在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)?？偨Y(jié)報告篇一

為了能更好地提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平，詳細(xì)了解家長對幼兒園工作的建議意見,，以便能更好地改進(jìn)幼兒園各項工作,。我園于2011年11月30日向各班班級家委會成員發(fā)放了家長征集意見表，圍繞幼兒園保教管理等六個方面向家長征集意見,，我們根據(jù)家長們提出的意見和建議,，提出整改措施依次作為下階段的工作重點，并回復(fù)于家委會成員qq群上,，讓家長了解本年度幼兒園工作方向,，努力為家長、幼兒做好服務(wù)工作,，提高我園保教質(zhì)量和管理水平,。

為了能充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，讓家委會成員主動地參與幼兒園的管理,，提高幼兒園的保教質(zhì)量,。我園成立了家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長任組長——業(yè)務(wù)園長具體分管家長工作——班主任具體實施；園內(nèi)成立了園級家委會和班級家委會,。其目的：一發(fā)揮家委會成員參與園所管理,。二加強(qiáng)對教師的管理。建立qq群和通訊錄,，做好日常管理,。此外，建立班級家委會成員通訊錄,，以班級為基點,，做好園級家委會成員與班級家委會成員之間的溝通和交流，共同參與幼兒園的日常管理,，有效地發(fā)揮家委會成員主動參與幼兒園管理的主動性和積極性,。

為了更好地推進(jìn)科學(xué)育兒工作，拓寬家長科學(xué)育兒的知識面,，提高家長家庭經(jīng)驗,，樹立正確的家庭教育觀，讓家長更懂得如何教育孩子,，讓孩子更健康快樂地成長,。為此，我們開展了形式多樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,，幫助其掌握正確的早教方法,，取得了一定的成效。

1.邀請家庭教育指導(dǎo)師來園講座。為了轉(zhuǎn)變家長的教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀,。引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題,，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動,，并且積極主動地配合和協(xié)助學(xué)校（幼兒園）的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力,。我園邀請了家庭教育指導(dǎo)師,、家庭教育高級講師、兒童心理專家唐建華老師為家長做了專題講座《今天如何做父母,？》,，會上，唐建華老師針對家長在家庭教育中遇到的一些困惑,，用生動的例子詳細(xì)地講述了如何做適應(yīng)時代的父母,、會教育的父母。他指出家庭中應(yīng)該建立規(guī)則和制度,，家長不能憑心情去教育孩子,；家庭成員對孩子的教育態(tài)度應(yīng)該一致；家長應(yīng)該注重言傳身教,、以身作則等等?，F(xiàn)場氣氛熱烈，互動積極,，家長都對此有頗多感慨：對孩子的教育并非一朝一夕,，如何做一個合格的父母需要不斷地學(xué)習(xí)和思考。本次講座家長們受益匪淺,，不僅學(xué)到了,，而且還掌握了一些教育孩子的好方法，為有效地開展家庭教育起到了積極的推動作用,。

2.結(jié)合專題,，舉辦家庭教育專題講座。為了進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量,，幫助家長樹立正確的教育思想,，了解科學(xué)的教育方法，做好家教指導(dǎo)工作,，提高家教指導(dǎo)能力是我們每個教育工作者和家長面臨的最大課題,。為此，各班結(jié)合微型課題研究從理論層面入手向家長作專題講座,，通過深入淺出的講解,、豐富生動的事例，對家長進(jìn)行教育理念、教育方法的指導(dǎo),，把家庭教育的知識和智慧傳遞給了每一位家長,，讓家長有所得，從而有效地配合教師做好家教指導(dǎo)工作,，形成家園合力,。

3.結(jié)合“環(huán)保創(chuàng)綠”，開展家庭教育專題講座,。為了把環(huán)保創(chuàng)綠工作在幼兒家庭中得以延伸,，各班圍繞主題開展了“環(huán)保創(chuàng)綠”專題講座，會上,，首先讓家長了解環(huán)保創(chuàng)綠的重要性及孩子在環(huán)保教育中遇到的困惑和問題,。其次從不同層面闡述了家庭應(yīng)該如何做好對孩子的環(huán)保教育。通過活動號召家長樹立環(huán)保意識,，在督促孩子保護(hù)環(huán)境的同時,，為孩子做個好榜樣，一起參與到環(huán)保創(chuàng)綠活動中來,，真正讓環(huán)保意識和行為在幼兒園,、家庭、社區(qū)中得到體現(xiàn),。

為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園活動信息和動態(tài),，我們?yōu)榧议L開設(shè)多個窗口，向家長傳遞信息,，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用,。

1. 搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)家園共育,。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺的作用,，傳遞家園互動信息，使家長與教師的溝通更方便,、更及時,、更緊密。為此,，我園開通了幼兒園網(wǎng)站,，開設(shè)園務(wù)公開、新聞快訊,、研修動態(tài),、教師風(fēng)采、保健之窗,、書香致遠(yuǎn),、家教平臺、教師博客、班級園地,，及時向家長宣傳最新,、最全、最有價值的活動信息和內(nèi)容,，幫助家長學(xué)習(xí),、傳播。

2.發(fā)揮櫥窗作用,，更新欄目內(nèi)容,。櫥窗是用來向家長,、孩子和社會進(jìn)行宣傳的有效窗口,，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育人,、宣傳功能,，讓宣傳櫥窗“亮”起來，“活”起來,。營造積極健康向上的文化氛圍,，讓幼兒園這道靚麗的風(fēng)景線永遠(yuǎn)大放異彩發(fā)揮其最大的宣傳和教育價值。搬進(jìn)新園,，投入使用了新的家教宣傳櫥窗,，如何發(fā)揮宣傳櫥窗育人，宣傳的功能,，營造幼兒園的文化氛圍,。首先，更新版面,，擴(kuò)充欄目,。新增設(shè)了園所概況、校務(wù)公開欄,、榮譽(yù)欄,、精彩瞬間、園務(wù)直通車,、保健之窗,、衛(wèi)生保健等宣傳內(nèi)容。其次,，內(nèi)容豐富,，定時更換。我們每月更換一次保健之窗內(nèi)容,，向長宣傳科學(xué)和衛(wèi)生保健方面的傳染病預(yù)防措施,。特別是“精彩瞬間”這一欄目最吸引家長們的眼球，我們以照片的形式，及時把園內(nèi),、組內(nèi)開展的大型活動呈現(xiàn)出來,，吸引家長駐足觀賞。同時,，各班在“家長園地”欄目中開辟“環(huán)保之窗”一欄,，向家長宣傳“環(huán)保小知識”，把環(huán)保教育延伸到家庭,，落實到每個家長和幼兒身上,，真正做保護(hù)環(huán)境的主人。

3.關(guān)注“學(xué)前教育”,，做好宣傳工作,。為深入貫徹落實省、市學(xué)前教育工作會議精神,，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,，營造全社會高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,，進(jìn)一步提升學(xué)前教育整體水平,。我們認(rèn)真解讀《太倉市2012年學(xué)前教育宣傳月活動方案》，結(jié)合方案和本園實情,，擬定了宣傳活動安排表,，根據(jù)方案上各階段實施內(nèi)容，有條不紊地開展好工作,。首先向家長做好宣傳工作,，通過電子屏字幕滾動、園網(wǎng)站等途徑,，向家長宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策和學(xué)前教育管理制度,。第二，以短信的形式向家長推薦教育部科學(xué)（http://）,，收看中國教育電視臺和中國學(xué)前教育研究會聯(lián)合制作的系列談話節(jié)目《回歸快樂童年》,。第三，結(jié)合畢業(yè)班家長會,，做好“幼小銜接” 專題講座,，并向家長宣傳科學(xué)，糾正“小學(xué)化”傾向,。第四,，結(jié)合大班“畢業(yè)典禮”，圍繞“快樂生活,、健康成長”主題,，開展“首屆大班畢業(yè)生” 畢業(yè)典禮匯報演出,。通過開展一系列的宣傳活動，提高了辦園聲譽(yù)以及在社會上的.影響力,，更加關(guān)注和重視學(xué)前教育,。

為了讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系與溝通,，同時讓家長不斷增強(qiáng)新的教育理念和獲取新的教育信息，從而改變家庭教育方式,。為此,，對“問題兒童”和“特殊兒童”開展家訪工作，收到了事半功倍的效果,。

1.開展家訪活動,，真誠互動。語言能讓人與人之間相互了解,，交流能使心與心之間相互溝通,。家訪活動,，能讓家園共育的工作無處不在無時不有，并在潛移默化中達(dá)到一種最佳的家園共育的效果,。家訪的方式多樣,，有離園交談,、電話訪問、家校通等多種方式,，及時有效地向家長反饋幼兒在園情況,，主動關(guān)注幼兒在家狀況，家長在感受到教師的真誠關(guān)愛的同時會配合做好各項工作,。本學(xué)期,，我們根據(jù)上級要求，在做好以上家訪工作的同時,，開展了“上門家訪”活動,，取得了一定的成效?！吧祥T家訪”這一工作,，得到了家長們的支持和配合，教師們能如實地把孩子在園表現(xiàn)向家長反映,，并在與家長的交流中從而能了解到孩子在家表現(xiàn),，對于個別家長在教育子女方法上存在的弊端，給予有效地指導(dǎo)和幫助,，有效地發(fā)揮了家教指導(dǎo)工作的作用,。家長們以誠相待,，坦誠接納，能有的放矢的開展家教工作,?！吧祥T家訪”拉近了教師、孩子和家長之間的距離,，由于家長們的全力支持,，孩子變得乖巧，聽話,，有效地改變了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅持性和自制力也得到了培養(yǎng),。

2.關(guān)注“特殊兒童”,，共商對策。幼兒的健康成長是大家共同的愿望,。但個別幼兒存在著情緒,、情感和社會行為問題，如何做好這些特殊幼兒的教育工作,，使其健康發(fā)展,？本著尊重、平等,、合作的原則,，我們邀請班內(nèi)“特殊兒童”的家長來園觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況，通過實地觀察,，發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足和存在的問題,，然后針對問題，教師給予耐心的分析和指導(dǎo),，讓家長用科學(xué)的方法去教育和引導(dǎo)孩子,，指導(dǎo)家長有效地開展家教工作，取得了明顯的成效,。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化,，幼兒園與家長的聯(lián)系溝通也必須與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，這樣才能滿足各類家長的需求,，從而保證家園共育渠道的暢通,。為此，開展了豐富多彩的家園活動,，讓家長一起參與到活動中來,，感受和體驗互動帶來的快樂。

1.參與“書簽”制作活動,，激發(fā)創(chuàng)意,。我園以“激發(fā)校園活力,，締造文化師生”為主題的讀書節(jié)活動。為了更好地推進(jìn)讀書節(jié)活動進(jìn)程,，我園舉行了首屆“書簽制作”比賽,。本次書簽制作比賽融入了家長與孩子的共同智慧。每班在親子共同完成的眾多作品中精挑細(xì)選三張后由全體教師打分推選出的,。從材質(zhì)的選擇,，尺寸的把握，色彩的搭配,，飾物的點綴,，在親子的精心制作下，一張張造型獨特精美的書簽制成了,。這些書簽作品造型各異,、色彩斑斕，圖文結(jié)合,，畫面構(gòu)思巧妙,，顏色搭配合理。別出心裁的鏤空,、剪紙都被一一運用到了書簽的制作上,。有的書簽是用多種圖案粘貼而成，有的是自己繪制的圖案,，有的通過剪貼加工而成,，更有的經(jīng)過電腦制圖設(shè)計不但設(shè)計了本次閱讀節(jié)的標(biāo)志更將書簽印制出來，充分發(fā)揮了家長的德才,。有的將書籍制成腳印形狀，意喻讀書要一步一個腳印,，可謂創(chuàng)意十足,。通過“書簽制作”評比活動，激發(fā)家長和孩子們的創(chuàng)意,，親近書本,，享受閱讀。更能激發(fā)幼兒,、教師,、家長的讀書熱情。

2.舉辦“開放日”活動,，深度融合,。為了讓家長更深入地了解幼兒園教育，調(diào)動家長參與教育活動的積極性,，我們有計劃的開展家長半日開放活動,，這樣使家長能全方位地看到幼兒在園的情況,，深入了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法。半日開放活動的開展,，既使家長更清楚了解自己孩子在園的情況,，也使家長體會到老師工作的認(rèn)真與努力。在活動中我園改變了以往以家長為觀眾的教育觀摩改為家長直接“介入”的親子互動活動模式,，使家長半日開放日更富有成效,。活動之前每個班級向家長發(fā)放了“家長開放日活動幼兒發(fā)展評估表”,，讓家長帶著問題和任務(wù)對照表格上的細(xì)則有目的地去觀察和注意孩子的學(xué)習(xí)情況,，并在相應(yīng)的等第上打勾。通過觀摩和互動活動,，讓家長了解教師是如何和組織開展教學(xué)活動,？讓家長把這種好的方法和經(jīng)驗運用到自己的家庭教育中去，從而提高家教質(zhì)量,。再次,，開展親子游戲，在多方的互動交流中,，增進(jìn)了老師,、家長、幼兒之間的親密程度,，為以后的家園活動奠定堅實的基礎(chǔ),。

3. 舉辦“節(jié)慶”活動，營造氛圍,。在孩子們美好的童年記憶中,，“六一”兒童節(jié)應(yīng)該是他們最難忘的一幕。但傳統(tǒng)的慶“六一”活動,，只是部分孩子進(jìn)行表演,，大大減少了孩子們的樂趣，家長也難以從中受益,。為此,，我園提出“要面向全體幼兒，給每一個幼兒有展示自我和表現(xiàn)的機(jī)會,?！闭窃谶@種理念的指導(dǎo)下，無論是親子運動會還是各類比賽,，無論是班際活動還是全園性活動,，我們都確保做到為每一個孩子創(chuàng)造機(jī)會，力爭讓每一位家長都有機(jī)會參與活動,。這些節(jié)慶活動的開展,，不知不覺拉近了家長和教師間的心理距離,，讓交流與溝通變的更自然更親近，真誠而有效的互動,，使得教師,、家長、幼兒三方面都能獲益,。

4.開展“親子”活動,，傳遞關(guān)愛。幼兒,、家長,、教師是學(xué)習(xí)的共同體，在互動學(xué)習(xí),、直接交流中,，孩子的純真和求實、父母的無私和關(guān)愛,、教師的理性與公平,，都是教育過程的寶貴財富。為此,，我們結(jié)合“三八婦女節(jié)”,，開展“親子同樂”活動。小班組邀請媽媽和奶奶開展了“包餛飩,、吃餛飩”活動,；中班組開展了“親子小制作”活動；大班組開展了“我給媽媽寫封信”活動,。通過以上活動,，讓幼兒以實際行動感謝自己對媽媽和奶奶的愛，表達(dá)自己對媽媽和奶奶的感恩之情,，增進(jìn)了母子之間和隔代之間的情感。在親子活動中，我們一般采取活動式指導(dǎo)法,，在家長,、老師和孩子在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),。本學(xué)期中班組組織家長和孩子一起利用廢舊物品開展“環(huán)保小制作”活動,，在制作過程中,，從材料的選擇到構(gòu)思到最后的粘合成型,，整個過程讓家長和孩子們共同完成,，不僅體驗到了成功的樂趣,，而且也增進(jìn)了父母與孩子間的情感，鍛煉了幼兒動手動腦能力,，可謂一舉多得,。

5.開展“義賣”活動，奉獻(xiàn)愛心,。培養(yǎng)孩子“心中有他人，樂意助人”的品德,，是我們幼兒園和家庭共同的責(zé)任,！為此，我園于6月1日上午舉辦了首次“幫困獻(xiàn)愛心”義賣活動,，《太倉電視臺》“婁東民生”欄目組來園進(jìn)行了專題采訪。本次活動得到了廣大家長和孩子們的大力支持和幫助,，從倡議書發(fā)起的那天起大家紛紛準(zhǔn)備起了充滿濃濃愛意的禮物，有各種各樣的玩具,、圖書,、衣服、鞋子等等,，老師以班為單位做好“愛心貨物”登記統(tǒng)計,。“愛心義賣活動”分兩個層面展開,。第一層面：愛心義賣活動。本次活動我們邀請家委會成員承擔(dān)義賣主角,，做好義賣服務(wù)工作，并當(dāng)場做好貨款結(jié)算工作,。在《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲襯托下，大手牽著小手,，開始了愛心義賣購物,，短短的半個小時,，“愛心商品”被搶購一空。義賣活動中孩子們既得到了自己心儀的物品,，又奉獻(xiàn)了愛心，意義非凡，價值無比,。第二層面：幫困募捐儀式,。把愛延伸到貧困家庭，家長帶頭做起,。當(dāng)我園得知大（3）班的外來務(wù)工子女楊思宇小朋友被確診為慢性白血病之后,，園部立即召開了班主任會議，要求各班啟動愛心募捐,，園部向全體家長發(fā)出倡議書,，希望大家能積極參與此次愛心募捐活動，獻(xiàn)出自己的一份愛,，僅3天時間就募捐到善款11215元,。募捐儀式上，好多家長和幼兒被這氛圍所感動,，再次掏出善款走向“募捐箱”,，捐款的隊伍越來越長，這感人的場面維持了近20分鐘?，F(xiàn)場募捐金額總數(shù)為7148.1元,。當(dāng)天楊思宇的一家也來到了募捐的現(xiàn)場，看到那么多有愛心的人慷慨地向他們伸出援手,，感動的眼淚奪眶而出,，頻頻向在場所有的好心人鞠躬道謝?；顒铀玫纳瓶顚⒔鼉扇f元,，如數(shù)捐給了楊思宇小朋友。義賣活動中,，孩子們不僅鍛煉了自己的能力,，更體會到了“愛”的意義和價值——愛心無價；此次活動既促進(jìn)了幼兒的交往能力,，增強(qiáng)了他們的節(jié)儉意識,，同時培養(yǎng)了幼兒幫扶他人、愛心奉獻(xiàn)的精神,。

6.開展“助教日”活動,，深入課堂。為了讓家長走進(jìn)課堂,，更好地推動家園互動,，實現(xiàn)家園共育。各班圍繞安全教育主題“尋找身邊安全隱患”，開展了家長助教活動,。這項家園工作新舉措,，得到了很多家長的支持，同時有許多家長報名執(zhí)教,，在教師們的精心指導(dǎo)下,，助教家長大膽而自信地走進(jìn)課堂，親身體驗做老師的快樂和不易,！家長“助教日”活動拉近了孩子,、老師、家長心靈的距離,，我們真正地體會到在幼兒園的教育工作中,，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，所以我們要充分挖掘,、利用家長這個豐富的教育資源,，開展更多、更豐富的家長助教活動,，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，為進(jìn)一步凸顯我園家園共育的辦園特色！

7.搭建交流平臺,，傳遞經(jīng)驗,。在我們的幼兒家長中不乏教子有方的人士，即使是家庭教育中存在困惑的家長,，也會在某一方面有成功的經(jīng)驗,，這些寶貴的教育資源如果為所有家庭和幼兒園共有，將最大限度地發(fā)揮作用,。我園以班級為單位半年一次召開家教經(jīng)驗交流會,，讓家長們介紹教育孩子的好經(jīng)驗、好方法,，讓家長相互學(xué)習(xí),，起到拋磚引玉的作用。比如有的孩子自理和行為習(xí)慣比較好,，有的語言交往能力比較好,，活潑大方，有的孩子性格比較內(nèi)向,，家長們就根據(jù)各自孩子的興趣,、愛好和工作特點組合在一起，相互溝通,，相互借鑒好的教育方法,。家長之間的親近教育使孩子們走到了一起,，他們相互影響、互幫互學(xué),、共同發(fā)展,。我們還通過家長學(xué)校的平臺，請家長寫心得體會,，參與家教征文活動，使家長進(jìn)一步增強(qiáng)了教育孩子的責(zé)任感,，豐富了,，家長的家教水平得到不斷提高。

8.參與“踏青”活動,，感知文化,。為了進(jìn)一步貫徹落實新《綱要》精神，充分利用地方資源,、社區(qū)資源,、人文資源充實幼兒園課程，構(gòu)建園本化課程,。為此,，本學(xué)期結(jié)合家鄉(xiāng)景點和特色，我園開發(fā)了“我愛家鄉(xiāng)——牌樓”的生成主題教學(xué)活動,，為了做好主題實施前的準(zhǔn)備工作,，加深幼兒對牌樓景點和文化的了解，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，為中期實施主題教育活動做好準(zhǔn)備,，中大班孩子在家長的陪同下，開展了“親子踏青”活動,，先后參觀了艷陽農(nóng)莊和植物園,，與孩子一起參觀、畫畫,、游戲……,，盡享活動的快樂！通過這次活動,，讓孩子們更了解了我們牌樓的家鄉(xiāng)文化特色,，同時也增進(jìn)了父母與孩子間的真摯感情。

9. 家長參與評價,，深度了解,。針對《太倉市幼兒園發(fā)展評價指標(biāo)》，各組結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計幼兒園在園發(fā)展家長評價反饋表,，各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容各班已掛幼兒園網(wǎng)站上家長可以隨時查看,，讓家長結(jié)合評價表上的各領(lǐng)域目標(biāo)對孩子做好測評工作，目的是讓家長關(guān)注幼兒在園發(fā)展情況,，以及課程的適宜性,，形成家園合力，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

為了全面了解和提高我園的保教質(zhì)量,，促進(jìn)師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的監(jiān)督管理機(jī)制,。六月中旬通過問卷調(diào)查的形式向家長征集意見和建議,，從而找出我們在管理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，為下一階段開展工作提供有效保障,。本次調(diào)查采用無記名投票方式,，只需要寫上班級名稱，不需要寫家長或孩子的姓名（調(diào)查問卷不與教師見面）,，填好后請將本調(diào)查問卷放在門衛(wèi)處的調(diào)查箱中即可,。從家長們的反饋表中可以看出，家長們能如實填寫,，告訴自己真實感受,。我們將家長對教師評價的結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核，并促使教師改進(jìn)工作,。為了幼兒園的明天有更好的發(fā)展,，作為管理者更值得反思，結(jié)合意見和建議提出有效的整改措施,，在家長會上有必要向家長做好解釋工作,，盡本園所能開展好各項工作，同時也希望得到家長的支持和配合,，從而切切實實提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量,，辦人民滿意的幼兒教育，提高我園在社會上的知名度,。

“六一”體檢和視力篩查是每年的常規(guī)性工作,，結(jié)合衛(wèi)生院視力篩選情況，發(fā)現(xiàn)有17名幼兒篩查出有不同程度的屈光不正,，需做進(jìn)一步的復(fù)查和對癥治療,，保健教師已通過短信和發(fā)放通知單及時告知了部分幼兒的家長，篩查率99%,。在“六一”常規(guī)體檢中,，針對查出的問題兒童，通過短信和下發(fā)疾病矯治通知單,、電話等形式,，通知并督促有關(guān)家長做好對孩子的疾病矯治工作,。由于我園能認(rèn)真做好每天的晨檢工作并督促保育員做好各項衛(wèi)生消毒工作，盡管本月?。?）有一位幼兒6月2日在家發(fā)生水痘,，但由于我園消毒隔離工作做得及時到位有效，所以未發(fā)生一例蔓延現(xiàn)象,。另為,，為了讓孩子能過上一個安全而又愉快的暑假，我園把保護(hù)幼兒的安全放在工作首位,，通過幼兒園網(wǎng)站,、和書面材料下發(fā)《暑期安全告家長書》，向家長宣傳幼兒暑期安全防護(hù)知識,，提醒廣大家長假期中一定要注意孩子的安全，做到警鐘長鳴,。

總之,，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分，加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和交流,，是貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的重要任務(wù),。誰把家長工作做得扎實、到位,，誰就能搶占幼兒教育的制高點,，從而獲得社會對我們工作的肯定、認(rèn)同,。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路,，努力發(fā)揮家長的主動性，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園共育,，共同為幼兒的健康成長提供雙重保障。因此,，為了孩子,，為了祖國的未來，我們要與家長“用誠信對話,，用心靈握手”,！

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)校總結(jié)報告篇二

盤縣第五幼兒園20xx年春季大二班家長會總結(jié)

大二班 20xx年3月5日

大班第二學(xué)期是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期,，它起著一個承上啟下的作用,。為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐,、午睡,、游戲,、生活自理能力、學(xué)習(xí)等情況,，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解,、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園的一致性,，大二班的老師和家長于3月4日下午3點聚在一起,，召開了本學(xué)期的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長31人,實到29人,2位家因種種原因提前向老師請假,?？梢姡议L對本次會議還是比較重視的,。

在家長會上,，首先向家長介紹了本班情況，重點介紹本學(xué)期的各項工作安排和教學(xué)重點以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,，其次,，和家長溝通交流家園配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全,，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。首先，我們讓家長了解了大二班的整體情況——在談到孩子進(jìn)餐問題時,，很多家長都產(chǎn)生了共鳴,，都認(rèn)為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了班級老師所采取的激勵措施,，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的,、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當(dāng)值日生,、獎勵紅花等,，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法,，而不是無條件地接受孩子們的要求,。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度,，孩子的教育才能搞好,。在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜,、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了??但也有一些方面,，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣

的培養(yǎng)等等。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會,，來逐漸提高孩子們的能力,，不要擔(dān)心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利,。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進(jìn)步,，老師都讓家長有所了解，以增強(qiáng)家長的信心,，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己,。

會中，我們重點和家長討論本學(xué)期教學(xué)重點以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。向家長介紹班級特色和工作計劃后,，得到家長的支持和贊同。我們班孩子繪畫整體水平比較突出,，我們充分利用和抓住孩子的特長,，將繪畫和計算有效結(jié)合，在培養(yǎng)孩子興趣特長的同時,，加強(qiáng)孩子計算方面的能力，在繪畫中計算,，將計算在繪畫中體現(xiàn),。根據(jù)班級每月特色，為孩子創(chuàng)造更多的展示機(jī)會,，幫助孩子樹立信心的同時,，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣。加強(qiáng)孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，是家長比較關(guān)注的問題,。上課時我們將重點培養(yǎng)的坐姿，養(yǎng)成上課回答問題舉手的好習(xí)慣,，做事能夠有始有終,，同時，給每個孩子回答問題的機(jī)會,，關(guān)注每一個孩子,，引導(dǎo)孩子敢于表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的觀點,。

最后,，通過這次家長會我們還與家長進(jìn)行溝通,提倡家園互動,形成教育合力，共同做好“幼小銜接”,。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進(jìn)行具體的介紹,。目的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動開展得更加豐富多彩,。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。

會議結(jié)束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn),我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答,。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定,，我們教師與家長們達(dá)成共識，共同配合做好各項工作,。

會后,，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭,，老師與家長之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，

取得了預(yù)期的目的,。相信家長會后,，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家園溝通更和諧,。篇二：幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

幼兒園家長學(xué)校工作總結(jié)

如果說學(xué)校教育是“陽光”,，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合,，共同教育好幼兒。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作,，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用,，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此,，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的'各項任務(wù),，積極開展了以下工作：

1、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境,。因此，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

2,、我園成立了園長任家長學(xué)校校長,、家委會主任任副校長，教師,、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子,，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開展各項工作,。

3、建立家長學(xué)校工作制度,，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍,。

家長學(xué)校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,，樹立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個合格的社會公民,，并向家長和社會進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個城市市民的素質(zhì),、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計策。

我們和家長學(xué)校成員共同制定工作職責(zé),，研究工作方法,。

（1）每個成員向其他家長、社會宣傳社區(qū)工作,、幼兒教育工作的意義,、地位和作用。

（2）參與家長學(xué)校的各項工作管理,，定期社區(qū)居民和家長的意見建議,，制定符合實際的教育工作計劃，并在實施中善于反思、總結(jié),，不斷完善

3）為家長學(xué)校的教育活動提供更多的教育資源信息,，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能,。

幼兒時期,，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期,。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高,。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性,、全面性的活動內(nèi)容,，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐,，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小,、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長講座”前,，征求講座內(nèi)容、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點,，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座,，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同,。另外,，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會,，以家園交流溝通的互動為主,，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受,，談家園共育,、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等,，許多家長踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長在教子上互相啟發(fā),、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持,。還有,，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，老師設(shè)計了寬松,、民主的家長沙龍的形式,，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松,、積極,、主動，家長互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗,，取得了良好的互學(xué)效果。尤其是我們還專門聘請一些專家為家長進(jìn)行講座,。如：邀請成功學(xué)講師郭中平為家長進(jìn)

行有關(guān)家庭成功教育的知識講座,，郭講師精彩的演講，對孩子成功教育的講解和分析,，以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法,，受到了家長

的一致好評。又如：邀請小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長開展幼兒家庭保健常識的宣傳等,，讓家長了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對孩子身體保健的護(hù)理等,，家長都覺得受益非凡。專家們的講座,，理論結(jié)合身邊的實例,，講得家長頻頻點頭，以示贊同,、接受,。通過講座，家長們感受很多,，掌握了平時難以學(xué)到的教育方法,，家長們普遍提高了認(rèn)識、轉(zhuǎn)變了觀念,，又解決了教育孩子操作性的問題。

（二）小型家長會,、家訪

以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次,，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性

1.我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒,。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。另外，碰到班里孩子有特殊的事例,，老師都會做到有事必訪,，主動地進(jìn)行家訪。（三）家長開放日,、家長接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活,、游戲,、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動,，并進(jìn)行家長意見反饋。特別是自從家長走進(jìn)幼兒園,、家長評議幼兒園活動后,，調(diào)動了家長參與新課程改革的主觀積極性，家長紛紛表示,，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。

同時,，每周五是我們幼兒園的家長接待日時間,。我們通過家長需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對待家長接待日工作,。通過接待日工作,，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的最好時機(jī)。尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作,，通過接待日這種家園面對面地直接交流,、溝通，增進(jìn)了家園的了解,，起到了良好的互助的作用,。

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié)，家長,、幼兒,、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要，共同參加策劃,、組織,、實施,。如：針對小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的 “親子夏令營”,；歡度正月十五組織的全園性家園鬧元宵活動,；還有配合主題活動開展的親子制作蔬菜娃娃評比活動等等。

（2）聯(lián)歡會,、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“五,。一”勞動節(jié)，開展的親子生活技能大競賽和愛國主義主題家園交流活動,，培養(yǎng)了幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛人民,、愛勞動的情感,。結(jié)合“六。一”兒童節(jié),，我們也開展了主題系列活動,，受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長與幼兒,、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動,，一起唱歌、跳舞,，抒發(fā)對幼兒園,、對老師的熱愛、眷戀之情,。

（3）春秋游活動：每年春季和秋季,，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化,，體驗集體外出的樂趣,，同時增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄,、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識,，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”,；“保護(hù)牙齒，防止齲齒”,；“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”,；“合理膳食,，均衡營養(yǎng)”等等，受到了家長的歡迎,。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動內(nèi)容和家教知識,。如：“教育在線、寶寶物語,、愛心連接”等等小欄目,，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識,，更了解了需要家園共育的要求,。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)校總結(jié)報告篇三

為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，三教中心幼兒園嚴(yán)格按照濟(jì)陽縣教育局的指示，開展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),，按時參加年檢，做到合法,、嚴(yán)格按照章程開展一切活動,，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。多年來,我們不斷更新思想,、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：

我園占地面積1150平方米,，建筑面積350米，戶外活動面積800平方米,。建筑場地獨立完整,，由兩排多功能活動室、操場,、衛(wèi)生間構(gòu)成,。園內(nèi)有多功能活動室、倉庫,、教師辦公室等,。教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備齊全。幼兒園遠(yuǎn)離交通要道,，無噪音,、無污染,，交通便利，家長方便接送,。園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,，活動室南北朝向，空氣流通,，日照充足,。寬闊整潔的場地被花草樹木簇?fù)碇o孩子一個自由想象的空間,，使孩子的個性,、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮,，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園,。

我園配置有監(jiān)控電視、電腦,、錄音機(jī),、電視機(jī)、vcd,、電子琴,、音響等一套較齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,；多功能滑梯,、秋千架等各類大小型玩具均按標(biāo)準(zhǔn)配備,。這些設(shè)備設(shè)施能很好的為教學(xué)服務(wù),，利用率高,。音像圖書資料品種多,、齊,，能滿足活動需要,。

我園共有2個班級,，在園幼兒43人,；有教職工4人，其中園長1人,，教師2人,，保育員1人,本科學(xué)歷3人，中專學(xué)歷1人,，合格率100％,。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路,。制定了長期和短期的辦園規(guī)劃,，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作，

各類人員培訓(xùn)有計劃,。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力,，效果明顯。教師隊伍穩(wěn)定,，整體素質(zhì)較好,。全員教師必須嚴(yán)格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準(zhǔn)備工作,。做到不遲到、不早退,、不曠工,。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請,，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗,。

在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念,，以正確的兒童觀,，教育觀組織豐富的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序,，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體,，各項計劃,、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境和師幼關(guān)系,，教育筆記,、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備,，記錄詳實,。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點,，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間,，避免小學(xué)化傾向，并有完整的保教工作計劃,，月工作重點及周計劃,。這一項是幼兒園資料最齊全的，幼兒教師都能認(rèn)真編寫教案,，能根據(jù)教學(xué)實踐和幼兒情況寫出教育筆記,、反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的筆記,、反思都能有效的及時總結(jié),，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新,。

另外，我園根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究,，積極開展園本教研,。加強(qiáng)對學(xué)前幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法,，避免小學(xué)化傾向,，做好大班幼兒心理及生理方面的準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料,，比如家長會發(fā)言稿,，家長簽到表，家長開放日記錄等,，并且個班教師要開設(shè)家教園地,，積極為家長介紹科學(xué)育兒早起教育的知識，聽取家長意見,，以協(xié)助我們更好的管理幼兒園,。

幼兒園安全工作事關(guān)社會大局穩(wěn)定。安全是我們不容忽視的問題,幼兒園的.安全則更為至關(guān)重要,為抓好安全工作我們?nèi)讨行挠變簣@始終把“安全第一,，預(yù)防為主”放在首位,，從維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒成長出發(fā),，以安全法規(guī)為依據(jù),，嚴(yán)格執(zhí)行上級安全工作的指示精神，全面做到：認(rèn)識到位,、領(lǐng)導(dǎo)到位,、措施到位、檢查到位,，通過全園教師努力,，我園安全工作取得較好成績。現(xiàn)將我園安全工作情況匯報如下：

（一）全面樹立安全第一的思想,，把安全放在首位

為確保幼兒的安全,，我園定期對幼兒教師進(jìn)行安全教育，提高教師的安全意識,，增強(qiáng)教師的責(zé)任心,，進(jìn)一步認(rèn)識到肩負(fù)責(zé)任的重大，增強(qiáng)責(zé)任心,，提高防范和預(yù)防意識,，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。

（二）健全安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1．成立安全檢查小組,，并定期檢查

健全制度,，做到明確分工，責(zé)任到人,，每月定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,，查找不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,。如：電器開關(guān)、消毒,、滅火器及大型玩具器械等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，從而確保幼兒安全,。每學(xué)期初，我們都進(jìn)行一次安全自查,，每個崗位負(fù)責(zé)人逐一排查寫出自查報告及存在的問題,，每個班都配有安全記錄表，以便于檢查及時記錄,，在安全記錄表中每個班根據(jù)自己情況逐一填寫,，如:發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒應(yīng)采取措施馬上修理,，把釘子釘平以至于不傷到幼兒,，把幼兒的安全工作落實的實處，確保幼兒的安全,。

2．對安全檔案的管理

工作學(xué)習(xí)中,，我們制定了各類事故的應(yīng)急措施，如：發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？一日活動中的意外事故,、燙傷應(yīng)采取的措施，制定安全責(zé)任制,，把安全責(zé)任制落實到人,，做到有人管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度,。每學(xué)期初進(jìn)行全面排查,，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄,，以便對工作中的問題進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn),。

3．藥品的管理

對幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過期及時更換，對有關(guān)藥品做到單獨存放,，確保幼兒安全,。

（三）幼兒園一日活動的安全保障

幼兒年齡小，自我保護(hù)意識差,，因此做好日?；顒拥陌踩逃浅Ｖ匾恐芪宓娜w教師會都將保證幼兒安全作為重點任務(wù)安排,，如：外出活動,、游戲等，注意幼兒安全,，杜絕意外事故發(fā)生,，在一日活動中教師堅持做到：

1．堅持晨檢

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點,。

2．戶外活動

對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事,，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，幼兒玩耍時自我保護(hù)意識很弱,，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒,，避免意外事故發(fā)生。

3．幼兒用藥

晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名,、服用時間及用量,，并做好記錄。

4．消毒工作

每天早上對幼兒的桌椅,、門窗進(jìn)行擦洗消毒,，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘,，教室空氣流暢,，每周進(jìn)行紫外線消毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到天天消毒,。

（四）對全體幼兒開展安全教育

安全是不容松懈的一根弦,，日常活動中,，我們都給幼兒講解一些安全常識,，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕,、小班的不跟陌生人走等,，促進(jìn)幼兒的安全意識,，提高應(yīng)變能力。

1.有些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,有待改正,。

2.各項管理制度還要進(jìn)一步規(guī)范,。

3.教師專業(yè)水平還應(yīng)再提高,。

時代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展,， 我們將與時俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn),。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)?？偨Y(jié)報告篇四

一年又要過去，我們園的本階段教學(xué)也完成了,，我們長期都在堅持一個信念，那就是把這些幼兒學(xué)員,，看成是自己的骨肉一樣。一方面要細(xì)心的照料他們的園內(nèi)生活,，二是要讓每個孩子都能受到周全的看護(hù),，不讓孩子身體受到傷害,。另外還得讓孩子有進(jìn)步,，既然到我們園里來救得教孩子學(xué)到東西，一天比一天長本事,，在此我把本園這學(xué)習(xí)工作作出總結(jié)：

來我園學(xué)習(xí)的孩子,，大都年紀(jì)弱小，在安全意識和自我保護(hù)方面,，能力都很差,。再則小孩的身體稚嫩，不管是免疫力還是對外力的抗性都不足,，我要求老師在帶學(xué)生時,，多從這些方面進(jìn)行考慮。家長送孩子開開心心的來了,，把希望和責(zé)任寄托給到我們身上,，作為園方就得盡到責(zé)任，把孩子完整健康的再交到家長手里,。

為了給孩子制造更為優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，我園除了花錢購置新的設(shè)施和教具外，還不惜花大價錢向社會招募出色的幼教人才,。一來看中老師的能力和綜合素質(zhì),，另外在錄用之前校方都會走訪老師之前工作的單位，了解老師的品行,，只有經(jīng)過這套篩選環(huán)節(jié),，園方才能放心的把孩子的教育交到她手里,。

從事幼兒這方面的教育,，我園更是要著眼孩子以后的`成長，不能只為自己完成任務(wù)就得了,。讓孩子學(xué)有所得使我們要求自己必須做到的底線,，讓孩子在平安快樂的環(huán)境里學(xué)習(xí)是我們的承諾,。而為孩子養(yǎng)成好習(xí)慣才是我園的使命，一個是衛(wèi)生習(xí)慣能讓孩子少生病,，孩子一旦不舒服我們心里也跟著著急,。再則是做人做事的習(xí)慣，這部分教育對孩子的一生都很關(guān)鍵,，能讓他始終都向著正確的目標(biāo)努力,，得到幸福豐實的人生。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)?？偨Y(jié)報告篇五

多年來,，我園一直堅持科教興園，先后承擔(dān)了多項市級,、自治區(qū)級課題,，研究成果獲得專家的好評，同時提高了我園的科研能力,，強(qiáng)化了教師素質(zhì),。做為示范園，多次承擔(dān)觀摩活動,，帶動z區(qū)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)前教育均衡發(fā)展。今年,，我園在教科研方面積極進(jìn)取,，取得了可喜的成績，現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結(jié)：

上半年,，我園申報的自治區(qū)級課題《新時期幼兒園德育教育內(nèi)容和方法的研究》獲得批準(zhǔn)立項,，現(xiàn)已進(jìn)入實施階段并取得初步成效。下半年,，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下,，我園教師積極申報市級課題，共上報四項課題,，經(jīng)專家組的評審,，有三項課題立項，其中,，《幼兒一日活動中安全問題與對策的研究》被列為市級重點課題,，《體育活動中體驗式學(xué)習(xí)的實踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級一般規(guī)劃課題，目前這兩項課題已開題,，進(jìn)入初步實施階段,。11月，我園收到國家“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題《中國學(xué)校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關(guān)于申報子課題的通知，園領(lǐng)導(dǎo)積極支持申報工作,，經(jīng)教科室的認(rèn)真準(zhǔn)備,，我園擬申報的課題《語言活動中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準(zhǔn)立項。目前,，我園承擔(dān)了各級各類的科研課題研究,，這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性，提升我園教科研水平,，加強(qiáng)幼兒園的軟實力,。

首先，《新時期幼兒園德育教育的內(nèi)容和方法的研究》實施期間,，我園為了提高教師的師德素養(yǎng),，發(fā)揮教師的榜樣作用，開展了師德演講比賽,，教師們結(jié)合自己身邊的事例感染每一個教職工,。同時，我園非常注重課題實施的實效性,，我園結(jié)合幼兒一日活動開展了多種形式的活動,，如“感恩父母、快樂親情”主題活動,，“我愛祖國媽媽”主題系列活動等,。通過這一系列的活動培養(yǎng)了幼兒愛的情感。

其次,，為了推廣課題實施階段的成果，本園在11月組織了課題階段成果展示,，并邀請了市教科所領(lǐng)導(dǎo),、z教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員，民辦幼兒園園長參加,，通過這次的成果展示,，得到了參會人員的'肯定。同時,，也促進(jìn)了課題的深入實施,。

一直以來，我園非常重視教師的業(yè)務(wù)提升,。今年,，我園先后通過園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式加快教師的專業(yè)成長,。派17人到上海、杭州、北京,、陜西等學(xué)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)；有26人參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn),；針對本園教師存在的問題開展了信息技術(shù),、課題報告的撰寫等園本培訓(xùn)。通過多種形式的培訓(xùn),，激發(fā)了教師的工作熱情,，提升了教師的理論水平，提高教師的教學(xué)能力,。

扎實的基本功是提高教師理論水平和教學(xué)技能的根本,，是保證保教質(zhì)量的有效手段。一直以來,，我園非常注重教師的教學(xué)基本功,，為了練就教師扎實的基本功，開展了教師基本功大賽,。由于近年來,，我園年輕教師隊伍逐漸壯大，一些剛?cè)雸@的教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，為了讓新入職教師盡快進(jìn)入角色,，我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽，內(nèi)容包括教師素養(yǎng)知識競賽和技能比賽,，教師技能有彈唱,、繪畫、講故事和課件制作等方方面面,，教師們認(rèn)真對待,，積極準(zhǔn)備，比賽精彩紛呈,，展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng),。通過基本功的比賽促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，提高了教師課堂駕馭能力,，提升了教師的個人魅力,。

《綱要》中提到，教師在實踐中的學(xué)習(xí)總是與教師對自己教育教學(xué)活動的反思聯(lián)系在一起的,。在工作中,，我園也非常重視教師在教學(xué)中的反思，下半年,，教師的多篇教學(xué)反思,、體會在寧夏教研網(wǎng)站和教育刊物上刊登，年底，我園還開展了論文,、教育故事征集評比活動,，教師們積極參與，評出了一二三等獎,。

今年六月份,，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下，建立了幼兒園自己的網(wǎng)站,，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理,。將幼兒園的動態(tài)、活動發(fā)布在網(wǎng)站上,，以方便為家長服務(wù),，讓社會監(jiān)督。各班級建立了自己的班級網(wǎng)頁,，幼兒在園的表現(xiàn),，班級活動，家長須知等都可發(fā)布在班級網(wǎng)頁上,，家長只要打開幼兒園網(wǎng)站就可以知曉幼兒園的一切動向,，清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn)，使家園溝通更方便快捷,。

通過這一年來的努力,，我園在教科研方面取得了可喜的成績，但仍有許多不足,，如工作做的不夠扎實,，幼兒的參與不夠深入，今后,，我將不斷改進(jìn),，扎扎實實做好每一項工作。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)?？偨Y(jié)報告篇六

幼兒園應(yīng)努力做好家長工作,，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時,，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用,，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學(xué)校,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的環(huán)境,。家長是孩子的衣食父母,，家長在對孩子教育的同時也會起到很好的監(jiān)督作用,，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此,，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù),，積極開展了以下工作：

一、明確辦學(xué)思想,，建立健全各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)一支研究家長學(xué)校工作的隊伍。

1,、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的環(huán)境,。因此，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

2,、我園成立了園長任家長學(xué)校校長,、家委會主任任副校長，教師,、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子,，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開展各項工作,。

3、建立家長學(xué)校工作制度,，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍,。

家長學(xué)校的成員來自一線教師和家委會成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,，樹立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個合格的社會公民,，并向家長和社會進(jìn)行宣傳,，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計策,。

二,、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,，促進(jìn)家長學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時期,，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期,。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高,。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性,、全面性的活動內(nèi)容,，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐,，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長講座

我們幼兒園根據(jù)小,、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并在將要進(jìn)行“家長講座”前,，征求講座內(nèi)容、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點,，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性,。主要內(nèi)容有：如針對大班家長的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長講座,，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長的歡迎和贊同,。另外,，針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會,，以家園交流溝通的互動為主,，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受,，談家園共育,、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等,，許多家長踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長在教子上互相啟發(fā),、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持,。還有,，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座，老師設(shè)計了寬松,、民主的家長沙龍的形式,，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松,、積極,、主動，家長互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗,，取得了良好的互學(xué)效果。

通過講座,，家長們感受很多,，掌握了平時難以學(xué)到的教育方法,，家長們普遍提高了認(rèn)識,、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題,。

（二）小型家長會,、家訪

以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作,，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃,。使教育更有針對性,。

我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒,。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。另外，碰到班里孩子有特殊的事例,，老師都會做到有事必訪,，主動地進(jìn)行家訪。

（三）家長開放日,、家長接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活,、游戲,、運動等活動內(nèi)容,，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動,，并進(jìn)行家長意見反饋,。特別是自從家長走進(jìn)幼兒園、家長評議幼兒園活動后,，調(diào)動了家長參與新課程改革的主觀積極性,，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”

（四）家園親子活動

（1）家園同樂會：每逢開學(xué)和過節(jié),，家長、幼兒,、教師根據(jù)活動內(nèi)容和需要,，共同參加策劃、組織,、實施,。如：針對小班剛?cè)雸@，我們組織了適應(yīng)幼兒園生活的的“親子夏令營”,；歡度國慶組織的.全園性親子自制玩具比賽活動等等,。

（2）聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：我們結(jié)合“重陽節(jié)”,，開展了走進(jìn)敬老院敬老愛老活動,。結(jié)合“六·一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動,，受到了孩子們的歡迎和喜愛,。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動,，一起唱歌,、跳舞，抒發(fā)對幼兒園,、對老師的熱愛,、眷戀之情。

（3）春秋游活動：每年春季和秋季,，我們組織一些親子游活動,，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣,，同時增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感,。

（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識,，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“保護(hù)牙齒,，防止齲齒”,；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉”,；“合理膳食，均衡營養(yǎng)”等等,，受到了家長的歡迎,。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容,，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動內(nèi)容和家教知識。

總之,，我園的家長學(xué)校,，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點,、要求，做合格公民要從自身做起,，積極參與幼兒園的各項教育工作,，參與創(chuàng)建文明社區(qū)的工作,，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定,。雖然，經(jīng)過一些年的實踐和探索,，我們在“家長學(xué)?！鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會和收獲，但離成功家長學(xué)校還有很大的距離,，我們今后將在家長和社會各屆的支持下,，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會效益。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)?？偨Y(jié)報告篇七

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀(jì)少年兒童的特點,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性,，取得了顯著的效果,。

一、組織機(jī)構(gòu)健全

為了進(jìn)一步貫徹和落實《指南》的教育理念,，家園共育和家園合作已就成為幼兒園必須做好的工作,。本學(xué)期我園的家長學(xué)校工作緊緊圍繞家長工作計劃，認(rèn)真實施,。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強(qiáng)與家長的溝通與交流，作為本學(xué)期的工作目標(biāo),。開展多種形式的家長活動,，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注和參與幼兒園活動的主動性,、積極性,，有效地發(fā)揮了家園合力的作用，提高了辦園質(zhì)量和社會影響了?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做一小結(jié),。

一、建立管理網(wǎng)絡(luò),，參與園所管理,。

為了能充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，讓家委會成員主動地參與幼兒園的管理,，提高幼兒園的保教質(zhì)量,。我園成立了家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長任組長——業(yè)務(wù)園長具體分管家長工作——班主任具體實施;園內(nèi)成立了園級家委會和班級家委會。其目的：一發(fā)揮家委會成員參與園所管理,。二加強(qiáng)對教師的管理,。建立qq群和通訊錄，做好日常管理,。此外,，建立班級家委會成員通訊錄，以班級為基點，做好園級家委會成員與班級家委會成員之間的溝通和交流,，共同參與幼兒園的日常管理,，有效地發(fā)揮家委會成員主動參與幼兒園管理的主動性和積極性。

二,、開展專題講座,，傳遞育兒經(jīng)驗。

為了更好地推進(jìn)科學(xué)育兒工作,，拓寬家長科學(xué)育兒的知識面,，提高家長家庭經(jīng)驗，樹立正確的家庭教育觀,，讓家長更懂得如何教育孩子,，讓孩子更健康快樂地成長。為此,，我們開展了形式多樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,，幫助其掌握正確的早教方法，取得了一定的成效,。

結(jié)合專題,，舉辦家庭教育專題講座。為了進(jìn)一步提高家庭教育質(zhì)量,，幫助家長樹立正確的教育思想,，了解科學(xué)的教育方法，做好家教指導(dǎo)工作,，提高家教指導(dǎo)能力是我們每個教育工作者和家長面臨的最大課題,。為此，各班結(jié)合微型課題研究從理論層面入手向家長作專題講座,，通過深入淺出的講解,、豐富生動的事例，對家長進(jìn)行教育理念,、教育方法的指導(dǎo),，把家庭教育的知識和智慧傳遞給了每一位家長，讓家長有所得,，從而有效地配合教師做好家教指導(dǎo)工作，形成家園合力,。

三,、加大宣傳力度，了解信息動態(tài)

為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園活動信息和動態(tài),，我們?yōu)榧议L開設(shè)多個窗口,，向家長傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。

1. 搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,，促進(jìn)家園共育,。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺的.作用，傳遞家園互動信息,，使家長與教師的溝通更方便,、更及時、更緊密,。為此,，我園開通了幼兒園網(wǎng)站，開設(shè)園務(wù)公開,、新聞快訊,、研修動態(tài)、教師風(fēng)采,、保健之窗,、書香致遠(yuǎn)、家教平臺,、教師博客,、班級園地，及時向家長宣傳最新,、最全,、最有價值的活動信息和內(nèi)容，幫助家長學(xué)習(xí),、傳播,。

2.發(fā)揮櫥窗作用，更新欄目內(nèi)容,。櫥窗是用來向家長,、孩子和社會進(jìn)行宣傳的有效窗口，如何利用好這塊小天地,，重視櫥窗的育人,、宣傳功能，讓宣傳櫥窗“亮”起來,，“活”起來,。同時，各班在“家長園地”欄目中開辟“環(huán)保之窗”一欄,，向家長宣傳“環(huán)保小知識”,，把環(huán)保教育延伸到家庭，落實到每個家長和幼兒身上,，真正做保護(hù)環(huán)境的主人,。

3.關(guān)注“學(xué)前教育”,，做好宣傳工作。結(jié)合大班家長會,，做好“幼小銜接”專題講座,，并向家長宣傳科學(xué)，糾正“小學(xué)化”傾向,。

4.結(jié)合大班“畢業(yè)典禮”,，圍繞“快樂、健康”主題,，開展“大班畢業(yè)生”畢業(yè)典禮匯報演出,。通過開展一系列的宣傳活動，提高了辦園聲譽(yù)以及在社會上的影響力,，更加關(guān)注和重視學(xué)前教育,。

四、搭建互動平臺,，參與各項活動

隨著經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化,，幼兒園與家長的聯(lián)系溝通也必須與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，這樣才能滿足各類家長的需求,，從而保證家園共育渠道的暢通,。為此，開展了豐富多彩的家園活動,，讓家長一起參與到活動中來,，感受和體驗互動帶來的快樂。

1.參與“健康小報”展示活動,，激發(fā)創(chuàng)意,。我園以“健康就是勝利”為主題的“健康小報”活動。本次展示活動融入了家長與孩子的共同智慧,。這些小報造型各異,、色彩斑斕，圖文結(jié)合,，畫面構(gòu)思巧妙,，顏色搭配合理。有的小報是用多種圖案粘貼而成,，有的是自己繪制的圖案,，有的通過剪貼加工而成，充分發(fā)揮了家長的德才,。

2.舉辦“開放日”活動,，深度融合。為了讓家長更深入地了解幼兒園教育,，調(diào)動家長參與教育活動的積極性，我們有計劃的開展家長半日開放活動，這樣使家長能全方位地看到幼兒在園的情況,，深入了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法,。半日開放活動的開展，既使家長更清楚了解自己孩子在園的情況,，也使家長體會到老師工作的認(rèn)真與努力,。

3.開展“親子”活動，傳遞關(guān)愛,。幼兒,、家長、教師是學(xué)習(xí)的共同體,，在互動學(xué)習(xí),、直接交流中，孩子的純真和求實,、父母的無私和關(guān)愛,、教師的理性與公平，都是教育過程的寶貴財富,。為此,，我們結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展“我愛媽媽”活動,。通過活動,，讓幼兒以實際行動感謝自己對媽媽和奶奶的愛，表達(dá)自己對媽媽和奶奶的感恩之情,，增進(jìn)了母子之間和隔代之間的情感,。

八、關(guān)注幼兒健康,，促進(jìn)健康發(fā)展

“六二一”體檢和視力篩查是每年的常規(guī)性工作,，結(jié)合保健站視力篩選情況，發(fā)現(xiàn)有小部分幼兒篩查出有不同程度的視力問題,，需做進(jìn)一步的復(fù)查和對癥治療,，保健教師已通過發(fā)放通知單及時告知了部分幼兒的家長。由于我園能認(rèn)真做好每天的晨檢工作并督促保育員做好各項衛(wèi)生消毒工作,、消毒隔離工作做得及時到位有效,，所以未發(fā)生一例傳染病。

總之,，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分,，加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和交流，是貫徹《指南》的重要任務(wù),。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路,，努力發(fā)揮家長的主動性,，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園共育,，共同為幼兒的健康成長提供雙重保障,。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)校總結(jié)報告篇八

幼兒期是生長發(fā)育十分迅速,、新陳代謝極為旺盛的時期,，這時期有利于發(fā)展幼兒良好的身體素質(zhì)，也是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期,。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目標(biāo),，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)。通過體育活動提高身體素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，是體育鍛煉的主要目標(biāo),。

《綱要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動活動,，發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,，使幼兒盡早建立起各種健康行為,。《綱要》指出：“教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,，因時,、因地、因內(nèi)容,、因材料靈活地應(yīng)用,。”因此,，我們的健康教學(xué)活動與日常生活中的健康教育相結(jié)合;集體教育,、小組活動與個別交談相結(jié)合，在豐富幼兒健康知識,，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度,，教給幼兒促進(jìn)健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，我們以多種形式：體育游戲,，戶外活動，散步,，戶外小型器械練習(xí)等,，堅持每天有1-2個小時的鍛煉時間,，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展與提高,。

本學(xué)期我們的健康鍛煉內(nèi)容比較豐富,，每天都安排戶外健康鍛煉時間,，每個晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間,，帶孩子們在幼兒園內(nèi)散步，以此喚起幼兒對大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對戶外鍛煉的興趣,。同時,，我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進(jìn)小班幼兒運動能力的發(fā)展與提高,，相繼開展了一系列健康活動,。在這些活動中較好的鍛煉了小班幼兒的滾球、平衡走,、拖物走,、兩膝兩手著地爬、走和跑交替,、鉆過障礙物及彈跳的基本技能,。

當(dāng)然，由于幼兒之間存在著一些個體差異,，孩子們在鍛煉中完成的程度自然也是各不相同：大部分孩子動作比較協(xié)調(diào),，攀、爬,、跳,、拋接、鉆,、扔的技能掌握得較好,，也很喜愛體育游戲及鍛煉。但個別幼兒,，由于自身身體素質(zhì)的原因(肥胖,、年齡偏小、體質(zhì)等)在運動能力方面有所欠缺,，動作還不夠協(xié)調(diào),，運動能力比較差。對于這樣的幼兒,，我們將以鼓勵為主,，盡可能讓他們?nèi)L試各種體育運動，引導(dǎo)他們?nèi)ンw驗運動中的樂趣,，使之能對體格鍛煉產(chǎn)生興趣,。在下一學(xué)期中我們將加強(qiáng)個別引導(dǎo),，力爭使每個幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一,，值得每個教師付出更多的關(guān)注，健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂,，而且能讓幼兒在感受快樂的同時發(fā)展幼兒的身體機(jī)能,。讓我們在熱愛幼兒生命的同時，更多地關(guān)注起幼兒的.健康吧!學(xué)校開展健康教育工作總結(jié)優(yōu)秀報告

我校以《健康教育評價方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù),，全面貫徹黨的教育方針,，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平;培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),。

要重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作,，特別是今年適逢甲型h1n1流感大爆發(fā)，學(xué)生的健康尤其得到關(guān)注,。學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結(jié),。

1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面,，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐，定時定量,，不偏食,，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，由淺入深，循序漸進(jìn),，達(dá)到教材要求,，提高健康教育課的效果。

4,、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,，從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡,，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

5、學(xué)生上課時,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生知道要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣,。坐、立,、行,、走姿勢要正確。

6,、平時生活中,，預(yù)防皮膚病，沙眼,、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長,。

7,、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。

堅持每天進(jìn)行晨,、午,、晚檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載,，及時處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園,，不吃生冷食物,。

每周對校園進(jìn)行至少一次的消毒，消毒要徹底,，全面,，維護(hù)師生身心健康，維護(hù)社會的穩(wěn)定,。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶心情,，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

總之,，學(xué)校健康教育工作,，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,，而且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)?？偨Y(jié)報告篇九

幼兒園自開展“我與文明同行,，文明從我做起”觀活動開展以來，在教管中心正確領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下,，結(jié)合幼兒園實際,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，創(chuàng)新特色,，注重實踐，各項工作扎實推進(jìn),，取得了初步成效,，主要做了以下幾方面工作：

一個好的氛圍能夠影響人的行為與行動，因此我園在開展文明禮儀活動中,，注意營造良好的氛圍,，讓幼兒在一個好的氛圍里成長。

充分利用園內(nèi)陣地 。首先在學(xué)校宣傳欄,、黑板報上,，把學(xué)校要開展的.“文明禮儀伴我行”活動分別發(fā)布出來,，并提出了不同的要求：園外主要是讓家長了解學(xué)校正在開展的教育活動,，并協(xié)助學(xué)校,、老師做好此項工作。校內(nèi)主要是讓老師針對本班具體情況,，有針對性地開展活動,。

1、開展了“文明從我做起”環(huán)境區(qū)角評比活動,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展覽,，進(jìn)一步營造了文明禮儀的氛圍。（附圖片）

2,、爭做“文明禮儀星”活動,。每班每天選出兩名文明禮儀星，晨檢時做好接待工作,，使幼兒進(jìn)一步感受到文明禮儀的氛圍,。

3、唱響禮儀新童謠,。為了配合“文明禮儀伴我行”活動，學(xué)校發(fā)動全校師生開展“文明禮儀伴我行”童謠編唱活動,。

4,、開展家長開放活動，向家長展示我園將文明禮儀教育滲透到了一日活動的各個環(huán)節(jié)中,。 通過開展我與文明同行,，文明從我做起活動，我園無論是教師還是幼兒都受到了一定的教育,，并收到了良好的效果,。目前為了把文明禮儀活動繼續(xù)開展下去，我園正擬開展家庭文明禮儀活動及社會文明禮儀活動,，讓文明禮儀之花不僅在李幼開放,，還要開放到家庭、開放到社會,，營造出一片人人都講文明禮儀的氛圍,。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)校總結(jié)報告篇十

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。一個學(xué)期即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的家長學(xué)校工作，我們在以往的基礎(chǔ)上有了新的收獲。現(xiàn)將整學(xué)期的如下：

1,、結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《指南》的精神,，組織教師、家長們進(jìn)行學(xué)習(xí),，使"合作意識"深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。

2,、充分利用家委會的作用，組織家長工作經(jīng)驗交流,，通過交流,、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的'溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座如：幼小銜接講座及每周的yy語音親職教育講座,。

（2）做好家訪工作。對每位新生進(jìn)行家訪,，學(xué)期中進(jìn)行不定期的家訪,，學(xué)期末進(jìn)行全面家訪。

（3）舉行家長開放日活動,，把"家長開放日"作為家園共育好時機(jī),，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動更深入,，更有價值。

（4）通過電話,、班級qq,、微信平臺以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

1、發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

2,、每學(xué)期通過家長滿意度調(diào)查，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

3,、開展內(nèi)容豐富的"親子活動",使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切,。

1,、利用親子橋向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息,；報道幼兒園活動動態(tài)及成果。

2,、豐富《親子橋》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué),，另一方面注重與家長互動，增強(qiáng)針對性和時效性,。

3,、開展"書香校園"閱讀活動，利用4月份閱讀月的活動,，營造家園濃厚的文化氛圍,。

4、進(jìn)一步發(fā)揮"家園聯(lián)系冊"及"優(yōu)勢測評"的功能,，使"家園聯(lián)系冊"和"優(yōu)勢測評"成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)?？偨Y(jié)報告篇十一

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙、成長,、成才有著不可估量的作用,。而幼兒教育又是一個系統(tǒng)工程，須把對幼兒教育環(huán)境有影響的各方面組成一個相互配合的整體,，創(chuàng)建起一個良好的育人平臺,，這就需要使廣大家長懂得心理學(xué)、教育學(xué)和衛(wèi)生保健等方面的科學(xué),，使家長在教育觀念,、原則、方法諸方面與幼兒教師達(dá)成認(rèn)識上一致,，形成教育合力,，有效地促進(jìn)孩子身心素質(zhì)的全面發(fā)展。為此,，我園一直來十分重視舉辦家長學(xué)校,，至今已舉辦了十期，每期為期一年,，我們的主要做法是：

根據(jù)家長實際,，我們把家長學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)確立為：通過向家長講授教育學(xué)、心理學(xué),、衛(wèi)生保健和家庭教育知識,，宣傳國家的教育方針，介紹我園保教要達(dá)成的幼兒發(fā)展目標(biāo),，促使家長充分重視家庭教育,，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，掌握科學(xué)的育兒方式,，提高家庭教育質(zhì)量,。

根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)精心選擇了以下講座內(nèi)容：幼兒園的教育任務(wù)與目標(biāo)，家庭環(huán)境與幼兒心理健康,，家庭教育的常見問題,，衛(wèi)生保健知識，安全急救常識等,。

規(guī)定了必須遵循的教學(xué)原則,。提出：教學(xué)要堅持科學(xué)性原則，要做到觀點正確,、鮮明,，符合現(xiàn)代教育觀念,。教學(xué)要堅持循序漸進(jìn)原則，根據(jù)家長的接受能力由淺入深,、由表及里,、由抽象到本質(zhì)，逐步提高,。教學(xué)要堅持理論聯(lián)系實際原則,，注意知識性、趣味性和實踐性相結(jié)合,。

保證教學(xué)時間,，每學(xué)年做到一次計劃，定期實施,。本期共授課八次,，每學(xué)期四次，每次授課分三個階段進(jìn)行：第一階段（15分鐘）,，主要是家長與本班教師交流幼兒情況,；第二階段（40分鐘），專題授課,；第三階段（15分鐘）,，家長咨詢、討論,、交流,。

建立一支穩(wěn)定且水平較高的師資隊伍。挑選本校教學(xué)經(jīng)驗豐富,、熱心家庭教育的`教師為骨干,，同時邀請本地心理學(xué)和家庭教育等方面的專家為客座教師。

為了讓家長充分消化科學(xué)育兒的理論知識,，我們在每期的家長學(xué)校中還安排了多種形式的活動,。

1、開展家教論壇活動,。通過板報,、宣傳窗及幼兒園網(wǎng)頁平臺等媒介形式，定期刊出家長育兒心得,，促進(jìn)家長探討家教方法。

2,、組織家長開展現(xiàn)場示范指導(dǎo)活動,。通過情境創(chuàng)設(shè)，教師示范,，平等討論,，讓家長在“做中學(xué)”,，通過作為指導(dǎo)者的教師和作為學(xué)習(xí)者的家長之間的互動，促使家長理解如何在活動中體現(xiàn)科學(xué)的教育理念和原則,。

3,、組織家長“沙龍”。堅持定期舉辦,，自愿參加的原則,，讓家長在寬松的環(huán)境中，相互介紹幼教經(jīng)驗,，平等地探討遇到的問題,，并指定一至二位教育經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干教師，從理論的角度予以分析指導(dǎo),。

4,、開展父母與孩子“同樂”活動，讓家長充分感知孩子的需求,，加深對正確的教育觀和科學(xué)育兒方法的理解,。為了推進(jìn)“同樂”活動的開展，我們有計劃地組織了多次親子活動：如“六一”游藝會,、小小“藝術(shù)節(jié)”,、元旦親子活動等，在這些活動中,，我們堅持家園共同籌備,，開展親子同樂單項活動設(shè)計有獎?wù)骷顒樱⒌锚劮桨笍埌窆?，極大地激發(fā)了家長參與的熱忱,，豐富了家長親子同樂的內(nèi)容，同時也提高了孩子的活動興趣,，促進(jìn)了父母教育的一致性,。

家長學(xué)校工作中，我們還十分注意拓展家園聯(lián)系的渠道,，讓家長充分了解幼兒園的教育,，確保各項工作得到家長的支持。

1,、讓家長代表參與園部管理,，選舉那些重視子女教育，熱心公益工作,，有責(zé)任心,，并有一定組織能力和文化水平的家長，組建家長委員會,。充分發(fā)揮家長委員會作用,，促進(jìn)家園合作,，加強(qiáng)信息交流，協(xié)調(diào)家園教育一致性,，發(fā)動和組織家長用各自的專長,，配合幼兒園的教育活動，開展?jié)M足家長提高自身家庭教育水平的活動,，向幼兒園反饋家長的意見,，了解幼兒園教育動態(tài)，參與幼兒園的決策和監(jiān)督,。

2,、建立教師“四訪”家長制。每學(xué)年普訪一次,，三天不來專訪,，有特殊情況多訪，家長接送幼兒隨訪,。建立家園聯(lián)系卡,，每月一次相互反饋，使教師較準(zhǔn)確,、及時,、全面地掌握每個幼兒的家庭教育環(huán)境，也使家長能及時了解幼兒園教育動態(tài)以及孩子的學(xué)情,，有利于家長的家庭教育及時得到教師的幫助指導(dǎo),。

3、組織教師教育活動開放日,。每期安排一次,，邀請家長來園觀摩幼兒園一日教育活動，讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)特點,，教師是怎樣針對這種特點進(jìn)行教育,，這樣教育體現(xiàn)了怎樣的教育思想，家長通過參與教學(xué),，體驗科學(xué)的教育理念和方式在教育中的積極作用,，從而影響其改正自己的家庭教育。

為確保家長學(xué)校教學(xué)活動按計劃開展和教學(xué)任務(wù)的園滿完成,。我們建立了《家長學(xué)校簽到制度》,，從而保證了家長的到課率，據(jù)統(tǒng)計我園的家長學(xué)校的到課率近幾年達(dá)到85%以上,，因事,、因病不能參加的能事先向班主任請假，同時，我們還建立了《優(yōu)秀學(xué)員的考評制度》,，家長們?yōu)榱私o子女樹立良好的榜樣，努力爭做優(yōu)秀學(xué)員,，從而保證了良好的聽課紀(jì)律,，使教育活動取得了高效率。

在家長學(xué)校辦校質(zhì)量不斷提升的過程中,，我們覺得還受幾個問題制約,。一是家長學(xué)校的辦園資金問題，沒有專項經(jīng)費,，影響了聘外地專家講課和組織教師的外出考察取經(jīng),。二是針對性的教材和參考資料缺乏，影響講座質(zhì)量的提高,。

我們在多年的辦學(xué)中深深感到：家長學(xué)校是整合家園教育合力的最有效的手段,。為此，我們將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求來衡量自已,，在區(qū)家長學(xué)校總校的指導(dǎo)下,，積極探索家長學(xué)校辦學(xué)的新路子,，新方法，密切與家長的聯(lián)系,，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力,。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)校總結(jié)報告篇十二

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開社會育人渠道，堅持學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育三者有機(jī)結(jié)合。幼兒園結(jié)合實際情況制定家長學(xué)校計劃,，并按計劃認(rèn)真執(zhí)行,，先將工作總結(jié)如下：

建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)長效機(jī)制，以構(gòu)建園本特色的家長學(xué)校建設(shè)為核心,，突出特點,、重在實效，通過家長學(xué)校，提升家長家庭教育素養(yǎng),，把家長學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手,；有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源,。

充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,，積極向家長宣傳教育理念，并提供先進(jìn)的家庭教育理論和經(jīng)驗,，幫助家長樹立正確的家教觀念,。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學(xué)的家庭教育理念,，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀,。同時利用家庭教育指導(dǎo)菜單、家庭教育小報,、網(wǎng)絡(luò)家庭教育微信公眾平臺等宣傳,、普及家庭教育知識。

堅持辦好家長學(xué)校,，發(fā)揮好“家長學(xué)?！边@個平臺的積極作用，使家長學(xué)校成為我們傳播育人知識,、傳遞教育理念的.途徑與窗口,。4月18日，長征幼兒園借助“4,、23世界讀書日”為鍥機(jī),，開展了針對小、中班家長家庭教育培訓(xùn),，講座內(nèi)容是《家園攜手——讓閱讀融入幼兒的生活》,。講座以實際操作及家長如何指導(dǎo)孩子閱讀等進(jìn)行了講解，使家長進(jìn)一步懂得讀書的重要性,。同時家長們也掌握了一些親子閱讀時的技巧和方法,。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站還專門為此次活動制定了教育菜單，菜單內(nèi)容是《親子閱讀的指導(dǎo)方法及指導(dǎo)策略》,，通過菜單的發(fā)放讓家長進(jìn)一步了解親子閱讀的重要及親子閱讀的方法,。4月23日，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站開展了現(xiàn)場家庭教育咨詢活動,。家長咨詢了自己在教育孩子方面的困惑問題：孩子在家任性如何處理,、我家孩子干事情動作慢怎么辦？等等一系列教育困惑,，通過園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長一一進(jìn)行了解答,，同時還向家長推薦一些教育孩子的書籍，并幫助家長解答有關(guān)教育孩子方面的疑難問題。通過現(xiàn)場咨詢活動讓家長懂得教育孩子的正確方法,，得到家長的滿意,。6月份家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)入社區(qū)為社區(qū)大班組家長進(jìn)行了講座《做好幼小銜接-給孩子飛翔的翅膀》。通過講座使家長認(rèn)識到幼小銜接的重要性,，同時也學(xué)習(xí)到一些教育孩子首先要從自己做起,，加強(qiáng)家園共育。大班組教師針對大班幼兒制定了關(guān)于幼小銜接的家庭教育作業(yè)并發(fā)放指導(dǎo)菜單60份,，再次給家長提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。

四,、夯實家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作

1,、幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實際制定家庭教育工作計劃及幼兒園家長學(xué)校工作計劃。利用全員家長會向家長宣傳《不輸在家庭教育上》第二十一卷教材征訂的宣傳動員工作,，本學(xué)期我園共征訂教材90本,。指導(dǎo)站通過家長作業(yè)、講座,、家長會等形式充分利用好家長學(xué)校教材,，幫助家長從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)；做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作,，家長學(xué)習(xí)有檔案,、考勤表，家長學(xué)校授課記錄,、教案,、家長作業(yè)等；指導(dǎo)站在學(xué)期末對優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰,。

2,、制定每月一題家長作業(yè)，提高家長的教育理念

幼兒園根據(jù)幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業(yè),，并給家長發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次,，3-4月份發(fā)放作業(yè)1400多份。各年級組的指導(dǎo)師針對不同家長和幼兒年齡特點,，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章,，組織家長認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。幼兒園指導(dǎo)師組織家長委員會就如何針對家長作業(yè)進(jìn)行評價進(jìn)行了培訓(xùn),，調(diào)動家長參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用,。

3、扎實推進(jìn)家長委員會建設(shè)和各項管理工作,。

調(diào)動家長委員會參與幼兒園的教育教學(xué)監(jiān)督工作,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面做到參與者、管理者,、監(jiān)督者的作用,。充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代教育中的作用，讓家長通過參與幼兒園管理,，成為幼兒園教育的合作伙伴,，使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,。幼兒園的工作離不開家長的大力支持,，我園通過各班家長代表中選出18位優(yōu)秀的家長委員，幼兒園還為18位優(yōu)秀家長頒發(fā)了榮譽(yù)證書,。

以上是我園本學(xué)期的家長學(xué)校工作總結(jié),，雖然取得了一些成績，但還存在不足之處,，需要繼續(xù)努力,，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭取取得更好的成績,。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)?？偨Y(jié)報告篇十三

本學(xué)期我班共有幼兒23名，其中女孩子10名,，男孩子13名,。經(jīng)過兩年的共同相處，我與家長之間的關(guān)系非常融洽,。這學(xué)期有1位新來的小朋友,，通過不斷地交流，我與家長之間也從不認(rèn)識到逐漸熟悉,，彼此交談的次數(shù)也逐漸頻繁,。通過三次家長活動，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動向,，主題活動都有了進(jìn)一步的了解,。家長們都能積極參與到班級里的活動中。

1,、利用家長會,，向家長講解《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。幫助家長了解大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，建立對幼兒發(fā)展的合理期望,，實施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的.童年,。

2,、辦好宣傳欄,，為了讓家長及時了解我們每月的教學(xué)情況，我們及時將月計劃和主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,，讓家長了解班級的教學(xué)情況,。并且在宣傳欄上每月刊登溫馨提示和。讓家長了解各種疾病的預(yù)防,、各個季節(jié)的保健知識,、正確的育兒方法和幼小銜接應(yīng)注意的問題。

根據(jù)每月主題活動開展和區(qū)角活動開展情況,，師生共同收集材料,、共同創(chuàng)設(shè)與主題教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在了解幼兒在園的學(xué)習(xí)活動,。

在家長開放日里,，可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園,。在公開課中我有針對性的指導(dǎo)可以縮短我與家長的距離，同時經(jīng)過觀察我的教育行為和孩子的表現(xiàn),，家長可以反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法,，使其在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,，逐步了解培養(yǎng),、教育孩子的重要性，從而最終實現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展,。公開課結(jié)束后,，我又通過親子活動《制作老虎》，使其增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流,。

1,、利用家長會，讓家長積極參與各種討論,，讓家長在共同探討中互相學(xué)習(xí),。

2、針對個別幼兒情況,，通過來離園時,、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

3、鼓勵家長積極參加親子風(fēng)箏制作活動,、六一節(jié)日表演,、大班畢業(yè)典禮等活動,，加深親子的情感交流。

4,、認(rèn)真填寫幼兒成長記錄并拍攝幼兒在園圖片,，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

大班的工作結(jié)束了,，本班家長工作也順利地開展和完成好了,。當(dāng)然，這里也有存在很多的不足之處,，希望以后我能在不足之處努力加強(qiáng)改進(jìn),，盡量將每一項工作做的更好。同時,，感謝一直以來對我工作的支持和配合,，以及寬容和體諒的家長。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)?？偨Y(jié)報告篇十四

我園自xxxx年被評為徐匯區(qū)綠色幼兒園以來按照上?！秾W(xué)前教育指導(dǎo)綱要》對環(huán)境教育的要求，根據(jù)上海市綠色學(xué)校環(huán)境教育條例,，結(jié)合我園特色,，抓住機(jī)遇，奮發(fā)有為,，將環(huán)境教育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的抓手,，與幼兒園二期課程改革、家園,、社區(qū)三位一體的教育,、集團(tuán)內(nèi)部文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，不斷改進(jìn)工作,，提高水平,，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

兩年里我園堅持強(qiáng)化創(chuàng)辦綠色學(xué)校意識,，定期請有關(guān)專家教師為本園教工開展有關(guān)自然科學(xué),、人類生態(tài)、能源利用等科學(xué)知識內(nèi)容的講座,。提高教工環(huán)保的意識,，以及對幼兒進(jìn)行教育的責(zé)任感，教育技巧,。在二期課程改革的背景下,，我集團(tuán)加強(qiáng)環(huán)保教育的課程建設(shè)，提出了幼兒學(xué)科學(xué)學(xué)的關(guān)鍵經(jīng)驗,，其中愛護(hù)環(huán)境,，作為幼兒園科學(xué)課程的一項重要內(nèi)容被列為幼兒日常教育的重點內(nèi)容,，同時還積累了以資源再生利用、自然種植,，保護(hù)水及大氣污染等自創(chuàng),、自編專題活動和精彩的童話劇開展綠色環(huán)保宣傳，獲得了良好的成效,。

在組織上,，建立集團(tuán)綠色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)綠色學(xué)校方案的整體規(guī)劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和措施落實和資料積累工作,。由科技總指導(dǎo)負(fù)責(zé)綠色學(xué)校具體活動方案的設(shè)計和安排，由各園所執(zhí)行園長分管負(fù)責(zé)環(huán)境教育活動的落實措施和具體實踐活動方案,、實施和資料收集,、積累工作。以集團(tuán)綠色學(xué)?；匦〗M為點,，以點帶面，整體推動集團(tuán)中五個園所的綠色計劃的實施工作,。在實施的過程中我們將聘請綠色教育專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),。如青少年活動中心的葉紅老師、植物園鄔志新博士等等,，以提高教師對綠色學(xué)校的素質(zhì)。

老師們通過參加課程改革的系列培訓(xùn)活動后,，在思想上達(dá)成一致,，面臨傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)，要改變習(xí)慣思維,，并要有勇氣去改變思維方式,。他們?nèi)翰呷毫Γ橛潞驼n改雙結(jié)合而設(shè)計了新穎的教學(xué)活動,。他們放棄了寬敞漂亮的新教室,，運用大自然中的一草一木來給寶寶上開學(xué)的第一課。你看：寶寶們在做“快樂小漁翁”呢,！室外誘惑難擋的游泳池里,，早就放上了齊腳踝的水，靈動的小魚穿梭,、流連,，要用手捕魚，可不容易,，這對鍛煉寶寶手眼的協(xié)調(diào)性是大有好處的,；你聽,，“找朋友”的音樂響起了，大樹下,，寬闊的草地上,，哥哥姐姐們正拉著弟弟妹妹們做好朋友的游戲呢！敬禮,、握手,、抱一抱……玩得多開心呀！連剛?cè)雸@的小寶寶也破涕為笑了,。在笑聲中,，他們感悟到：照顧弱小、分享快樂是件開心的事,。大自然提供了孩子們無限發(fā)揮的空間,；開放性的教學(xué)活動讓孩子們受益匪淺；堅持課改理念的老師們正引領(lǐng)著孩子們走進(jìn)幸?！?/p>

有句教育名言說得好：“播下行為,，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣,，收獲性格,。“少小若天性,，習(xí)慣成自然,。因而，在幼兒園開展環(huán)保教育,，培養(yǎng)幼兒具有初步的環(huán)保意識,，使幼兒從小知道環(huán)境保護(hù)的重要性，學(xué)會做環(huán)保的小主人,，是十分重要的,。“水——我們的朋友”的主題是來自孩子們的焦點話題,。孩子們的討論中問道：“有的地方為什么不下雨?。坑晔菑哪睦飦淼?？”……于是老師就帶領(lǐng)孩子們參觀氣象館,，讓幼兒認(rèn)識了各種測量天氣的工具，了解了各種天氣和我們?nèi)祟惖年P(guān)系,。通過實驗觀察,，讓幼兒了解人和植物一樣都需要干凈的水，從而了解水對我們的重要性,，知道我們大家都要保護(hù)環(huán)境,，不讓水變臟,。于是幼兒和家長一起收集有關(guān)水的資料，使幼兒在活動中了解水的重要性,，也知道水是有限的,，所以我們大家都要珍惜水、都要節(jié)約用水,。幼兒還把自己動手設(shè)計節(jié)水標(biāo)志貼在用水的地方提醒大家節(jié)約用水,，老師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)把標(biāo)志分給居民，并向他們宣傳節(jié)水的好處和重要性,。孩子們有了切身的體驗后還向成人宣傳節(jié)水意識,，通過這些活動不僅讓家長與老師、孩子有了進(jìn)一步的交流和溝通,，更重要的是,，讓孩子意識到環(huán)保行為其實就在我們的周圍，人人都可以為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一點力量,。

老師們還和孩子們一起利用廢舊材料布置環(huán)境制作教具：在《我和別人不一樣》主題活動中,，孩子們利用家里收集來的廢舊材料：紙盒、紙杯,、餅干盒,、瓶子、乒乓球等,。制作了形態(tài)各異的玩具——挑水的小和尚,、機(jī)器人、章魚,、高個子瓶娃娃,、小熊貓演員。在兩年的om長期題比賽中我們用的道具都以廢舊材料為主,，在比賽中得到了評委的好評。孩子們還和家長一起參加了徐匯區(qū)第三屆“匯知杯”“八頭”環(huán)保制作網(wǎng)上行活動,，并獲得了較好的成績,。利用廢舊盒子編織圍巾是我園的經(jīng)典活動，利用廢舊的皮鞋盒做工具,，一條條色彩鮮艷,，溫暖舒適的圍巾誕生了，孩子們和家長都愛不釋手,，原來是要多留心廢舊材料還是有用武之地的,。

除此之外幼兒園添置各類環(huán)保設(shè)施（垃圾分類箱、廢電池收集箱）,，辦公用具添置（廢紙利用箱）等,，班級設(shè)立可利用材料箱,。孩子們設(shè)計的保護(hù)環(huán)境的標(biāo)志（節(jié)水標(biāo)志、節(jié)電標(biāo)志,、垃圾分類標(biāo)志等）隨處可見,。

我們積極倡導(dǎo)綠色的生活理念，開展綠色的實踐活動,。園內(nèi)開設(shè)環(huán)境教育的專欄展板,，不定期的開設(shè)相關(guān)的主題活動，給予幼兒展示的機(jī)會,。在園內(nèi)形成節(jié)約用水用電,、輕聲說話、輕輕走路,、愛護(hù)小生命等常規(guī)活動,，在園內(nèi)師生中形成良好的綠色意識。

教師們在組織幼兒活動中有意識地加強(qiáng)環(huán)境教育,，并根據(jù)周邊環(huán)境,、時事新聞捕捉環(huán)境教育熱點。

在幼兒園首先要培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛,，在主題活動：“小花園”中老師在春天萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，讓中班幼兒到大自然中感受生機(jī)勃勃，變化萬千的景色：紅紅的花,、綠綠的草,，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶以及暖暖的陽光,，柔柔的春風(fēng),，到處充滿春天特有的景象，它深深地吸引著孩子們的目光,。幼兒置身在春天的自然景物之中,，真切地感知大自然的美。在活動中老師預(yù)設(shè)了“采花蜜”“花兒好看我不摘”“越開越大的花”等活動,，激發(fā)孩子們喜歡周圍花草樹木,，培養(yǎng)愛護(hù)它們的情感。

針對不同年齡的孩子我們在同一內(nèi)容中還設(shè)計了不通層次的活動,，在大班孩子們開始主動關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木,。并從中感受我們的生活是離不開植物，要愛護(hù)植物,，有愿做小小護(hù)綠員的愿望,。同時能區(qū)別蔬菜的不同品種，嘗試蔬菜培植。因此老師設(shè)計,、組織了“有用的植物”這一主題活動，在活動中孩子們和老師,、小伙伴一起參觀,、發(fā)現(xiàn)幼兒園的各種植物；嘗試運用各種形式表達(dá)自己看到的植物,。通過活動,，了解有些植物具有保健,、治病的作用,。從而讓孩子真正喜歡植物，喜歡大自然,，知道我們的生活和植物有著密切的關(guān)系，離開了植物,，人類將無法生存,。

對于小班來說對“環(huán)保”這個詞并不理解,，那他們的環(huán)保教育應(yīng)該如何開展呢？我們就從他們身邊最常見的事物著手,。因為他們對自己周圍的熟悉的物品有著相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗,，有了經(jīng)驗，有些問題就好辦多了,。于是就誕生了“環(huán)保娃娃”主題活動,，在活動中通過“節(jié)水瓶”“制作環(huán)保標(biāo)語”“魔蛋殼”等活動，孩子對周圍生活充滿了關(guān)愛,，初步知道了廢物能變寶的道理,，孩子在探究逐漸走近了“環(huán)保”,。

今年暑假,，我園的小朋友和家長們積極參與“迎世博,，讓綠色文明的生活方式走進(jìn)徐匯千萬學(xué)子家庭”的活動,。根據(jù)“降溫減排，與你我有關(guān)；環(huán)保節(jié)能,，你我他有責(zé)”的活動倡導(dǎo),，孩子們在教師、家長的`協(xié)助下開展了有節(jié)約能源意識與行動的多種意義深遠(yuǎn)的家庭暑期活動,。

在家長們的鼎力支持下,，孩子們開始學(xué)著計算家庭碳排放量，尋找家庭碳排放超標(biāo)的原因,，制定降低家庭碳排放的方案,。小班的孩子們已懂得將家中空調(diào)的溫度掌握在不低于26攝氏度，并盡量減少開空調(diào)的時間,，以給“地球媽媽”消暑降溫,。中班的孩子們還在父母的協(xié)助下，采取了家庭燈泡新更換的行動,，主動自愿地使用節(jié)能型的燈具,；不少家庭提出減少私家車的使用次數(shù)；盡量不使用一次性的用品……大班的孩子將節(jié)能措施與即將要進(jìn)入的小學(xué)生活聯(lián)系了起來：懂得愛惜書本,，不浪費紙張,，在老師家長的教育下產(chǎn)生了將廢紙收集起來進(jìn)行能源再利用的回收節(jié)能想法。大班的孩子還主動提出承擔(dān)家庭安全檢查員的工作和家長一起臨睡前的水源,、電源,，煤氣源的家庭安檢工作，確保資源的合理使用,。

在“迎世博,，讓綠色文明的生活方式走進(jìn)徐匯千萬學(xué)子家庭”活動中，孩子和家長直觀的感受到人類的一言一行,、一舉一動都與全球性氣候變暖息息相關(guān),，環(huán)保減排不僅是工礦企業(yè)的事情，也是我們每個公民應(yīng)承擔(dān)的公共責(zé)任與義務(wù),。暑期中,，科幼裕德園區(qū)開展的關(guān)注全球氣候變化，增強(qiáng)環(huán)保節(jié)能意識,，參與環(huán)保節(jié)能行動,，傳播環(huán)保節(jié)能文明的各項活動幫助促進(jìn)著幼兒、家庭,、教工為迎世博而不斷的自覺的走進(jìn)綠色文明的生活,。

在家園互動活動中，家長的環(huán)保意識和理念也影響著孩子,，于是老師們就充分利用家長資源開展活動讓環(huán)?；顒幼呦蚣彝ィ呦蛏鐣,！拔覑壑腥A鱘”活動就是在家長的支持下與“上海水族館”取得聯(lián)系,，孩子們也決定用自己的壓歲錢，以科技裕德園中二班的名義,，去幫助一條“水中熊貓——中華鱘”,！孩子們一個個握著筆，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,，在倡議書上簽下了自己名字,，并認(rèn)真的說我要做中華鱘的“父母”！要給我們中二班的“魚寶寶”取個好聽的名字,！還要讓它象我一樣找到好朋友,！象這樣一個班級去認(rèn)養(yǎng)一個珍稀動物的還沒有！科技幼兒園的小朋友是“第一個吃螃蟹的人”,。水族館并邀請我們?nèi)ァ吧虾Ｋ屦^”和自己的魚寶寶——中華鱘見面,！還可以去看看其他的動物寶寶！孩子們覺得這是他們過“六一節(jié)”收到最好的禮物,！爸爸媽媽則說在孩子關(guān)愛的動物,、獻(xiàn)出愛心的同時，也讓他們體會父母對他們的關(guān)愛,。

“我愛中華鱘”愛心活動在孩子的好奇心中,，家長的支持中，老師的關(guān)注中順利的開展著,，正象二期課改中指出的：“幼兒的學(xué)習(xí)不是獨立建構(gòu)的,，而是在諸多條件下，主要是在與家長和教師,、同伴的相互作用過程中建構(gòu)的,。”在互動過程中,，兒童既是受益者,，也是貢獻(xiàn)者?？梢?，只有家庭、幼兒園,、社會的互動合作,，才可能帶給孩子最好的經(jīng)驗。

我們在創(chuàng)建綠色幼兒園更加懂得了為了下一代要保護(hù)環(huán)境,，教育下一代要愛護(hù)環(huán)境,。

幼兒園學(xué)校工作總結(jié)簡短 幼兒園學(xué)?？偨Y(jié)報告篇十五

如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。家庭對孩子潤物細(xì)無聲,、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合,，共同教育好幼兒,。因此，要求我們教育工作者尤其是教育管理者,，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系,。幼兒園應(yīng)努力做好家長工作，作為教育的主導(dǎo),，學(xué)校在做好本身職能的同時,，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合,，真正辦好家長學(xué)校,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境,。家長是孩子的衣食父母，家長在對孩子教育的同時也會起到很好的監(jiān)督作用,，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義,。因此，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù),，積極開展了以下工作：

1,、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境,。因此，我園積極組織教師和家長認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論,。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2、我園成立了家長學(xué)校,，家委會主任任副校會長,，教師、家委會成員任家長學(xué)校的各工作人員的班子,，大家能明確任務(wù),、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項工作,。

3,、建立家長學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍,。

家長學(xué)校的成員來自一線教師和家委會成員,，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，做一個合格的社會公民，并向家長和社會進(jìn)行宣傳,，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計策,。

我們和家長學(xué)校成員共同制定工作職責(zé),，研究工作方法。每個成員向其他家長,、社會宣傳社區(qū)工作,、幼兒教育工作的意義、地位和作用,。參與家長學(xué)校的各項工作管理,，定期社區(qū)居民和家長的意見建議，制定符合實際的教育工作計劃,，并在實施中善于反思,、總結(jié)，不斷完善,。為家長學(xué)校的教育活動提供更多的教育資源信息,，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能,。

幼兒時期,，是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期,。人的素質(zhì)的提高,，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容,，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容,，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐,，主要形式及內(nèi)容如下：

（一）專題性的家長講座

我們專門聘請一些專家為家長進(jìn)行講座,。如：為了全面培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力，促進(jìn)家庭親子教育質(zhì)量的不斷提高,，在中國教育學(xué)會和中國關(guān)心下一代工作委員會的大力支持下,，幼兒園很榮幸地邀請到了幼兒早期教育專家，中國教育學(xué)會高級講師張夏老師前來進(jìn)行講座,。

講座中有針對性的對幼兒家長目前教育的一些誤區(qū)進(jìn)行有效引導(dǎo),，內(nèi)容貼近幼兒家長的需求，對家長有一定的觸動,，效果良好,。

（二）小型家長會、家訪

以班級為單位的家長會：一學(xué)期也要開展好幾次,，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作,，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況,，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性,。我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪,，另外,，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪,，主動地進(jìn)行家訪,。

（三）家長開放日

每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、勞生活,、游戲、運動等活動內(nèi)容,，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動,，并進(jìn)行家長意見反饋。如：本學(xué)期不同年級組的秋季主題活動,，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點,，設(shè)計出不同形式的活動，是每個幼兒都能體會到天的`美麗,。特別是自從家長走進(jìn)幼兒園,、家長評議幼兒園活動后，家長紛紛表示,，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。

（四）家園聯(lián)系欄

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動內(nèi)容和家教知識,。使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容,，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求,。

（五）幼兒園?？缎∈^》

我們由以前的連心橋簡報改版為本學(xué)期的《小石頭》，內(nèi)容上更加豐富,，接近家長和孩子的日常生活,，受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿,，出謀劃策,，熱情參與到我們的專刊中來,。

綜上所述,，幼兒教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),，更是一項事關(guān)生命健康成長的系統(tǒng)工程,，它涉及到幼兒園、家庭,、社會的共同教育,。《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！蔽覉@的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處，如“問題兒童”指導(dǎo)力度不夠,；家委會成員參與學(xué)校管理的力度不夠,；家長開放日形式不夠新穎等等。在以后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作中的薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做得更好,。