總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇一

成立初,，我們的學(xué)生大多數(shù)都是初學(xué)者,，所以我根據(jù)兒童的接受能力的不同，對學(xué)生進行了摸查,，進行不同的教學(xué)方法,。并在過程中不斷觀察兒童的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組?？紤]到兒童在這個學(xué)期才剛剛接觸古箏,，為了讓他們對古箏產(chǎn)生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲,，如《漁舟唱晚》,、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的興趣，有時我還親自演奏給他們聽,，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù),。在教學(xué)活動中，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點,。

學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，對小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進步,。開學(xué)初,，重點培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確,，彈樂曲時,，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進步不夠明顯,，為了增強學(xué)生的節(jié)奏感,，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏,，如：跟著老師讀的'兒歌或音樂打拍子,，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏,，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏,。在一些簡單的樂曲中,，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏,，提高對學(xué)習(xí)的信心和興趣,。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強了,，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況,，把其中學(xué)習(xí)的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作,。

經(jīng)過短短的一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進步，對于一些簡單的練習(xí)曲,，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出,，并且識譜能力明顯有了提高，對于音樂當(dāng)中一些常見的記號都能認(rèn)識和掌握,，并能在曲子中進行實踐,。

學(xué)校的古箏隊我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求,，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù),。讓我們一起加油吧！

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇二

學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動以來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓好這項工作,。本學(xué)期，誦讀社團的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,，不斷改革誦讀活動的形式,、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

本期共開展了六次誦讀活動,，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀,。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞,、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞,、托物言志古詩鑒賞,、惜時古詩鑒賞。

每周星期五下午第四節(jié)課,。

課前五分鐘：社團成員自我展示,。展示的內(nèi)容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的能力,，同時也能檢驗學(xué)生的誦讀能力和誦讀積累。

誦讀分析階段：根據(jù)主題,，開展詩文誦讀,，了解詩人生平，了解詩文內(nèi)容,，分析詩文背景,，進行語氣指導(dǎo)。

自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的.時間,，由社團成員開展小組展示，交流,，互幫互學(xué),，促進提高。

回到班級,，在課文朗讀,，詩文誦讀方面大膽表現(xiàn)，提高自信心,。

1,、部分社團成員膽小，主動表現(xiàn)的能力不夠強,。

2,、社團成員個體差異比較大，接受能力有很大差距,。

經(jīng)典浸潤人生,，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,，給我們帶來了一片生機,。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們,，乍一看莽撞,，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往,。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇三

中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)文化豐富且輝煌，它們經(jīng)過五千年的沉淀,，都透著中華文明古國源遠(yuǎn)流長的文化底蘊,。在現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的過程中我們應(yīng)該積極發(fā)揚并傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，讓傳統(tǒng)文化藝術(shù)與時代共進！為了讓孩子們走近經(jīng)典,，感受經(jīng)典,，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶情操,，本學(xué)期,，我校七彩夢衍紙社開展了以中國元素為主題的藝術(shù)創(chuàng)作。

我校七彩夢衍紙社團成立于20xx年5月,，以繁榮校園文化,、發(fā)揮學(xué)生特長為宗旨。雖然社團的社齡較短,，正如小荷才露尖尖角,，卻不乏出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。本學(xué)期的社團活動已經(jīng)順利結(jié)束了,，我們也有了一些成果：京劇人物系列,、中國傳統(tǒng)元素系列等。

在活動中我們鼓勵學(xué)生動手,、動腦,，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力,，及創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高,，都能積極參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對衍紙的興趣更濃了,。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動,，他們做出的作品對我而言都是驚喜。

二,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手創(chuàng)造一些圖案，自己動手制作一些作品等,。

三,、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時展評,，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

四、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們遇到困難的時候,，旁邊的同學(xué)就會主動幫助，現(xiàn)在社團的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在本學(xué)期的活動中有收獲,，也有很多的'不足：

如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙,、廢棄物等東西扔到地上,；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無終,，不能堅持,，遇到困難就退縮等，還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等。

制作衍紙,，鍛煉的是動手能力,，熏陶的是審美情趣，磨練的更是堅持的毅力,。希望同學(xué)們在衍紙的過程中會有更多收獲,！期待同學(xué)們創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品！

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇四

書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展書法興趣小組的教學(xué)活動，并取得了一定的成績,，為我校社團活動的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。

一、書法社團活動穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團，參加人員為四至六年級部分同學(xué),，具體時間安排是每周二下午課外活動時間,，目的為提高同學(xué)的毛筆字興趣，并鼓勵學(xué)生進行日常練習(xí),，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運筆,、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進學(xué)書法,。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始,，循序漸進。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本

筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的`偏旁部首，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等,。

四,、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處,。

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決。

書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。

在下個學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好,。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇五

1,、關(guān)于財務(wù)部的職能

財務(wù)部是職協(xié)最重要的部門之一。如果說職協(xié)是一輛超級跑車,，那么沒有資金給他買油,，它是運轉(zhuǎn)不起來的。而財務(wù)部一個最主要的任務(wù)就是更加合理的利用手上的資金,，讓它跑得更遠(yuǎn),，更好！

1）預(yù)決算的管理,。根據(jù)活動的規(guī)模，意義,，以及預(yù)期的效果做好財務(wù)預(yù)算,。活動的結(jié)算是理清財務(wù)的必要工作,。

2）費用的控制,。開源節(jié)流，我們既然開源做的不夠,，只能通過節(jié)流來保持協(xié)會資金的持有量,。因此只有嚴(yán)格控制項目的預(yù)算，將活動費用控制最低,，才能保證協(xié)會有足夠的資金抵御突如其來的活動,。

3）資金的管理。協(xié)會日常的資金流動的管理,，避免資金管理混亂,?；顒铀觅澲Y金必須全部劃歸財務(wù)部，由財務(wù)部統(tǒng)一調(diào)配使用,。

4）核算管理,。定期的核算，明確協(xié)會近期的資金流向,，為下一階段的預(yù)算做好準(zhǔn)備,。

2、財務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)該具備的素質(zhì)

1）良好的職業(yè)道德,。不得將公共資金私金私自使用,，更不得私吞公共資產(chǎn)。

2）高度的責(zé)任感,。對自己工作沒有責(zé)任感的人,，不可能會做好自己的工作。

3）財務(wù)管理能力,。日常的財務(wù)管理,，避免資金管理的混亂。

4）參與決策能力,。全面,、細(xì)致提供關(guān)于財務(wù)的翔實信息，為決策提供依據(jù),。

5）數(shù)據(jù)分析能力,。根據(jù)協(xié)會近期的資金流向，為下一階段協(xié)會的發(fā)展提供依據(jù),。

6）談判能力,。第三季的活動使我認(rèn)識到，社團的財務(wù)部必須提高與嘉賓的談判能力,，避免協(xié)會的利益受損,。

7，協(xié)調(diào)溝通能力,。與其他負(fù)責(zé)人以及部內(nèi)的項目專員的有效溝通,，能夠提高財務(wù)部乃至協(xié)會的工作質(zhì)量。

3,、我可以勝任的原因：

1）責(zé)任感,。無論是對協(xié)會還是財務(wù)部都有一種責(zé)任感，責(zé)任感將促使我更好地工作,。

2）內(nèi)斂的激情,。對工作的激情是做好的一切工作的前提，面對眾多的數(shù)據(jù)不會產(chǎn)生厭煩感,。

3）男生的細(xì)致,。能夠發(fā)現(xiàn)一些別人很難發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié),。

4）個人興趣。與未來選擇的專業(yè)想匹配,。

1,、加強協(xié)會現(xiàn)金管理，做好日常核算,，按照財務(wù)制度,，強化資金使用的`計劃性、預(yù)算性,、效率性和安全性,，盡可能地避免資金不足而影響協(xié)會的工作。

2,、努力開源節(jié)流,，使有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的作用，為協(xié)會提供財力上的保證,。在費用控制方面,，將各項費用壓到最低限度，提高協(xié)會成員特別是活動負(fù)責(zé)人的節(jié)約的意識,。

3,、加大財務(wù)基礎(chǔ)工作建設(shè)，從粘貼票據(jù),、裝訂憑證,、簽字齊全、印章保管等工作抓起,，認(rèn)真審核原始票據(jù),。做到帳目清楚，帳證,、帳實,、帳表、帳帳相符,，使財務(wù)基礎(chǔ)工作規(guī)范化,。協(xié)會裝用賬本以及賬戶,。

4,，實行會計電算。現(xiàn)階段實行手工記賬,，逐步實現(xiàn)計算機替代手工計賬的財務(wù)管理模式,，解決會計手工核算中的計賬不規(guī)范和大量重復(fù)勞動極易產(chǎn)生的錯記、漏計,、錯算等錯誤,。大量的信息可以準(zhǔn)確,、及時的記錄、匯總,、分析,、傳送，可以避免各種人為的虛假行為,，,，使其更加正規(guī)化、科學(xué)化,，現(xiàn)代化,。

5，提高報賬的效率,。在活動結(jié)束兩天內(nèi)完成報賬,，避免活動人員個人因預(yù)支資金過多影響生活。

6,，細(xì)化財務(wù)預(yù)算程序,。活動負(fù)責(zé)人必須在第一項工作開展前將活動財務(wù)預(yù)算交財務(wù)部審批,。如果活動經(jīng)費過大,，負(fù)責(zé)人可以申請預(yù)支資金，審批通過后,，由財務(wù)部撥款,。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇六

這學(xué)期，隨著《傳統(tǒng)文化視角下紙藝校本課程實踐研究》市級課題的開展,，我們繼續(xù)衍紙社團的教學(xué),。隨著紙藝社團活動的展開，孩子們的動手能力,、審美意識都有所提高,。為了下學(xué)期能更好的開展社團活動，以便以后能做到取長補短,，紙藝造詣更進一步,。特將這一年來的美術(shù)社團活動總結(jié)如下。

（一）依據(jù)學(xué)生特點,，培養(yǎng)學(xué)生紙藝的'方向,。有了一定的紙藝技術(shù)以后，再輔以想象,。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己想象的用繪畫語言表達(dá)出來,。充分發(fā)揮他們的好動、思維跳躍性強,。善于模仿他們好動,、思維跳躍性強,，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到,、看到,、感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語言----紙條,、顏色等表達(dá)出來。由于大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實,，在上課時先臨摹作品,。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

（二）做好點評工作,。對每一位學(xué)生每周作的畫進行點評。讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,。共同學(xué)習(xí),，共同進步。從中使學(xué)生對美妙的紙藝作品產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)紙藝與生活的聯(lián)系——紙藝對生活的描繪,，對生活的美化和提煉。

（三）鼓勵學(xué)生配合大隊部,、班主任,，參加學(xué)校組織的活動，美好校園環(huán)境,，使得學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用相結(jié)合,。

（四）積極參加各類比賽，從開學(xué)到現(xiàn)在,，美術(shù)社團成員參加了常州市科學(xué)幻想畫,，參加學(xué)校組織的詩話比賽。

在這一學(xué)期的工作中,，有許多收獲,，有許多不足。我期待著我們的社團有更好的發(fā)展,。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇七

開展趣味數(shù)學(xué)活動,，目的是進一步增強社員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受數(shù)學(xué)的魅力,，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓社員們體驗“學(xué)數(shù)學(xué),，其樂無窮,；用數(shù)學(xué),，無處不在；愛數(shù)學(xué),，受益終身”,，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛,，擁有一個用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識世界的頭腦,，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。通過這學(xué)期的活動,，開拓了學(xué)生的知識面，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有了很大的提高,，下面五年（6）班就對本學(xué)期的工作做以簡單的總結(jié),。

（一）撰寫課程綱要

1、課程目標(biāo)：（全面,、恰當(dāng),、清晰地闡述每一節(jié)課涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平）

2、課程內(nèi)容或活動安排：（突出重點,，按從易到難的順序排列,，涉及選擇什么樣的內(nèi)容，怎樣組織這些內(nèi)容,，或安排什么樣的活動）

（1）圍繞生活現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的習(xí)慣；

（2）利用生活場景,，提高學(xué)生解決實際問題的能力,；

（3）針對現(xiàn)實問題，讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),；

（4）探究現(xiàn)實世界，為學(xué)生以數(shù)學(xué)服務(wù)社會,、學(xué)會創(chuàng)造搭建舞臺,。

3、課程實施：（方法,、組織形式,、課時安排、場地,、設(shè)備等）

4,、課程評價：

（1）學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性,、參與狀況等

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)的成果

1,、培養(yǎng)了學(xué)生的對數(shù)學(xué)的興趣。

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。

2,、拓展學(xué)生知識提高學(xué)生能力,。

在“趣味數(shù)學(xué)”社團活動，很多同學(xué)在有趣的數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,，對其他學(xué)科的.知識也有不同程度的理解,，使他們的知識面得到很大的拓展，同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力,。

3,、增加了實踐鍛煉的機會。

由于“趣味數(shù)學(xué)”社團不僅有室內(nèi)的課堂學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，所以給很多同學(xué)以動手的機會,，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上和枯燥的解題上，而更大的就是“從實踐中來,，服務(wù)于實踐”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。在我校舉行的數(shù)學(xué)競賽中我們的學(xué)生取得了相當(dāng)好的成績,，讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功,，當(dāng)然也更增加他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

4,、給老師一個學(xué)習(xí)的一機會,。

在輔導(dǎo)的工作中我發(fā)現(xiàn)：“趣味數(shù)學(xué)”社團活動的輔導(dǎo)需要我們老師投入的一定的時間精力進行專研，一個學(xué)期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高,，同時也加大了老師的知識面,。總之,，一學(xué)期的實踐也讓我對校本課程有了更深的理解,，雖然工作尚存在不足之處，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我有信心取得大的進步,。使工作扎實有效,，更好的開展學(xué)生潛能，促進自身的發(fā)展,。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇八

數(shù)學(xué)是神奇的世界,，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考,、推理,、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。本學(xué)期的數(shù)學(xué)思維社團活動進展順利,，現(xiàn)進行總結(jié)：

有道是：沒有規(guī)矩,，不成方圓。在開班前,，首先對按時上課這個問題必須嚴(yán)肅提出,。因為在有些學(xué)生的意識中，沒有重視的態(tài)度,。學(xué)生出勤是社團展開最為基本的條件,。

上課紀(jì)律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為社團活動,，但最為基本的紀(jì)律問題也要重視,。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格，揚長避短,，營造出活潑但不放肆,、輕松但不隨便的課堂氛圍。在每次的社團活動中根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和發(fā)言情況實行加分,、扣分制度,。

社團活動備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽,。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,，選擇學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的而又有必要的活動教案,，每次課前都制作好課件,。

一節(jié)課的社團活動時間，怎樣抓住學(xué)生的眼球,，調(diào)動學(xué)生的思緒,，是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點,，奉行“活潑上課,，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨，給他們充分的時間，用于和別人一起質(zhì)疑,、探討,、釋疑、感悟,。正如新課標(biāo)所述,，教師的作用應(yīng)該是巧作點撥，而非灌輸,。給學(xué)生自己說的'空間,，調(diào)動起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃,，再加教師巧妙引導(dǎo),，一切也就水到渠成了。

組織社團活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。平時學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題,。在社團活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題,。小組的活動來自課本,，高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、因此,，選擇社團活動的內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實踐性和綜合性,，在“趣”字上下功夫,。

經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)思維社團的學(xué)習(xí)，社團成員的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極,，同時更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，思考問題,，解決問題,，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學(xué)期的教學(xué)過程當(dāng)中,，我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學(xué)內(nèi)容安排上還存在一些不足之處,。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方,。相信在不斷積累社團活動教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，揚長避短,，取得更大的成績,。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇九

一個學(xué)期的活動是快樂的,是有趣的,又是一個充滿探索與努力的過程。小社員們在不斷努力著,，朝著自己心目中的榜樣追趕著,。在這四個多月的學(xué)習(xí)中，社團小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識,，基本掌握了漢字八大基本筆畫的書寫規(guī)則,，5個常用偏旁的寫法，并鍛煉了自己的書寫技能,，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣,。雖然每個星期只有短短的1節(jié)課,，但來參加社團活動的同學(xué)都能很好地利用這段時間,，培養(yǎng)自己的興趣，充實自己的課余生活,，逐步養(yǎng)成專心聽講,、認(rèn)真練習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

由于硬筆書法社團是學(xué)生自由報名的,，所以小組中同學(xué)的差別很大,，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的,，這給平時活動的開展帶來了不小的難度,。面對這個實際情況，我只能從漢字基礎(chǔ)筆畫寫法的開始輔導(dǎo),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對于學(xué)生的書寫進行及時的指導(dǎo)，適時示范,。輔導(dǎo)過程中,，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察,，在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進行筆畫,、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的'分析。如：無論在任何字里,，橫的寫法都是略往右上傾斜的,，一個字里同時出現(xiàn)兩個及以上橫時，要注意它們的長短,，并注意橫與橫之間的間距要均衡,；豎在一個字的中間時就像一個人的脊柱,，一定要寫直等等。如此反復(fù),，為的是學(xué)生掌握漢字書寫方法,，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)書法,，貴在持之以恒，單憑每周1節(jié)課的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。要使學(xué)生的書寫能力有所提高,，就需要更多的時間進行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)

書法,，進步比較慢,，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法,。一學(xué)期中通過師生的共同努力,，社團小組同學(xué)在寫字姿勢和習(xí)慣方面有了很大進步，寫字的基本功也扎實了許多,。

一個學(xué)期在班主任老師的大力支持下,，社員們能積極參加活動，幾乎沒有遲到,、早退或曠課現(xiàn)象,，這一點是很難得的。

當(dāng)然,，在輔導(dǎo)過程中,，也存在著一些不足：部分學(xué)生的寫字態(tài)度還需端正。一些同學(xué)是抱著好玩的態(tài)度才報名的,，好玩的心思比較重,，需要再改進！

總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓(xùn),，相信今后的二年級硬筆書法社團必定會越辦越好！

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇十

為了同學(xué)們在增加體質(zhì),，強健體魄的同時又得到了快樂,，同時發(fā)展小學(xué)生的相互合作能力，培養(yǎng)學(xué)生相互合作,，團結(jié)一致的精神,。在生活中能夠獨立不依賴他人，增進友誼,。本學(xué)期我們進行了踢毽子活動,。在活動中我們總結(jié)了幾點：

圍毽子活動,，給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個很好的實踐平臺，它是最受踢毽子的大學(xué)生歡迎的一種活動方式,。參與圍毽子活動,。毽友們可以再實戰(zhàn)中檢驗自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況，也能相互學(xué)習(xí),，相互促進,。同時大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的.觀賞性和趣味性。圍毽實戰(zhàn)中,，相互傳接,，斗智斗勇，增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性,。場中的每一個成員都重任在肩,，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意力要高度集中,，注意觀察來球的趨勢,。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法,，以最快的速度,，以最合適的踢法做出處理,，完成整個接球任務(wù),。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預(yù)判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂,，不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”,，一定要培養(yǎng)良好的救球意識。在毽子未落之前,，絕不輕易放棄,。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機會,。

踢毽子活動中,，要想學(xué)得好又快，一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法,，要切合自身實際的訓(xùn)練計劃,。要保證質(zhì)量按時完成，每一場比賽結(jié)束后,，要善于分析和總結(jié),，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作,，一個非常到位的凌空跳躍,，一個富有創(chuàng)意的動作編排,，一個極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。

在這次活動中我們采取的是圍踢形式,。三個人一組,。一個人最多踢2下，三個人最多踢5下,。哪邊贏,，哪邊按順時針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏,，哪邊發(fā)球,。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球,。不能過毽子內(nèi)線,。

為了貫徹落實好我們的工作計劃。開展豐富多彩的校園活動,，提高我們自身能力,，增強體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的，在指導(dǎo)老師的努力下,，各班同學(xué)積極參加,，展現(xiàn)了同學(xué)們嶄新的精神面貌。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇十一

在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以講故事審美為核心的這個基礎(chǔ)理念,，這一理念常貫穿于講故事教學(xué)的全過程,，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把講故事基礎(chǔ)知識有機地滲透到講故事藝術(shù)的審美體驗中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮講故事藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動,、活潑的教學(xué)形式,，并將學(xué)生對講故事的感受和對講故事律動的參與放在重要位置。首先,，我從自身的點滴做起,，一方面，上課時注意語言美,、教態(tài)美,、動作美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力,，從而使學(xué)生喜愛教師,，進而喜歡上講故事課。另一方面,，通過聆聽講故事,、表現(xiàn)講故事,、講故事創(chuàng)造等審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于講故事中的美和豐富的情感,，為講故事所表達(dá)的真善美理想境界所吸引,、所陶醉,，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使講故事藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操，啟迪智慧,，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

在教學(xué)過程中,，我每節(jié)課至少要留足時間,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演講故事,，樹立學(xué)生的自信心,。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題,，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答,。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對講故事的感受及理解,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的講故事學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,，通過小組合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項講故事活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生講故事表現(xiàn)的.自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn),。在教學(xué)過程中,，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景,，發(fā)展學(xué)生的想像力,，增強學(xué)生的創(chuàng)造意識。我覺得講故事課中的創(chuàng)造可以多種多樣,、豐富多彩,。

以上就是我們在社團活動中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗不足,，對教材及教法的把握不是很準(zhǔn)確,，有待進一步提高，望領(lǐng)導(dǎo),、教師多多指導(dǎo),，我們會不斷完善，爭取做得更好,。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇十二

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期結(jié)束了。在教學(xué)過程中,，有時會覺得超輕粘土真的繁而累,。不過每當(dāng)看到孩子們在制作時的那份快樂，自己的累一下子就拋到了腦后,。

為了以后使自己的工作做的更好,，現(xiàn)將總結(jié)如下。

超輕粘土制作是一種通過自己構(gòu)思,、想象,、利用一些簡單工具，制作而成的手工作品,。它不但可以提高孩子的想象力,、觀察力和注意力，還培養(yǎng)他們認(rèn)真,、耐心,、細(xì)致和手眼并用的好習(xí)慣，同時也可以訓(xùn)練他們的技能技巧,，并提升孩子們的思維能力,，是較好的一門課程。

在每一節(jié)課的教學(xué)中,，而我也會給孩子們一個美好,、輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子們上好每一節(jié)課，從而喜歡橡皮泥,，能制作出一件件美麗的作品來,。

現(xiàn)在我來介紹一下在這一學(xué)期內(nèi)開設(shè)的一些內(nèi)容及存在的一些問題。

這學(xué)期我主要是通過小組合作學(xué)習(xí)來提高孩子們的動手能力,。在超輕粘土的制作中經(jīng)常會捏,、揉、壓,、粘等面同時進行,。先仔細(xì)觀察課件，再通過老師的講解示范,，讓孩子們根據(jù)物體的特征進行創(chuàng)作,。主要是通過《小黃鴨》、《奇特的的深海魚》,、《憤怒的.小鳥》等的教學(xué)來完成的,。對超輕粘土的教學(xué)，主要是讓學(xué)生先學(xué)會觀察,，然后我再進行示范制作,。孩子們再獨立的完成。過程中發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡,，在制作時也表現(xiàn)的很認(rèn)真,，完成的作品也很漂亮。另外,，對于超輕粘土創(chuàng)作,，孩子們的進步很大，動手制作的能力也越來越強了,。為了讓孩子們學(xué)會看圖示進行操作,，我先讓孩子們認(rèn)識一些在超輕粘土創(chuàng)作中常見的方法，在制作時我也會邊制作邊講解該圖示的意思,，讓孩子們進一步的來理解,。通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一些簡單的圖示不用老師教,，自己就能捏制了,。當(dāng)然也會有個別能力弱的孩子還需要加強，多多的練習(xí),。

一學(xué)期下來，畢竟孩子們的天賦有差異,，在制作的過程中,，大部分孩子從不用我的幫忙，經(jīng)過我的示范講解后自己就能獨立的完成。而小部分孩子,，從他們口中聽到最多的就是：“老師,，我不會，老師,，你幫幫我,，行嗎？”經(jīng)常會需要老師的幫忙,。當(dāng)然,，也有能力相對于好的有的孩子，自己也能獨立的完成,。孩子們對超輕粘土有著濃厚的興趣,，從中也體會到了很多的樂趣。

一學(xué)期的學(xué)習(xí),，有進步的地方,，也有不足的地方。

1,、發(fā)現(xiàn)少部分的孩子,，在制作時，動手能力較弱,，動作又慢,，經(jīng)常需要老師的幫助。

2,、隨著孩子年齡的增長,，他們有了自己的想法。在課堂上總有隨便講話的現(xiàn)象發(fā)生,。

所以,，在常規(guī)上還要加強。另外,，在教學(xué)上,，老師可再將內(nèi)容進行豐富，使孩子們更感興趣,。相信在這些豐富的教學(xué)活動中,，孩子們一定會體驗到超輕粘土制作帶來的快樂。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇十三

一,、活動背景

xx年3月15號的新華社報道：美國疾病控制和預(yù)防中心對該國上萬名6至17歲少年兒童進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，與xx年相比，美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%,，其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%,，女孩從0.5%增至0.7%,。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報告顯示，目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者,?；純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄。

(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙,，征狀一般在3歲以前就會表現(xiàn)出來,，主要特征是漠視情感、拒絕交流,、語言發(fā)育遲滯,、行為重復(fù)刻板以及活動和興趣范圍具有顯著局限性等。)

而相比來看,，我國目前并沒有官方正式統(tǒng)計的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù),。由此可見，我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，亟需加強,。

二、活動目標(biāo)

自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注,，在恢復(fù)方面能夠的到社會的認(rèn)可與支持,，更有利于開展工作，減少公民對他們的歧視行為,，更好的向關(guān)愛他們的`方向發(fā)展,。

微塵愛心社社員：增強社員的社會職責(zé)感，愛心及奉獻意識,，,。既鍛煉和增加了個人的素質(zhì)和潛力，豐富了社會活動經(jīng)驗,。用自我的微薄之力,，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。

三,、活動時光

xx年4月1日——xx年4月2日

四,、活動地點:

南院、北院9號樓115

五,、活動開展?fàn)顩r

此次活動有洛陽殘聯(lián),，金雨點，微塵愛心社共同舉辦,。

4月1號和2號白天,，微塵愛心社團在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動，讓大家自愿簽名,。2號下午6:00,，在大學(xué)生活動中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作,。晚上6:30,，在9號樓115教室,，進行幻燈片的放映。

在幻燈片的放映過程中,，有關(guān)于自閉癥的起因,，相應(yīng)表現(xiàn)，以及目前在多個國家的現(xiàn)狀,。最后播放的是電影《海洋天堂》,，該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福，而自我卻又被查出是肝癌晚期,，于是開始經(jīng)歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方,。最后教會孩子基本的生活，以及騙孩子說自我是海龜,。當(dāng)他離開人世,，大福從此與海龜為伴，依舊生活在自我的完美世界,。

這個片子感動了好多前來觀看,，或許看過或許沒看過的觀眾。這部影片用最樸素的故事情節(jié),，最真摯的情感,，向我們詮釋了父愛的偉大和無私。同時向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境,，十分需要我們伸出援助之手,，帶領(lǐng)他們走出困境，面向?qū)儆谒麄兊耐昝?，溫暖的未來?/p>

六,、活動評價：

讓我們更加了解自閉癥這個群體，更加關(guān)注這個群體,，同時也會因自我關(guān)心弱勢群體,，能為社會盡一份力而感到高興，萬人簽名活動喚起了所有大學(xué)生心中的愛心,，這次活動讓許多人明白人生的價值是在于給予,，給予他人，幫忙他人,，讓我們的人生更加有好處,，更加精彩，授人玫瑰,，手有余香,，讓我們大學(xué)生更加貼近社會,，關(guān)心社會，提早融入社會,，為社會做出貢獻,。

不足之處是我們的教室沒有完全確定下來導(dǎo)致最后又臨時換了教室，造成了不小的麻煩,。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇十四

瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心，在這快樂的閱讀社團,，大家在歡樂中增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野,，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升,，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動中,，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動,。內(nèi)容主要以《小狼 小狼》為主，在平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記,，鼓勵學(xué)生積極投稿到,，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀,、積累與展示等活動,，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動推上新的臺階,。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動,，而且在讀書活動中能收到良好的效果,，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的.做法及收獲,，家長們經(jīng)過交流與介紹，說說自己最喜愛是書中角色,、最深刻的故事情節(jié)等,，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示,，這樣的活動開展的好,。

二、開展讀書活動的措施

（1）要求家長,、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動,。

（2）利用家校通,、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

（3）要求家長,、老師以身作則,，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓勵學(xué)生多讀書,，家長要滿足孩子的讀書愿望,。

（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動,，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂,。

（7）要求學(xué)生堅持寫讀書筆記,，通過讀書長智，通過讀書明理,。

當(dāng)然活動中也有很多的不足之處,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力，但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭,，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法,。雖然困難重

重，但我相信只要一次次的努力,，總會有效的,。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園,、芬芳迷人,。

小學(xué)社團活動總結(jié)200字 小學(xué)社團活動總結(jié)紅色篇十五

以前，每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團活動搞的有聲有色,，效果顯著時,，我的內(nèi)心都會涌動著一絲羨慕。說實話,，數(shù)學(xué)社團活動的開展確實難度很大,，特別對我們農(nóng)村高中學(xué)校來說，更是如此,！

如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團活動的開展,，能夠?qū)W到課本以外的知識；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題,；真正讓學(xué)生動手去實踐,，去發(fā)現(xiàn)問題,；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗合作帶給他們成功的快樂,；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美,；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？面對這些問題,，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費了多少腦筋,？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案,。但是,，收效甚微。

我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實踐能力為活動重點的教學(xué)形式,。開展數(shù)學(xué)社團活動能豐富學(xué)生的精神生活,，擴開他們的知識面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識,，增強勇于克服困難的信心，還能增進學(xué)生的身心健康,，發(fā)展學(xué)生志趣和特長,，增長才干，能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新,。數(shù)學(xué)社團活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會,，認(rèn)識社會,，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會,、改造社會的能力,。

在大家的通力合作，集思廣益下,，本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組,、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式,，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進一步完善下，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的,，以注重運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題為宗旨,，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進一步升華我校數(shù)學(xué)社團活動的質(zhì)量,，使得社團活動的成員在每次活動中都能有所收獲,。

根據(jù)學(xué)生報名情況，我們9位教師分成了三個小組,，統(tǒng)一活動方案,，每次活動結(jié)束，及時總結(jié),，活動內(nèi)容由易到難,。我們還不定時進行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己,，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力,，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機會，鼓勵同學(xué)對社團提出的自己看法與建議,，這樣，我們的社團在往更好的方面發(fā)展,，在逐步完善,，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團的關(guān)注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗,，商討下次活動實施的`任務(wù),、計劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程,，大家忙的不亦樂乎,。

到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度,，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時,，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量,，而且一邊測量,，一邊紀(jì)錄，一邊修改,、完善,，還不時地蹦出來新的方法，新的方案,，此時此刻,，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時,，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類,，如何減小誤差？哪些誤差可以消除,？哪些誤差不能改變,？如何計算誤差？比如在測量旗桿的高度時,，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識,，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情,，快樂的表情,，我真的希望時間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間。

在以后的活動中,，根據(jù)我們的設(shè)想,，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算（附調(diào)查、理論依據(jù),、計算方法）,、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美,。不過,，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動,，我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善,，使得學(xué)生的動手能力，合作意識,，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)社團活動的設(shè)想、構(gòu)思,、實施之所以能夠得以順利進行,，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中,，我從每位老師身上學(xué)到了很多,，這些對我以后的工作起著很大的促進作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨,，把工作做到最好是我們共同的目的,！