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魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇一

說(shuō)起魔方,，大家一定都很熟悉,。科技頻道天天播著拼魔方的場(chǎng)景,，那些人蒙著眼睛拿著魔方,，手疾如風(fēng)，似閃電,，短短幾秒鐘，一個(gè)亂七八糟的魔方就復(fù)原了,?？丛谘劾铮业男陌W癢的,，忍不住想試試,，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。于是，今年暑假,，我拿出積攢已久的零花錢,，買了一個(gè)魔方。

剛買好,，我興奮極了,，左拼右旋，上轉(zhuǎn)下扭,，絞盡腦汁,，也拼不好一面，心里就像著了一把火,，“這個(gè)爛魔方,，怎么拼都拼不好！”我把它丟進(jìn)書柜,，跑了,。

于是，這個(gè)魔方在書柜里安家落戶,。一個(gè)多月過(guò)去了,，魔方頂部落了一層灰塵，看起來(lái)十分孤獨(dú),、無(wú)助,。

直到有一天，我又一次在電視上看見了魔方,，才突然想到我的魔方還在書柜里,，于是我把它翻出來(lái)，把灰塵擦干凈開始拼,。我像以前一樣亂轉(zhuǎn),，毫無(wú)效果，但我不氣餒,，一邊琢磨一邊轉(zhuǎn),，就這樣我拼了一個(gè)晚上，終于找到了規(guī)律,，很快就能拼出一面,。

“咔嚓、咔嚓,、咔,！”隨著最后一下聲音，魔方終于拼好啦,！和長(zhǎng)呼一口氣,，仔細(xì)地端詳著魔方,，整齊的六種顏色，六個(gè)面,，像在對(duì)我致敬,。

通過(guò)這次學(xué)魔方，我明白了只有堅(jiān)持不懈才能成功,。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇二

“加油,，加油”教室里傳出一陣歡呼聲，掌聲不斷,，他們?cè)诟墒裁茨?？原?lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)玩魔方比賽。

“開始”老師一聲令下,，會(huì)拼六面的“精英們”便開始了激烈的大戰(zhàn),。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲不絕于耳,，就像一支交響曲,，每位觀眾都凝視著、猜想著誰(shuí)會(huì)得第一,。我心想：小帥一定會(huì)得第一,！

比賽激烈地進(jìn)行著，有的選手們手中的魔方就像小兔子似的一下就從手里跳走了,，很不聽話,，急得選手頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,，只見小帥左右開弓,，十個(gè)手指各司其職，轉(zhuǎn)得飛快,。一會(huì)兒上下?lián)軇?dòng),，一會(huì)兒前后旋轉(zhuǎn)，那“咔咔”的聲音,，就像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒,！”他的動(dòng)作是那么的嫻熟，他的速度是那么的令人咋舌,，才短短的24秒,，就把手中的魔方拼好了。

我一邊看,，一邊喃喃自語(yǔ)：“哇,！好厲害啊,！才24秒,。”記得一個(gè)星期前,，老師說(shuō)下周舉行魔方比賽時(shí),，小帥還是個(gè)“門外漢”呢！可他知難而進(jìn),、勤學(xué)苦練,，現(xiàn)在是魔方高手了。想到這里,，我不由得為自己感到失落起來(lái),。

一分鐘過(guò)去了，所有選手都已經(jīng)拼完,，果不其然,，小帥得了第一，他的臉上浮現(xiàn)出了勝利的微笑,。

這次的玩魔方比賽真的很有趣,！

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇三

我的記憶就像是一片夜空，夜空中有無(wú)數(shù)的星星和一個(gè)月亮,，那些星星有的已經(jīng)沒(méi)有了亮度,，有的只有點(diǎn)點(diǎn)亮光，有的卻十分明亮,。當(dāng)然,，這其中最亮的并不是星星，而是那個(gè)月亮——那就是我學(xué)會(huì)了玩魔方的事,。

以前,，我還不會(huì)玩魔方，所以我以前想還原魔方,，只有一個(gè)方法——就是把魔方拆開,，然后按顏色把零件裝回去。所以,，每當(dāng)我一看見別人把魔方給還原了,，就會(huì)十分地羨慕。

有一天,，我又把魔方扭亂,，正準(zhǔn)備和以前一樣把魔方拆了，可是在動(dòng)手前,，我突然在心里面思考：為什么要拆呢,？我和別人一樣把魔方扭回去不行嗎？我這個(gè)想法剛一出來(lái),，我就自己否決了：因?yàn)槲也粫?huì),?？墒俏夷X海又蹦出一個(gè)問(wèn)題：那就是我為什么不學(xué)呢？想到這,，我不禁高興起來(lái),。可是下一秒我又有問(wèn)題了,，就是找誰(shuí)學(xué)呢,？這時(shí)，我看見了姐姐放在桌上的手機(jī),，于是靈機(jī)一動(dòng),，想：我就用手機(jī)搜一下扭魔方的方法，然后學(xué)過(guò)來(lái),。想畢,，我就把姐姐的手機(jī)拿過(guò)來(lái)搜了。

我搜了不到幾分鐘,，就搜到了扭魔方的方法,。就是先扭出一個(gè)十字，然后四角還原,，接著把中間那一層還原,，最后一層最麻煩，要用好幾個(gè)方式,。有些地方我看不懂,，就去問(wèn)姐姐。姐姐看完后,，仔細(xì)地跟我解說(shuō),，還跟我說(shuō)一些公式中的。這一些分別代表哪一面,。開始的時(shí)候,，我有點(diǎn)聽不懂，就有想放棄的念頭,，可是,，為了能扭好魔方，我還是堅(jiān)持下來(lái)了……

現(xiàn)在,，我可以在幾分鐘的時(shí)間里把魔方復(fù)原,，而不是像以前那樣——只會(huì)拆。

那一次,，我不僅學(xué)會(huì)了扭魔方,，還明白了做事要堅(jiān)持不懈的道理。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇四

活動(dòng)課上,，我們班的童堯給同學(xué)們表演了一次還原魔方,，把我們都震撼了,。周末到家后，我也找來(lái)一塊魔方,，把玩了起來(lái),。可是研究了半天,，最終也沒(méi)有把魔方還原，我想放棄了,。

但是我卻想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文,，叫做《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，里面的爸爸啟示他的孩子在遇到困難時(shí)要保持一顆積極向上的心態(tài),，如果一條路走不通,，可以尋找其他的路。想到這里,，我認(rèn)為魔方雖然很難還原,，但肯定有一定的方法或是規(guī)律。于是我多方打聽,，終于弄清楚了還原魔方的規(guī)律,。

原來(lái)只要掌握了這個(gè)規(guī)律，反復(fù)練習(xí),，強(qiáng)化訓(xùn)練就可以將魔方還原了,。還真是這樣，帶著對(duì)魔方的好奇,，帶著對(duì)還原規(guī)律的驗(yàn)證,，我開始了瘋狂的練習(xí)，什么“左一圈”“右一圈”,，什么“飛機(jī)飛上去,，飛下來(lái)”，按照魔方還原的規(guī)律,，我終于完成了魔方的還原,，別說(shuō)心里有多激動(dòng)了?？粗掷锉贿€原的魔方,，我想到還好當(dāng)初沒(méi)有放棄，若是放棄了,，恐怕現(xiàn)在就沒(méi)有如此的成就感了,。

生活不也是這樣嗎，當(dāng)我們面臨困難時(shí),，很多人就會(huì)選擇放棄,，因?yàn)樗麄儾欢昧韺こ雎?。就像課文當(dāng)中提到的：通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣,，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,，就可以走另一條路試試。

玩魔方02-07

玩魔方作文05-16

玩魔方作文03-08

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇五

一個(gè)正方體,，它有六個(gè)面,，每個(gè)面都是不同的顏色，這個(gè)正方體一共有二十七塊小正方體,，大概有一個(gè)拳頭那么大,，可以往上或往下轉(zhuǎn)動(dòng)，也可以向左或向右轉(zhuǎn)動(dòng),。你猜猜這是什么物品,，哈哈，你絕對(duì)猜不到,，這是魔方,。我的拿手好戲就是玩魔方。

一天,，我看到爸爸在玩魔方,，看起來(lái)又炫酷又好玩，便請(qǐng)求爸爸教我玩魔方,。爸爸開始給我講解：“要想學(xué)會(huì)魔方,，也是有竅門的，不僅得多練習(xí),，還得記住這些公式,，并熟練掌握，公式一定要倒背如流……”我津津有味地聽著,，一邊聽一邊不斷的默讀并嘗試把公式背誦下來(lái),。爸爸還在繼續(xù)講解著：”我們先學(xué)這個(gè)公式……把這個(gè)面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)三下，再把這個(gè)面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)兩下……”爸爸不但在講解,，而且還順手抄起一個(gè)還沒(méi)有被打亂的嶄新的魔方打亂成教程書上的樣子,，再開始演示起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒,，爸爸講解完了,，讓我練習(xí)一下，我不一會(huì)兒便完成了任務(wù),。

到了星期一,，每當(dāng)下課后，我總是勤奮刻苦地練起了魔方。

過(guò)了期末考試后,，就是期末慶典了,，我心想：練了一個(gè)學(xué)期的魔方，我應(yīng)該向同學(xué)們展現(xiàn)一下我練了一個(gè)學(xué)期的成果了,，我便報(bào)名要表演玩魔方這個(gè)項(xiàng)目,。

到了期末慶典，輪了幾個(gè)節(jié)目之后,，就輪到我了,，我信心十足地拿出最常見的三階魔方，隨便拉了一位同學(xué),，讓他打亂這個(gè)魔方,。他打亂后的魔方我不一會(huì)兒就把它輕松復(fù)原了。

同學(xué)們有的歡呼雀躍,；有的為我精彩絕倫的表演鼓掌；還有一位同學(xué)不服氣,，掏出藏在我書包里的四階魔方,，說(shuō)：“這個(gè)大，有本事你把它復(fù)原??！”我看了一眼，就說(shuō)：“好啊,，誰(shuí)怕誰(shuí),。”他一聽,，便將四階魔方迅速打亂,，遞給我，我一看,，就傻眼了,。四階魔方我只會(huì)一點(diǎn)，我就只好擺弄了幾下,，就卡殼了,，我心里暗暗想：別慌，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。我將三階魔方的方法巧妙運(yùn)用上去,。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)我高舉還原的四階魔方時(shí),，那一刻,，我才正真體會(huì)到什么叫“榮耀”。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇六

我學(xué)三階魔方的經(jīng)歷是很艱苦的，下面我來(lái)復(fù)述一下吧,！

我剛學(xué)第一步的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單,，可是第二步就難多了，還好我轉(zhuǎn)出來(lái)了,，可是第三步,，就開始記那些，復(fù)雜的公式,，哎呀,，別提了，實(shí)在太難了,，就有點(diǎn)泄氣了,，放下魔方，就不玩了,。

可是,，我在睡覺(jué)前突然想到，不對(duì)呀,，我要是這點(diǎn)困難都克服不了,，那我干別的事不就一樣啦，啥也干不成,，不行,，明天早上接著學(xué)。

第二天早晨,，我起了個(gè)大早,，來(lái)學(xué)魔方，雖然這第三步的公式很長(zhǎng),，但是憑著我不放棄的精神,，還是把公式記下來(lái)了，又開始學(xué)第四步,，第四步的公式短,，一會(huì)就記下來(lái)了，又開始學(xué)了第五步,，第五步的公式更長(zhǎng)了二十多下,，累死我算了，我放下魔方往炕上一躺,，這是爸爸進(jìn)來(lái)了,，見我皺著眉頭，看出我有點(diǎn)灰心了,，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“照你這樣不是個(gè)辦法,，古人說(shuō)過(guò),，世上無(wú)難事只要肯登攀，堅(jiān)持不懈才能做成大事,?！闭f(shuō)完爸爸就走了，我還坐在炕上發(fā)呆,。忽然,，我明白了一個(gè)道理，就拿起魔方,，又開始學(xué)起來(lái),，盡管公式很長(zhǎng)，可我還是堅(jiān)持不懈,，一直學(xué),，一直學(xué)……

最后，我還是學(xué)會(huì)了,，現(xiàn)在,，我已經(jīng)玩上五階的了，就是拼得很慢,。

通過(guò)學(xué)魔方,，我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，什么事都能做成,。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇七

如果你問(wèn)我，你的拿手好戲是什么,？我會(huì)毫不猶豫地告訴你,，我的拿手好戲就是玩魔方。

一天看視頻時(shí),，看到一個(gè)玩魔方的叔叔,，把一個(gè)打亂的魔方，左扭一下,，右扭一下,，一會(huì)兒又快速地旋轉(zhuǎn)，魔方在他的手里,，就成了一道獨(dú)特的風(fēng)景,。我覺(jué)得玩魔方特別的酷炫，心里非常羨慕,，后來(lái)就買了一個(gè)魔方,，想自己試一試。

一寫完作業(yè),，我就迫不及待地打開電腦,，搜出魔方教學(xué)視頻，跟著上面的老師學(xué)習(xí)。老師把魔方向上扭,，我也隨著向上扭,，需要公式時(shí)，我用筆抄下來(lái),，有哪些特殊注意的情況,，我也用筆記下來(lái)，學(xué)了好幾天,，終于,，我能恢復(fù)魔方了，真是太高興了,！

可是又有難題來(lái)了,，怎樣提高速度？能讓魔方還原的時(shí)間縮短呢,？我想了想,，應(yīng)該多練習(xí)“上勾下回”這個(gè)公式，因?yàn)榛謴?fù)魔方的每一個(gè)步驟都需要它,。我開始勤學(xué)苦練,，每天恢復(fù)魔方的次數(shù)，能高達(dá)二三十次還多,。就這樣,，每日每日的練，終于在一個(gè)月后,，我的速度提高了不少,。

有一天，我把玩魔方的技藝展示給媽媽看,，還讓媽媽幫我記時(shí),，測(cè)試下我魔方還原的時(shí)間，我相信自己能做好,?；謴?fù)開始了，我先拼成十字小白花,，再一扭,，哎呀，竟然扭錯(cuò)地方了,，只好重新再來(lái),。快??！要加快速度啊,，終于以1分37秒告終。唉,，這還原速度并不理想,。我也不服氣，又苦練了一周,，再次挑戰(zhàn),。我臨危不亂，遇到麻煩快速解決,，這次在40秒鐘內(nèi)完成,，創(chuàng)造了我的魔方還原記錄。

之后在學(xué)校,，我成了班上的“小魔女”,，還收了一堆的“徒弟”，我還創(chuàng)造了各種花樣魔方,，例如：六面十字,、大小方塊、花式旋轉(zhuǎn)……玩魔方,，成了我的“拿手好戲”,。

成功從來(lái)不是容易的，需要克服許多困難,。通過(guò)玩魔方這件事,，讓我感受到了這句話的深刻含義。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇八

偶然間看到電視中那些“魔方六面快速?gòu)?fù)原”,，我佩服得五體投地,。這不，我們班的魔方高手楊燁也成了那樣的人,，魔方就像被施了魔法一樣,，在他手中出神入化,，運(yùn)轉(zhuǎn)自如,，真是讓我羨慕嫉妒眼饞啊!于是，我給魔方下了挑戰(zhàn)書：魔方,，我要和你pk!

暑假里,，要求媽媽給我買買了個(gè)魔方，打開一看,，還附著一張巴掌那么大的“武功秘笈”,，心中大喜。只見紙上密密麻麻寫著六面還原公式,，我看了半天,，腦袋都暈頭轉(zhuǎn)向了,，也看不出個(gè)所以然來(lái)。更不用各爸爸媽媽求救了,，他們都稱之為“天書”,。怎么辦，難道我就這樣放棄了嗎?no!no!no!,，我絕對(duì)不能認(rèn)輸,，別人能成功的事，我也能做到,。

幸好,，天助我也!周老師在家長(zhǎng)群里發(fā)送了“魔方六面體還原”視頻，我如獲至寶,，迫不及待地打開鏈接,，開始依著上面的步驟學(xué)了起來(lái)。起初還好,，大概花了兩個(gè)小時(shí),，我就學(xué)會(huì)了前五步，也就是在回周圍的第二層和最上層的“十”字,，經(jīng)過(guò)幾遍練習(xí),，我能在極短的時(shí)間內(nèi)搞定?？傻搅说诹健斆娼菈K歸位時(shí),，卡殼了。盡管視頻放了一遍又一遍,，就是聽得一頭霧水,，剛把這邊擺弄好，那邊又出了岔子,，把我搞得焦頭爛額,，抓耳撓肋，恨不得生呑活剝了它,。唉,，學(xué)魔方怎么比登天還難吶!我對(duì)天長(zhǎng)嘆,。

媽媽在一邊心疼地說(shuō)道：“休息一下了吧,，你一學(xué)就是5個(gè)多小時(shí)了?！蹦棠桃矄疚胰コ酝盹埩?，我心不在焉地吃了幾口，連平日里最愛(ài)吃的菜都一動(dòng)不動(dòng),，又把自己關(guān)在房間里開始鉆研起來(lái),?？磥?lái)，我太癡迷了,，我與魔方杠上了,，我不信打敗不了它。我一邊看視頻,，一邊做筆記,，一邊記公式，一邊擰魔方……不知不覺(jué),，已到了半夜,，眼皮開始打架了，我不得不放下魔方去睡覺(jué)了,。

第二天,，天剛露出魚肚白，我就醒了,，奶奶笑著說(shuō)我半夜三更說(shuō)著夢(mèng)話：什么遠(yuǎn)切回回接孩子放學(xué)……我還以為你發(fā)燒在說(shuō)胡話呢,。我苦笑一聲，又躲進(jìn)房間,，繼續(xù)與魔方較上勁,。有時(shí)，我離成功只差一步之遙了,，卻又被我打亂了,，只得從頭于來(lái);有時(shí)我也想過(guò)放棄，但一想,，這也許是對(duì)我的考驗(yàn)?zāi)?，勝利就在前方向我招手呢，又咬咬牙挺住了?/p>

功夫不負(fù)有心人,，終于,，在經(jīng)過(guò)三天三夜的不懈努力，魔方終于在我手中乖乖敗下陣來(lái),?！耙視?huì)六面還原啰!”我的聲音驚動(dòng)爸爸媽媽,，他們急切地要求我露一手,，只聽“啪啪”,，我迅速翻轉(zhuǎn)著魔方,，90秒，完工,。直看得爸爸傻了眼,，驚的合不攏嘴,，連向來(lái)嚴(yán)肅的媽媽也直豎起大拇指不住地夸贊我。包含幸福的淚珠從我臉上流過(guò),，熱乎乎的,。

魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)就似困難，你弱它就強(qiáng),，你強(qiáng)它就弱,。只要堅(jiān)信自己能成功，執(zhí)著追求,，就能迎來(lái)勝利……

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇九

今天早上6點(diǎn),，我們班一起要到南京水魔方玩，太開心了,！

到達(dá)水魔方了以后,，爸爸給我買了游泳圈、水槍和潛水眼鏡,，還在門口和大家照相呢,！

進(jìn)去以后，首先映入我眼簾的是一個(gè)大水母,。它的觸手有很多小孔在向下噴水,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一串串晶瑩剔透的水晶項(xiàng)鏈。接著是一個(gè)游泳池,，水深大約米,，它的中央有兩個(gè)水上滑滑梯，我和小伙伴們玩的很開心,！

然后,，我們又到了一個(gè)圓形的水池，那里也有很多的滑滑梯,，我和爸爸選擇了一個(gè)最高的,，我一開始很緊張，在教練員的指導(dǎo)下,，我知道了雙腳要交叉,，雙手也要交叉抱在肩上，教練員輕輕一推,，我便滑下去了,。我想這下完蛋了，我只能靠自己了,。在入水的一瞬間,，水花濺到了我的臉上，真的是太刺激了,！

緊接著,，我和爸爸來(lái)到了激流勇進(jìn),，有單人的船和雙人的船，我們選了雙人的船,，我坐在前面,，爸爸推著我，到了深水區(qū),，爸爸縱身一躍,，就跳到了皮劃艇上，瞬間,，艇的前面高高的翹起,，差一點(diǎn)點(diǎn)就要翻船了，我嚇的魂飛魄散,！

聽廣播說(shuō)：“海嘯來(lái)了,！”游樂(lè)場(chǎng)里的所有人都向沙灘跑去，我們到達(dá)時(shí),，海嘯已經(jīng)來(lái)了,！我看到一個(gè)大浪正向我們襲來(lái)，夏羽嫣一下子蹦到了我爸爸的肩膀上,，嚇的眼淚都掉下來(lái)了,。而我卻一個(gè)勁的往前跑，結(jié)果卻喝了水,，嗆得我好難受,，大浪來(lái)了，把我們沖往后倒退了好幾步,。我還是往前跑,，爸爸一把拉住了我，說(shuō)：“前面危險(xiǎn),！”我便止住了腳步,。表演平臺(tái)上，有些人在跳舞,，帶領(lǐng)水下的人們一起跳舞,，嗨到了極點(diǎn)！

水魔方真好玩,！真想明年再來(lái)玩,！

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇十

今年暑假，我參加了杭州比較有名的某學(xué)堂的培訓(xùn),，教我們的是幽默的李老師,。

第一天，李老師發(fā)給了我們一個(gè)三階魔方和幾本本子，我想：還要學(xué)魔方,，有什么用？前半節(jié)課教的是本子上的內(nèi)容,，后半節(jié)課老師開始教我們魔方,。我跟著老師一起做，結(jié)果輕松地學(xué)會(huì)了,，我便想：學(xué)這么簡(jiǎn)單的東西有什么用,？

可是，后面就不這么簡(jiǎn)單了,。

過(guò)了幾天,，所有的步驟都已經(jīng)學(xué)完了，我們便開始比賽了,。李老師找好秒表,，秒表是在電腦上的。老師已經(jīng)說(shuō)準(zhǔn)備了,，我的心跳開始加速起來(lái),，怦怦地直跳。當(dāng)老師說(shuō)開始的時(shí)候,，我便迅速地轉(zhuǎn)起魔方,，中間一刻也沒(méi)有停頓，已經(jīng)很努力了,，可最后卻是最后一名,。對(duì)此，我感觸很深,，回家以后,，便一刻不停地練了起來(lái)，一開始是3分14秒,，可是,，我覺(jué)得這太差了，我總結(jié)了錯(cuò)誤,，原因是我老是看時(shí)間,，第二次，我不看時(shí)間了,，果然快了很多,，成績(jī)是2分27秒。后來(lái),，我經(jīng)過(guò)不懈地努力,，最好的成績(jī)是1分05秒！

最后一天是異型魔方和三階魔方的比賽，項(xiàng)目有：粽子魔方,、鏡面魔方,、金字塔魔方、蘋果魔方,、齒輪魔方和二階魔方每人只能參加兩個(gè)比賽,，而我參加的是鏡面魔方和二階魔方，參加二階魔方的人不多,，只有20個(gè)左右,，前三可以拿獎(jiǎng)品，而我是第三名,，拿了一支可以扭曲的筆,，而我的鏡面魔方成績(jī)卻到了第10名左右。我的三階魔方到了第二階段,，是第20名,，當(dāng)時(shí)我的手都軟了！

在這八天的學(xué)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)魔方可以鍛煉人的手腦并用能力,，從此，我便喜歡上了魔方,。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇十一

前段時(shí)間,，班上幾乎所有人都愛(ài)上了魔方。一下課,，既乎人人都抓著一副魔方顯擺,。有的能拼一面，有的能拼兩面,，有的甚至可以全部拼完,。可憐,，我一面都不會(huì),。

班上也有許多女生會(huì)玩魔方。其中很多女生讓我拼一個(gè)魔方,，我總是會(huì)找一些借口拒絕,。漸漸地，我越來(lái)越心虛,，于是就想“拜師學(xué)藝”,。

我開始找班上各種會(huì)魔方的女生學(xué)習(xí)，可她們像約定好了似的,，齊刷刷地不教我,。

“失敗乃成功之母,。”我又在家里自己邊看視頻邊學(xué),，聽了許久,，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，除非化腐朽為神奇,，否則我是別想用這種方法學(xué)會(huì)了,。

雖然我沒(méi)學(xué)會(huì)，但我時(shí)時(shí)對(duì)魔方牽腸掛肚,。上課時(shí),，我一直在腦子里想著我學(xué)會(huì)魔方后在同學(xué)面前吹噓的模樣,，這還不算嚴(yán)重,。可我睡覺(jué)夢(mèng)里做的都是關(guān)于模仿的夢(mèng)：比如我學(xué)會(huì)了魔方,，全世界都知道,，一起涌進(jìn)我家的門；還比如,，一個(gè)夜晚,，我正在鉆研魔方，沒(méi)想到它迅速變大起來(lái)……

雖然視頻我看不懂,，但我依然在看,。一次，我看到一個(gè)如何把魔方拆開又裝回去,。從此,，我把其它我學(xué)到關(guān)于魔方的技藝像丟垃圾一般扔了。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇十二

每當(dāng)看到電視節(jié)目《勇攀高峰之挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目里,，我就特別羨慕舞臺(tái)上每一個(gè)人,，最讓我佩服的就是魔方大師了。

每次看到他們挑戰(zhàn)不可能的身影,，在5分鐘之內(nèi),，拼好6種魔方，這讓平常人看使不可能的事,，他們總能奇跡般的突破,，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣排山倒海的掌聲。他們深深的吸引了我,，也使我愛(ài)上了魔方,。媽媽也同意讓我學(xué)。

俗話說(shuō)：“凡事先從簡(jiǎn)單的做起”,，我便開始了我的學(xué)習(xí)魔方之路,，剛開始,，我自信滿滿，以為我這種聰明才智的人,，不到一天就能學(xué)會(huì),，可誰(shuí)知，說(shuō)明書太復(fù)雜了,，有的看也看不懂,，還不停向其他同學(xué)請(qǐng)教，有時(shí)就是一步之差,，沒(méi)有完成,，真的可上火了，但我沒(méi)放棄,，一有空就學(xué),。

一周后，我想給爸爸媽媽表演一下,。剛開始拼的一切順利,，到中間有些費(fèi)力了，有些公式記得不清,，想不起來(lái)了,，太尷尬了，費(fèi)盡腦汁,，終于到了最后一步,，怎么又不會(huì)了，我急得手心出汗,，心里想要放棄了,，媽媽的一番話提醒了我，“不要急,，慢慢理清思路,，魔方大師也是慢慢練習(xí)得來(lái)的，做事要堅(jiān)持不懈,，不能半途而廢,。”在媽媽的鼓勵(lì)下,，我完成了第一次展示,。在我堅(jiān)持練習(xí)下，我終于練會(huì)了魔方,。

有一次,，學(xué)校舉行魔方比賽，我積極報(bào)名參加,，想展示一下我的拿手本領(lǐng),，一有空我就練習(xí)魔方,，媽媽說(shuō)我像走火入魔一樣，成天魔方不離手,。比賽時(shí),，我拼的又穩(wěn)又快，第一個(gè)舉起拼好的魔方,，臺(tái)下的同學(xué)們給我使勁的鼓掌吶喊,，當(dāng)時(shí)我感到無(wú)比的自豪，感覺(jué)自己有點(diǎn)像魔方大師的樣子了,。

魔方成了我的拿手好戲,，練習(xí)魔方也讓我懂得了一個(gè)道理“做事一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢,?！边@句話一直激勵(lì)著我！

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇十三

家里買過(guò)兩個(gè)魔方,，但從來(lái)就沒(méi)有把它還原過(guò),。想起來(lái)就擰幾下,，沒(méi)興趣了就不知道扔到哪去了,。

這幾天，爸爸在電視上看見一位六年級(jí)的姐姐玩魔方玩得很好,，學(xué)習(xí)也是班上的前三名,。于是爸爸動(dòng)起了讓我也學(xué)魔方的念頭。

魔方小站站長(zhǎng)哥哥歸納總結(jié)的挺有意思,，比如第三步為：“遠(yuǎn)切回回,；接孩子放學(xué)”。第五步,、第七步的小魚1,、小魚2也非常好記。

爸爸學(xué)會(huì)了,，有空就教我,，我學(xué)了幾天，也學(xué)會(huì)了,，魔方還原的那一刻,，我無(wú)比興奮！

學(xué)會(huì)了這七大步驟,，其實(shí)也才只是學(xué)會(huì)了魔方的初級(jí)玩法,；魔方還有好多高級(jí)玩法和手法，我想我有一天也一定會(huì)成為玩魔方的高手,。

魔方小站站長(zhǎng)哥哥說(shuō)了,，玩魔方的人都又聰明人又好,，通過(guò)玩魔方廣交朋友，那可是魔友呀,，哈,。

你有魔方與你為伴嗎？我有,，所以我快樂(lè),！

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇十四

以前，魔方我一點(diǎn)也沒(méi)碰過(guò),，只是很羨慕地看別人玩過(guò),。

前天，媽媽給我買了一個(gè),，我真開心,。它是正正方方的，有六個(gè)面,，每個(gè)面各有一種顏色,，紅、橙,、黃,、綠、藍(lán),、白,，就像彩虹的色彩。

我先把魔方打亂,，可是打亂容易拼回去就難了,，我直接忘記了拼回去的規(guī)律，便把魔方上面拼一下,，下面拼一下,，左右兩邊都拼了一下，又比之前打亂了更多,，拼來(lái)拼去,，也沒(méi)有拼回來(lái)，心中十分懊惱：我這腦袋怎么想不回來(lái)規(guī)律呢,？

這時(shí),，姐姐過(guò)來(lái)，看見我在玩魔方,，說(shuō)：“航航你會(huì)玩拼魔方嗎,？”我說(shuō)：“不會(huì)?！苯憬阏f(shuō)：“我來(lái)拼給你看下好么,？”

姐姐拿起魔方,，兩三分鐘拼好了，我震撼不已,，熱烈鼓掌,，真是“響徹云霄”，“姐姐你是怎么拼成的,？”“你懂其中的道理,，就很好拼的”。

聽了姐姐的分析,，我立刻打亂魔方,，仔細(xì)觀察魔方的六個(gè)面，然后,，我慢慢拼起來(lái),，還是沒(méi)拼好第一面，幸好姐姐指導(dǎo)了下,，第一面逐漸成型了,。我又繼續(xù)拼第二面，第二面真難呀,！我費(fèi)了九牛二虎之力,，才拼成了第二面。

但這第三面似乎更難了,，我拼了好久,，也沒(méi)拼成,，一下變成十字架的樣子,，又一下變成了英文字母t，我十分沮喪,，姐姐問(wèn)：“怎么了,？”我就說(shuō)：“完全被我拼亂了?！?/p>

姐姐又把拼魔方的公式告訴了我,，又鼓勵(lì)我，不能半途而廢,，我說(shuō)：“好的,，我一定堅(jiān)持不懈，把魔方拼成,?！?/p>

按照姐姐告訴我的公式，我又開始繼續(xù)拼魔方了,，不知不覺(jué),，過(guò)了一個(gè)多小時(shí),，我終于成功拼好了！真是激動(dòng)萬(wàn)分,，我迫不及待地向姐姐展示我拼成的魔方,，姐姐對(duì)我一陣夸，我心里簡(jiǎn)直太美了,。

最后,，我想說(shuō)：無(wú)論做任何事，堅(jiān)持是非常重要的,。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇十五

有的人喜歡可愛(ài)的毛絨玩具,，有的人喜歡有趣的樂(lè)高玩具，有的人喜歡在沙灘邊撿拾貝殼,，而我,，卻偏偏喜歡益智類的魔方。

魔方的樣子有很多,，比如二階魔方,、四階魔方、鏡面魔方,、三角形魔方等等,，而我喜歡的這個(gè)魔方則是一個(gè)基礎(chǔ)魔方——三階魔方。傳統(tǒng)魔方的顏色有六種,，分別是：白,、黃、藍(lán),、綠,、紅、橙,。

傳統(tǒng)魔方的形狀統(tǒng)一為正方形,，而有一部分特殊的魔方則形狀各異,，多到讓人眼花繚亂。這些形狀各異的魔方顏色也不像傳統(tǒng)魔方那樣只有固定的六種顏色。

拿到魔方后,，我便對(duì)照著說(shuō)明書一步一步地拼著,，但是我都拼了兩個(gè)星期了,，仍舊沒(méi)有任何進(jìn)展,，這時(shí)我就在想：為什么別人在很短的幾分鐘，甚至幾十秒內(nèi)就把魔方拼好,，而我卻只能拼好一面呢,？于是，我就抱著試一試的心態(tài)在手機(jī)上尋找我想要的答案。找了好久也沒(méi)有找到我想要的答案,，就在我快要放棄的時(shí)候,，忽然，一道光沖破黑暗照亮我——我找到了一個(gè)叫作《魔方學(xué)院》的app,，它里面有著三階魔方的還原過(guò)程和所有步驟的教程,，于是，我在它的帶領(lǐng)下成功的走出了一直困擾著我的問(wèn)題,。接下來(lái)的時(shí)間里,，我就一直跟著它學(xué)習(xí)如何還原三階魔方。直到那時(shí)候,，我才恍然大悟,，原來(lái)還原魔方還要用公式。

轉(zhuǎn)眼間,，幾個(gè)月過(guò)去了,，在我的努力和耐心下，我終于把三階魔方的所有還原公式都背過(guò)了,，拼成三階魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常簡(jiǎn)單了,。那時(shí)候，我的心情真可以用一蹦三尺高來(lái)形容了,。通過(guò)這件事情,，也讓我明白了做事情不僅要有耐心、有恒心,，還要善于思考才能取得成功,。

我的心愛(ài)之物你們了解了嗎？那么,，你能把你的心愛(ài)之物分享一下嗎,？

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇十六

我自認(rèn)為有很多拿手好戲。我會(huì)跳舞,，會(huì)唱歌,，會(huì)畫畫，會(huì)折紙……但我認(rèn)為最強(qiáng)的拿手好戲還是拼魔方,。

記得有一段時(shí)間，班里刮起“魔方風(fēng)xxx,，同學(xué)們?nèi)耸忠粔K魔方,，不管會(huì)不會(huì)玩，總是要扭弄一番,。為此,，老師曾告誡大家，不要把魔方帶到學(xué)校,，可就算這樣,，也趕不走同學(xué)們對(duì)魔方的熱愛(ài),。

因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都拼魔方，我也不甘示弱,，讓爸爸買了一塊,。

剛開始，我對(duì)魔方可是搟面杖吹火—一竅不通,，只是胡亂扭弄,。漸漸的，我找到了一些竅門——拼魔方要先扭出一個(gè)同顏色的邊,，再依據(jù)一條邊線的顏色來(lái)拼整個(gè)面兒,，像這樣一個(gè)面一個(gè)面地拼接，就能還原成一個(gè)各面顏色一致的魔方,。

雖然知道了方法,，可對(duì)我這個(gè)“魔方初學(xué)者”來(lái)說(shuō)，能還原兩個(gè)面,，都有困難,。不過(guò)，這點(diǎn)困難不算什么,，我努力嘗試,，認(rèn)真地、一個(gè)面一個(gè)面地拼,。

終于,，在我不懈的努力下，魔方上那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的方塊都被我“復(fù)原”了,?？粗春玫哪Х剑倚睦锩雷套痰?。

自從學(xué)會(huì)了拼魔方,，我的生活變得多姿多彩。一寫完作業(yè),，我就開始研究,、揣摩魔方，像科學(xué)家研究xxx似的癡迷,。

有一次,，媽媽忽然走來(lái)問(wèn)：“又在拼魔方了？”

我嘿嘿一笑,，說(shuō)：“是呀,！我現(xiàn)在可以在一分鐘內(nèi)拼好一個(gè)被打亂的魔方哩！”

媽媽聽了，說(shuō)：“好呀,！那你就在一分鐘內(nèi)拼好這塊魔方,！”

我一看，媽媽正拿起放在桌子上被我打亂的魔方遞給我,。我接過(guò)它,，動(dòng)作嫻熟地拼起來(lái)。

“30秒,、40秒,、50秒……”只聽媽媽數(shù)著時(shí)間。還沒(méi)到一分鐘,，那魔方已被我拼好,，一面一個(gè)色，像被我親手做成的工藝品,。

媽媽接過(guò)魔方,，瞪大眼睛說(shuō)：“哇！我女兒好牛呀,！”我得意極了,，覺(jué)得自己真了不起。

通過(guò)一次次展示我的拿手好戲,，我自信心大增,。

拼魔方，逐漸成了我的業(yè)余愛(ài)好,，也是我的拿手好戲,，帶給我一份自信，帶給我無(wú)窮快樂(lè),。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇十七

我們家有很多魔方,，有三階魔方、二階魔方,、還有金字塔魔方,，每個(gè)魔方都有自己獨(dú)特的玩法。

上學(xué)的時(shí)候,，每周一的課間活動(dòng)就是玩魔方,，坐在我前面的女生總是能很快地把我的魔方還原，讓我羨慕不已,，我在旁邊默默地想：我也要像她那樣,，也要學(xué)會(huì)玩魔方。一開始由我的媽媽她去“拜師學(xué)藝”,，她學(xué)會(huì)了再回來(lái)教我。在媽媽的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了“壓,、推,、撥、回,、反撥”等動(dòng)作,，記住了一些三階魔方的公式，很好記,。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),，幾天后我終于學(xué)會(huì)了三階魔方的玩法，讓我開心不已,。

媽媽又買回來(lái)兩階魔方來(lái)教我,，因?yàn)橛辛巳A魔方的基礎(chǔ)，二階魔方就顯得太簡(jiǎn)單了,，因?yàn)闆](méi)有中間層,，只要把三階魔方里的幾個(gè)公式抽出來(lái)使用，就可以很快復(fù)原了,。

最難的就是金字塔魔方了,，它是三角形的，像金字塔一樣,。我學(xué)了好幾天也沒(méi)學(xué)會(huì),，媽媽總是耐心地教我。有一次我一不小心,，竟然成功了,，我興奮地跳了起來(lái)。

后來(lái),，“魔方大賽”是我和媽媽經(jīng)常玩的游戲,，我們相互把對(duì)方的魔方打亂，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)把三階和二階魔方還原,。我總是比媽媽快,，爸爸看到說(shuō)：“現(xiàn)在師傅玩不過(guò)徒弟啦！”哈哈,，我聽了好開心?。?/p>

玩魔方可以鍛煉雙手,、眼睛,、大腦的協(xié)調(diào)能力，是一個(gè)很好的益智游戲,。小朋友們,，我們一起來(lái)玩魔方吧,！

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇十八

一股股流行風(fēng)常常刮進(jìn)我們的校園，刮進(jìn)我們班,。這不,，一股強(qiáng)勁的“魔方風(fēng)”把我們班一多半的同學(xué)卷了進(jìn)來(lái)。

這股風(fēng)的源頭來(lái)自那一次魔方講座,。我們班里的八位同學(xué)聽完講座后便每天都把魔方帶到學(xué)校,，你教他，他教他,，魔方的玩法就這樣一傳倆倆傳仨地在我班傳開了,。有魔方的帶魔方，沒(méi)魔方的買魔方,，幾天過(guò)去,，大多數(shù)同學(xué)都成了“魔方一族”的成員。

曾有幾個(gè)“魔方迷”在課堂上偷偷拿出魔方,，興奮地玩著,。老師發(fā)現(xiàn)后，告誡大家：“我不反對(duì)你們玩魔方,，因?yàn)樗荛_發(fā)智力,；可是，做任何事情都要有一個(gè)度,，過(guò)了這個(gè)度,，好事也會(huì)成壞事……”

上課不能玩，那下課的教室可就成了大家的天堂,！

“小魚1該怎么拼?。俊庇腥嗽谡?qǐng)教,。

“看我的,。先下，再右……”有“高手”用自己的魔方給他示范,。

就這樣,，教室里的很多同學(xué)拿著魔方，互相切磋,。還有的躲在某個(gè)角落照著說(shuō)明書實(shí)踐,，找到了答案、奧妙,，就竊喜,；有時(shí)絞盡腦汁了，可還是丈二和尚摸不著頭腦,，就一臉的無(wú)奈,。

在說(shuō)明書和同學(xué)的幫助下,，我們的技藝都大有長(zhǎng)進(jìn)。接下來(lái)的幾天,，同學(xué)們開始了比賽,。

常有“裁判”把兩個(gè)魔方打亂,，宣布比賽開始,。接著就會(huì)有兩個(gè)選手赤膊上陣，目光凝聚在三階魔方上,。一面,，兩面，四面……

有時(shí)還沒(méi)等比出結(jié)果,，“丁零零——”的上課鈴就響了,，雙方會(huì)意猶未盡地放下魔方，都很不服氣,，會(huì)約定“等下課再來(lái)”,！

很長(zhǎng)時(shí)間了，這股流行風(fēng)依然持續(xù)著,。它豐富了我們的校園生活,，為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇十九

一說(shuō)到拿手好戲,，我最先想到的是轉(zhuǎn)魔方,。別看我現(xiàn)在挺熟練，還時(shí)常和家人朋友比試比試,，之前的學(xué)習(xí)過(guò)程可讓我吃了不少苦頭,。

我最先接觸的是三階魔方，那是小時(shí)候媽媽給我買的玩具,。一開始,，我信心滿滿，以為耐心地把各排對(duì)齊就行了,。結(jié)果可想而知,，對(duì)齊了一排，另一排還沒(méi)湊齊,，前一排又亂了,。

媽媽發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題后，先帶我認(rèn)識(shí)了三階魔方的角塊,、棱塊和中心塊,，并教我拼好了白色的一面和周圍一圈。我順利地做完了,，很有成就感,。但后來(lái)的幾步越來(lái)越難,，我總記不對(duì)步驟，急得滿頭大汗,。還好有媽媽的耐心指導(dǎo)和不斷鼓勵(lì),，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我把魔方轉(zhuǎn)得越來(lái)越熟練,，所需時(shí)間也越來(lái)越短,，逐漸成為了一名魔方小達(dá)人。

隨著轉(zhuǎn)三階魔方越來(lái)越熟練,，我開始摸索二階魔方的玩法,。雖然它看上去比三階魔方簡(jiǎn)單不少，總共才四塊零件,，但它們的公式,、方法和步驟不盡相同，我一開始非常不適應(yīng),，經(jīng)常多做或少做幾步,，這令我十分頭疼。經(jīng)過(guò)不懈努力,，我最終克服了困難,，成功摸索出了一套可行的方法。

媽媽告訴我,，自己學(xué)會(huì)不算厲害,，如果能把方法教給別人，讓別人也學(xué)會(huì)我的方法,，這才是真的弄懂了,。于是我開始教爸爸練習(xí)二階魔方。遇到爸爸不理解的地方,，我會(huì)仔細(xì)地給他講解,，告訴爸爸這一步可能會(huì)出現(xiàn)的不同情況。傳授別人知識(shí),，我也樂(lè)在其中,。

魔方是小朋友們熱衷的游戲，在課余時(shí)間我還會(huì)和朋友們一起比賽,，贏了就高興慶祝,，輸了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次的勝利,。

這就是我的拿手好戲,，魔方幫我訓(xùn)練了思維，我也從中收獲了許多快樂(lè),。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇二十

魔方是益智玩具,，也是我們小學(xué)生的時(shí)尚玩意兒,，更是我們的最愛(ài)。它不僅能鍛煉我們的手指靈活性,，又可以增強(qiáng)我們的思維能力,，開發(fā)我們的智力。在轉(zhuǎn)動(dòng)魔方的同時(shí),，我們的大腦也跟著“飛速旋轉(zhuǎn)”起來(lái),。

帶玩具上學(xué)，有些學(xué)校是禁止的,，見一個(gè)沒(méi)收一個(gè),；有些學(xué)校是允許的，只要上課不玩就行,；有些學(xué)校是支持的，就像悠悠球,、魔方這些益智玩具,，學(xué)校還組織比賽呢。

我們的學(xué)校就允許學(xué)生帶魔方上學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們那么好,，我們帶魔方當(dāng)然不會(huì)在上課時(shí)偷偷地玩影響到學(xué)習(xí)的，我們總是在下課后和同學(xué)們比賽玩魔方,。

只見我們目不轉(zhuǎn)睛,，精神高度集中，手指靈活地快速轉(zhuǎn)動(dòng)著我們手中的魔方,，那一刻我們什么都注意不到,，只聽到激烈的“喀喀聲。有時(shí)老師看得“眼饞”了,，也加入到我們的魔方大戰(zhàn)中呢,。真是不比不知道，一比嚇一跳,，我們班主任張老師的魔方拼得又快又好,，還是六面還原的，常常讓我們這些“武藝不精”的小學(xué)生們嘖嘖贊嘆,、羨慕不已,。

看我們那么喜歡玩魔方，并且魔方能增強(qiáng)我們小學(xué)生的耐力和思維能力,，開發(fā)我們的智力,，培養(yǎng)手（肌肉靈活）、眼（觀六面）,、腦（空間思維）的協(xié)調(diào),，以及運(yùn)用線索解決問(wèn)題的能力,，真是益處多多。于是張老師決定某一天要在我們班舉行一次魔方大賽呢,，聽到這個(gè)好消息,，我們這些魔方“狂熱族”激動(dòng)地歡呼跳躍起來(lái)。尤其在緊張的總復(fù)習(xí)階段,，讓我們適當(dāng)?shù)赝嬉幌轮橇δХ?，?duì)于放松身心、轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋也是不錯(cuò)的方法,。

“魔方魔方我愛(ài)你,，就像老鼠愛(ài)大米”……我們喜歡我們的時(shí)尚玩意兒——魔方，因?yàn)樗粌H能鍛煉我們的手指靈活性,，又可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力,。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，對(duì)于有益于身心健康的愛(ài)好,，學(xué)校大力支持,，我也一定要堅(jiān)持下去。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇二十一

每個(gè)人都有拿手好戲,，比如：跳舞,、唱歌、彈琴等,，而我的拿手好戲就是玩魔方,。

我玩魔方已經(jīng)七年多了。早在幼兒園里,，我就是班里的“魔方大王”,，就連被譽(yù)為“魔方高手”的家長(zhǎng)也比我慢了幾秒。

在四年級(jí)時(shí),，我剛學(xué)會(huì)五階魔方,，于是在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我就迫不及待地在同學(xué)們面前炫耀了一番,?？闪钗覜](méi)想到的是，我的這番炫耀,，竟然在班級(jí)里掀起了一陣魔方風(fēng)暴,。

原來(lái)，老師看到我們對(duì)魔方這么有興趣,，決定要在班級(jí)里舉辦魔方大賽,。

我聽完，臉一下紅了起來(lái)。作為我們班的魔方元老,，如果輸了,，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好,。于是在全班同學(xué)的歡呼聲中,，我和我同桌決定來(lái)一場(chǎng)“魔方大戰(zhàn)”。

我們來(lái)到“比賽場(chǎng)地”——教室的講臺(tái)上,，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩個(gè)魔方,。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，期待這場(chǎng)比賽,，老師也格外激動(dòng),。“3－2－1,，開始,！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方,，一邊爭(zhēng)分奪秒地拼,，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快,。

教室里一片寂靜，只有魔方轉(zhuǎn)動(dòng)所發(fā)出的摩擦聲,。同學(xué)們仿佛在盯著獵物一般,，有人竟然還站在了桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們,。在這緊張的氣氛中,，我一步一步地轉(zhuǎn)著魔方，心漸漸平靜下來(lái),。到最后一步了,，快點(diǎn)，用“小魚公式”,！我心里不斷地想著那個(gè)公式,。

終于，拼完了,！我激動(dòng)地轉(zhuǎn)完了最后一步,，教室里傳出了排山倒海般的掌聲。

我們倆回到座位上后,，同桌不服氣地說(shuō)：“不錯(cuò)嘛,，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒(méi)這么簡(jiǎn)單,！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠(yuǎn)呢,！

說(shuō)完，我們倆便笑了起來(lái),。

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇二十二

我的業(yè)余生活充實(shí)而有意義,，那是因?yàn)槲姨貏e喜歡智力玩具——魔方。

之所以喜歡魔方,，是因?yàn)樗哂歇?dú)特的內(nèi)在魅力,，具有極高的挑戰(zhàn)性和耐玩性。魔方的魅力在于玩的過(guò)程,，在于解魔方時(shí)百思不得其解后,，終于獲得成功的喜悅和成就感。

魔方,，就是魔術(shù)方塊,，我的小魔方像我的親密戰(zhàn)友一樣。你看它是由26塊小正方體和一個(gè)三維十字連接軸組成的一個(gè)三階立方體,。其中,，最中心有六塊無(wú)法移動(dòng)，每個(gè)面縱橫都有三層,，每層都可以自由移動(dòng),，同一面上的各個(gè)方塊顏色相同，但是面于面之間的顏色各不相同,。

我每次玩魔方時(shí),，總是先打亂各種色塊的順序，然后自己再將它復(fù)原,，記得第一次玩魔方,，打亂順序后，無(wú)論我怎么樣轉(zhuǎn)動(dòng),，都不能達(dá)到統(tǒng)一個(gè)面顏色相同的目的,，簡(jiǎn)直越來(lái)越亂，但是我沒(méi)有放棄,，盡管已轉(zhuǎn)得頭暈眼花,，可又一想，別人能玩好,，我為什么不能呢?難道我的智力不夠么,？不，我一定行,。

于是我瞪大眼睛,，打起精神，繼續(xù)練習(xí)......真是“功夫不負(fù)有心人”啊,！奇妙的復(fù)原在我的手上變成了現(xiàn)實(shí),！我如同攀上了一座高峰而高興得手舞足蹈，從此,，我在玩魔方中找到了樂(lè)趣,，熟能生巧我的魔方復(fù)原的速度也越來(lái)越快，原來(lái)一個(gè)小時(shí)的最初復(fù)原時(shí)間,，到現(xiàn)在兩分鐘以內(nèi)將魔方復(fù)原,，我的耐心和毅力卻得到了磨練，這可是我受益一生的財(cái)富??！

益智玩具——魔方，我的最愛(ài),！

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇二十三

你知道我們學(xué)?，F(xiàn)在什么最流行？

跳繩,？不對(duì),！

羽毛球？也不對(duì),！

航模,？還不對(duì)！

別瞎猜了,，還是我來(lái)告訴你吧,！是魔方！

說(shuō)來(lái)也奇怪,，不知什么時(shí)候起，好像突然之間,，同學(xué)們不約而同地喜歡起魔方來(lái),。課間休息時(shí)經(jīng)常可以看見一些同學(xué)左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、右扭扭,，小小的魔方成為大家的至愛(ài)！

上周五,，大隊(duì)部劉老師宣布：“5月5日（周二）到7日（周四）,，全校學(xué)生以班級(jí)為單位舉行魔方單面還原比賽，8日舉行魔方六面還原比賽,?！蔽覀儼喽ㄔ?日比賽。

一連幾天，我寫完作業(yè)后,，一把抓起魔方,，聚精會(huì)神地拼了起來(lái)。剛開始,，還原一面需要30多秒,。老爸指點(diǎn)道：“仔細(xì)觀察需要還原色塊的位置，旋轉(zhuǎn)的次數(shù)越少越省時(shí)間,?！蔽衣牶螅粩嗟鼐毩?xí)著,、摸索著,。慢慢地，對(duì)不同位置色塊的還原步驟有了清晰的認(rèn)識(shí),，所用的時(shí)間開始縮短,。老媽在旁看著，臉上笑開了花,，為我打氣鼓勁：加油,！你一定行的。

經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),，反復(fù)琢磨,，我還原一面的時(shí)間縮短至15秒左右。

日歷一天一天飛快地向后翻著,，轉(zhuǎn)眼間就到了5月6日這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,。隨著評(píng)審員一聲號(hào)令，“刷,，刷刷,，刷刷刷……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著自己心愛(ài)的魔方，快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái),，每個(gè)人臉上都是一幅認(rèn)真嚴(yán)肅的神情,。我牢記著要領(lǐng)，雙手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,，很快,，我完成了單面還原。

“??！”我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣，向四周一看,，很多同學(xué)還沒(méi)完成,，正在努力轉(zhuǎn)著魔方,。過(guò)了一小會(huì)兒，同學(xué)們紛紛完成了還原任務(wù),。最后,，比賽結(jié)果出來(lái)了，很多同學(xué)都獲得了比較理想的成績(jī),，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了燦爛的笑容,。我也取得了滿意的成績(jī)，在旁觀看的一位同學(xué)悄悄告訴我：用了不到15秒的時(shí)間,！

真開心?。?/p>

通過(guò)這件事,，我也明白了一個(gè)道理：刻苦練習(xí),、勤于思考、堅(jiān)持不懈是通向成功階梯,。世上無(wú)難事,，只怕有心人！

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇二十四

當(dāng)我的徒弟在我的指點(diǎn)之下學(xué)會(huì)總決式時(shí),，我會(huì)想起了我的師傅教我玩魔方的故事,。

“魔方，顧名思義,，就是魔法與方塊,。當(dāng)然的魔法可不是哈利波特的魔法，而是你的聰明頭腦,?！边@是我的魔方師傅對(duì)我說(shuō)的話。這位熱心的師傅便開始手把手的教我,。他先讓我把口訣抄下來(lái),，我驚奇地問(wèn)：“什么？還有口決,？”“當(dāng)然咯,，不然你怎么復(fù)原呢？”他不以為然,。“啊哈,！怪不得俞智源玩得那么順溜,，快教我吧！”想到馬上就能和班上的“傳奇”人物一樣拉風(fēng)了,，一絲激動(dòng)躍上心頭,?！笆紫龋谝徊?，完成一面,。”“那還不簡(jiǎn)單,！”“喂,，別太得意，圖案要正確,，這一面必須拼成一只老鷹的圖案,，30秒開始！”魔方在我的手上飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著,，緊緊地貼著30秒結(jié)束,，“呼— 好緊張啊,！”“自己回家把第二層也搞定吧,，用a公式左右交換，再見,?！闭f(shuō)完長(zhǎng)揚(yáng)而去。望著難度極高的第二層,，心里直打鼓,，“我能行嗎？”

這么難,，怎么完成第二結(jié)界,？魔方在我的手中不停的翻滾著。這兒紅色,，頂上正好有一個(gè),，用a公式：下右上左上右下順，成功移動(dòng),！yes,！于是順藤摸瓜，完成了二層結(jié)界,，這種喜悅遠(yuǎn)勝于第一層,。

有時(shí)，自己努力得來(lái)的成功,，遠(yuǎn)比在他人幫助下所得成功來(lái)的高興,！

于是，我便向最終目標(biāo)發(fā)起進(jìn)軍,，動(dòng)手之前,，我把口訣背得滾熟,，然后再動(dòng)手。用廢寢忘食來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)：走路時(shí),，手轉(zhuǎn)著魔方,；吃飯時(shí)，塞口飯轉(zhuǎn)幾下魔方,；睡覺(jué)前,，手里還是拿著魔方；眼睛一睜,，又拿起了魔方,。魔方成了我的全部，什么電腦,、電視,，全拋到了一邊。媽媽說(shuō)：“你呀,，要是把這干勁用在學(xué)習(xí)上就好啦,！”

三層結(jié)界！我成功啦,！

“遇到困難時(shí),，只要你細(xì)心、鉆心,、恒心,，就一定能到達(dá)成功的彼岸！”我對(duì)我的徒弟說(shuō),！

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇二十五

最近幾周,，一陣強(qiáng)烈的“魔方風(fēng)”向我們迎面撲來(lái)。比如,，我就是班級(jí)玩魔方的種子選手?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)教大家如何玩魔方吧,！

首先黃色中心塊朝上,，藍(lán)色中心塊朝自己。然后找到四個(gè)帶有白色的棱塊,，轉(zhuǎn)到黃色那面,，轉(zhuǎn)四回，就形成了一個(gè)小花,。接著把四個(gè)白色棱塊的下面一個(gè)顏色分別找到主人,，再在前各下轉(zhuǎn)180度。第一步就完成了。

復(fù)原第二步有兩種不同的情況：第一種白色塊是在右面,，對(duì)準(zhǔn)中心塊，上往左轉(zhuǎn)90度,，右往上轉(zhuǎn)90度,，上往右轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度,；第二種是白色塊在正面,，對(duì)準(zhǔn)中心塊，右往上轉(zhuǎn)90度,，上往左轉(zhuǎn)90度,，右往下轉(zhuǎn)90度。第一面就完成了,。

然后是復(fù)原魔方中層棱塊,。對(duì)準(zhǔn)中心塊，上往右轉(zhuǎn)90度,，右往下轉(zhuǎn)90度,，前往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度,，上往左轉(zhuǎn)90度,，右往上轉(zhuǎn)90度，前往右轉(zhuǎn)90度,。第三步就復(fù)原了,。

第四步是把黃面拼好。前往右轉(zhuǎn)90度,，右往上轉(zhuǎn)90度,，上往左轉(zhuǎn)90度，右往下轉(zhuǎn)90度,，上往右轉(zhuǎn)90度,，前往左轉(zhuǎn)90度，一條栩栩如生的方塊小魚就拼好了,。接著,，右往上轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度,，右往下轉(zhuǎn)90度,，上往左轉(zhuǎn)90度，右往上轉(zhuǎn)90度,，上往左轉(zhuǎn)180度,，右往下轉(zhuǎn)90度。第四步也就好了,。

接下來(lái)來(lái)到最后一步,。右往下轉(zhuǎn)90度,，上往左轉(zhuǎn)90度，左往上轉(zhuǎn)90度,，上往左轉(zhuǎn)180度,，右往下轉(zhuǎn)90度，就可以把頂層角塊復(fù)原,。最后,，經(jīng)過(guò)右往下轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度,，右往下轉(zhuǎn)90度,，上往右轉(zhuǎn)90度，上往左轉(zhuǎn)90度,，右往下轉(zhuǎn)180度,。六個(gè)面就復(fù)原嘍！

我悟出了一個(gè)道理：魔方就好比人生,，一步錯(cuò),，就可能步步錯(cuò)，所以要選對(duì)方向,，不然只能從頭再來(lái),。魔方也能磨煉你的耐心，希望你也能學(xué)會(huì)魔方,！

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇二十六

正方體,，六種顏色，十二條棱,，八個(gè)頂點(diǎn),。猜一猜是什么？

猜不到吧,！哈哈,！那我就告訴你吧——魔方！

最近我們學(xué)校卷起了一股玩魔方風(fēng)波,，整個(gè)年級(jí)都在玩,，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一場(chǎng)比賽。其中,，還要數(shù)五（4）班的唐逸最快,。魔方在我們的手中，就像沒(méi)油的機(jī)器,，卡卡的,，死死的。

可是，魔方一到他們的手中就像活了一樣,，飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著,，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)完美的魔方就誕生了,?？粗麄兊靡庋笱蟮臉幼樱业男闹幸蚕铝艘粋€(gè)決定：一定要學(xué)會(huì)玩魔方,。

就這樣，兩個(gè)星期過(guò)去了,。我離自己的目標(biāo)只剩下兩步了,。可就在最后的一節(jié)班隊(duì)課里,，方老師卻說(shuō),，這節(jié)課何老師會(huì)來(lái)拍魔方視頻。頓時(shí),，許多同學(xué)都?xì)g呼起來(lái),，可我卻悶悶不樂(lè)：如果我前幾天努力學(xué)習(xí)，今天說(shuō)不定會(huì)請(qǐng)我也上去,?？墒牵^(guò)去了就過(guò)去了,，已經(jīng)無(wú)法再挽回,。這時(shí)，何老師來(lái)了,，許多人都被叫了上去：方韜哲,、邵莞晴、張葉峰,、方天琪……他們是目前為止,，我們班中最快的幾個(gè)。魔方在他們的手中運(yùn)轉(zhuǎn)自如,。他們重復(fù)了一遍又一遍,。直到方老師說(shuō)停時(shí)，他們才停下來(lái),。當(dāng)他們走下來(lái)時(shí),，我不禁感到自豪，因?yàn)樗麄兇淼牟粌H是他們自己,，還代表著我們?nèi)唷?/p>

一開始,，我并不喜歡玩魔方，因?yàn)槲矣X(jué)得玩魔方只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，可是,，慢慢玩著玩著,，我覺(jué)得玩魔方不僅會(huì)讓我心靜還可以鍛煉智力。

現(xiàn)在,，我也學(xué)會(huì)了玩魔方,。我發(fā)現(xiàn)：無(wú)論做什么事情，只要努力,、刻苦,、認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功,！

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇二十七

開學(xué)不久,，同學(xué)們?cè)俅伟涯抗馔断蛄藢W(xué)校的小花園。

最近幾天,，王老師向大家提議：去看看小花園東南角有什么景物,。

同學(xué)們都一窩蜂地跑去看。我跟隨著他們,，從一旁的鵝卵石路踏進(jìn),，走到擠滿人的魔方旁邊，來(lái)觀賞它的奇特之處,。

這魔方也真奇怪,。它擺放的姿勢(shì)、使用的材質(zhì)和它上面的字都別具一格,。同學(xué)們似乎都忽略了一點(diǎn)：我們平時(shí)玩的魔方在擺放時(shí)都是平平的,，很穩(wěn)定。而它,，卻是“一只腳”朝地,，下面用支架固定。不注意的人倘若站在一旁,，看著風(fēng)吹欲動(dòng)的魔方,，煞是驚險(xiǎn)。我見過(guò)大理石精雕細(xì)琢成的石桌石凳,；見過(guò)卵石星羅棋布排列鋪成的羊腸小道,；見過(guò)金剛石加工制成的首飾戒指，卻從沒(méi)看見過(guò)這樣的魔方,。它看似是塊完整的正方體,，其實(shí)是不同石料壘成的。湊近一看,，上面還有水泥的痕跡,。石料中的材質(zhì)雜亂無(wú)章,，奇妙感卻因此油然而生。魔方上面的六個(gè)字：仁,、義,、禮、智,、信,、和，倒是很有文化,，六個(gè)面上用塑膠分別粘牢一個(gè),，吸引了很多同學(xué)的目光。這六個(gè)字自古以來(lái)就是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，每個(gè)字都有不同的含義,，同時(shí)又產(chǎn)生了許多被歷代贊頌的故事。

魔方坐落在一片碧綠的草坪上,。由于我們最初來(lái)到這里時(shí)，花園都被高高的柵欄圍住,，所以我們對(duì)它沒(méi)有太多的了解?，F(xiàn)在，柵欄變矮了,，碧綠的草坪也展現(xiàn)在我們面前,。這不，我們值周記完路隊(duì)分,，便走向小花園,。魔方下的枯草在春風(fēng)來(lái)臨之際緩慢地融合到泥土里，為下一年的草芽增添營(yíng)養(yǎng),，正所謂“枯草不是無(wú)情物,，化作春泥護(hù)新芽”啊,！

往外看,，就是綠漆刷成的木頭圍成的柵欄。同樣大的木板雕成不規(guī)則的六邊形,，中間用釘子釘緊,，下面架一根橫著的支撐木板，在上學(xué),、放學(xué)路上便很是顯眼,。那一塊草坪，是由許多木板圍成的一個(gè)不規(guī)則多邊形的柵欄,。它雖矮,，可也時(shí)刻提醒我們：請(qǐng)不要踐踏草坪,。愛(ài)護(hù)一草一木，讓校園變得更加美麗,。

魔方在很顯著的位置,。可又有誰(shuí)細(xì)心地觀察過(guò)它,、思考過(guò)它呢,？

魔方色塊亂了怎么重裝? 魔方的色塊是怎樣對(duì)應(yīng)的篇二十八

最近，我和小伙伴們之間流行玩魔方,，今天我就和兩個(gè)小伙伴在家里玩魔方比賽,。

比賽由我先開始，比的是我們平時(shí)玩得最多最熟練的3層魔方,。我的手飛速地?cái)Q著,，它被擰得“咔，咔”響,。不一會(huì)兒我就擰完了一層,，我更來(lái)勁了，十指并用,，一下子就拼出來(lái)了一個(gè)蝴蝶形的花紋,。然后是一只蜜蜂形，接著是六面,，一面一種顏色,。如果沒(méi)有一定的技術(shù)，是做不到這一切的,，我得意洋洋對(duì)著小伙伴說(shuō)：“你們誰(shuí)先來(lái),？”

一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我先來(lái)?！蔽铱此臍鈩?shì)挺自信的,。可是,，他左思右想,，翻來(lái)覆去，反復(fù)觀察魔方的六面,。每面的每一行每一列,，他都仔細(xì)地反復(fù)觀察了許多遍?？墒?，就是想不出來(lái)。最終他放棄了這場(chǎng)挑戰(zhàn)智慧的比賽,。

最后一個(gè)小伙伴和我一樣,，手飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,。魔方發(fā)出“咔，咔”的聲音,，一會(huì)兒他就擰完了一層,。他擰得更快了，十指并用,，一下子擰出了一個(gè)兔子形的紋路,，不一會(huì)兒就擰完了六面?？此膭?dòng)作,，比我熟練多了，可見,，人外有人啊,。

可是我和小伙伴成績(jī)一樣，完成的時(shí)間也一模一樣,，都是1分37秒21,。接下來(lái)就是看魔方完成的對(duì)錯(cuò)問(wèn)題了。我的是完全對(duì)的,，小伙伴的有一個(gè)藍(lán)色面的左下角的方塊變成了橙色的,。這場(chǎng)比賽因?yàn)閷?duì)手的失誤，讓我險(xiǎn)勝了,。

魔方帶給我許多快樂(lè)，希望以后有更多的人愛(ài)上魔方,。