基地作用,，鼓勵(lì)專業(yè)戶進(jìn)行規(guī)模養(yǎng)殖，集約化養(yǎng)殖,，增加科技含量,，降本增收,。

(3)加強(qiáng)村級(jí)社區(qū)教育服務(wù)站的組織建設(shè)。切實(shí)把農(nóng)村社區(qū)文化技術(shù)學(xué)校辦成社區(qū)人力資源開發(fā),、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),、扶貧開發(fā)服務(wù)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基地，確保我鎮(zhèn)農(nóng)村社區(qū)教育工作規(guī)范化,、制度化、網(wǎng)絡(luò)化,、正常化,。

2、繼續(xù)開展農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn),。面向勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng),，廣泛開展對(duì)回鄉(xiāng)學(xué)生及農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，幫助他們掌握一門或幾門生產(chǎn)技術(shù)與管理服務(wù)技能,，促進(jìn)農(nóng)民增收致富，主動(dòng)發(fā)揮社區(qū)教育為提高農(nóng)民素質(zhì),、發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的積極作用,。

3、開展再就業(yè)培訓(xùn),。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合,，對(duì)下崗,、轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，根據(jù)本鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),，使他們掌握新形勢(shì)下的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能。

4,、抓好“兩后”生培訓(xùn),。對(duì)20xx年的初高中畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)用技術(shù)等知識(shí)的培訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。培訓(xùn)率,、合格率確保兩個(gè)100%。

5,、服務(wù)企業(yè)發(fā)展，抓好職工教育,。在崗職工培訓(xùn)率達(dá)60%以上,，企業(yè)教育服務(wù)站要制定職工教育計(jì)劃，規(guī)范,、落實(shí)職工教育內(nèi)容,，檢查教育效果，提高職工素質(zhì),，社區(qū)教育中心要及時(shí)為企業(yè)提供必要的教學(xué)服務(wù),，同時(shí)對(duì)我鎮(zhèn)各企業(yè)招工難、用工不足等實(shí)際情況，社區(qū)教育中心要積極與蘇北內(nèi)陸省份溝通,，幫助培訓(xùn)熟練工人輸送我鎮(zhèn)企業(yè)單位,，為我鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展增添后勁。

6,、加強(qiáng)黨員干部教育,，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神,，學(xué)習(xí)市委第十次黨代會(huì)第四次會(huì)議精神，針對(duì)農(nóng)村黨員特點(diǎn),，做到內(nèi)容通俗易懂，形式靈活多樣,。促進(jìn)黨員更準(zhǔn)確地把握十七屆四中全會(huì)的主題和精神實(shí)質(zhì),，高揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實(shí)市委第十次黨代會(huì)第四次會(huì)議所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。努力提高鎮(zhèn)、村黨員干部的政治理論水平,，使全體黨員牢記宗旨,，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

7、服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，推動(dòng)全民企業(yè)持續(xù)升溫，繼續(xù)開展“雙帶”,、“雙強(qiáng)”培訓(xùn)工程,，大力宣傳全民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和重要意義，進(jìn)一步營(yíng)造“全民大創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)大業(yè)”的濃烈氛圍,，注意發(fā)揮黨員干部帶頭創(chuàng)業(yè),，在外能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)快速協(xié)調(diào)發(fā)展,。

8、開辦各種技術(shù)培訓(xùn)班,。努力提高從業(yè)人員的文化,、科技,、政治素質(zhì),，使新增勞動(dòng)力受教育年限達(dá)12年,，力爭(zhēng)全鎮(zhèn)勞動(dòng)力文化指數(shù)達(dá)10年以上,。

9,、繼續(xù)辦好老年大學(xué),，進(jìn)一步樹立終身教育的觀念,，抓好老年教育，提高開課率,，熱心為老干部、老職工服務(wù)。

10,、加強(qiáng)社區(qū)教育,，以創(chuàng)建省現(xiàn)代化示范社區(qū),、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全面小康示范鎮(zhèn)為宣傳重點(diǎn),，牢牢把握“科學(xué),、和諧,、又好又快”建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一主題,，加速推進(jìn)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化,、新型工業(yè)化,、農(nóng)業(yè)生態(tài)化、城鄉(xiāng)一體化,、農(nóng)村信息化,、環(huán)境優(yōu)美化,、社會(huì)文明化進(jìn)程,，通過(guò)黑板報(bào),、櫥窗,、文藝演出,、放映錄相到村組等活動(dòng),，提高村(居)民的素質(zhì)和文化水平,，為把我鎮(zhèn)建成更高水平的小康社會(huì)而努力,。

11,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè),。創(chuàng)建市級(jí)社區(qū)教育示范基地一個(gè),，為全鎮(zhèn)的科技普及和群眾致富提供指導(dǎo),。

12,、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),，抓好普教,、幼教人員的教育現(xiàn)代化手段的培訓(xùn)，做好計(jì)算機(jī),、英語(yǔ)等級(jí)培訓(xùn),、小學(xué)英語(yǔ)教師教材教法培訓(xùn)和考試服務(wù)工作,。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,采取集中授課與網(wǎng)絡(luò),、函授相結(jié)合等形式,，努力擴(kuò)大生源覆蓋面,，提高辦學(xué)效果,。

13,、積極引導(dǎo),、規(guī)范,、服務(wù)于各種社會(huì)力量辦學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院,、省,、市,、縣各級(jí)教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定,。進(jìn)一步明確社區(qū)教育是我國(guó)教育的重要組成部分,，是構(gòu)建終身教育體系,、建設(shè)學(xué)習(xí)化社會(huì)的重要內(nèi)容，承擔(dān)著提高農(nóng)村社區(qū)思想政治和科學(xué)文化素質(zhì),，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。大力發(fā)展社區(qū)教育是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要措施,。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè),，不斷完善運(yùn)行機(jī)制?？茖W(xué)配套的規(guī)章制度是明確職責(zé),，規(guī)范行為，促進(jìn)轉(zhuǎn)化,，保證社區(qū)教育事業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力源泉和約束機(jī)制,。20xx年,，各村社區(qū)學(xué)校、各企業(yè)職工學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步抓好硬件,、軟件建設(shè),。社區(qū)教育中心要做好村校,、廠校辦學(xué)的輔導(dǎo)和督查管理工作，收集辦學(xué)成果,，搞好跟蹤調(diào)查,，做好信息反饋工作,。

3,、定期召開社區(qū)教育中心領(lǐng)導(dǎo)組成員會(huì)議,，社區(qū)教育中心辦公室人員會(huì)議，研究問(wèn)題,，部署工作,。

4、與鎮(zhèn)科協(xié),、計(jì)生,、環(huán)保、婦聯(lián),、農(nóng)村多種經(jīng)營(yíng)、司法,、民政,、文化教育等部門加強(qiáng)聯(lián)系,，共同做好社區(qū)教育工作,。

5,、配合建設(shè)更高水平小康社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)，積極實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),，并不斷提升培訓(xùn)層次,，積極提高培訓(xùn)――認(rèn)證――市場(chǎng)就業(yè)的配套公共服務(wù),。

6,、要認(rèn)真貫徹《職業(yè)教育法》,、《農(nóng)業(yè)法》、《省職業(yè)教育條例》和省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)教育發(fā)展和改革若干問(wèn)題的決定》,、南通市政府文件，嚴(yán)格按照國(guó)家和省市的規(guī)定,，在鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算中按每人每年不少于1元的標(biāo)準(zhǔn)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，即全年財(cái)政預(yù)算55000元,，用于社區(qū)教育事業(yè),，并確保?？顚Ｓ?。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,，我們大班教師們將本著保護(hù)和教育并重,、幫忙和提高共進(jìn)的原則,，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),，從而樹立幼兒的安全意識(shí),，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,，獲得健康的,、全面的發(fā)展。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對(duì)陌生人,、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),，遇到危險(xiǎn)能堅(jiān)持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

3,、能進(jìn)取主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，感受活動(dòng)的樂趣,。

我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)資料,，采用團(tuán)體,、小組,、個(gè)別活動(dòng)等多種方式,，努力到達(dá)安全教育活動(dòng)目標(biāo),。

（一）生活環(huán)節(jié)

1,、來(lái)園：

注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài),，熱情招呼幼兒,，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等,。如果有,，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外,。

2,、晨間活動(dòng)：

按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情景安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉,?；顒?dòng)前,，教師檢查場(chǎng)地,、器械的安全性,。較高氣溫的情景下,，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主,，提醒幼兒休息,、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量,。

教育幼兒正確,、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng),，如走跑跳攀爬鉆等,，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向,，靈活躲避,。

3,、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操,，對(duì)個(gè)別體弱幼兒能夠安排其適當(dāng)休息,。

4、晨談：

教師能夠根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談資料與幼兒討論,、交流,，也能夠根據(jù)臨時(shí)情景變動(dòng),。交談資料：怎樣玩滑滑梯又趣味又安全,；喝水也要講科學(xué),；用傘的安全,；廚房里的安全,；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等,。

5,、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧,、嬉笑,，以防止飯菜誤入氣管內(nèi),。吃完后自我收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中,。

6,、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無(wú)玩具,、小顆粒材料,、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查,。在幼兒睡時(shí),，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如看到幼兒蒙被,、咬被等情景要及時(shí)制止。

7,、午時(shí)游戲：

游戲活動(dòng)所用的材料,、工具必須安全、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等,，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自我或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng),，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí),，除了要保證材料安全外,，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全,，及時(shí)幫忙他們安全地操作探索。

8、離園：

離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí),，要認(rèn)真核對(duì)接送證,，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中，提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同伴友好地玩,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。20xx年是青田縣教育局確定的“提高教學(xué)質(zhì)量年”,，這一主題抓住了我們農(nóng)村學(xué)校諸多問(wèn)題的關(guān)鍵,，更為農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向,。唯物辯證法告訴我們,，事物總是一分為二的,，我們?cè)诳吹睫r(nóng)村學(xué)校教學(xué)改革取得重大成績(jī)的同時(shí),，也不能忽視存在的突出問(wèn)題。結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,，談?wù)剬?duì)農(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的體會(huì)，請(qǐng)各位同仁予以批評(píng)指正,。

（一）提高教學(xué)質(zhì)量的思想不統(tǒng)一,，理解比較片面

由于人們對(duì)義務(wù)教育的指導(dǎo)思想和義務(wù)教育的性質(zhì),、任務(wù)缺乏正確的認(rèn)識(shí),，有的教師不是真正的從教育改革出發(fā),，研究如何提高教育質(zhì)量,，而是在錯(cuò)誤思想指導(dǎo)下,，把提高教學(xué)質(zhì)量納入片面追求升學(xué)率的軌道,。

(二）農(nóng)村學(xué)校教學(xué)設(shè)備條件較差,，急待改善

農(nóng)村學(xué)校的校舍建設(shè)得到了明顯改善,。但是，從農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)備來(lái)看,，還存在著不少問(wèn)題：一是電教設(shè)備條件差,，多媒體教室缺乏嚴(yán)重。二是損壞的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器不能及時(shí)更新,，缺乏專業(yè)實(shí)驗(yàn)管理人員,。三是農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)學(xué)校設(shè)有圖書室,，但藏書量嚴(yán)重不足,。從教師用書方面看,，除訂購(gòu)為數(shù)不多的報(bào)刊外,，教育理論書籍很少,，各科教學(xué)的實(shí)用書籍更少而且陳舊,，直接影響教師的學(xué)習(xí)和提高,，直接影響教學(xué)效果,。從學(xué)生用書方面看,，藏書量也很少,。此外,，農(nóng)村學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)備也很簡(jiǎn)陋。這一切,，都直接影響教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)改革的深入開展。

(三）農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容存在嚴(yán)重弊端,，迫切需要進(jìn)行深入的改革

課程結(jié)構(gòu)改革的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)課程的現(xiàn)代化和課程的科學(xué)化?，F(xiàn)行農(nóng)村學(xué)校課程設(shè)置與課程內(nèi)容脫離農(nóng)村學(xué)校學(xué)生實(shí)際,，某些課程內(nèi)容還脫離農(nóng)村學(xué)生的生活環(huán)境與實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，缺乏趣味性與啟發(fā)性,，課程內(nèi)容普遍地存在著偏多、偏深,、偏難的狀況，必須予以改革和解決,。

（四）農(nóng)村學(xué)校教育評(píng)價(jià)存在嚴(yán)重問(wèn)題,，不適應(yīng)素質(zhì)教育的迫切要求

教育評(píng)價(jià)是科學(xué)地管理學(xué)校的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。農(nóng)村學(xué)校教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀很不適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，存在著嚴(yán)重的問(wèn)題：一是背離培養(yǎng)目標(biāo)的要求。二是評(píng)價(jià)范圍狹窄,，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)偏重考試科目,、偏重知識(shí)與機(jī)械記憶方面的考核，忽視了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整和身心的全面發(fā)展,。三是評(píng)價(jià)方法單一,?；旧鲜窃嚲淼姆?jǐn)?shù)化評(píng)價(jià),，以筆試為主,，所以口頭表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、心理發(fā)展及行為表現(xiàn)等諸多方面都得不到客觀的評(píng)價(jià),。四是功能片面,。評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向,、鑒定,、診斷,、反饋、調(diào)節(jié),、激勵(lì),、決策等多種功能,，然而目前的教育評(píng)價(jià)僅僅強(qiáng)調(diào)了它為升學(xué)淘汰服務(wù)的選擇性功能,，把評(píng)價(jià)作為一種目的而不是有效的教育手段來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。這些“拔苗助長(zhǎng)”式的評(píng)價(jià),，嚴(yán)重的束縛了學(xué)生發(fā)展,。為此，要真正提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須認(rèn)真改革教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想,、原則和方法,，建立科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,。

（五）農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍質(zhì)量偏低，急需培訓(xùn)與提高教師隊(duì)伍水平

農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍質(zhì)量偏低,，急需加以培訓(xùn)與提高,。教師隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題是：一是教齡短、學(xué)歷低,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,，二是師資數(shù)量不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,。農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍數(shù)量不足,，而且教師配備不合理,，教師嚴(yán)重缺乏,，導(dǎo)致專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量普遍低下。三是教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定,，影響教學(xué)工作順利進(jìn)行。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，出國(guó),、經(jīng)商,、向高級(jí)學(xué)校流動(dòng)等,，農(nóng)村學(xué)校教師流失日趨嚴(yán)重,，從而使教學(xué)質(zhì)量明顯下降,。四是農(nóng)村學(xué)校學(xué)校規(guī)模小,，人員編制緊張，單一文化知識(shí)型的教師很難適應(yīng)教改的要求,。農(nóng)村學(xué)校急需“復(fù)合型”的教師，但目前農(nóng)村學(xué)校絕大多數(shù)是單一文化知識(shí)型的教師,，這就很不適應(yīng)教改發(fā)展的形勢(shì)的要求,。

（一）、統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí)，正確理解提高教學(xué)質(zhì)量的重要意義

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育有了更多的需求,。一所學(xué)校要取信社會(huì),，必須提高教學(xué)質(zhì)量,，一位教師，要取信家長(zhǎng),，也必須提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量既是教師的職責(zé)所在,，更是教師價(jià)值之所在,。學(xué)校充分利用例會(huì)、政治學(xué)習(xí),、專題座談等提高全體教師的質(zhì)量意識(shí),，把全體教師的思想統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量這一學(xué)校中心工作上來(lái)。

（二）,、廣開財(cái)源，努力改善教育教學(xué)設(shè)施

每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校幾乎都面臨同樣的資金困難,，學(xué)校要把有限的資金用在關(guān)鍵的工作中,，充分利用有利社會(huì)資源,，形成全社會(huì)共同辦學(xué)的良好氛圍,，向上級(jí)要一些,、自己省一點(diǎn)、社會(huì)籌一部分,，廣開財(cái)源,，爭(zhēng)取資金，添置各類教育教學(xué)設(shè)備,，改善校園面貌,。

（三）,、深化課程改革,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)行為,，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

以初三教學(xué)為龍頭,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高,。緊抓初三教學(xué)不放松，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在初三,。初三段全體教師同心同德,，全力打好最后的攻堅(jiān)戰(zhàn),。一是重視學(xué)科競(jìng)賽,，努力培養(yǎng)學(xué)業(yè)拔尖學(xué)生,；二是重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，形成合力,；三是以生為本,，抓好優(yōu)生的差學(xué)科,，著力促成學(xué)生的全面發(fā)展。

促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)和全面發(fā)展相結(jié)合,，積極優(yōu)化對(duì)初二、初一的教學(xué)行為,。貫徹新課程改革精神,，改進(jìn)課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)中采用選做題的形式,，對(duì)優(yōu)生布置相應(yīng)的提高性作業(yè),，課后再由教師進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo),；采用興趣小組形式對(duì)數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)秀生進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧,，輪流對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)；舉行數(shù)學(xué)和自然競(jìng)賽,，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰,。嚴(yán)格控制各科作業(yè)量，通過(guò)教研組交流,、討論,，商定每科作業(yè)的上限量和作業(yè)形式,，作業(yè)資料由各年段段長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)，避免重復(fù)作業(yè)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；教務(wù)處定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，從結(jié)果來(lái)看,，學(xué)生效果比較好,。

（四）,、推進(jìn)新課改研究和實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

以校本教研為基礎(chǔ),，積極加強(qiáng)橫向交流,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。一是在校本教研的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步推進(jìn)教材處理自主化,、課堂教學(xué)主體化、教研活動(dòng)主題化的教學(xué)研究新思路,。選派教師參加省,、市,、縣級(jí)新課程等專題培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)，真正促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)讓教師進(jìn)一步反思自我教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)踐能力。

規(guī)范課題管理,，教科研工作取得突破性進(jìn)展,。加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，既注重參與率，更注重課題研究的質(zhì)量與實(shí)用性，把教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合。

（五）、充分發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，探索一條具有校本特色的德育新路子。

形成以培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)為目的,、星級(jí)文明班級(jí)為依托的德育管理模式。在原有班級(jí)量化考核的基礎(chǔ)上,，積極落實(shí)三項(xiàng)競(jìng)賽及星級(jí)文明班級(jí)考核制度,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生自主管理意識(shí),，全面推行學(xué)生會(huì)干部管理模式,，輪流到的學(xué)生分成若干管理小組，分派到不同崗位對(duì)學(xué)生每天的儀表儀容,、清潔衛(wèi)生,、晨跑兩操、用餐作息等方面進(jìn)行全程管理,。

以班主任為核心，形成了一支優(yōu)秀的德育骨干隊(duì)伍。積極發(fā)揮班主任在德育中主要地位，班主任認(rèn)真開好“四會(huì)”,，即主題班會(huì),、班主任例會(huì),、班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，在組織活動(dòng)中提升管理水平,。各班級(jí)輪流開出主題班會(huì)公開觀摩課，班主任和科任老師要多方協(xié)作，同時(shí)要通過(guò)積極撰寫教學(xué)案例,、論文來(lái)提高理論水平。

以活動(dòng)促發(fā)展,，開展豐富多彩的教育活動(dòng),。積極發(fā)揮班級(jí)主體地位，以班會(huì)課為主陣地,，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動(dòng),。抓好主題班會(huì)、辦好班報(bào)等班級(jí)常規(guī)活動(dòng),。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,，規(guī)范升降國(guó)旗,、國(guó)旗下講話等制度,，深入開展愛國(guó)和愛校教育,。

積極整合學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育資源,，拓展德育教育渠道,。如積極組織家訪密切家校聯(lián)系,，設(shè)立學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)心理健康教育；開展警校共建進(jìn)行針對(duì)性法制教育等,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇五

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)市教育局的《市教育局20xx—20xx年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》,，堅(jiān)持“面向全體、強(qiáng)化管理,、高效課堂,、提升質(zhì)量”的工作主題,，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ),，以積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)為重要內(nèi)容，以小組合作學(xué)習(xí)為載體,，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨，扎實(shí)落實(shí)課程計(jì)劃,，全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校，努力辦讓人民滿意的教育,。

上學(xué)期,，在各級(jí)政府,、教育行政部門,、全體教師的共同努力下,，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,，取得了喜人的成績(jī)：教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)居全市領(lǐng)先位置,，教育科研繼續(xù)居全市先進(jìn)行列,，教學(xué)常規(guī)管理有條不穩(wěn),，教育特色已初步形成,，高效課堂建設(shè)已經(jīng)起步,，教育信息化正逐步推進(jìn),，學(xué)校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強(qiáng),。

當(dāng)然，在教學(xué)管理中也存在一些需要研究的問(wèn)題,。

一是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性認(rèn)識(shí)不足,，課程計(jì)劃的執(zhí)行還不符合上級(jí)要求,；

二是有些學(xué)科推進(jìn)高效課堂建設(shè)的力度還不夠,，還沒有形成自己的特色,，教學(xué)研究的氛圍還不濃,；

三是班容量過(guò)大,，導(dǎo)致有些年級(jí)的教學(xué)效率不高,；

四是音體美課程,、校本課程、地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)研究的力度還不夠,。

五是實(shí)驗(yàn)器材的使用率還不到位、班班通的使用不能適應(yīng)新課改的要求,。

1,、進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位,，在全市的先進(jìn)行列,，各年級(jí)各學(xué)科的及格率,、優(yōu)質(zhì)率在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上要保證穩(wěn)中有升,，注重培優(yōu)幫困工作,，后20%學(xué)生的均分做到有一定的提升,，力爭(zhēng)在控制“兩極分化”上取得一定的成效,。其它考核科目學(xué)生的合格率應(yīng)達(dá)到95%以上,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的創(chuàng)新,。依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》,，結(jié)合推進(jìn)高效課堂建設(shè)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新，將常規(guī)管理的重點(diǎn)落實(shí)到導(dǎo)學(xué)案的編制,、集體備課的規(guī)范,、日觀課、月檢查,、微課題研究等工作上來(lái)。要圍繞高效課堂進(jìn)行管理創(chuàng)新,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改工作,，依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》,，依據(jù)學(xué)校推進(jìn)高效課堂的實(shí)際,，完善教研工作制度,，制定切實(shí)可行的教科研計(jì)劃,，并按計(jì)劃開展教研活動(dòng),。要貼近地氣開展好微課題研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)要深入課堂聽課觀課,，校長(zhǎng)聽課觀課每學(xué)期不少于30節(jié)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課觀課不少于30節(jié),，其它領(lǐng)導(dǎo)聽課觀課不少于20節(jié),，教研組長(zhǎng)聽課觀課不少于20節(jié),。

4,、強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂,。本學(xué)期我校將以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，以落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)的基本要求為重點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂，努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機(jī)制,、運(yùn)行機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制,，全面提升我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色教育。按照《漢川市中小學(xué)生音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則》的有關(guān)要求,，從教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)施,、藝體活動(dòng)等方面,，落實(shí)好評(píng)價(jià)細(xì)則,，力爭(zhēng)藝體教育出精品。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注教師信息素養(yǎng)的提高,，立足校本培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，促進(jìn)教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學(xué)服務(wù),，不斷提高網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的使用率,。音樂,、美術(shù),、體育興趣班力爭(zhēng)吸引更多的學(xué)生參加，培養(yǎng)更多的特長(zhǎng)生,。

6,、按照“保潔,、保質(zhì),、適量”的基本要求,，以“認(rèn)真作業(yè)”為抓手，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加大教學(xué)月檢查工作力度，把作業(yè)的布置,、書寫,、批改作為教學(xué)月查的.重要內(nèi)容督促落實(shí),。

7,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度,，找準(zhǔn)校本培訓(xùn)的切入點(diǎn)，以教師自主式學(xué)習(xí),、交流式學(xué)習(xí),、實(shí)踐性學(xué)習(xí)為主要形式采取骨干教師引路，科研課題帶動(dòng)的培訓(xùn)模式,，開展校本培訓(xùn)。在內(nèi)容上做到理論培訓(xùn),、微觀操作和教學(xué)基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。

8,、啟動(dòng)高效課堂打磨活動(dòng),，做到人人參與，科科參與,，本學(xué)期課堂打磨的重點(diǎn)學(xué)科是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),；重點(diǎn)對(duì)象是骨干教師和青年教師,。通過(guò)高效課堂打磨活動(dòng),，推動(dòng)高效課堂建設(shè)的順利開展,，通過(guò)高效課堂打磨活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

9,、綜合實(shí)踐活動(dòng),、地方課程和校本課程要開足課時(shí),，做到“六有三結(jié)合”,，即有計(jì)劃,、有備課,、有地點(diǎn)、有制度,、有記載,、有考核,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，校內(nèi)與校外相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相結(jié)合。要加強(qiáng)寫字課的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

10,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，保證音樂、體育,、美術(shù)課時(shí),。扎實(shí)開展好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)好早操（第三套廣播體操）,、午間操（大課間操）,、眼保健操,，全面推廣“大家唱大家跳”活動(dòng),，落實(shí)好課外體育活動(dòng)時(shí)間,，經(jīng)常性地組織小型體育比賽，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動(dòng),，確保學(xué)生有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

11,、加強(qiáng)對(duì)教育技術(shù)裝備工作的管理,，確保實(shí)驗(yàn)開出率100%,；搞好實(shí)驗(yàn)儀器的管,、用,、保養(yǎng)等系列工作,，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)單位。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學(xué)資源,，做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合,，提升課堂教學(xué)效率,，推進(jìn)高效課堂建設(shè),。

12,、加強(qiáng)檔案資料的管理,，做到規(guī)范齊全,。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)籍管理,。借助國(guó)家學(xué)籍管理平臺(tái),，加強(qiáng)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理,，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加大學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的監(jiān)控力度,，繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化,。

1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開課,，認(rèn)真按照國(guó)家,、省,、市有關(guān)規(guī)定及《漢川市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》,，開齊課程,，開足課時(shí),。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定,，處理好國(guó)家課程,、地方課程與學(xué)校課程地位與課時(shí)比例的關(guān)系,，確保綜合實(shí)踐活動(dòng),、地方與校本課程的開課時(shí)數(shù)和開課質(zhì)量,。認(rèn)真開好體育、音樂,、美術(shù)課程,，加大對(duì)體育、音樂,、美術(shù)課程的監(jiān)管力度,，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，保證學(xué)生會(huì)唱音樂課本上的歌曲,，會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的圖畫,。合理安排教師任課，在安排教師任課時(shí),，要嚴(yán)格執(zhí)行“相對(duì)專兼,、錯(cuò)位排課”的原則，教師任課原則上不得超過(guò)4科,，并且多科任教的教師不得任教同一班級(jí)兩科及以上學(xué)科,，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象。

2,、合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間,。科學(xué)制定作息時(shí)間表,，學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí),。切實(shí)貫徹“健康第一”的思想，有計(jì)劃有步驟地開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)“大家唱大家跳”活動(dòng)和大課間操，學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),。要對(duì)照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，作好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動(dòng)的落實(shí)情況,。

3,、創(chuàng)新教育教學(xué)常規(guī)管理制度。要依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》,，結(jié)合高效課堂推進(jìn)中遇到的問(wèn)題,，修訂并完善田二河小學(xué)日觀課、周調(diào)閱,、月檢查制度,。觀課主要看是否按照高效課堂建設(shè)的要求組織教學(xué)活動(dòng),，是否按課表上課,，是否遵守課堂常規(guī),。周調(diào)閱的對(duì)象為包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有任課教師，所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要參與調(diào)閱,，必須覆蓋所有學(xué)科和所有教師,。月檢查記載要詳實(shí)，切不可只查數(shù)量,，不查質(zhì)量,，要客觀公正地搞好等級(jí)評(píng)定，并確保優(yōu),、良,、中、差四個(gè)層次的比例恰當(dāng),。

4,、努力規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)禁歧視學(xué)困生和貧困生,，保障教育的公平,。

1、認(rèn)真執(zhí)行《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》中有關(guān)教師教學(xué)常規(guī)中的要求,。學(xué)校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師,，并組織教師認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使全體教師將這些教學(xué)常規(guī)熟稔于胸,。

2,、教師對(duì)集體備課形成的導(dǎo)學(xué)案，在課前要熟悉,，并進(jìn)行切合實(shí)際的個(gè)性化修改,；要依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，制作好導(dǎo)學(xué)課件,；課后要寫好教后反思,。

3、按學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生年齡特點(diǎn)布置作業(yè),，課堂作業(yè)量適中,，學(xué)生一般能當(dāng)堂完成；教師不得以練習(xí)冊(cè)代替課堂練習(xí),；布置家庭作業(yè)要適量且能及時(shí)批改,。1—2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，3—4年級(jí)每天各科作業(yè)合計(jì)不超過(guò)40分鐘,。5—6年級(jí)每天各科課堂作業(yè)不超過(guò)1小時(shí),。要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，教師的批改要仔細(xì)認(rèn)真。

4,、認(rèn)真搞好輔導(dǎo),。早午自習(xí)輔導(dǎo)要到位，教師按課表到班輔導(dǎo),，不遲到,、不早退、不缺席,；早自習(xí)重點(diǎn)是朗讀課文,，午自習(xí)的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生寫字，不得隨意挪作它用,；教師要制定學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃或方案,，輔導(dǎo)工作做到有對(duì)象、內(nèi)容,、時(shí)間三落實(shí),，措施、制度,、考核三到位,，計(jì)劃、記載,、總結(jié)三配套,。

1、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》,，建立和完善以校為本的系列教研制度,。

2、制定切實(shí)可行的學(xué)校教研計(jì)劃,。學(xué)校成立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和綜合教研組并制定好各組的教研計(jì)劃，教研計(jì)劃要有指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性,；要根據(jù)課題研究的實(shí)際，制定好教育科研計(jì)劃,，組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真開展教育科研工作,，并要有階段性成果。

3,、每位教師針對(duì)自己在高效課堂建設(shè)中遇到的問(wèn)題,，確定好小而實(shí)的微課題研究；積極開展教研活動(dòng),，開展集體備課,、說(shuō)課,、上課、觀課,、評(píng)課活動(dòng),，教研活動(dòng)的記載規(guī)范齊全；本學(xué)期每一位教師要上1—2節(jié)高效課堂建設(shè)打磨課,，撰寫一篇千字文,，圍繞高效課堂評(píng)一節(jié)課,。

4,、加強(qiáng)對(duì)高效課堂的研討，定期舉行高效課堂建設(shè)的研討活動(dòng),。做到三個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,，教學(xué)與教研相結(jié)合，教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合,；要以小組合作學(xué)習(xí)為抓手,，探索出符合學(xué)校實(shí)際的高效課堂的教學(xué)模式。要以微課題研究為抓手,，建立健全教學(xué)常規(guī),，實(shí)行教師集體備課制，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程,，真正提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量,。要通過(guò)開展高效課堂打磨活動(dòng)，營(yíng)造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍,。

4,、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和班班通教育資源，做到資源共享,，切實(shí)的為教育教學(xué)服務(wù),，建立健全學(xué)校班班通的相關(guān)管理制度，強(qiáng)化教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,。

5,、認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教師的教育觀念,，努力提高教師教學(xué)理論和知識(shí)水平,、業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，加快教師成長(zhǎng),。在形式上做到觀看名師授課,、理論講座、基本功競(jìng)賽,、專題研討等有機(jī)結(jié)合,。在內(nèi)容上做到高效課堂,、電子白板使用、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)等有機(jī)結(jié)合,。

1,、學(xué)校建立學(xué)年質(zhì)量交接把關(guān)制度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，按照素質(zhì)教育的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)提出具體的質(zhì)量要求,。在課程分配之前,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際核定好各年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量目標(biāo)基數(shù)，課程分配后及時(shí)與任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀,，實(shí)行學(xué)年初定責(zé)任,，學(xué)年末抓兌現(xiàn)。

2,、學(xué)校繼續(xù)抓好薄弱學(xué)科和青年教師的幫扶和指導(dǎo)工作,，在管理上重點(diǎn)督查備教改輔等基本環(huán)節(jié)，在培訓(xùn)上立足課學(xué)教學(xué)實(shí)際,，在活動(dòng)開展上立足實(shí)效,，注重查找問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3,、每次測(cè)試后各科任教師要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析,，不斷總結(jié)成績(jī)，分析問(wèn)題,，探索解決問(wèn)題的新途徑,。并組織開好質(zhì)量分析會(huì)，研究和改進(jìn)教學(xué)工作策略,，不斷提高學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量,。

1、制定教學(xué)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃,、校本培訓(xùn)工作計(jì)劃和高效課堂實(shí)施計(jì)劃。

2,、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)》,，結(jié)合高效課堂推進(jìn)，修訂并完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)》，特別是作業(yè)部分,。

4,、更新普九電子檔案,，辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。

5,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

1、召開本學(xué)期推進(jìn)高效課堂工作會(huì)議,，部署高效課堂建設(shè)的相關(guān)工作,。

2,、檢查并落實(shí)“大家唱大家跳”活動(dòng),，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作,。

3,、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細(xì)則，包括觀課,、調(diào)閱、月檢查、集體備課等方面,。

4、組織一次高效課堂打磨活動(dòng),，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

5、高效課堂理論學(xué)習(xí),。

6,、教學(xué)工作月檢查。

7,、了解部分薄弱學(xué)科的常規(guī)課教學(xué)情況,。

8、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

1,、組織期中質(zhì)量測(cè)評(píng)，并進(jìn)行質(zhì)量分析

2,、檢查音體美課程的落實(shí),。

3、組織一次高效課堂打磨活動(dòng),，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

4、高效課堂理論學(xué)習(xí)

5,、督促日觀課,、周調(diào)閱、月檢查的落實(shí),，切實(shí)杜絕高效課堂建設(shè)中形式主義的現(xiàn)象,。

6,、教學(xué)工作月檢查

7、高效課堂研討系列活動(dòng)

8,、以期中測(cè)評(píng)質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī),，召開一次高效課堂專題會(huì)議，研究并布置后段高效課堂建設(shè)工作,。

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)（新授課），對(duì)教學(xué)模式中存在的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討,，如教學(xué)流程,、教學(xué)時(shí)間分配、導(dǎo)學(xué)案的有效使用等,。

2,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案。

3,、檢查并了解實(shí)驗(yàn)室和班班通管理與應(yīng)用工作的落實(shí)情況,。

4、更新普九電子檔案,，組織教師摸底新增兒童,，并完成相關(guān)配套數(shù)據(jù)的更新。

5,、班班通應(yīng)用培訓(xùn),。

6、教學(xué)工作月檢查,。

7,、組織學(xué)生參加市小學(xué)生寫字比賽。

8,、組織一次高效課堂打磨活動(dòng),，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)（復(fù)習(xí)課）,，探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習(xí)工作。

2,、督促日觀課,、周調(diào)閱、月檢查的落實(shí),，完善高效課堂建設(shè)過(guò)程中管理制度創(chuàng)新的相關(guān)要求,。

3、音體美的考核

4,、組織期末質(zhì)量測(cè)評(píng)系列工作

5,、教學(xué)工作總結(jié)

6,、教學(xué)資料的整理

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃篇六

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策,，落實(shí)國(guó)家和省教育規(guī)劃綱要,。結(jié)合20xx龍江縣教育工作要點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為突破,，以強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，落實(shí)“三個(gè)圍繞”帶動(dòng)“三個(gè)提升”，加快教育信息化,，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,，扎實(shí)辦好人民滿意教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

全面規(guī)范教學(xué)行為,，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，精細(xì)教務(wù)處常規(guī)管理工作,，使管理走“規(guī)范化,、科學(xué)化、精細(xì)化”道路,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。加強(qiáng)校本課程的管理和建設(shè),，進(jìn)一步探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”的新模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)。力求形成本校教學(xué)特色,，突出亮點(diǎn),，力爭(zhēng)在期末檢測(cè)中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

（一）全面深化課程改革,，努力提高教育質(zhì)量

1,、建立課改整體推進(jìn)機(jī)制。按照全面推進(jìn)課改的總體要求,，完善激勵(lì),、評(píng)價(jià)與督查機(jī)制，促進(jìn)課改工作穩(wěn)步推進(jìn)和有效落實(shí),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課改工作分類指導(dǎo)和發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,，豐富和完善課改教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)效果,。

2,、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部課改推進(jìn)舉措。深入落實(shí)教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),，組織開展“百花杯”等教學(xué)競(jìng)賽,，促進(jìn)教師課改教學(xué)能力不斷提高,。結(jié)合新課標(biāo)教學(xué)要求，適時(shí)舉辦課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果交流展示活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)課程實(shí)施管理,，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),。嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)工作計(jì)劃，確保按規(guī)定課程開齊學(xué)科,、開滿學(xué)時(shí),。

4、提高學(xué)校信息化和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,。加快學(xué)校信息化建設(shè),，鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,。通過(guò)開展多層次,、多形式的教師教研活動(dòng)、學(xué)生操作比賽等切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,。保證正常教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)90%以上,，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)85%以上。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)

1,、抓好教師培訓(xùn)工作。

按照“抓兩頭,、帶中間”的思路，繼續(xù)采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與校本研修相結(jié)合的方式,，大力開展干部教師培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮學(xué)校課改骨干教師引領(lǐng)作用,，突出校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修,，強(qiáng)化校內(nèi)課改工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

2,、做好學(xué)校宣傳工作,。

利用教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站等媒體,，關(guān)注教育動(dòng)態(tài),、聚焦教育熱難點(diǎn),，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向功能和監(jiān)督作用,，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。

堅(jiān)持以“生本靈動(dòng),、拓能高效”為教學(xué)理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生全面和個(gè)性發(fā)展。

1,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

（1）依照上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，科學(xué)安排作息時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止違規(guī)補(bǔ)課,，嚴(yán)格規(guī)范教材教輔的使用,。

（2）規(guī)范學(xué)籍管理。認(rèn)真實(shí)施和運(yùn)用黑龍江省電子學(xué)籍管理辦法,，按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等程序,，健全學(xué)籍檔案，做好“防輟”工作,。

（3）規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

①規(guī)范考試評(píng)價(jià)制度,。按照上級(jí)要求規(guī)范考試和教學(xué)評(píng)價(jià),，不以考試成績(jī)作為教師考核的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

②繼續(xù)開展教學(xué)管理研究,，實(shí)施科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)手段,。采取對(duì)單元測(cè)試進(jìn)行“深層”分析，對(duì)教學(xué)質(zhì)量加以監(jiān)控的方法。通過(guò)電子表格的的分析,，科任教師可以進(jìn)行科組之間的縱橫對(duì)比,，教務(wù)處可以與兄弟學(xué)校對(duì)比。對(duì)質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題較大的班科進(jìn)行質(zhì)量分析,、隨班聽課等,，以達(dá)到及時(shí)改進(jìn)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

③加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，課后有交流,，抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià),，用科學(xué)的態(tài)度和方法把好質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)控的作用,。

2,、探索“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”模式，切實(shí)提高課堂效益,。

深化課堂教學(xué)改革,，重視抓好課前準(zhǔn)備，積極探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”新模式,。本學(xué)期將繼續(xù)按計(jì)劃開展教研活動(dòng),，做到探究有主題，活動(dòng)有記錄,，教研有效果,。積極開展聽課、評(píng)課等教研活動(dòng),，并要針對(duì)教學(xué)實(shí)際展開積極熱烈的討論,、反思，共同磋商教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，探求最佳教法,。落實(shí)“減負(fù)”措施,，重視“培優(yōu)助困”，做好學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的有效輔導(dǎo)。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加大骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度。

（1）強(qiáng)化“科研領(lǐng)先、科研促教”的新理念,，鼓勵(lì)老師帶著問(wèn)題,，以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂，在教學(xué)中提升自我,，提高質(zhì)量,，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

（2）要充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用,，以老帶新,，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺(tái)讓青年教師鍛煉能力,、展示風(fēng)采,，使青年教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教育教學(xué)雜志，更新教育觀念和教學(xué)手段,。

（3）通過(guò)年級(jí)組或全校形式開展（匯報(bào)課,、公開課、研究課）活動(dòng),，整體把握教師授課情況,，并推薦優(yōu)秀課例作為全校性示范課。認(rèn)真做好聽課,、評(píng)課,，總結(jié)和推廣身邊教師在課堂教學(xué)的優(yōu)秀個(gè)案、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面,，同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研、科研交流,，以此來(lái)提升教師工作能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4,、繼續(xù)讀書活動(dòng)的開展,。

學(xué)校將加大力推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，關(guān)注學(xué)生身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。重視抓好課外閱讀活動(dòng)，切實(shí)開展書香校園活動(dòng),。加強(qiáng)校內(nèi)閱讀指導(dǎo)方法的訓(xùn)練,。通過(guò)多種形式，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生讀書閱報(bào)習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)教科研工作，構(gòu)建好課題組,，全面開展科研工作,。

教育科研是學(xué)校的生命線，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保證,。本學(xué)期教師要在實(shí)踐中不斷提高科研水平,，促使教師努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。重視優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，組織教師參加各類論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)。