作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

大班法制教育教案及反思篇1

課題名稱：

學(xué)會依法保護自己—機智勇敢的于杰

教學(xué)目標：

為了未成年人的健康成長,，家庭、學(xué)校,、社會都有責任保護他們,。兒童本身更有責任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利,，要保護自己的生命權(quán),，生命只有一次，保護自己的生命權(quán)是最重要的,。在特殊的情況下,，可以隨機應(yīng)變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的,。

重點難點：

1,、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。

2,、學(xué)會用合法的手段機智靈活的處理問題,，避免自己身陷險地或脫離險地。

教學(xué)方法：

事例引入,，激發(fā)興趣,。抓住重點環(huán)節(jié),，深入領(lǐng)悟。問題討論,，拓展思路,。

教學(xué)過程：

一導(dǎo)入：

1、說起維權(quán)大家的話題一定很多,，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)

2,、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險的權(quán)利,。當遇到特殊情況時要隨機應(yīng)變機智靈活的保護自己,。請看這樣一個事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)

二分析理解

(一)提出問題,，說說自己的理解

1.看了這個事例,，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?

2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習什么?

(二)結(jié)合實際,。說說身邊的故事,。

根據(jù)書、保,，收聽廣播,，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽,。

(三)討論(大屏幕出示討論內(nèi)容)

遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法)

1,、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門,，你該不該開門呢?

2,、路上，如果有陌生人尾隨你,，你該怎樣辦呢?

3,、當陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時,，你該怎樣做?

4,、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,，或有味異時，你應(yīng)該怎樣做?

5,、當你一人在家,，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位,，你去不去?

6,、當不認識的人送給你糖果,、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做?

7,、放學(xué)后,，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦?

8,、當你被壞人挾持后,，你將怎樣想辦法逃離虎口?

(四)表演《你是陌生人》。

(五)教師小結(jié)

同學(xué)們,，生命對于每個人只有一次,，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關(guān)注,。中央一臺的“今日說法”,，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。

教學(xué)反思：

通過分析事例,，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的,，使學(xué)生充分認識生命的重要性，學(xué)會保護自己的生命安全,，學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的,。

通過讀事例、說理解,、講故事,、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認識以及操作水平,，強化了法律觀念,，拓寬了思路，并通過大家的討論交流,，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法,，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果,。

大班法制教育教案及反思篇2

教學(xué)目的:

1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己,。

3通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念,。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入觸目驚心:

據(jù)統(tǒng)計,，在我國,，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬,。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習法律知識,，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

1,、說出你所知道的法律法規(guī),。

2、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典:

違法--指違反法律規(guī)定,，危害國家、社會和公民利益,，依法應(yīng)當承擔法律責任的行為,。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,。

犯罪--指嚴重危害社會,，觸犯刑法，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為,。

三,、合作交流:

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防--

勿以惡小而為之， 勿以善小而不為

大量事實證明,，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步,，堅決摒棄不良行為,。

大班法制教育教案及反思篇3

活動內(nèi)容：

預(yù)防陌生人。

活動目標

1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西,、不給陌生人開門,、不跟陌生人走。

活動準備

1,、圖片1幅,。

2、課件活動過程。

一,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,。

（一）這是誰,？你認識他嗎？我們把自己不認識,、不熟悉的人稱為陌生人,。

（二）觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰,？他們在干什么,？小姐姐為什么擺手？

（三）教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她,。

二,、學(xué)習兒歌《陌生人》,。

（四）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞,。㈡教幼兒學(xué)習這首兒歌,，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟,、小妹妹聽,。

三,、引導(dǎo)幼兒討論。

陌生人為什么會送禮物個小朋友,？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

引導(dǎo)幼兒展開討論,，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸,；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當受騙,。

附兒歌：陌生人。

陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去,，陌生人送禮物，我不要,，陌生人來敲們，我不開

幼兒園法制教育教案40篇第3部分

活動目標：

1、在參加活動中通過觀察和討論,，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項,。

2,、根據(jù)已有經(jīng)驗,，在木偶表演中,，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險,，并積極為他們提出安全建議。

活動準備：

1,、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系,。

2、小男孩和小女孩的木偶,。

3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1,、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境,，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客,，你們想去嗎,？

2、幼兒觀察客廳,，了解在客廳的安全注意點,。

（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放,。

教師：我們先來到他們家的客廳,，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險,。

①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒,，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上,。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢,？小弟弟的腳踢到了哪里,？他的腳會感覺怎么樣？

3,、引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，知道在餐廳中的安全注意點。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳,，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。

4,、引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，知道在臥室中的安全注意點。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，了解臥室中的物品擺放,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演,，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。

5,、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié),，結(jié)束活動。

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險,，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢,？

大班法制教育教案及反思篇4

教學(xué)目標：

1,、正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

2、領(lǐng)悟作者抓住景物特點描寫的表達方法,。

3,、感受索溪峪風景區(qū)天然野性的自然風光。

4,、滲透《中華人民共和國野生動物保護法》第五條,、三十一條、三十二條教育,。

教學(xué)重點,、難點：

1,、感悟文章的野性美,，領(lǐng)悟作者的寫作方法。

2,、滲透《中華人民共和國野生動物保護法》法制教育,，增強保護野生動物意識。

教學(xué)過程：

一,、課前導(dǎo)入,，介紹資料

1、激趣導(dǎo)入：張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū),。是我國第一個國家森林公園,。具有雄、奇,、險,、秀的特點?？偯娣e約360平方公里,。數(shù)以千計的石峰危巖平地拔起,，形態(tài)各異，亭亭玉立,。峰上奇松挺拔,，灌木叢生，時有云霧蒙繞,，景色神奇,。區(qū)內(nèi)山奇水秀，野生動物資源豐富,，索溪峪便是其中的一個景區(qū),。今天，我們就一起去游覽“索溪峪”,。

2,、板書課題，質(zhì)疑：

“野”為什么要加上引號,？課文是從哪些方面來描寫“野”的,？作者是用什么方法來具體描寫索溪峪的“野”的？

二,、初讀課文,，質(zhì)疑解疑

1、師導(dǎo)入：下面就讓我們帶著問題,，隨著作者的描述,，沿著作者的足跡去看看索溪峪，一起去享受索溪峪給我們的快樂,。自讀思考：作者是從哪些方面描寫了索溪峪的“野”,？

出示要求：

（1）自由讀課文，把課文讀正確,，讀通順,。

（2）邊讀邊想，課文通過哪幾方面寫出索溪峪的“野”,？在書本上找出來,，用筆做符號。

學(xué)生自主學(xué)習,，整體感知內(nèi)容,，理清課文脈絡(luò)，初步感悟表達方法,。

2,、檢查預(yù)習，理清思路

⑴讀準字音,，掃清障礙,。

出示詞語：斷壁懸崖,、拔地而起、磅礴,、千峰萬仞,、綿亙蜿蜒、浩氣長舒,、隨心所欲,、不拘一格、橫攔綠水,、敢弄倩影,、旁逸斜出、崛起,、巍巍斜山,、窈窕淑女、怦怦直跳

⑵理解詞語

猜詞游戲,。

形容山延續(xù)不斷,，彎彎曲曲地延伸。（綿亙蜿蜒）

古時八尺或七尺叫一仞,。形容山多而高,。（千峰萬仞）

氣勢宏偉、盛大的樣子,。（磅礴）

面目秀麗,，姿態(tài)優(yōu)美的女子。（窈窕淑女）

⑶檢查讀文,，指名讀,，思考：課文從哪幾方面寫出索溪峪的野

⑷學(xué)生匯報并板書：山野、水野,、野物野,、人野,。

⑸師：在文中哪些找到答案的畫一畫,、讀一讀。想想這些句子有什么特點（總起句）再看一看,，開頭和結(jié)尾,，你發(fā)現(xiàn)了什么（總—分—總結(jié)構(gòu)）

三、精讀課文,，談“野”論野

①賞析“山是野的,。”

a齊讀這一段,，思考：課文是從哪幾個方面來具體描述“山是野的”這個特點的,？課文運用了怎樣的寫作手法,？（是一種驚險的美。是一種磅礴的美,。是一種隨心所欲,、不拘一格的美。）（先概括特點再具體描寫,。）

b賞析句子：“幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人望而生畏,。什么‘一線天’,，什么‘百丈峽’，聽著名字就讓人膽顫,?！?/p>

你從哪些詞語當中感受到了一種驚險的美？（板書：拔地而起,、搖搖晃晃,、望而生畏、膽顫）

c還有哪些地方讓你感受到一種驚險的美,？（一線天,、百丈峽，它們的名字聽著也讓人覺得害怕,。）

d有感情朗讀,，讀出你的驚訝，讀出你的贊嘆,，并談?wù)勛约旱氖斋@,。

②賞析“水是野的?！?/p>

a讓我們跟著攝像師的鏡頭,，來領(lǐng)略索溪峪水的野吧！

b賞析句子“索溪峪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子,，一會兒繞著山奔跑,，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了,?！?/p>

“蹦跳而出的野孩子”給人活潑、靈動之感,，把索溪峪想象成“野孩子”,，十分傳神地寫出了索溪峪的“野”。它或“奔跑”，或“撅著屁股,，賭著氣又自個鬧”,，十分調(diào)皮、可愛,。也從側(cè)面表達出了行走在曲折起伏的索溪邊的游人們輕松愉快的心情,。

這一段中，作者還有哪些奇特的想象,？（索溪峪是一個野孩子,，山路是它的哥哥，樹木是它的大叔,，石頭是它的弟弟,。）

C賽讀，讀出索溪的趣,。

③賞析“山上的野物是‘野’的,。”和“游人也‘野’了起來,?！?/p>

a快速朗讀，想想“野”加引號的含義,。

b賞析句子“人們,，在這山水中返樸歸真了?！薄胺禈銡w真”是什么意思,？（“返樸歸真”的意思是去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài),。）

課文中怎樣寫猴子與游人的“返樸歸真”,？乘機進行《中華人民共和國野生動物保護法教育》。我們能去懲罰那只調(diào)皮的小猴子嗎,？

第5條：中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務(wù),，對侵占或者破壞野生動物資

源的行為有權(quán)檢舉和控告。

第三十一條：非法捕殺國家重點保護野生動物的,，依照關(guān)于懲治捕殺國家重點保護的珍

貴,、瀕危野生動犯罪的補充規(guī)定追究刑事責任。

第三十二條：違反本法規(guī)定,，在禁獵區(qū),、禁獵期或者使用禁用的工具,、方法獵捕野生動

物的,，由野生動物行政主管部門沒收獵獲物、獵捕工具和違法所得，處以罰款,；情節(jié)嚴重,、

構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百三十條的規(guī)定追究刑事責任,。

（4）仔細觀察文章各段的寫法,，說說作者在謀篇布局上采用了怎樣的描寫方法。（先概括特點,，再具體描寫,。）

四、再讀全文,，探“野”品“野”

①探究課題：現(xiàn)在大家明白沒有,，題目中的“野”為什么要加引號了嗎？（學(xué)生談,，體會作者意在強調(diào)索溪峪的美與眾不同,，它是沒有經(jīng)過人工雕琢、修飾的,，是純天然的自然美,。）

②摘抄或背誦自己喜歡的部分。

板書設(shè)計

保護野生動物

大班法制教育教案及反思篇5

教學(xué)目標：

（1）情感,、態(tài)度,、價值觀目標：學(xué)生懂得生命的價值，警惕不法侵害,，樹立自我保護的意識,、勇氣和信心；樹立正確的道德觀,，確立法律觀念,，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利,。

（2）能力目標：初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力；初步掌握辯證思維能力和分析問題,、理論聯(lián)系實際能力,，學(xué)會運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭,，增強與違法行為作斗爭的能力,；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力,，增強尋求法律保護的能力,。

（3）認知目標：幫助學(xué)生認識一些不法侵害和意外險情的情形，提高防范侵害的警惕性；善于運用智慧保護自己,，懂得用法律保護自己,。

教學(xué)重點：

用智慧保護自己。

教學(xué)難點：

提高警惕是防范侵害的前提,。

教具準備：

多媒體

教學(xué)課時：

一課時

一,、引入新課導(dǎo)課

二、新授同學(xué)們,，下面聽老師講一個故事給你們聽：小麗通過網(wǎng)上聊天,，認識了阿林，并且很快地介紹自己的真實情況,。阿林約小麗去公園玩,，小麗應(yīng)邀了。

師：根據(jù)你們的猜測和想象,，你說他倆會怎樣,？

（一）提高警惕過渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢,？同學(xué)們,，讓我們一起來關(guān)注事情的進展。

1,、播放影片

2,、師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢？

師小結(jié)：通過大家的分析,，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕,，輕信網(wǎng)友。（板書：警惕）

3,、師：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢,？（課件出示）

a、活動：小組討論

b,、指名匯報教師歸納：總的來說,，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個萬花筒，青少年要提高警惕性,；同樣,，社會猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩,，又存在著一些丑陋骯臟的東西,，我們同樣要提高警惕，正如諺語所說：“害人之心不可有,，防人之心不可無,?！?/p>

（二）用智慧保護自己過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕，落入了魔掌,，現(xiàn)在她非常后悔,，向我們發(fā)出了求助,。同學(xué)們,，請你幫小麗想想辦法：

1、小組活動

2,、指名匯報

3,、（播放影片）我們來看小麗是怎樣逃脫的。（板書：智慧）

4,、師：當遇到這種情況時,，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，辦法也不同,。下面讓我們來欣賞一斷錄像,。（出示錄像）

5、師：老師這里有一份材料,，你們覺得他做法可取嗎,？（出示：一個生命隨風而去）

師：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時,，當然要勇敢地同其博斗,，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身,。兩害相權(quán)取其輕,，保住最大利益。

師：我們是否就這樣寬恕,、姑息他們,？那該怎么辦？（板書：法律）

6,、介紹《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

三,、拓展

1、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎,？通過今天的學(xué)習,，你認為該怎么做？（出示課件）

2,、師總結(jié)：（出示課件）通過今天的學(xué)習,，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前,，我們要提高警惕,，在不法侵害發(fā)生時,，要用智慧保護自己，在不法侵害發(fā)生后,，要用法律保護自己,。只有我們多掌握一些自我保護的本領(lǐng)，積極地去保衛(wèi)自己的平安,，大家才能平安地學(xué)習,，平安地生活，平安地成長,！

3,、播放音樂，齊讀兒詩

大班法制教育教案及反思篇6

一,、三維目標

1,、知識與技能

（1）了解世界和我國的水資源狀況；

（2）了解水污染問題,，形成節(jié)水和愛護水資源的意識,。

2、過程與方法

通過學(xué)習研究,，讓學(xué)生了解水資源狀況,，學(xué)會用辯證的方法來看問題，形成節(jié)水和愛水意識,。

3,、情感態(tài)度與價值觀

（1）、學(xué)習用辯證的觀點看待水資源的豐富與有限,。

（2）,、滲透《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國水法》等相關(guān)的法律知識,。

二,、教學(xué)重點

讓學(xué)生了解世界和我國的水資源狀況，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感,。

三,、教學(xué)難點

1、材料的整理與分析及探究活動的開展,；

2,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

教學(xué)過程

一,、導(dǎo)入新課

1,、我們每天都要用水，要喝水,，你能說出水對于我們?nèi)祟愑心男┯猛締幔?/p>

2,、假如沒有水,，你想世界將是什么樣？

二,、探究新知

[自主學(xué)習]水對我們來說如此重要,，我們?nèi)祟悡碛械乃Y源狀況是什么樣的呢？下面我們就來了解一下,。請同學(xué)們閱讀教材P68—P70頁,，并完成測試內(nèi)容。

[交流討論]通過前面的學(xué)習同學(xué)們對水資源有了初步的認識,，請根據(jù)你所掌握的知識,，進行交流并回答下列問題,。

1,、浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學(xué)

資源,，請談?wù)動嘘P(guān)海水的成分及應(yīng)用前景方面的知識,？

2、你如何看待人類擁有的水資源很多,，但人類不久將出現(xiàn)水危機,？

3、閱讀課本第70頁圖4－

4,、圖4－5及水資源緊缺指標

說一說你獲得哪些信息,？

［歸納板書］

一、人類擁有的水資源——既豐富又短缺

1,、地球表面約71%被水覆蓋——“水球”,。

2、淡水資源極度缺乏,，淡水只約占全球水儲量的2.53%,，其中大部分還分布在兩極冰川和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用,，可利用的只約占其中的30.4%,，即1、07×1016m3,。

3,、我國屬于嚴重缺水國家

[問題與思考]我們知道，水是人及一切生物生存所必需的,，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,，必須愛護水資源。我們?nèi)绾伪Ｗo水資源,？[自主學(xué)習]請同學(xué)們閱讀教材P70—P71頁,，并完成測試內(nèi)容：

[交流討論]通過剛才的閱讀,，同學(xué)們對愛護水資源有了初步的認識，請根據(jù)你所掌握的知識,，對下列問題進行討論交流并回答,。

1、如右圖是我國的“節(jié)水標志”,，談?wù)勀銓@一標志的理解及由此獲得的啟示,。

2、關(guān)于節(jié)約用水,，你有哪些妙招,？

3、水體污染的主要原因是什么,？

4,、說一說：在防治水體污染方面，你有哪些合理化建議,？［歸納板書］

二,、愛護水資源

1、節(jié)約用水

2,、防治水體污染

水體污染的來源：工業(yè)污染,、農(nóng)業(yè)污染、生活污染

［問題與思考］防止水體污染只靠宣傳,，力度夠嗎,？還應(yīng)該采取什么手段呢？

［講解］為了使整個社會形成節(jié)約用水和保護水資源的好風尚,，我國于1984年頒布了《中華人民共和國水污染防治法》,，1988年7月1日在全國施行《中華人民共和國水法》，中國將走上依法治水的軌道,。誰一旦違法,，將受到法律的制裁。

三,、課堂練習

四,、課堂小結(jié)

五、作業(yè)布置

大班法制教育教案及反思篇7

一,、教學(xué)內(nèi)容：當前暴力犯罪突出,，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中學(xué)生造成了許多不良影響,。本節(jié)課對青少年進行法制教育,，增強學(xué)生法制觀念。

二,、情感態(tài)度與價值觀：加強法制教育宣傳,，增強學(xué)生的自我保護意識,，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

三知識技能目標：讓學(xué)生更了解法律,，并知道法制教育的重要性,，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益

四：教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念,。

五：教學(xué)過程：

1,、引言：同學(xué)們都有十一、二歲了,，相信大家都會判斷是非對錯,，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢,？現(xiàn)在,，隨著社會的發(fā)展,，未成年人犯罪率有升沒減,，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢,？,？

2、闡述未成年人犯罪的特點

（1）犯罪呈低齡化趨勢

（2）社會閑散青少年犯罪突出

（3）在校學(xué)生作案逐年遞增

（4）犯罪的類型復(fù)雜

3,、學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因

4,、總結(jié)未成年人犯罪的原因

（1）社會的因素

（2）家庭的因素

（3）學(xué)生的心理因素

5、相互交流

學(xué)生與主持人對某一案例,，一起討論,，各抒己見

6、布置作業(yè)

本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年,。