作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

法制教育小學(xué)生班會(huì)教案及反思篇一

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己,。

為了未成年人的健康成長(zhǎng),，家庭、學(xué)校,、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們,。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,，要保護(hù)自己的生命權(quán),，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的,。在特殊的情況下,，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

1,、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性,。

2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題,，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地,。

事例引入，激發(fā)興趣,。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),，深入領(lǐng)悟,。問題討論,，拓展思路。

一,、導(dǎo)入：

1,、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎,？（使學(xué)生了解未成年人的'合法權(quán)利）

2,、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己,。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二,、分析理解

（一）提出問題,，說說自己的理解

1、看了這個(gè)事例,，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的,？

2、于杰是個(gè)什么樣的孩子,。你向于杰學(xué)習(xí)什么,？

（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事,。

根據(jù)書,、保，收聽廣播,，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,，講給同學(xué)們聽。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦,？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法）

1,、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門,，你該不該開門呢,？

2,、路上，如果有陌生人尾隨你,，你該怎樣辦呢,？

3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,，說是送禮物時(shí),，你該怎樣做？

4,、一個(gè)人自己回家,，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí),，你應(yīng)該怎樣做,？

5、當(dāng)你一人在家,，有人說,，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去,？

6,、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí),，你該怎樣做,？

7、放學(xué)后,，有陌生人搶你的書包,，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？

8,、當(dāng)你被壞人挾持后,，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）表演《你是陌生人》,。

（五）教師小結(jié)

同學(xué)們,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任,，請(qǐng)大家多關(guān)注,。中央一臺(tái)的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪,。

通過分析事例,，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全,，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的,。

通過讀事例、說理解,、講故事,、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平,，強(qiáng)化了法律觀念,，拓寬了思路，并通過大家的討論交流,，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法,，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果,。

法制教育小學(xué)生班會(huì)教案及反思篇二

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

一,、導(dǎo)入觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó),，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬,。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢,？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二,、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少,？

1、說出你所知道的法律法規(guī)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典：

違法——指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家,、社會(huì)和公民利益,，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞,，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,。

犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法,，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,。

三、合作交流：

問題1,、哪些行為屬于不良行為,？自己有沒有不良行為？

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

自我預(yù)防：

勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

大量事實(shí)證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步,，堅(jiān)決摒棄不良行為。

法制教育小學(xué)生班會(huì)教案及反思篇三

1,、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己,。

由具體案例鋪開,，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言,，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì),。

小組討論，個(gè)別發(fā)言,，教師總結(jié),。

一、案例引出：

事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓,，這天正是星期日,，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外,，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來,。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔,、耳孔直往外淌,。后來,，乙被市醫(yī)院急救車救走,。

二,、學(xué)生討論：

問題1：甲失手打傷乙，算不算違法,？

1、學(xué)生討論發(fā)言,。

2、老師小結(jié)：有沒有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù),。比如兩人開玩笑，你打我一下,，我打你一下,，沒什么傷害，不是違法,，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,，把眼睛打壞了,，達(dá)到傷殘的程度,，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任,。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷,，顯然違法了。

問題2：甲違反了什么法,？

1,、學(xué)生討論交流

2,、老師：同學(xué)們說得很對(duì)。其實(shí)在法律上,，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文,，但有一點(diǎn)是肯定的,，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害,，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪,。

問題3：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰,？

1、學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入,，各抒已見,。

2、老師：同學(xué)們,，你們可知道,，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪,，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說了算的,，在法律上,，都有明確的條文作為依據(jù)。

根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷,，處三年以下有期徒刑或拘役。

問題4：從這個(gè)案例中,，你能夠獲得哪些啟示,？

學(xué)生回答。

三,、案例分析：

案例：出示資料：

6月17日下午3：00,，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(jí)（1）班，孩子們正聚精會(huì)神地聽語(yǔ)文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目,。當(dāng)語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫筆順”時(shí),，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來,，這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,，一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑,。

下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會(huì)笑,，小東頓時(shí)不高興了,，覺得丟了面子，便與小明爭(zhēng)吵起來,。剛吵幾句,，上課鈴又響了，爭(zhēng)吵暫時(shí)中止,，課堂里又恢復(fù)了平靜,。然而，也許是小東,、小明都年少好勝,，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家,，但小東,、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來,，你說一句我頂一句,，兩人越吵越兇。

爭(zhēng)吵中,，小東伸手打了小明一個(gè)耳光,，小明不甘示弱，撲了過去,，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來,。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上,，前臂卡住了小東的脖子,，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了,。看到小東,、小明打起來了,，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,，花了一分多鐘才將兩人掰開,。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生,，因小東的脖子被卡得太久,，被拉開時(shí)就癱倒在地,，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解,，小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年,，平時(shí)還挺好的。然而,，因?yàn)橐粋€(gè)小小的玩笑,，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊,。

（學(xué)生聽了這個(gè)更為沉重的故事,，又一次陷入了沉思……）

老師：讓我們多學(xué)法，多知法,，多守法,，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們,，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來,！請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備,。

四、教師小結(jié)：

同學(xué)們說得非常的好,！是的,，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛玩是我們的天性,，但我們?cè)谕嫘r(shí),，千萬要注意安全，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人,，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己,，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦,。

那將是多么慘痛的事?。∠Ｍ瑢W(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處,，玩笑時(shí)注意分寸,，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開始,。另外,，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為,，做一個(gè)知法,、守法的好公民,！

法制教育小學(xué)生班會(huì)教案及反思篇四

由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄,。由于缺少法律意識(shí),，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì),，教育青少年要知法懂法,，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生,。

1,、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解,、交通安全的重視,。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī),。

2、組織各種違法行為的教育案例,，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

討論法,、案例法,、情景劇表演

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí),、交通事故的新聞,。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲,、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生,。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

3、制作ppt課件,。

1,、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性,。

2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律,、安全常識(shí)問題搶答,，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

3,、聯(lián)系實(shí)際,，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策,。

4,、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生,。

5,、班主任寄語(yǔ)。

6,、合唱班歌,。